Αρχική » Code Week
Αρχείο κατηγορίας Code Week
Στο πλαίσιο της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Προγραμματισμού (EU Code Week), 10–25 Οκτωβρίου 2026, το σχολείο μας οργανώνει τη δράση “The Code of Nature”
Κωδικός συμμετοχής: Code Week 4all: cw26-wBtWk
Στο πλαίσιο της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Προγραμματισμού (EU Code Week), 10–25 Οκτωβρίου 2026, το σχολείο μας οργανώνει τη δράση “The Code of Nature” με δημιουργό και συντονίστρια την επαιδευτικό Παρασκευή Καλούλη
Καλούμε τους/τις συναδέλφους που επιθυμούν να συμμετάσχουν στη δράση να καταχωρίσουν τη δική τους δραστηριότητα στην πλατφόρμα του Code Week, ακολουθώντας τα παρακάτω βήματα:
Πώς καταχωρίζω τη δραστηριότητά μου
- Επισκέπτομαι την επίσημη ιστοσελίδα του Code Week:
https://codeweek.eu/ - Συνδέομαι στην πλατφόρμα με τα προσωπικά μου στοιχεία σύνδεσης ή μέσω του λογαριασμού μου Gmail.
- Ελέγχω και συμπληρώνω τα στοιχεία του προφίλ μου και δηλώνω την τοποθεσία όπου θα πραγματοποιηθεί η δραστηριότητα (Activities location).
- Επιλέγω την επιλογή «Καταχώριση δραστηριότητας» (Add an activity).
- Στο πεδίο Τίτλος δραστηριότητας γράφω ακριβώς:
“The Code of Nature” - Στα στοιχεία της δραστηριότητας επιλέγω:
- Είδος δραστηριότητας: Πρόσκληση Εβδομάδας Προγραμματισμού
- Μορφή δραστηριότητας: Ανοιχτή δραστηριότητα με φυσική παρουσία
- Συμπληρώνω ως διεύθυνση τη διεύθυνση του σχολείου μου. Στα πεδία επικοινωνίας καταχωρίζω τα δικά μου στοιχεία ή τα στοιχεία επικοινωνίας του σχολείου.
- Στη διάρκεια της δραστηριότητας επιλέγω:
1–2 ώρες - Ως ημερομηνία δηλώνω μία ημερομηνία μέσα στο διάστημα:
10–25 Οκτωβρίου 2026
Η δραστηριότητα δηλώνεται για την περίοδο της Code Week, αλλά μπορεί να υλοποιηθεί και νωρίτερα.
- Στο πεδίο Επαναλαμβανόμενο γεγονός (Recurring event) επιλέγω:
Όχι - Στη θεματική επιλέγω:
Ρομποτική, ψηφιακός αλφαβητισμός και ήπιες δεξιότητες - Στο πεδίο Περιγραφή δραστηριότητας κάνω αντιγραφή–επικόλληση το παρακάτω κείμενο:
Δραστηριότητα με αξιοποίηση Bee-Bot ή unplugged coding, μέσα από την οποία τα παιδιά θα έχουν την ευκαιρία να αναπτύξουν δεξιότητες υπολογιστικής σκέψης, προσανατολισμού, επίλυσης προβλημάτων και συνεργασίας, μέσα από ένα παιγνιώδες και βιωματικό περιβάλλον μάθησης.
Στα πλαίσια του ευρωπαϊκού προγράμματος etwinning “Outdoor Europe-Learning beyond Classroom” , η δραστηριότητα «Ο Κώδικας της Φύσης» προσκαλεί τα παιδιά να γίνουν μικροί εξερευνητές και να κινηθούν πάνω σε ένα πλέγμα στην αυλή, χρησιμοποιώντας κάρτες εντολών κατεύθυνσης για να φτάσουν σε έξι διαφορετικούς σταθμούς που σχετίζονται με το περιβάλλον. Πριν ξεκινήσουν, τα παιδιά σχεδιάζουν τη διαδρομή τους χρησιμοποιώντας κάρτες με βέλη για τις κατευθύνσεις: μπροστά, πίσω, αριστερά και δεξιά. Εάν το νηπιαγωγείο δεν διαθέτει ρομπότ δαπέδου (όπως το Bee-Bot), η δραστηριότητα μπορεί να υλοποιηθεί εξίσου αποτελεσματικά χωρίς τη χρήση τεχνολογίας («unplugged»), με ένα παιδί να χρησιμοποιεί το σώμα του ως «ρομπότ» για να διασχίσει το φυσικό πλέγμα. Καθώς το ρομπότ ή το παιδί-εξερευνητής ολοκληρώνει κάθε διαδρομή, φτάνει στον καθορισμένο σταθμό για να εκτελέσει μια συγκεκριμένη αποστολή που αφορά τη φύση, αναπτύσσοντας παράλληλα τη χωρική αντίληψη, τη βασική λογική του προγραμματισμού και τη συνεργασία.
