Σεπ 11
Ένα γράμμα μια ιστορία
Πρόκειται για σειρά κινούμενων σχεδίων που απευθύνεται σε μαθητές προσχολικής/πρώτης σχολικής ηλικίας (5-7 ετών) και που έχει ως στόχο να συνδυάσει τη μάθηση με την ψυχαγωγία. Αποτελείται από 24 πεντάλεπτες ιστορίες κινούμενων σχεδίων, μία για κάθε γράμμα του αλφαβήτου. Η γνωριμία του παιδιού με τα γράμματα και τους ήχους της γλώσσας γίνεται μέσα από έμμετρες χιουμοριστικές, σουρεαλιστικές ιστορίες, οι οποίες συνδυάζουν την παιδαγωγική με την παραμυθική και την τηλεοπτική γλώσσα. Παραγωγός της σειράς η Διεύθυνση Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης του Υπουργείου Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων.
Δημιουργοί η συγγραφέας-εκπαιδευτικός τεχνολόγος Σοφία Μαντουβάλου και ο σκηνοθέτης-animator Αρίσταρχος Παπαδανιήλ.
Η σειρά έχει βραβευτεί ως Καλύτερη Παιδική Ταινία στο 2ο Διεθνές Φεστιβάλ Κινηματογράφου Κορινθίας-Πελοποννήσου 2011, ως Καλύτερη Ταινία Κινούμενων Σχεδίων στο 6ο Διεθνές Φεστιβάλ Κινηματογράφου Κύπρου 2011, ενώ έχει λάβει Έπαινο (για τον «Βιολιστή Βάτραχο) στο Φεστιβάλ Ψηφιακών Ταινιών Μικρού Μήκους Δράμας 2011 και το 2ο Βραβείο Εκπαιδευτικής Ταινίας στο 5th Athens Animfest 2010.
Μεταλλίδου Ευδοξία
(δασκάλα της Ε2΄)
Σεπ 09
Μια μέρα πριν την πρώτη μέρα στο σχολείο. Τι να κάνετε, τι να αποφύγετε!
Νινέττα Φαφούτη, με την συνεργασία της Μαρίας Σκαπέρα, Μ. Εd Ψυχοπαιδαγωγός, Εκπαιδευτικός Σύμβουλος
Το παιδί σας πηγαίνει για πρώτη φορά στο σχολείο ή ξεκινάει μια καινούρια σχολική χρονιά; Όσο συγκινημένη ή ανασφαλής νιώθετε, είναι σημαντικό να μην μεταδώσετε τη νευρικότητά σας στο παιδί γιατί δεν γνωρίζει πώς να τη χειριστεί. Λίγο πριν το βάλετε για ύπνο «νωρίς, γιατί αύριο έχουμε να ξυπνήσουμε πρωί για να πάμε στο σχολείο», ακολουθήστε μερικές απλές συμβουλές που μπορεί να το βοηθήσουν.
Τι να κάνετε:
– Πείτε του ιστορίες. Μιλήστε στο παιδί για τις δικές σας εμπειρίες από το σχολείο. Φροντίστε να επιλέξετε τις πιο αστείες και ευχάριστες μην διστάσετε όμως να ομολογήσετε πως την πρώτη μέρα είχατε κι εσείς άγχος και φόβο για το άγνωστο, συναισθήματα όμως που, όπως θα του εξηγήσετε, είναι φυσιολογικά και απολύτως αποδεκτά. Τονίστε του επίσης πως πολύ γρήγορα τα ξεχάσατε, κάνατε καινούργιους φίλους και συμπαθήσατε τη δασκάλα σας.
– Μιλήστε του με ειλικρίνεια. Αν το παιδί σας είναι «πρωτάκι» στο δημοτικό, καλό είναι να του δώσετε μια ρεαλιστική εικόνα της σχολικής καθημερινότητας. Εξηγήστε του πώς θα είναι τα θρανία μέσα στην τάξη, μιλήστε του για την υπακοή και το σεβασμό απέναντι στη δασκάλα του, για το διάλειμμα και τα παιχνίδια που θα κάνει εκεί. Τονίστε τα θετικά στοιχεία: θα μάθει να διαβάζει μόνο του τις αγαπημένες του ιστορίες, θα μάθει νέα ομαδικά παιχνίδια, θα κάνει καινούργιους φίλους και θα αποκτήσει καινούρια ενδιαφέροντα.
