«Διαχείριση τάξης και ο ρόλος των ”ορίων” στη ζωή της σχολικής κοινότητας» – Ενδοσχολική Επιμόρφωση

IMG 20240425 133725

Την Πέμπτη  25 Απριλίου 2024, ο κ. Λέκκας Κωνσταντίνος, δάσκαλος του 6ου Δημοτικού Σχολείου Πατρών, στο πλαίσιο Ενδοσχολικής Επιμόρφωσης,  πραγματοποίησε μία παρουσίαση  με θέμα: «Διαχείριση τάξης και ο ρόλος των ”ορίων” στη ζωή της σχολικής κοινότητας» . Ο κ. Λέκκας χρησιμοποιώντας την τεχνολογία αλλά και δίνοντας προσωπικά παραδείγματα στην παρουσίασή του, τόνισε την αξία των ορίων εντός και εκτός σχολικής τάξης και τον καθοριστικό ρόλο που διαδραματίζουν  ώστε να έχουμε το επιθυμητό αποτέλεσμα που δεν είναι άλλο  από την εύρυθμη λειτουργία της σχολικής κοινότητας. Η ύπαρξη των σωστών ορίων δημιουργεί ασφάλεια, σιγουριά και αυτοπεποίθηση σε μαθητές και εκπαιδευτικούς και παράλληλα τονώνει την ομαδοσυνεργατική μάθηση και διδασκαλία. Ο εν λόγω εκπαιδευτικός ανέλυσε και εξήγησε συγκεκριμένα και στοχευμένα  ένα- ένα τα βήματα που απαιτούνται και  κρίνονται απαραίτητα, ξεκινώντας από την προετοιμασία, τη μέθοδο αλλά και τις πρακτικές (τεχνικές) που αξίζει να εφαρμόσει κάποιος ώστε να υπάρξει ευτυχές αποτέλεσμα. Στη συνέχεια της παρουσίασης, αναφέρθηκε στη συνεργασία που είναι αναγκαία να υπάρχει ανάμεσα σε εκπαιδευτικούς και γονείς  και το κλίμα αμοιβαίας εμπιστοσύνης που πρέπει να καλλιεργηθεί με ζητούμενο πάντα να βοηθηθεί με το καλύτερο τρόπο ο μαθητής. Στο τέλος της επιμόρφωσης, ο κ. Λέκκας Κωνσταντίνος έκανε γενικές τοποθετήσεις και διαπιστώσεις, κάνοντας παράλληλα ιδιαίτερη μνεία για το λειτούργημα του εκπαιδευτικού, για το σπουδαίο ρόλο που διαδραματίζει στην κοινωνία και τη μεγάλη ανάγκη που υπάρχει στη σύγχρονη πραγματικότητα για άξιους εκπαιδευτικούς!

Η παρουσίαση του εκλεκτού συναδέλφου κ. Λέκκα Κωνσταντίνου ήταν επιστημονικά τεκμηριωμένη και ενδιαφέρουσα καθώς συνδύασε τη θεωρία με την πράξη. Προκάλεσε το ενδιαφέρον και τη συζήτηση των συμμετεχόντων. Η παρουσίαση αποτελεί μέρος του προγράμματος συνεχούς επαγγελματικής εξέλιξης των εκπαιδευτικών που στοχεύει στη βελτίωση της ποιότητας της μάθησης και της εκπαίδευσης!

IMG 20240425 133627

IMG 20240425 132943

IMG 20240425 133957 1

smart

«Η Ολυμπιακή Εβδομάδα στο δρόμο για το Παρίσι 2024»