Μέσα από τους έξι σταθμούς της φύσης, τα παιδιά έρχονται σε άμεση επαφή με περιβαλλοντικές έννοιες και συμμετέχουν σε πρακτικές δραστηριότητες. Στον πρώτο σταθμό, «Το Δέντρο», παρατηρούν ένα δέντρο και εντοπίζουν τρία στοιχεία πάνω ή γύρω από αυτό, όπως φύλλα, κλαδιά ή καρπούς. Στη συνέχεια, στον σταθμό «Το Νερό», εντοπίζουν μια βρύση και συζητούν τρόπους αποφυγής της σπατάλης νερού, ενώ ακολουθεί ο σταθμός «Οι Μικροί Κάτοικοι», όπου αναζητούν μικρά πλάσματα ή ίχνη ζωής, όπως έντομα και ιστούς αράχνης. Στον σταθμό «Ο Κήπος», τα παιδιά μαθαίνουν τι χρειάζονται τα φυτά για να αναπτυχθούν, ενώ στον σταθμό «Το Χώμα» συλλέγουν και ταξινομούν φυσικά αντικείμενα, όπως βότσαλα και κουκουνάρια, με βάση τα φυσικά τους χαρακτηριστικά. Τέλος, στον σταθμό «Προστατεύοντας τη Φύση», ανακαλύπτουν τρεις θετικές ενέργειες για τη στήριξη της Γης, όπως η ανακύκλωση και η φύτευση, ενισχύοντας το δίδαγμα ότι οι μικρές καθημερινές πράξεις κάνουν μεγάλη διαφορά για τον πλανήτη μας.
Οι εικόνες που θα χρησιμοποιηθούν στη δραστηριότητά: https://drive.google.com/drive/folders/110TlA-SzcxC0NSlHy36KOaDkYoRC4gwF?usp=drive_link και έχουν δημιουργηθεί με ai.
ΔΕΝ ΞΕΧΝΩ
Χρησιμοποιώ τον κωδικό: cw26-wBtWk στο πλαίσιο Κωδικός Code Week 4 All.
Το πλαίσιο επικεφαλής καθηγητής το αφήνω κενό.
Μοιραζόμαστε τη δράση μας με τους συμμάχους μας εδώ: https://digipad.app/p/1889321/6aa82e8605a228
Etwinning “Outdoor Europe”-The Code of Nature – Ο Κώδικας της Φύσης στην αυλή μας!
Στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού eTwinning έργου «Outdoor Europe – Learning beyond Classroom», το νηπιαγωγείο μας οργανώνει και συμμετέχει στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού (EU Code Week) υλοποιώντας στην αυλή του σχολείου μας τη βιωματική δράση «The Code of Nature – Ο Κώδικας της Φύσης», με κωδικό CodeWeek 4all: cw 26-wBtWk.
Φωτογραφια
Με αφετηρία τη φύση και αξιοποιώντας τον υπαίθριο χώρο ως ένα διαφορετικό μαθησιακό περιβάλλον, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με τις πρώτες έννοιες του προγραμματισμού και της υπολογιστικής σκέψης μέσα από το παιχνίδι και την κίνηση, χωρίς τη χρήση ηλεκτρονικών συσκευών.
Η αυλή μας έγινε ένας μεγάλος πίνακας προγραμματισμού!
Σχεδιάσαμε μια διαδρομή στην αυλή, στην οποία τοποθετήθηκαν διαφορετικοί σταθμοί εμπνευσμένοι από το φυσικό περιβάλλον. Τα παιδιά ανέλαβαν τον ρόλο του «προγραμματιστή» και του «ρομπότ».
