Εκπαιδευτική επίσκεψη του Στ΄1 και Στ΄2 στο Μονοδένδρι και το “Μουσείο Τύπου Πατρών”

IMG 54e945b16f6200026c48022143d5636a V IMG 1b813cb95ac82f2e4c9e63e87de6efdf V

Στο πλαίσιο δράσης για τον Ενεργό Πολίτη αλλά και για τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων, την Παρασκευή 24 Οκτωβρίου 2025,οι μαθητές και οι μαθήτριες  των Στ1 και Στ2 μαζί με τις δασκάλες: Τσίντζα Αντιγόνη και Βούρτση Σπυριδούλα,  επισκέφθηκαν το Ενεργειακό Κέντρο Πληροφόρησης για τη Βιομάζα στο Μονοδένδρι. Εκεί ενημερώθηκαν για τη Βιομάζα, τα προβλήματα της κλιματικής αλλαγής αλλά και για τους τρόπους προστασίας του περιβάλλοντος. Στη συνέχεια, επισκέφθηκαν  το “Μουσείο Τύπου Πατρών” και ξεφύλλισαν ιστορικές σελίδες του Τύπου με αφορμή την επετειακή έκθεση για την 28η Οκτωβρίου 1940.

IMG 0f5aba946e31131e1981c8dba41ea947 V 1 IMG 56ff61069396dfaa46bc84dc50f989e6 V 1 1

Εκπαιδευτική επίσκεψη στο εργοστάσιο παραγωγής γάλακτος «Πρώτο» και στο εργαστήριο λουκουμιών «Σκιαδαρέσης»

IMG 2131 IMG 2132

Την  Τετάρτη 15 Οκτωβρίου 2025, οι μαθητές και οι μαθήτριες των Α΄, Β΄1, Β΄2 και Γ΄ τάξεων, μαζί  με τους δασκάλους: Φωτακοπούλου Δήμητρα, Σταμάτη Πολυξένη, Λέκκα Κωνσταντίνο και Κωστόπουλο Ανδρέα, επισκέφθηκαν το Εργοστάσιο Παστεριώσεως Γάλακτος «Πρώτο» και το εργαστήριο λουκουμιών και ζαχαρωδών «Σκιαδαρέσης», προκειμένου να γνωρίσουν από κοντά τον τρόπο παρασκευής των προϊόντων τους.

IMG 2133 IMG 2138

IMG 2144 IMG 21451

IMG 2147

10 Οκτωβρίου- Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας (10 Οκτωβρίου), πραγματοποιήθηκαν δραστηριότητες από τους μαθητές της Δ1 τάξης με τη δασκάλα τους Κοκκίνη Σοφία. Οι μαθητές παρακολούθησαν την παιδική ταινία «Τα μυαλά που κουβαλάς» και έπειτα έγινε συζήτηση εστιάζοντας στη διαχείριση των συναισθημάτων και στην αποδοχή της πολυπλοκότητάς τους. Τονίστηκε, ιδιαίτερα, η σημασία της κατανόησης και της αποδοχής των συναισθημάτων.  Στη συνέχεια, οι μαθητές συμπλήρωσαν φύλλα εργασίας και  κατέγραψαν συναισθήματα από διάφορες προσωπικές τους στιγμές, χρωμάτισαν τον δικό τους τροχό συναισθημάτων, αλλά και παρουσίασαν με παντομίμα τη γλώσσα του σώματός τους και  το συναίσθημα που είχε επιλέξει ο καθένας. Τέλος, οι μαθητές σχεδίασαν και ζωγράφισαν τους χαρακτήρες-συναισθήματα από την ταινία και έγινε ο απαραίτητος αναστοχασμός για την ισορροπία των συναισθημάτων. Οι μαθητές κατανόησαν ότι δεν πρέπει να αποκλείουμε κανένα συναίσθημα, καθώς  η σωστή διαχείρισή τους συμβάλλει στην προαγωγή της ψυχικής υγείας και της ψυχική ανθεκτικότητας. 

eikona Viber 2025 10 20 21 22 37 460 eikona Viber 2025 10 20 21 22 38 197
eikona Viber 2025 10 20 21 22 38 227 eikona Viber 2025 10 20 21 22 38 247

Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας, οι μαθητές του Στ΄1 τμήματος παρακολούθησαν την ταινία μικρού μήκους «Κρυφά σημάδια», μια αξιόλογη δημιουργία των μαθητών της Γ΄ τάξης του Δημοτικού Σχολείου Κιβερίου.

Η προβολή αποτέλεσε αφετηρία για μια ουσιαστική συζήτηση γύρω από ζητήματα ψυχικής υγείας και την ανάγκη ευαισθητοποίησης όλων μας πάνω σε αυτά τα θέματα. Στη συνέχεια, οι μαθητές, δουλεύοντας σε ζευγάρια, κλήθηκαν να προτείνουν λύσεις σε υποθετικές περιπτώσεις παιδιών που αντιμετώπιζαν δυσκολίες στη διαχείριση των συναισθημάτων τους.

Τέλος, μέσα σε κλίμα εμπιστοσύνης και σεβασμού, οι μαθητές μοιράστηκαν ανώνυμα προσωπικές τους ανησυχίες, οι οποίες συζητήθηκαν στην τάξη. Μαζί αναζητήθηκαν τρόποι αποτελεσματικής διαχείρισής τους, ενισχύοντας έτσι τη σημασία της αλληλοκατανόησης και της ψυχικής ανθεκτικότητας.

1 2 3

Εβδομάδα Ψυχικής Υγείας – Α΄,Β΄1, Β΄2 τάξεις

IMG 21741 IMG 21721

Την Παρασκευή 10 Οκτωβρίου, οι τάξεις Α΄, Β΄1 και Β΄2, με τους δασκάλους τους, Δήμητρα Φωτακοπούλου, Σταμάτη Πολυξένη και Κωνσταντίνο Λέκκα, στο πλαίσιο της Εβδομάδας Ψυχικής Υγείας, παρακολούθησαν την ταινία «Τα Μυαλά που Κουβαλάς 1».Οι μαθητές ευαισθητοποιήθηκαν σχετικά με τα συναισθήματα που νιώθει η ηρωίδα της ταινίας και συζήτησαν για τη σημασία της αναγνώρισης και έκφρασής τους. Στη συνέχεια, δόθηκαν φύλλα εργασίας με το σχέδιο ενός ανθρώπινου κεφαλιού, το οποίο οι μαθητές χώρισαν στη μέση:

  • στο ένα ημισφαίριο ζωγράφισαν όσα τους δημιουργούν όμορφα και θετικά συναισθήματα,
  • ενώ στο άλλο όσα τους προκαλούν αρνητικά συναισθήματα.

Η δραστηριότητα ολοκληρώθηκε με συζήτηση πάνω στις διαφορετικές μορφές συναισθημάτων και στους τρόπους διαχείρισής τους.

IMG 2206 fb02be7e 8513 4ae1 9ce5 5143c0b6f21ba28b3332 ecbd 40a3 ab26 1ac8e95d30e6 54325105 2187 4ca6 bf83 56adb7c30eb2

 

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση