Αγαπητοί/ές συνάδελφοι,
Σας προσκαλούμε στην εκδήλωση”Σώζουμε τη θάλασσα από τα πλαστικά“,
με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Νερού και τα εγκαίνια της περιοδικής έκθεσης “Πλαστικά στη θάλασσα; Οι λύσεις στη Γη“,η οποία θα πραγματοποιηθεί το Σάββατο 21 Μαρτίου 2026 στις 18:30στο Μουσείο Επιστημών και Τεχνολογίας του Πανεπιστημίου Πατρών (ΜΕΤ).Η εκδήλωση συνδιοργανώνεται από το ΜΕΤ και τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Αχαΐας –
Περιβαλλοντική Εκπαίδευση και Αγωγή Υγείας.Την εκδήλωση θα πλαισιώσουν με σύντομες παρουσιάσεις τα Δημοτικά Σχολεία: 6ο Πατρών, 32ο Πατρών και Ακταίου, των οποίων μαθητές/τριες και εκπαιδευτικοί είναι μέλη του τοπικού δικτύου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και Αγωγής Υγείας
“Νερό: πηγή ζωής, υπευθυνότητας και δράσης”.Σας περιμένουμε!
Ετικέτα: Δράσεις
Μαρ 20 2026
«Σώζουμε τη θάλασσα από τα πλαστικά» στο Μουσείο Επιστημών και Τεχνολογίας
Δεκ 18 2025
Χριστουγεννιάτικες κάρτες για Πρόγραμμα eTwinning
Οκτ 31 2025
ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ – ΡΩΜΑΙΚΟ ΥΔΡΑΓΩΓΕΙΟ
Την Παρασκευή 31 Οκτωβρίου 2025, οι μαθητές των Δ1, Δ2 και Ε΄ τάξεων του σχολείου μας επισκέφτηκαν με τους εκπαιδευτικούς τους , Φαντίδη Παρασκευά, Κοκκίνη Σοφία, Δημητρίου-Κούστα Στυλιανή και Γεωργόπουλο Νίκο, το Αρχαιολογικό Μουσείο Πατρών συμμετέχοντας στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα : «Ο δημόσιος βίος των Ρωμαίων». Η υπεύθυνη αρχαιολόγος του μουσείου, κ. Κουτσουμπελίτη, μας ξενάγησε στους χώρους του μουσείου, όπου έχουν τοποθετηθεί εκθέματα της ρωμαϊκής εποχής, αλλά και φωτογραφικό υλικό από μεγάλα δημόσια μνημεία της , όπως το Ρωμαϊκό Υδραγωγείο, το Ρωμαϊκό Λουτρό , η Ρωμαϊκή Γέφυρα, το Ρωμαϊκό Στάδιο , το Ρωμαϊκό Ωδείο και το Τοίχος των Δυμαίων. Στο τέλος της παρουσίασης, οι μαθητές είχαν τη δυνατότητα να γνωρίσουν αυτά τα έξι μνημεία, μέσω καινοτόμων ψηφιακών εφαρμογών (VR εφαρμογή-εφαρμογή εικονικής πραγματικότητας), γεγονός που τα ενθουσίασε!
Στην επιστροφή προς το σχολείο, είχαν τη δυνατότητα να δουν τη Ρωμαϊκή Γέφυρα αλλά και να κάνουν μία επίσκεψη στο Ρωμαϊκό Υδραγωγείο. Εκεί, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να παρατηρήσουν τον χώρο και αφού πήραν συνέντευξη από τον υπεύθυνο , συμπλήρωσαν ένα ερωτηματολόγιο και έγινε ο απαραίτητος αναστοχασμός για θέματα που θα μπορούσαν να βελτιωθούν.
Οκτ 10 2025
«Άγγελοι μέσα μας και δίπλα μας : Μια διεπιστημονική δράση για την ψυχική υγεία»
Την Παρασκευή 10 Οκτωβρίου 2025,οι μαθητές της Γ’ τάξης μαζί με τη δασκάλα τους, κ. Βασιλική Αστερή, υλοποίησαν βιωματικό Εργαστήριο Ενσυναίσθησης με θέμα: «Πώς μπορώ να είμαι “άγγελος” για τον εαυτό μου ή για κάποιον που υποφέρει». Αρχικά, έγινε συζήτηση σε κύκλο σχετικά με τη ψυχική υγεία, η οποία χρειάζεται εσωτερική φροντίδα, στήριξη και καθοδήγηση, όπως ο άγγελος-φύλακας. Ύστερα, προσεγγίστηκε κιναισθητικά ο «εσωτερικός άγγελος» που όλοι έχουμε — τη φωνή της ελπίδας, της αυτοφροντίδας και της αγάπης προς τον εαυτό μας. Ειπώθηκε η σημασία της στήριξης από φίλους, οικογένεια ή επαγγελματίες ψυχικής υγείας ως “αγγέλους” που μας βοηθούν. Στο τέλος, οι μαθητές εκφράστηκαν καλλιτεχνικά δημιουργώντας ζωγραφιές με τον φύλακα άγγελό τους που γιορτάζει 8/11 και θετικά μηνύματα ψυχικής ενδυνάμωσης. Εσείς ποιανού τη μέρα θα θέλατε να φωτίζετε ως άγγελος;
Οκτ 06 2025
1η Οκτωβρίου – Παγκόσμια Ημέρα Τρίτης Ηλικίας
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Τρίτης Ηλικίας (1η Οκτωβρίου), οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β1 τάξης με τη δασκάλα τους Σταμάτη Πολυξένη, συμμετείχαν σε μια όμορφη και συγκινητική δραστηριότητα στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων. Οι μαθητές μίλησαν για τους παππούδες και τις γιαγιάδες τους και μοιράστηκαν τις όμορφες στιγμές που περνούν μαζί τους. Ανέφεραν τι τους αρέσει να κάνουν μαζί τους — όπως βόλτες, παιχνίδια, μαγειρική ή παραμύθια — καθώς και τα αγαπημένα φαγητά που τους ετοιμάζουν με αγάπη! Στο τέλος, οι μαθητές έφτιαξαν κάρτες για τους παππούδες και τις γιαγιάδες τους, εκφράζοντας με λόγια και χρώματα την αγάπη και την ευγνωμοσύνη τους. Μέσα από τη δράση αυτή, οι μαθητές και οι μαθήτριες κατανόησαν τη σημασία του σεβασμού, της αγάπης και της φροντίδας προς τους ανθρώπους της τρίτης ηλικίας, που αποτελούν πολύτιμο κομμάτι της οικογένειας και της ζωής μας.