IMG 20240423 102112

Το σχολείο μας στις 23/4/2024, είχε τη χαρά και την τιμή να συμμετάσχει με δύο τάξεις (Ε΄και ΣΤ΄2) στο καινοτόμο εκπαιδευτικό πρόγραμμα που φέρει τον τίτλο:« Η Ολυμπιακή Εβδομάδα στο δρόμο για το Παρίσι 2024». Βασική προτεραιότητα του προγράμματος ήταν η ενσωμάτωση των αξιών του ολυμπισμού, η εδραίωση καινοτόμων δράσεων και δραστηριοτήτων εναρμονισμένων με σύγχρονη παιδαγωγική προσέγγιση, συνδέοντας τη θεωρία με την πράξη. Το πρόγραμμα της 4ης Ολυμπιακής Εβδομάδας προσέφερε ποικίλες δραστηριότητες όπως: διαδικτυακές συναντήσεις με σπουδαίους αθλητές μέσω της ψηφιακής πλατφόρμας Zoom, αθλητικές – κινητικές δραστηριότητες και δημιουργικές καλλιτεχνικές εργασίες έκφρασης. Η Ε΄τάξη με τον δάσκαλό της κ. Λέκκα Κωνσταντίνο και η ΣΤ΄2 τάξη με τον δάσκαλό της κ. Χάιδα Γεράσιμο, είχαν την ευκαιρία να επικοινωνήσουν  μέσω ψηφιακής πλατφόρμας με τον Ολυμπιονίκη της Ενόργανης Γυμναστικής κ. Πετρούνια Ελευθέριο και με τη σύζυγό του κ. Μιλλούση Βασιλική, πρώην αθλήτρια. Με απλότητα, φυσική ευγένεια και καλοσύνη, μίλησαν για το αγαπημένο τους άθλημα, τις θυσίες και τις δυσκολίες που συνάντησαν, καθώς και για τις ώρες σκληρής προπόνησης τόσο σωματικής όσο και πνευματικής μέχρι να φτάσουν στις μεγάλες τους επιτυχίες. Ο κ. Πετρούνιας ονόμασε την Ενόργανη Γυμναστική «μητέρα» των αθλημάτων και πως είναι το άθλημα που μπορείς να ελέγχεις όλο σου το σώμα. Τόνισε ότι το ήθος και οι επιτυχίες πρέπει να συμβαδίζουν, διότι σε διαφορετική περίπτωση όλα μηδενίζονται. Χαρακτήρισε τον εαυτό του  ως παρορμητικό, στοχοπροσηλωμένο και δυναμικό. Η κ. Μιλλούση στην αντίστοιχη ερώτηση που της τέθηκε, απάντησε ότι είναι δυναμική, ευαίσθητη και μεθοδική. Ο Ολυμπιονίκης επίσης, περιέγραψε τα συναισθήματά του όταν διαγωνίζεται πάνω στη δοκό, ως μοναδικά, ότι αισθάνεται ελεύθερος και πως είναι η δικιά του ώρα. Σε ερώτηση που τέθηκε στην κ. Μιλλούση για το τι θα άλλαζε στη καριέρα της, απάντησε με έναν αφοπλιστικό τρόπο, ότι θα δούλευε περισσότερο στην ψυχολογία της. Και οι δύο συμφώνησαν ότι ο πρωταθλητισμός προσφέρει μεγάλες χαρές και μεγάλες λύπες και πρέπει να είσαι πολύ δυνατός για να μπορείς να διαχειρίζεσαι  τα εμπόδια που παρουσιάζονται. Στο τέλος οι  μαθητές  έστειλαν γραπτά μηνύματα με ευχές για περισσότερες επιτυχίες και ευχαριστίες, για τις μοναδικές στιγμές που έζησαν μαζί τους. Οι εκπαιδευτικοί των συγκεκριμένων τάξεων  με τη σειρά τους, ευχήθηκαν κάθε καλό στη ζωή τους και να συνεχίσουν με το ήθος τους να τιμούν τον χώρο του αθλητισμού και δη του πρωταθλητισμού, κάνοντας όπως πάντα υπερήφανους όλους τους Έλληνες!

IMG 20240423 100846

IMG 20240423 100904

IMG 20240423 101114

IMG 20240423 111434

5ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Ελληνικής Γλώσσας «Κλείταρχος και Βερενίκη»

