1ο Εργαστήριο 

Θεματική: ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

Υποθεματική: Οικολογία-Παγκόσμια και τοπική Φυσική Κληρονομιά

Τίτλος: «Πάει, πάει και πίσω δεν γυρνάει» – Νερό

Βασικοί στόχοι εργαστηρίου:

•  Να κατανοήσουν τα παιδιά το ταξίδι του νερού (π.χ. εξάτμιση, συμπύκνωση, βροχή), καθώς και τη σημασία του για τη ζωή.
• Να εξασκηθούν στον αλγοριθμικό τρόπο σκέψης και να αναπτύξουν δεξιότητες προσανατολισμού και μέτρησης.
• Να αναζητήσουν λύσεις σε καθημερινά προβλήματα που σχετίζονται με το νερό.
• Να μάθουν μέσα από παιχνίδια, πειράματα, και δραστηριότητες όπως η ζωγραφική, η κατασκευή φίλτρου, η παρατήρηση του νερού, η κατασκευή ουράνιου τόξου, χιονιού κ.ά.
• Να αναπτύξουν περιβαλλοντική συνείδηση και να κατανοήσουν την αξία του νερού και την ανάγκη για εξοικονόμηση και προστασία του. 

ΠΕΙΡΑΜΑΤΑ ΜΕ ΤΟ ΝΕΡΟ

 

 

Τήξη Πήξη

 

Φτιάχνουμε χιονάνθρωπο;

Ο κύκλος του νερού 

 

Μουσειοσκευή από το Μουσείο Επιστημών και Τεχνολογίας του Πανεπιστημίου Πατρών

Εκπαιδευτική Επίσκεψη

Tην Τετάρτη, 19 Νοεμβρίου 2025, το σχολείο μας, στα πλαίσια των Προγραμμάτων που υλοποιούνται τη φετινή χρονιά, πραγματοποίησε εκπαιδευτική επίσκεψη στο “Σπίτι του Νερού” (WaterHouse) – Ένα πανέμορφο Κέντρο Πληροφόρησης για την Εξοικονόμηση του Νερού στο κτήριο της δεξαμενής του Κάστρου στην Πάτρα.

Στόχος του κέντρου είναι η προώθηση της βιώσιμης διαχείρισης του νερού, μέσω δράσεων πληροφόρησης, ενημέρωσης και εκπαίδευσης/κατάρτισης.

Οι μαθητές πληροφορήθηκαν για την αξία της εξοικονόμησης του νερού. Ενημερώθηκαν επίσης, για τη χρησιμότητα και τη χρήση του νερού και ευαισθητοποιήθηκαν για τη βιώσιμη διαχείρισή του. Όλα αυτά μέσα από εκπαιδευτικές ταινίες, κινούμενα σχέδια, βιωματική ενημέρωση και παιχνίδια.

Σώζω το ΝΕΡΟ, σώζω τη ΖΩΗ

 

Συμμετοχή στον Πανελλήνιο Σχολικό Διαγωνισμό για τους 17 ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΥΣ ΣΤΟΧΟΥΣ ΒΙΩΣΙΜΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ – Bravo Schools 2026 με πρωτοβουλίες για το ΝΕΡΟ (μαθητικές δημιουργίες)

Συμμετοχή στο Φεστιβάλ του Δικτύου Σχολείων: «Νερό: πηγή ζωής, υπευθυνότητας και δράσης», δίκτυο σχολείων
Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και Αγωγής Υγείας στο  ΜΕΤ

 

Πριν το Φεστιβάλ

Η ημέρα του Φεστιβάλ έφτασε…

 

2ο Εργαστήριο 

Θεματική: Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη

Υποθεματική: Συμπερίληψη: Αλληλοσεβασμός, διαφορετικότητα

Τίτλος: Όλη η Ευρώπη, μια αγκαλιά…

Βασικοί στόχοι εργαστηρίου:

• Να αντιληφθούν έννοιες που σχετίζονται με την δημιουργία σχέσεων φιλίας και συνεργασίας, αλληλοβοήθειας και αλληλοσεβασμού μεταξύ των λαών.