Κάθε παιδί έπρεπε να παρατηρήσει προσεκτικά τη διαδρομή, να σκεφτεί τα απαραίτητα βήματα και να δώσει τις κατάλληλες οδηγίες, ώστε το «ρομπότ» να κινηθεί με ασφάλεια και να φτάσει στον σωστό προορισμό. Οι εντολές βασίστηκαν σε απλές κατευθύνσεις, όπως μπροστά, πίσω, δεξιά και αριστερά.Τα παιδιά δεν ακολούθησαν απλώς έναν έτοιμο κώδικα. Σχεδίασαν, δοκίμασαν, έκαναν λάθη, τα εντόπισαν και προσπάθησαν ξανά, αναζητώντας κάθε φορά τον σωστό τρόπο για να ολοκληρώσουν τη διαδρομή.
Φωτογραφια
Η δράση αποκτά ακόμη μεγαλύτερη σημασία μέσα από το eTwinning, καθώς το «The Code of Nature» αποτελεί μια κοινή ιδέα που μπορεί να υλοποιηθεί με διαφορετικούς τρόπους από σχολεία και εκπαιδευτικούς σε όλη την Ευρώπη. Κάθε σταθμός-κάρτα μας παρέχει και μια αποστολή που υλοποιούμε στην δική μας αυλή όπως «Βρες κι εσύ μικρούς κατοίκους στην αυλή σου όπως σκαθάρια, σαλιγκάρια κ.α»
Με τη συγκεκριμένη δράση συνδυάσαμε STEM, εκπαιδευτική ρομποτική, υπολογιστική σκέψη, συνεργατική μάθηση και outdoor learning, αποδεικνύοντας πως οι πρώτες έννοιες του προγραμματισμού μπορούν να γίνουν κατανοητές με έναν απλό, διασκεδαστικό και βιωματικό τρόπο.

Το Νηπιαγωγείο μας συμμετέχει στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα
Φέτος το νηπιαγωγείο μας έγινε… χώρος δημιουργίας, συνεργασίας και ψηφιακής εξερεύνησης! Με αφορμή την Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα (EU Code Week), τα παιδιά μας γνώρισαν τον κόσμο του προγραμματισμού μέσα από δύο υπέροχες δράσεις, γεμάτες φαντασία και χαρά!
Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού είναι μία δυναμική πρωτοβουλία που δίνει τη δυνατότητα σε άτομα όλων των ηλικιών να εξερευνήσουν τον προγραμματισμό, τη δημιουργικότητα και την επίλυση προβλημάτων. Καταρρίπτει τα εμπόδια στις ψηφιακές δεξιότητες, καθιστώντας τον προγραμματισμό πιο προσιτό και συμπεριληπτικό. Από τις σχολικές τάξεις έως τους κοινοτικούς χώρους, συνδέει εκπαιδευτικούς, μαθητές και λάτρεις της τεχνολογίας, ζωντανεύοντας ιδέες μέσω της ψηφιακής καινοτομίας και ενισχύοντας τη συνεργασία σε όλη την Ευρώπη. https://codeweek.eu/about
Δράση 1: «Η Bee-Bot ψάχνει το Φθινόπωρο!»
Η μικρή μας ρομποτούλα Bee-Bot βγήκε βόλτα στην τάξη και είχε μια σημαντική αποστολή: να βρει τα σημάδια του φθινοπώρου!
Τα παιδιά προγραμμάτισαν τα βήματα της Bee-Bot, σχεδίασαν τον χάρτη της διαδρομής και τη βοήθησαν να ακολουθήσει τα φθινοπωρινά φύλλα, και να φτάσει στο δέντρο που έπεσαν ή σε πίνακες ζωγραφικής του Φθινοπώρου.
Μέσα από το παιχνίδι, εξασκήσαμε τη λογική σκέψη, τη συνεργασία και τη χωρική αντίληψη, ανακαλύπτοντας πόσο διασκεδαστικός μπορεί να γίνει ο προγραμματισμός!
Το νηπιαγωγείο μας συνεργάζεται με το 15ο Νηπιαγωγείο Καλαμαριάς και η συμμετοχή μας είναι καταχωρημένη στην πλατφόρμα του Code Week 2025 με τον κωδικό: cw25-VBWVu.
Δράση 2: «Στο σχολείο φέρομαι σωστά για να περνώ καλά!»
Η δεύτερη δράση μας συνδύασε τον προγραμματισμό με την κοινωνικοσυναισθηματική αγωγή.