– Αγοράστε μαζί τα σχολικά. Αφήστε το να επιλέξει μόνο του το καινούργιο του γραφείο ή τη σάκα του σχολείου. Έτσι, θα ξεκινήσει με περισσότερο κέφι και διάθεση τα πρώτα διαβάσματα. – Δώστε του πρωτοβουλία. Όπως εσείς σε κάθε επαγγελματικό ή προσωπικό ραντεβού διαλέγετε με προσοχή τα ρούχα που θα φορέσετε, ώστε να σας αντιπροσωπεύουν αλλά και να αισθάνεστε άνετα και όμορφα μέσα σε αυτά, έτσι και εκείνο μπορεί να θέλει να διαλέξει μόνο του τα ρούχα που θα φορέσει την πρώτη του μέρα στο σχολείο.
Σεπ 06
Αγιασμός σχολικού έτους 2014-15
Την Πέμπτη 11 Σεπτεμβρίου 2014 και ώρα 9:00 θα πραγματοποιηθεί στο σχολείο μας ο Αγιασμός για την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς.
Μετά τον αγιασμό οι μαθητές θα παραλάβουν τα σχολικά τους βιβλία.
Ο Σύλλογος Διδασκόντων εύχεται σε μαθητές
και γονείς καλή και δημιουργική χρονιά!
Η Δ/ντρια
Κενάνογλου Λεμονιά
Ιούν 30
Υλοποίηση προγράμματος WeC.A.R.E. από τη ΣΤ1΄
Το ΣΤ1΄ τμήμα του σχολείου μας υλοποίησε κατά το σχολικό έτος 2013-14 το Διεθνές Πρόγραμμα WeC.A.R.E. Πρόκειται για ένα εξ αποστάσεως πρόγραμμα εξειδικευμένης κατάρτισης εκπαιδευτικών και παρέμβασης στην τάξη που στοχεύει στην προαγωγή του θετικού κλίματος και της ψυχικής ανθεκτικότητας των μαθητών, την ενίσχυση του ομαδικού πνεύματος και την ανάπτυξη διεθνούς δικτύου εκπαιδευτικών, ψυχολόγων και μαθητών. Το πρόγραμμα διοργανώθηκε από το Κέντρο Έρευνας και Εφαρμογών Σχολικής Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου Αθηνών (Κ.Ε.Ε.ΣΧΟ.ΨΥ) και την Εταιρεία Σχολικής και Οικογενειακής Συμβουλευτικής και Έρευνας (Ε.Σ.Ο.Σ.Ε).
Αδάμ Δημήτριος
(δάσκαλος ΣΤ1΄)
Ιούν 20
¨Compasito” – Εγχειρίδιο για τα ανθρώπινα δικαιώματα
Tο ¨Compasito¨ είναι ένα εγχειρίδιο που έχει στόχο να «δώσει ιδέες, έμπνευση και πρακτική βοήθεια» ώστε τα παιδιά να εξερευνήσουν τα ανθρώπινα δικαιώματα. Σχεδιάστηκε για να χρησιμοποιηθεί από εκπαιδευτικούς, γονείς και όσους ενδιαφέρονται για την εκπαίδευση στα ανθρώπινα δικαιώματα. Οι δραστηριότητες που περιέχει απευθύνονται σε παιδιά 6-13 ετών. Αφετηρία δημιουργίας του συγκεκριμένου εγχειριδίου αποτελεί η αντίληψη ότι η εκπαίδευση των παιδιών σχετικά με τα ανθρώπινα δικαιώματα πρέπει να ξεκινάει σε όσο το δυνατόν μικρότερη ηλικία. Οι δραστηριότητες που περιλαμβάνει είναι οργανωμένες γύρω από δεκατρία θέματα: Ιθαγένεια, δημοκρατία, διακρίσεων, εκπαίδευση και ψυχαγωγία, περιβάλλον, οικογένεια και εναλλακτικής φροντίδας, ισότητα των φύλων, την υγεία και την ευημερία, Media και το Internet, συμμετοχή, την ειρήνη και τις συγκρούσεις, τη φτώχεια και τον κοινωνικό αποκλεισμό, Βία.
