Ο φυλλομετρητής σας δεν υποστηρίζει προβολή PDF. Κατεβάστε το αρχείο PDF.
Ιαν 06
Την Τετάρτη 20 Δεκεμβρίου οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β2 τάξης υποδέχτηκαν τους γονείς του τμήματος στη Χριστουγεννιάτικη εκδήλωση και τους παρουσίασαν θεατρικό “Στο εργαστήρι του Αϊ – Βασίλη”, δραματοποιώντας αποσπάσματα λογοτεχνικών βιβλίων. Η διαδικασία προετοιμασίας και υλοποίησης της θεατρικής παράστασης βοήθησε τους μικρούς μαθητές να αναπτύξουν την εκφραστικότητα και δημιουργικότητά τους και να δεθούν σαν ομάδα.
Η δασκάλα της τάξης Παπανικολάου Δέσποινα
Δεκ 11
Χθες επισκεφθήκαμε τη Δημοτική βιβλιοθήκη.
Με συνοδούς τις δασκάλες κυρία Χριστίνα, κυρία Ιωάννα και κυρία Ελένη, πήγαμε με τα πόδια ως εκεί.
Μόλις φτάσαμε, μας καλωσόρισε μια κυρία και μας ξενάγησε στον χώρο. Είχε ράφια με πάρα πολλά βιβλία χωρισμένα σε κατηγορίες για μεγάλους.
Μας πήγαν μετά σε μια άλλη αίθουσα όπου εκεί είχε βιβλία μόνο για παιδιά. Επίσης, είχε τραπεζάκια με καρέκλες όπου μπορούν να καθίσουν τα παιδιά και να ξεφυλλίσουν βιβλία.
Στην αίθουσα προβολής, μας διάβασαν το παραμύθι ”Το μυστήριο της μυστικής βιβλιοθήκης”! Μετά ζωγραφίσαμε και βάλαμε στις ζωγραφιές μας τίτλους.
Περάσαμε πάρα πολύ ωραία και σας προτείνουμε να πάτε και εσείς, μικροί και μεγάλοι, να δανειστείτε πολλά βιβλία γιατί τα βιβλία μας ταξιδεύουν σε άλλη γη και σε άλλα μέρη…
Δεκ 11
Τη φετινή χρονιά οι Στ και οι Α΄τάξεις “πάνε …μαζί” Σε μια προσπάθεια να εμπνεύσουμε στους μαθητές της Α΄ και της Στ΄τάξης τις αξίες της φιλίας, της ενσυναίσθησης, της εμπιστοσύνης, της υπευθυνότητας και της αρμονικής συνύπαρξης γεννήθηκε η ιδέα οι δύο τάξεις να συναντηθούν μέσα από όμορφες δράσεις μεταξύ τους.Δεκ 11
Οι μικροί μαθητές της πρώτης τάξης, έβαλαν την αγάπη και τη φαντασία του και έφτιαξαν κάρτες που ταξίδεψαν στην Αθήνα για να μοιραστούν και να μοιράσουν χαμόγελα στα ογκολογικά νοσοκομεία της πόλης. Αυτή η μικρή πράξη αγάπης, αποτέλεσε αφορμή να συζητήσουμε με τα παιδιά για όσα θεωρούμε δεδομένα και για τη σημασία της ελπίδας.
Το σχολείο μας, εύχεται ολόψυχα στους ανθρώπους που περνούν αυτές τις άγιες μέρες στα νοσοκομεία, να επιστρέψουν γρήγορα στα σπίτια τους κοντά στους δικούς τους ανθρώπους.
οι δάσκαλοι Κώστας και Ελένη
Δεκ 11
Τα πρωτάκια μας, επισκέφτηκαν τη δημοτική βιβλιοθήκη Κορδελιού, στα πλαίσια προγραμμάτων καλλιέργειας της φιλαναγνωσίας. Είχαν την ευκαιρία να πληροφορηθούν για τη λειτουργία της βιβλιοθήκης και τη διαδικασία του δανεισμού, άκουσαν την αφήγηση του διάσημου παραμυθιού της Donaldson ”Μια σκούπα μα τι σκούπα”, κλήθηκαν να αναγνωρίσουν χαρακτηριστικά αντικείμενα που συναντάμε σε κλασσικά παραμύθια καθώς και να μπουν στο ρόλο του ήρωα, κάτι που τους ενθουσίασε! Τέλος, πήραν για ενθύμιο μια ζωγραφιά ενός αποσπάσματος του παραμυθιού που άκουσαν.
Η διαχρονική παιδαγωγική αξία του παιδικού βιβλίου είναι αδιαμφησβήτητη και αποτελεί ένα από τα σημαντικότερα εκπαιδευτικά εργαλεία για γονείς και εκπαιδευτικούς. Η δημοτική βιβλιοθήκη του Κορδελιού οργανώνει δράσεις για παιδιά τις οποίες αναρτά στη σελίδα της στο facebook και οι οποίες είναι δωρεάν.
Νοέ 22

Στα πλαίσια του μαθήματος της Γλώσσας, οι μαθητές της Β τάξης μεταμορφώθηκαν σε παραμυθάδες. Αποφάσισαν να γράψουν, να εικονογραφήσουν και να ηχογραφήσουν το δικό τους παραμύθι “Η κυρά – Κακή και οι δώδεκα μήνες”, αντιστρέφοντας το λαϊκό παραμύθι του σχολικού βιβλίου με πρωταγωνίστρια την κυρά – Καλή. Στόχος της δραστηριότητας ήταν να εξασκηθούμε στην παραγωγή γραπτού λόγου και στην αναδιήγηση παραμυθιού, να μάθουμε τους δώδεκα μήνες του χρόνου και κυρίως να συνεργαστούμε, να διασκεδάσουμε και να αναπτύξουμε την φαντασία και τη δημιουργικότητά μας.
Οι μαθητές του Β2
Η δασκάλα της τάξης
Παπανικολάου Δέσποινα
Νοέ 09
Την Τετάρτη 8 Νοεμβρίου οι μαθητές και μαθήτριες της Ε΄ τάξης επισκέφθηκαν τη Χ.Α.Ν.Θ. για να συμμετέχουν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Ταξίδι στον χρόνο: Η καθημερινή ζωή στη Ρωμαϊκή Θεσσαλονίκη”. Τα παιδιά συμμετείχαν σε ένα διαδραστικό ζωντανό παιχνίδι μέσα από το οποίο με βιωματικό τρόπο μεταφέρθηκαν χρονικά στη ρωμαϊκή εποχή της Θεσσαλονίκης στα χρόνια του αυτοκράτορα Οκταβιανού Αύγουστου, με στόχο να κατανοήσουν βαθύτερα την καθημερινή ζωή των ανθρώπων εκείνης της εποχής. Οι μαθητές υποδύθηκαν ρόλους, πήραν αποφάσεις για καθημερινά ζητήματα και φέραν εις πέρας τις αποστολές τους. Φόρεσαν ενδυμασίες και χρησιμοποίησαν αντικείμενα που παραπέμπουν σε εκείνα τα χρόνια.