Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί ως Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Βίας στο σχολείο (σύμφωνα με το με αριθμό πρωτ.: 21896/2024 έγγραφο του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού (ΥΠΑΙΘΑ)
Η ενδοσχολική βία αποτελεί ένα σύνθετο φαινόμενο, το οποίο απασχολεί τον ευρωπαϊκό χώρο τα τελευταία είκοσι χρόνια. Τα κύρια στοιχεία της αποτελούν η επιβολή της βούλησης, η πρόκληση ζημίας ή βλάβης, η απειλή εκφοβισμού, κακομεταχείρισης και κακοποίησης.
Ως σχολικός εκφοβισμός ορίζεται η βία που ασκείται από και σε βάρος μαθητών του σχολείου και περιλαμβάνει επανειλημμένες αρνητικές πράξεις βίας. Οι βασικές μορφές σχολικής βίας είναι:
Φυσική/σωματική βία, λεκτική βία, κοινωνικός αποκλεισμός και συναισθηματική/ψυχολογική βία,σεξουαλικού τύπου εκφοβιστική συμπεριφορά, βία ή σεξουαλική παρενόχληση,ηλεκτρονικός εκφοβισμός (φαινόμενο γνωστό και ως “cyberbullying”),ρατσιστική βία και εκφοβισμός με ιδιαίτερη έξαρση τα τελευταία χρόνια των περιστατικών ρατσιστικής βίας και στα σχολεία, η οποία καθρεφτίζει ευρύτερες κοινωνικο-πολιτικές διαστάσεις.
Το σχολείο μας, κατά τη διάρκεια μίας εβδομάδας, πραγματοποίησε μια σειρά δράσεων με σκοπό κυρίως την ευαισθητοποίηση των μαθητών/τριών και της ευρύτερης κοινωνίας κατά της βίας τόσο στο σχολείο όσο και σε άλλα κοινωνικά/θεσμικά πλαίσια όπως είναι η οικογένεια, η εργασία, ο αθλητισμός, κ.λπ.
Αφόρμηση στάθηκε η παρακολούθηση του βίντεο ” Ο Όλιβερ Μπάτον είναι Φλούφλης”Συζητήσαμε για τα συναισθήματα και τις συμπεριφορές όλων, τόσο του ήρωα όσο και των υπόλοιπων, σκεφτήκαμε…προβληματιστήκαμε .
Παρουσιάσαμε στα παιδιά πλούσιο οπτικοακουστικό υλικό ώστε να κατανοήσουν τις διάφορες μορφές βίας καθώς και το ρόλο όσων εμπλέκονται σε περιστατικά σχολικής βίας (θύτης ,θύμα, παρατηρητές,εκπαιδευτικοί, γονείς).Συζητήσαμε και επιχειρηματολογήσαμε για τις απόψεις μας.
Διαβάσαμε το βιβλίο «Ο νταής του σχολικού»,της Μ.Ρουσάκη,μια ιστορία για τον εκφοβισμό στο σχολείο και τους τρόπους αντιμετώπισής του. Καταγράψαμε τα συναισθήματα,των ηρώων της ιστορίας καθώς και ποιες συμπεριφορές τα προκαλούν.Δραματοποιήσαμε τα συναισθήματα που προκαλούν αυτά τα περιστατικά με τη χρήση μασκών συναισθημάτων, εναλλάσοντας τους ρόλους θύτη και θύματος.Καταθέσαμε τις προσωπικές μας ιστορίες και τα βιώματα , τις εμπειρίες μας και συζητήσαμε για τις αιτίες που προκαλούν αυτές τις συμπεριφορές.Δραματοποιήσαμε επίσης σκηνές από τις ιστορίες αυτές με την τεχνική της παγωμένης εικόνας ή/ και σκηνές βίας που έχουμε βιώσει,δει ή ακούσει εντός και εκτός του σχολείου.