IMG 20240422 085418

Τη Δευτέρα 22 Απριλίου 2024, μαθητές/τριες της Ε΄ τάξης και μαθητές/τριες της ΣΤ΄2 του σχολείου μας  πήραν μέρος στον 5ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Ελληνικής Γλώσσας «Κλείταρχος και Βερενίκη».  Ο διαγωνισμός αφορά σχολεία  όλης της χώρας (Ε’ και Στ’ τάξεων),  καθώς και σχολεία του εξωτερικού όπου διδάσκεται η ελληνική γλώσσα, για το σχολικό έτος 2023- 2024. Οι μαθητές των ανωτέρω τάξεων διαγωνίστηκαν στην κατανόηση κειμενου και σε δραστηριότητες που αφορούσαν το λεξιλόγιο, τις μορφοσυντακτικές δομές και την παραγωγή γραπτού λόγου στο πλαίσιο της κειμενοκεντρικής προσέγγισης και της λειτουργικής γραμματικής. Ήταν μια πρωτόγνωρη εμπειρία για τα παιδιά μας , τα ενθουσίασε που είχαν τη μοναδική ευκαιρία να συναγωνιστούν με  μαθητές από όλη την Ελλάδα. Η διαδικασία του διαγωνισμού υπήρξε υποδειγματική, οι μαθητές μας προσπάθησαν για το καλύτερο και αναμένουν με ανυπομονησία  την αξιολόγηση των γραπτών τους. Οι εκπαιδευτικοί των δύο τάξεων, κ. Χάιδας Γεράσιμος (ΣΤ΄2) και κ. Λέκκας Κωνσταντίνος (Ε΄), ευχαριστούν τη διεύθυνση του σχολείου αλλά και Το Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Εθνικού Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (ΕΚΠΑ) και  την Παιδαγωγική Εταιρεία Ελλάδος, για την ευκαιρία που τους δόθηκε να συμμετάσχουν τα παιδιά τους στον 5ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Ελληνικής Γλώσσας  «Κλείταρχος και Βερενίκη» . Συγχαρητήρια  σ΄όλους!

IMG 20240422 081503

IMG 20240422 085431

ad69742a3c

«Μπες στα παπούτσια μου» μια θεατρική παράσταση για τον σχολικό εκφοβισμό

IMG 20240418 103757

smart

Την Πέμπτη 18 Απριλίου 2024, στο πλαίσιο του προγράμματος (Σχολικός Εκφοβισμός- Ενσυναίσθηση) που υλοποιείται στο σχολείο μας το τρέχον σχολικός έτος, όλες οι τάξεις του  6ου Δημοτικού Σχολείου είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν την παράσταση – εργαστήριο με τον τίτλο: « Μπες στα παπούτσια μου» από την ομάδα Ονειρόδραμα. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν ενεργά , με τον λόγο , την κίνηση, τη μουσική και βιώνοντας- αυτοσχεδιάζοντας σκηνές από την παράσταση. Περιελάμβανε τρεις ενότητες: στην πρώτη, τα παιδιά παρακολούθησαν την πρωτότυπη θεατρική παράσταση «Μπες στα παπούτσια μου». Πρόκειται για μια ιστορία με φανταστικούς χαρακτήρες (από γνωστά παραμύθια) μέσω της οποίας οι μαθητές αντιλήφθηκαν τη θέση του θύτη, του θύματος και του παρατηρητή. Στη δεύτερη ενότητα, οι ηθοποιοί μαζί με τους μαθητές έφτιαξαν «Τα Δέντρα των Συναισθημάτων» που στόχο είχε να τους βοηθήσει να αποκτήσουν περισσότερη ενσυναίσθηση, κατανόηση και σεβασμό. Στην τρίτη και τελευταία ενότητα, τα παιδιά  αυτοσχεδίασαν με βάση την παράσταση που παρακολούθησαν και πρότειναν κανόνες αντιμετώπισης του σχολικού εκφοβισμού  και παράλληλα εξωτερίκευσαν τον  καλλιτεχνικό τους εαυτό.

IMG 20240418 110244

IMG 20240418 102931

IMG 20240419 104042

IMG 20240419 104056

ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΕ ΘΕΜΑΤΑ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΝ-ΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗΣ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ

image

Στο πλαίσιο του προγράμματος (Σχολικός Εκφοβισμός – Ενσυναίσθηση) που υλοποιείται στο σχολείο μας το τρέχον σχολικό έτος και της επιμόρφωσης εκπαιδευτικών σε θέματα ενδοσχολικής βίας και ανάπτυξη ενσυναίσθησης στη σχολική κοινότητα,  το 6ο  Δημοτικό Σχολείο Πατρών διοργανώνει την παραπάνω επιμόρφωση σε συνεργασία με το 6ο ΣΔΕΥ ΕΝΕΕΓΥΛ  ΠΑΤΡΩΝ.

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση