Αρχική » Εκπαιδευτικά προγράμματα
Αρχείο κατηγορίας Εκπαιδευτικά προγράμματα
.
ΑΡΧΕΛΩΝ_ΕΒΕΡΕΣΤ_2026
Κάνε-μια-ευχή
ΕΛΙΖΑ
Ανακύκλωση- κομποστοποίηση
ΔΗΜΟΣ
ΧΟΠΑ
Συμμετοχή του νηπιαγωγείου μας στο Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα eTwinning: «Passport Stories – A Journey through Europe»!
Με μεγάλη χαρά σας ανακοινώνουμε ότι το νηπιαγωγείο μας συμμετέχει για πρώτη φορά σε ένα ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning, με τίτλο “Passport Stories: A Journey through Europe”!
Το πρόγραμμα μας προσκαλεί να ταξιδέψουμε μαζί με τα παιδιά μέσα από τις ιστορίες και τους πολιτισμούς διαφορετικών ευρωπαϊκών χωρών, δημιουργώντας το δικό μας «διαβατήριο» εμπειριών. Κάθε μήνα θα ανακαλύπτουμε μία νέα χώρα, θα μαθαίνουμε για τα έθιμα, τα φαγητά, τα παιχνίδια και τα παραμύθια της, και θα μοιραζόμαστε τις δικές μας δημιουργίες με σχολεία από διάφορες χώρες της Ευρώπης που συνεργάζονται στο πρόγραμμα.
Για τα παιδιά, αυτό δεν είναι μόνο ένα ταξίδι γνώσης, αλλά και μια ευκαιρία να καλλιεργήσουν τη φιλία, τη συνεργασία και τη φαντασία τους. Μαζί θα δημιουργήσουμε ψηφιακά «διαβατήρια» γεμάτα χρώματα, ιστορίες και αναμνήσεις από κάθε χώρα που θα επισκεφτούμε.
Κατά την πρώτη ενημέρωση των παιδιών για το πρόγραμμα αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε μια ομαδική αφίσα με αξιοθέατα της Ευρώπης και τις χώρες που υπάρχουν στον χάρτη της…
ΑΡΧΕΛΩΝ:Η μικρή μας πράξη βοήθειας για τη χελώνα “Έβερεστ”
Με μεγάλη χαρά λάβαμε μια υπέροχη απάντηση από τον Σύλλογο Προστασίας Θαλάσσιας Χελώνας ΑΡΧΕΛΩΝ, σχετικά με την πράξη υιοθεσίας που πραγματοποιήσαμε ως νηπιαγωγείο. Στο πλαίσιο της δράσης μας, συμβάλαμε στην κάλυψη των αναγκών μιας τραυματισμένης θαλάσσιας χελώνας για 11 ημέρες, προσφέροντας τη φροντίδα που χρειάζεται, όπως φάρμακα και τροφή.
Λίγες ημέρες αργότερα, λάβαμε έναν όμορφο φάκελο γεμάτο εκπλήξεις! Μαζί με το ευχαριστήριο μήνυμα, μας έστειλαν ένα μικρό λούτρινο χελωνάκι, που ενθουσίασε τα παιδιά, καθώς και φωτογραφίες της χελώνας που υιοθετήσαμε.
Η χελώνα μας ονομάζεται Έβερεστ και μέσα από τις φωτογραφίες μπορέσαμε να τη γνωρίσουμε καλύτερα και να μάθουμε περισσότερα για την πορεία της φροντίδας της. Τα παιδιά παρατήρησαν με μεγάλο ενδιαφέρον τις εικόνες και συζητήσαμε για τη σημασία της προστασίας των θαλάσσιων ζώων και του φυσικού περιβάλλοντος.
Η εμπειρία αυτή ήταν πολύ σημαντική για όλους μας. Τα παιδιά ένιωσαν ότι, ακόμη και με μια μικρή πράξη, μπορούν να βοηθήσουν ένα ζώο που το έχει ανάγκη. Το λούτρινο χελωνάκι θα μας θυμίζει πάντα τη φίλη μας, την Έβερεστ, και τη χαρά της προσφοράς.