Συζητήσαμε επίσης για τρόπους και τεχνικές/στρατηγικές υγιούς επίλυσης των συγκρούσεων με σεβασμό στα συναισθήματα και τις απόψεις των άλλων και με στόχο την επίτευξη ισορροπίας ανάμεσα στο συναίσθημα και τη λογική.
Φτιάξαμε τα δικά μας συνθήματα κατά του σχολικού εκφοβισμού και τα τυπώσαμε σε φυλλάδια αλλά και σχετικές αφίσες με τα μηνύματά μας κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού!
Αποκορύφωμα τέλος των δράσεών μας στάθηκε η συμμετοχή μας σε Πανελλήνια Δράση κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού ,στην οποία συμμετείχαν περισσότερα από 520 σχολεία όλων των βαθμίδων (Νηπιαγωγεία, Δημοτικά Σχολεία, Γυμνάσια και Λύκεια) από όλη τη χώρα,υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας, Αθλητισμού και Θρησκευμάτωνμε τίτλο «Σπάμε τη σιωπή, ενώνουμε τις φωνές κατά της βίας». Η δράση πραγματοποιήθηκε σε συνεργασία με το Δίκτυο Σχολείων Σχολικής Διαμεσολάβησης του Εργαστηρίου ΜΕΚΘΕΜΕ του Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων.
Υπεύθυνοι οργάνωσης :
Καθηγ. Θεόδωρος Θάνος, Επιστημονικά Υπεύθυνος Δικτύου Σχολείων Σχολικής Διαμεσολάβησης,
Παρασκευή Μπουκουβάλα, ΕΔΙΠ,
Κωνσταντίνος Σόγιας, Υποψ. Διδάκτορας.
Στόχοι της δράσης ήταν οι μαθητές/τριες:
-να ορίζουν τη βία και τον εκφοβισμό
-να αναγνωρίζουν φαινόμενα βίας και εκφοβισμού και τις μορφές τους
-να κατανοούν τα συναισθήματα της βίας και του εκφοβισμού
-να αναφέρουν φαινόμενα βίας και εκφοβισμού
-να αξιολογούν θετικά το σπάσιμο της σιωπής σε φαινόμενα βίας και εκφοβισμού
-να χρησιμοποιούν ειρηνικές πρακτικές επίλυσης των συγκρούσεων
Η δράση πραγματοποιήθηκε την Τετάρτη 6 Μαρτίου στον αύλειο χώρο του σχολείου μας, κατά τη διάρκεια της οποίας την ίδια ώρα σε όλη τη χώρα οι μαθητές/τριες έσπασαν μπαλόνια. Το σπάσιμο των μπαλονιών συμβολίζει το σπάσιμο της σιωπής και η ταυτόχρονη κίνηση συμβολίζει ότι ενώνουμε όλοι μαζί τις φωνές μας , ενάντια στη σχολική βία και τον εκφοβισμό, ενώ παράλληλα ενημερώνουμε και ευαισθητοποιούμε τους πολίτες.
Αναρτήσαμε αρχικά την αφίσα μας
Μοιράζοντας στους περαστικούς τα μηνύματά μας.
Φοράμε μάσκες που αναπαριστούν συναισθήματα της βίας και του εκφοβισμού
Αναπαριστώ σκηνές βίας- Μαθαίνω να αντιμετωπίζω τις μορφές βίας, να μιλώ , να ακούγομαι!
Δείχνουμε τις αφίσες μας στους περστικούς , ενημερώνουμε, ευαισθητοποιούμε την κοινότητα .
“Σπάμε τη σιωπή”
“Τα χέρια δεν χτυπάνε.Τα χέρια αγαπάνε”
ΣΠΑΜΕ ΤΑ ΜΠΑΛΟΝΙΑ-ΣΠΑΜΕ ΤΗ ΣΙΩΠΗ ΜΑΣ- ΑΓΩΝΙΖΟΜΑΣΤΕ ΓΙΑ ΕΝΑ ΣΧΟΛΕΙΟ ΧΩΡΙΣ ΒΙΑ