Τα παιδιά συμμετείχαν σε ένα “παιχνίδι κανόνων” όπου, μέσα από ψηφιακές εντολές και διαδρομές, η Bee-Bot φτάνει στις ορθές συμπεριφορές στο σχολείο: μοιράζομαι, περιμένω τη σειρά μου, βοηθώ τους φίλους μου, προσέχω τα παιχνίδια, και ταυτόχρονα αποφεύγει μη αποδεκτές συμπεριφορές όπως αφήνω μόνα τα παιδιά στην αυλή, τραβάω τα παιχνίδια που θέλω από τα χέρια άλλων παιδιών κ.α.
Το νηπιαγωγείο μας συνεργάζεται με το 5ο Νηπιαγωγείο Θέρμης και η συμμετοχή μας είναι καταχωρημένη στην πλατφόρμα του Code Week 2025 με τον κωδικό: “Στο σχολείο για να περνώ καλά, φέρομαι σωστά!” κωδικός: cw25-6bDcu
Δράση 3:“Οι Μικροί Φύλακες της Γης”
Η τρίτη δράση μας σχετίζεται με την προστασία του περιβάλλοντος. Αυτή η δραστηριότητα σχεδιάζεται σε pixel art χωρίς εξοπλισμό και καλεί τα παιδιά να γίνουν οι ήρωες του πλανήτη μας. Ξεκινούν την περιπέτεια με ένα μυστήριο αίνιγμα που θα τους δείξει ποιοι είναι οι φύλακες και ποια η αποστολή τους.
Αίνιγμα:
Ποιοι μπορούν να βοηθήσουν τη Γη
να είναι όμορφη και καθαρή;
Είναι μικροί μα έχουν δύναμη μεγάλη !
Με τα pixel βοηθούς, τρόπους θα βρουν πολλούς!
(Απάντηση: Τα παιδιά)
Στη συνέχεια γινόμαστε “Κυνηγοί Pixel” ακολουθώντας έναν ειδικό “κώδικα” για να δημιουργήσουμε εικόνες που αντιπροσωπεύουν σημαντικές πράξεις, όπως το να φυτεύουμε δέντρα ή να κλείνουμε το νερό. Τα παιδιά με την βοήθεια της νηπιαγωγού αποκωδικοποιούν τους κώδικες και σχηματίζουν τις αντίστοιχες εικόνες στα pixel.
Μόλις κάθε σχέδιο ολοκληρωθεί, ένας νέος ήχος από ένα QR code μας αποκαλύπτει τη “φωνή” του, ζωντανεύοντας την τέχνη μας και επιβεβαιώνοντας τη σύνδεση της πράξης με το αποτέλεσμα.
Το νηπιαγωγείο μας συνεργάζεται με το 7ο Νηπιαγωγείο Καλαμαριάς και η συμμετοχή μας είναι καταχωρημένη στην πλατφόρμα του Code Week 2025 με τον κωδικό: “Οι μικροί φύλακες της Γης” κωδικός: “Code Week 4All cw25-zDqJ8 ”
Μέσα από τις δράσεις της Code Week, τα παιδιά:
-
ανέπτυξαν τη δημιουργική και υπολογιστική σκέψη,
-
έμαθαν να συνεργάζονται και να προγραμματίζουν βήμα-βήμα,
-
αναγνώρισαν τη σημασία των κανόνων και της καλής συμπεριφοράς στην καθημερινή σχολική ζωή
Οι μικροί μας μαθητές απέδειξαν ότι μπορούν να γίνουν προγραμματιστές της καλής συμπεριφοράς και της δημιουργικότητας!







-Μετάβαση από το σπίτι στο νηπιαγωγείο
-Προστασία από σεισμό
Δεκάλογος της υγιεινής διατροφής
Μπαταρίες: όταν αδειάσουν τι κάνω; Τις φέρνω στο σχολείο, στον ειδικό κάδο ανακύκλωσης
Παιχνίδι στην προσχολική ηλικία
Πώς μπορούμε να αλλάξουμε τον κόσμο;
Πώς να βοηθήσω το παιδί μου όταν επιδεικνύει επιθετική συμπεριφορά;
Στείλε κι εσύ ένα καπάκι _ Μαζεύουμε καπάκια για καλό σκοπό