Ευχαριστούμε θερμά τον ΑΡΧΕΛΩΝ για το έργο που επιτελεί και για την όμορφη επικοινωνία μαζί μας. Ελπίζουμε η Έβερεστ να γίνει σύντομα καλά και να επιστρέψει στο φυσικό της σπίτι, τη θάλασσα!
Τα παιδιά και οι εκπαιδευτικοί του νηπιαγωγείου μας
Δημιουργία Οικοκώδικα – 7ο Βήμα του Προγράμματος Eco-Schools
Στο πλαίσιο της συμμετοχής του σχολείου μας στο πρόγραμμα Eco-Schools, φτάσαμε στο 7ο βήμα του προγράμματος, τη δημιουργία του Οικοκώδικα. Ο Οικοκώδικας αποτελεί ένα σύνολο απλών κανόνων και υποσχέσεων που εκφράζουν τη δέσμευση της σχολικής μας κοινότητας να προστατεύει το περιβάλλον μέσα από καθημερινές μικρές πράξεις.
Αρχικά συζητήσαμε με τα παιδιά τι σημαίνει να φροντίζουμε τη φύση και το σχολικό μας περιβάλλον. Τα παιδιά εξέφρασαν τις ιδέες τους για το πώς μπορούμε όλοι να συμβάλλουμε στην προστασία της γης, της θάλασσας και των ζώων. Μέσα από διάλογο, παραδείγματα και εικόνες καταλήξαμε σε δρασεις που ήδη εφαρμόζουμε στην καθημερινότητα μας στο σχολείο και τις καταγράψαμε. Στη συνέχεια τα παιδιά ζωγράφισαν και διακόσμησαν τον Οικοκώδικα του σχολείου μας, μετατρέποντάς τον σε μια όμορφη αφίσα γεμάτη χρώματα και μηνύματα για το περιβάλλον.
Ο Οικοκώδικας μας περιλαμβάνει υποσχέσεις όπως:
-
φροντίζουμε το σχολείο και την αυλή μας
-
ανακυκλώνουμε ό,τι μπορούμε (απορρίμματα, μπαταρίες, καπάκια)
-
εξοικονομούμε νερό και ενέργεια (κλεινουμε την βρύση όταν σαπουνίζουμε τα χέρια μας, και το φως όταν δεν το χρειαζόμαστε)
-
προστατεύουμε τη φύση και τα ζώα (φροντίζουμε τα μικρά μας ψαράκια)
-
κρατάμε το περιβάλλον καθαρό.(καθαρίζουμε την αυλή μας και φτιάχνουμε πινακίδες ώστε να την διατηρούνε και οι εξωσχολικοί καθαρή)
- δημιουργούμε το δικό μας κομπόστ με τα οργανικά μας απορρόμματα
Ο Οικοκώδικας θα βρίσκεται αναρτημένος στην τάξη μας ώστε να μας θυμίζει καθημερινά τις υποσχέσεις που δώσαμε. Με αυτόν τον τρόπο τα παιδιά κατανοούν ότι η προστασία του περιβάλλοντος ξεκινά από μικρές, υπεύθυνες πράξεις που μπορούμε όλοι να κάνουμε.
Συνεχίζουμε το ταξίδι μας ως μικροί ενεργοί πολίτες, μαθαίνοντας να σεβόμαστε και να προστατεύουμε τον πλανήτη μας.
«Μικροί Εκδότες» στο Νηπιαγωγείο μας!
Στο νηπιαγωγείο μας ζήσαμε μια μοναδική εμπειρία δημιουργίας και συνεργασίας μέσα από τη δράση «Μικροί Εκδότες»! Ένα ταξίδι στον μαγικό κόσμο του βιβλίου, όπου τα παιδιά έγιναν… συγγραφείς, εικονογράφοι και εκδότες του δικού τους βιβλίου! Η δράση ολοκληρώθηκε σε 3 εργαστήρια!
Όλα ξεκίνησαν με μια συζήτηση στην παρεούλα μας. Τι ιστορία θα θέλαμε να γράψουμε; Ποιοι θα είναι οι ήρωες; Πού θα διαδραματίζεται η περιπέτειά τους;
Με φαντασία και ενθουσιασμό, τα παιδιά πρότειναν ιδέες, δημιούργησαν χαρακτήρες και «έχτισαν» την πλοκή της ιστορίας μας. Μέσα από δημοκρατικές διαδικασίες πήραμε αποφάσεις και όλοι συνέβαλαν με τον δικό τους μοναδικό τρόπο.