• Να κατανοήσουν την έννοια χώρα- κράτος ως διαφορετικό μέρος ενός ευρύτερου συνόλου.
• Να γνωρίσουν τις διάφορες χώρες της Ευρώπης, να τις εντοπίζουν στο Χάρτη και να κάνουν διαδρομές πάνω σε αυτόν.
• Να αναγνωρίσουν το ευρωπαϊκό νόμισμα και να αντιληφθούν την έννοια της νομισματικής ένωσης.
• Να  γνωρίσουν τον πολιτισμό της κάθε χώρας (τέχνες, μύθους, παραδόσεις, παιχνίδια κ.ά.)
• Χρησιμοποιώντας το χάρτη να αναπτύξουν τα παιδιά την αντίληψη του χώρου και τη σύνδεσή τους με τον κόσμο.
• Να αντιληφθούν την ύπαρξη διαφορετικών τόπων, χωρών και πολιτισμών, καλλιεργώντας την περιέργεια για το “διαφορετικό”.

 

Δημιουργικές δραστηριότητες με αφορμή την ανάγνωση του βιβλίου

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Αποφασίζουμε τον αγαπημένο μας προορισμό: ΑΓΓΛΙΑ

 

Η γωνιά της Ευρώπης εμπλουτίζεται από τα ταξίδια των μικρών μαθητών μας…

 

3ο Εργαστήριο 

Θεματική: «Ζω Καλύτερα – Ευ ζην»

Υποθεματική: Ασφάλεια και πρόληψη

Τίτλος: ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

Βασικοί στόχοι εργαστηρίου:

Ø Γνωριμία των μαθητών με τον ηλεκτρονικό υπολογιστή, αναγνώριση της λειτουργίας του ως ένα οργανικό στοιχείο της τάξης και της κοινωνίας γενικότερα. Ø Γνώση και εμπειρία σχετικά με την ασφαλή πλοήγηση στο διαδίκτυο. Ø Καλλιέργεια κριτικής σκέψης  σχετικά με τη χρήση του διαδικτύου. Ø  Δυνατότητες για επιλογή ποιοτικού και κατάλληλου περιεχομένου. Ø  Θετική στάση και χρήση του διαδικτύου ώστε τα παιδιά να μπορούν να απολαμβάνουν τις ευκαιρίες που προσφέρει ο ψηφιακός κόσμος. Ø   Πρόληψη σχετικά με τους κινδύνους που εγκυμονεί η ενασχόληση με το διαδίκτυο (εθισμός, online games, cyberbullying, επαφές με αγνώστους, προστασία προσωπικών δεδομένων, επαφή με ακατάλληλο περιεχόμενο κ.ά).

 

4ο Εργαστήριο 

Θεματική: Δημιουργώ και Καινοτομώ-Δημιουργική Σκέψη και Καινοτομία

Υποθεματική: STEM/STEAM Ρομποτική

Τίτλος: Το BEE BOT πάει ανακύκλωση…

Βασικοί στόχοι εργαστηρίου:

Οι μαθητές να είναι σε θέση να:

• Αναγνωρίζουν περιβαλλοντικά προβλήματα και προτείνουν δημιουργικές λύσεις.
• Κατηγοριοποιούν υλικά με βάση τα χαρακτηριστικά και τη χρήση τους.
• Εφαρμόζουν μαθηματικές δεξιότητες (καταμέτρηση, σύγκριση ποσοτήτων).
• Συνεργάζονται σε ομάδες για την επίτευξη κοινών στόχων.
• Εμπλουτίζουν το λεξιλόγιό τους με λέξεις σχετικές με την ανακύκλωση και τα υλικά.
• Να εξοικειωθούν με το bee bot.
• Να εξοικειωθούν με την ρομποτική και τον προγραμματισμό.
• Να εξοικειωθούν με την έννοια της ανακύκλωσης μέσα από την ρομποτική.
• Να γίνουν υπεύθυνοι πολίτες με οικολογική συνείδηση.
• Να κατανοήσουν την έννοια της ανακύκλωσης και τη σημασία της για το περιβάλλον.

Μαθαίνω για την ανακύκλωση…

Ανακύκλωση υλικών από το σπίτι και το σχολείο, σε αυτοσχέδιους κάδους…

Με το bee bot, γινόμαστε τα σαΐνια της ανακύκλωσης…