25η Μαρτίου  1821 και χώρα  μας γιορτάζει  την ελληνική επανάσταση .Μέσα από τα παραμύθια ,δραματοποιήσεις,τραγούδια  και εικόνες προσπαθήσαμε με τα παιδιά  να προσεγγίσουμε την έννοια  της σκλαβιάς  και της ελευθερίας.

Ζωγραφίσατε τσολιαδάκια και τους ήρωες  του 1821.

Μάθαμε  για την ελληνική  σημαία  για τα χρώματα της, για τις 9 λωρίδες  που έχει  και που αντιστοιχούν  στις συλλαβές Ελευθερία  ή θάνατος.

Χορέψαμε  τον χορό  του Ζαλόγγου, δραματοποιήσαμε  το κυπαρίσσι του Μυστρά και επειδή  η 25η Μαρτίου  είναι  διπλή γιορτή  δραματοποιήσαμε  και τον άγγελο που φέρνει  το χαρμόσυνο  νέο στην Παναγία.

Με αφορμή  την 21η Μαρτίου που είναι  παγκόσμια  ημέρα ποίησης αναφερθήκαμε  στον Οδυσσέα  Ελύτη  και στο τρελοβάπορο.

Αναλύσαμε  το ποίημα  και με τουβλάκια  ,ζωγραφιές και σημαιάκια  φτιάξαμε  το δικό  μας τρελοβάπορο!

• Σήμερα επισκέφθηκε το σχολείο μας ή ομάδα  4e project.

Οι μαθητές  γνώρισαν  παραδοσιακές στολές,έμαθαν  για τα διάφορα είδη  υφασμάτων όπως το τούλι,το μακό,την τσόχα.

Προσπάθησαν  με κλειστά  μάτια  να αναγνωρίσουν  τα υφάσματα και μετά το κάθε παιδί  έφτιαξε το δικό του γιλέκο.

Απόκριες στο νηπιαγωγείο με  παραμύθια ,έθιμα, παραδοσιακούς χορούς ,παιχνίδια και κατασκευές.

Τα τραγούδια που μάθαμε και  χορέψαμε

Με αφορμή μια ζωγραφιά ,αποφασίσαμε να ασχοληθούμε με το ηλιακό σύστημα. Μέσα από  παραμύθια, παιχνίδια και αναζητήσεις στο διαδίκτυο μάθαμε για τους πλανήτες πράγματα πολλά. Τα παιδιά είπαν τι γνωρίζουν ήδη για το ηλιακό σύστημα και τι θα ήθελαν να μάθουν.  .Μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες οι μαθητές συνεργάστηκαν, αντάλλαξαν γνώσεις ,γνώμες ,δημιούργησαν, χόρεψαν ,τραγούδησαν και όλοι μαζί φτιάξαμε το δικό μας ηλιακό σύστημα.

Ποιος πλανήτης είναι στον ήλιο πιο κοντά και ποιος πιο μακριά, ποιος  γυρνάει ανάποδα και ποιος έχει δαχτυλίδια  γύρω του:

https://www.canva.com/design/DAF8CjFhkbQ/0SGiBwzmWvRjElYZiRtBEg/view