Η ώρα της εικονογράφησης
Αφού ολοκληρώθηκε το κείμενο, ήρθε η στιγμή να δώσουμε χρώμα στην ιστορία μας!
Με μαρκαδόρους και ξυλομπογιές τα παιδιά χωρισμένα σε ομάδες, εικονογράφησαν τις σελίδες του βιβλίου. Κάθε ζωγραφιά αποτύπωνε τη φαντασία, τη δημιουργικότητα και τη χαρά τους.
Και τώρα… έκδοση!
Στη συνέχεια, συγκεντρώσαμε το υλικό μας, οργανώσαμε τις σελίδες και δημιουργήσαμε το εξώφυλλο. Τα παιδιά αποφάσισαν τον τίτλο και το όνομα του εκδοτικού μας οίκου: «Μικροί Εκδότες»!
Κρατώντας στα χέρια τους το τυπωμένο βιβλίο, η χαρά και η περηφάνια ήταν ζωγραφισμένες στα πρόσωπά τους. Το δικό μας βιβλίο ήταν πλέον πραγματικότητα!
Τι κερδίσαμε από αυτή την εμπειρία;
Η δράση «Μικροί Εκδότες» δεν ήταν απλώς μια δημιουργική δραστηριότητα. Ήταν μια ολοκληρωμένη μαθησιακή εμπειρία που:
-
ενίσχυσε τον προφορικό και γραπτό λόγο
-
καλλιέργησε τη φαντασία και τη δημιουργικότητα
-
ανέπτυξε την αυτοπεποίθηση των παιδιών
-
προώθησε τη συνεργασία και το ομαδικό πνεύμα
-
έφερε τα παιδιά πιο κοντά στον κόσμο του βιβλίου
Πάνω απ’ όλα, όμως, τα παιδιά ένιωσαν ότι η φωνή τους έχει αξία και ότι μπορούν να δημιουργήσουν κάτι δικό τους, από την αρχή μέχρι το τέλος.
Το Παπάκι Πάει… από το Χαμόγελο του Παιδιού
Είμαστε πολύ χαρούμενοι γιατί βρέθηκε ο Πάκο το παπάκι!! Και μαζί με τον Πάκο και την ιστορία του Αλέξανδρου, μάθαμε για το Χαμόγελο του Παιδιού και το πολύτιμο έργο του Οργανισμού, και τί πρέπει να κάνουμε σε περίπτωση που χαθούμε.
Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε από τις νηπιαγωγούς έπειτα από σχετική επιμόρφωση από το επιστημονικό προσωπικό του Οργανισμού «Το Χαμόγελο του Παιδιού».
Το Πρόγραμμα υλοποιείται με την αφήγηση ιστοριών και βασίζεται στην θεωρία του παιδαγωγικού κονστρουκτιβισμού και στο μοντέλο ανάπτυξης Δεξιοτήτων Ζωής (Life Skills) με έμφαση στην καλλιέργεια της ενσυναίσθησης των παιδιών.
Εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Αρχελων”:«Οι θαλάσσιες χελώνες ταξιδεύουν πάλι σε όλη την Ελλάδα!»
Στο πλαίσιο της συμμετοχής μας στα Eco-Schools-Οικολογικά Σχολέια, το νηπιαγωγείο μας είχε την υπέροχη ευκαιρία να συμμετάσχει σε μια ξεχωριστή διαδικτυακή ξενάγηση στο ΑΡΧΕΛΩΝ – το Κέντρο Διάσωσης Θαλάσσιων Χελωνών!
Τα παιδιά γνώρισαν την θαλάσσια χελώνα και κλήθηκαν να συμμετέχουν σε μια δράση “διάσωσης” της μικρής τους χελώνας. Τα παιδιά σε ομάδες βοηθούν την χελώνα να φτιάξει το καβούκι της και μετά να την ελευθερώσει στην θάλασσα. Δινουν ονόματα στις χελώνες τους, και συνθέτουν το “παζλ-καβούκι” κάθε χελώνας.