Μεταλλίδου Ευδοξία
Ιούν 16
Περιβαλλοντικό πρόγραμμα ΣΤ΄ τάξη: «Τα βότανα και τα αρωματικά… ομορφαίνουν τη ζωή»
Στα πλαίσια της περιβαλλοντικής αγωγής τη φετινή χρονιά τα τρία τμήματα της ΣΤ΄ τάξης σχεδίασαν και υλοποίησαν ένα καινοτόμο πρόγραμμα με τίτλο «Τα βότανα και τα αρωματικά… ομορφαίνουν τη ζωή». Αφορμή του προγράμματος στάθηκε η ύπαρξη βοτάνων στην αυλή τους σχολείου μας. Έτσι λοιπόν ξεκίνησε ένα διαθεματικό ταξίδι αναζήτησης, έρευνας και γνωριμίας με το θέμα. Οι μαθητές οργανωμένοι κατά ομάδες συγκέντρωσαν διάφορα βότανα και πληροφορίες, διάβασαν μύθους, αναζήτησαν διάφορα έθιμα και παραδόσεις, κατέγραψαν παροιμίες, αινίγματα, μαντινάδες, ερεύνησαν και παρουσίασαν βίντεο και στατιστικά αποτελέσματα, δημιούργησαν σαπούνια, σελιδοδείκτες, πουγκάκια, λαδάκια. Παράλληλα ομαδοποίησαν τη χρήση των βοτάνων ως προς τις φαρμακευτικές τους ιδιότητες, τη χρήση τους στη μαγειρική αλλά και άλλους τρόπους αξιοποίησής τους. Σε μια προσπάθεια περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης πραγματοποιήθηκαν επισκέψεις σε φορείς που ασχολούνται με την προστασία και τη διαχείριση βοτάνων (Βοτανικός Κήπος Σταυρούπολης, ΕΘ.Ι.ΑΓ.Ε.). Επιπλέον έγινε προσπάθεια και μιας καλλιτεχνικής προσέγγισης του θέματος, καθώς οι μαθητές τραγούδησαν, χόρεψαν και έκαναν τις δικές τους δημιουργίες με θέμα πάντοτε τα βότανα. Τέλος, ως επιστέγασμα της όλης προσπάθειας πραγματοποιήθηκε η παρουσίαση της δουλειάς τους μέσα από δρώμενα, χορούς και τραγούδια.
(Μεταλλίδου Ευδοξία
δασκάλα ΣΤ΄ τάξης)
Ιούν 16
Γιορτή λήξης 2013-14
Το απόγευμα της Πέμπτης 12 Ιουνίου 2014 πραγματοποιήθηκε στην αυλή του σχολείου μας η γιορτή λήξης του σχολικού έτους «Χορεύουμε και τραγουδάμε καλωσορίζοντας το καλοκαίρι». Το πρόγραμμα περιελάμβανε μουσικοκινητικές δραστηριότητες, χορούς, τραγούδια από όλες τις τάξεις, που είχαν προετοιμάσει οι γυμνάστριες του σχολείου Κίτσιου Ιωάννα και Μπαμπαλέντου Άννα καθώς και ο μουσικός Καρακάσης Γιώργος.
Μετά το τέλος των δραστηριοτήτων ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων μοίρασε στους μαθητές ενθύμια και παγωτά. Ακολούθησε μουσικό πρόγραμμα από ορχήστρα που εξασφάλισε για τη γιορτή ο γονέας του σχολείου μας κ. Κωνσταντίνος Παλάκας.
Ορχήστρα:
Κιθάρα-τραγούδι: Σάκης Βαρνιτσιώτης
Κιθάρα: Δημήτρης Χατζηκίδης
Κρουστά: Αντώνιος Διτζής
Τραγούδι: Παπατόλια Σοφία
Μπουζούκι: Ζίγουρας Θωμάς
Αρμόνιο: Καρακάσης Γιώργος
Ευχαριστούμε θερμά τον ηχολήπτη του Δήμου Ελευθερίου-Κορδελιού Ανδρέα για την πολύτιμη βοήθειά του.
































