Η δράση με τίτλο «Οι θαλάσσιες χελώνες ταξιδεύουν πάλι σε όλη την Ελλάδα!» έδωσε στα παιδιά μας τη δυνατότητα να γνωρίσουν από κοντά τον σπουδαίο ρόλο που επιτελεί ο ΑΡΧΕΛΩΝ για την προστασία των θαλάσσιων χελωνών και του φυσικού μας περιβάλλοντος.
Κατά τη διάρκεια της ξενάγησης, οι μικροί μας μαθητές:
-
Έμαθαν για τους κινδύνους που αντιμετωπίζουν οι θαλάσσιες χελώνες στις ελληνικές θάλασσες.
-
Ανακάλυψαν πώς φροντίζονται και αποκαθίστανται οι τραυματισμένες χελώνες στο Κέντρο Διάσωσης.
-
Παρακολούθησαν την πορεία της επανένταξής τους στο φυσικό τους περιβάλλον.
-
Έκαναν ερωτήσεις και εξέφρασαν τον ενθουσιασμό και την αγάπη τους για τα ζώα και τη θάλασσα.
- Υιοθετήσαμε την δική μας χελώνα που ακούει στο όνομα “Εβερεστ”, είναι 70 χρονών και αναλάβαμε την φαρμακευτική της θεραπεία για 10 ημέρες καλύπτοντάς την, με δικά μας χρήματα!
Ιδιαίτερη εντύπωση προκάλεσε στα παιδιά το «ταξίδι» των χελωνών μετά την απελευθέρωσή τους, καθώς ενημερωθήκαμε ότι, χάρη στην επιστημονική παρακολούθηση, μπορούμε να γνωρίζουμε τις διαδρομές που ακολουθούν σε όλη την Ελλάδα!
Η εμπειρία αυτή ενίσχυσε την περιβαλλοντική μας συνείδηση και μας θύμισε πόσο σημαντικό είναι να προστατεύουμε τις θάλασσες, να μειώνουμε τα απορρίμματα και να σεβόμαστε κάθε μορφή ζωής.
Τελειώνοντας το κάθε παιδί κατασκέυασε την δική του χελώνα
Ευχαριστούμε θερμά τον ΑΡΧΕΛΩΝ για τη σπουδαία δουλειά που κάνει και για την όμορφη, διαδραστική εμπειρία που προσέφερε στους μικρούς μας μαθητές!
Κάνε-Μια-Ευχή
Αγαπητοί εκπαιδευτικοί, μαθητές και γονείς,
Θα θέλαμε να σας ευχαριστήσουμε για την πολύτιμη στήριξή σας στο πρόγραμμα Αστέρι της Ευχής κατά το σχολικό έτος 2025-2026. Με τη δωρεά σας συμμετέχετε και εσείς ώστε να εκπληρωθούν ευχές παιδιών που πάσχουν από σοβαρές για τη ζωή τους ασθένειες.
Το πρόγραμμα Αστέρι της Ευχής, εδώ και 27 χρόνια, αποτελεί ένα από τα βασικά προγράμματα εξεύρεσης πόρων του οργανισμού μας ώστε να μπορούν να υλοποιηθούν ευχές παιδιών που έχουν στερηθεί την παιδική ανεμελιά.
Σας ευχόμαστε υγεία και καλή δύναμη στο έργο σας!
Συμμετοχή στον Πανελλήνιο διαγωνισμό Helmepa “Αν ήμουν Ποσειδώνας για μια μέρα”
Συμμετέχουμε στον διαγωνισμό της Ελληνικής Ένωσης Προστασίας Θαλάσσιου Περιβάλλοντος – HELMEPA «Αν ήμουν ο Ποσειδώνας για μια ημέρα;» και με το Πρωινό και το Ολοήμερο Τμήμα μας. Τα παιδιά δημιούργησαν ομαδικές εργασίες που δείχνουν πως μπορούμε να βοηθήσουμε τις θάλασσες και τους οργανισμούς που ζούνε σε αυτήν να επιζήσουν καθαρές στο μέλλον.
Αν ήμουν ο Ποσειδώνας για μια μέρα, θα φορούσα το χρυσό μου στέμμα, θα κρατούσα την τρίαινά μου και θα κατέβαινα βαθιά στη θάλασσα, εκεί όπου ζουν τα ψαράκια, τα δελφίνια και οι χελώνες. Πρώτα απ’ όλα, θα καθάριζα τις θάλασσες. Με ένα μαγικό κύμα θα εξαφάνιζα τα σκουπίδια, τα πλαστικά μπουκάλια και τις σακούλες που κάνουν τα ζώα να λυπούνται. Θα έλεγα στους ανθρώπους: «Η θάλασσα είναι το σπίτι μας, ας την κρατήσουμε καθαρή!». Τα ψαράκια θα χόρευαν χαρούμενα και οι χελώνες θα μου έλεγαν «ευχαριστώ».
Πρωινό Τμήμα:
Ολοήμερο Τμήμα:
Στόχοι που επιτευχθηκαν μέσα από την ενασχόληση μας με το συγκεκριμένο πρόγραμμα:
-
Ευαισθητοποίηση των παιδιών για την προστασία της θάλασσας και του θαλάσσιου περιβάλλοντος.
-
Καλλιέργεια οικολογικής συνείδησης και υπεύθυνης στάσης απέναντι στη φύση.
-
Γνωριμία με τη θαλάσσια ζωή και τις ανάγκες της.
-
Ανάπτυξη της φαντασίας και της δημιουργικής έκφρασης μέσα από μύθους και ιστορίες.
-
Ενίσχυση της συνεργασίας, της επικοινωνίας και της ενεργού συμμετοχής των παιδιών.
Ένας κομποστοποιητής στην αυλή μας!
Θα θέλαμε να εκφράσουμε τις θερμές μας ευχαριστίες στον Δήμο Θέρμης για την προμήθεια και τοποθέτηση κομποστοποιητή στην αυλή του νηπιαγωγείου μας.
Η πρωτοβουλία αυτή αποτελεί ένα σημαντικό βήμα για την καλλιέργεια της οικολογικής συνείδησης των παιδιών μας. Μέσα από τη διαδικασία της κομποστοποίησης, οι μικροί μας μαθητές έχουν την ευκαιρία να μάθουν βιωματικά την αξία της ανακύκλωσης, της μείωσης απορριμμάτων και της προστασίας του περιβάλλοντος.
Ο κομποστοποιητής θα αξιοποιηθεί στο πλαίσιο περιβαλλοντικών δράσεων και εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων, ενισχύοντας την επαφή των παιδιών με τη φύση και τις αρχές της αειφορίας.
Ευχαριστούμε θερμά τον Δήμο Θέρμης για τη στήριξη και τη συμβολή του στη δημιουργία ενός πιο «πράσινου» σχολικού περιβάλλοντος!
“Το δάσος κινδυνεύει!”
Με ένα θεατρικό δρώμενο κλείσαμε τις δραστηριότητες για το Δίκτυο Π.Ε. “Μαθαίνω για τα οικοσυστήματα και τα δάση”.
Τα παιδιά δημιούργησαν και έπαιξαν τους ρόλους με ενθουσιασμό, και με δυνατή φωνή μετέφεραν μηνύματα για την προστασία του περιβάλλοντος.
Το θεατρικό έγινε βιβλίο και με χαρά τα παιδιά διηγούνται την ιστορία τους!
Σελιδοδείκτες
- -2026-27_Σχολική Περιφέρεια
- -ΕΓΓΡΑΦΕΣ 2026-27
-Μετάβαση από το σπίτι στο νηπιαγωγείο
-Προστασία από σεισμό
Δεκάλογος της υγιεινής διατροφής
Μπαταρίες: όταν αδειάσουν τι κάνω; Τις φέρνω στο σχολείο, στον ειδικό κάδο ανακύκλωσης
Παιχνίδι στην προσχολική ηλικία
Πώς μπορούμε να αλλάξουμε τον κόσμο;
Πώς να βοηθήσω το παιδί μου όταν επιδεικνύει επιθετική συμπεριφορά;
Στείλε κι εσύ ένα καπάκι _ Μαζεύουμε καπάκια για καλό σκοπό