Δεκέμβριος 2012 αρχείο
Δεκ 14 2012
Χριστουγεννιάτικη γιορτή
Τα κάλαντα, Νικηφόρος Λύτρας
Τη Δευτέρα, 17 Δεκεμβρίου 2012, θα πραγματοποιηθεί στο σχολείο μας η Χριστουγεννιάτικη γιορτή στις 18:00. Θα ολοκληρωθεί περίπου στις 19:00. Το πρωί της ίδιας μέρας το σχολείο θα είναι κλειστό και δε θα πραγματοποιηθούν μαθήματα ούτε θα λειτουργήσει το ολοήμερο.
Δεκ 07 2012
Εκδήλωση για τη γιαγιά και τον παππού
Στις 5/12/2012 η πρώτη τάξη με εκπαιδευτικό την κ. Ρεσβάνη Βασιλική πραγματοποίησε μια εκδήλωσε αφιερωμένη στον παππού και τη γιαγιά. Δύο πρόσωπα σημαντικά για την ελληνική οικογένεια, αφού στηρίζουν, βοηθούν και δείχνουν έμπρακτα την αγάπη τους σε συνεχή βάση.
Η κ. Ρεσβάνη δήλωσε: «Αισθάνθηκα την ανάγκη να τιμήσω και να ευχαριστήσω τον παππού και τη γιαγιά, αυτά τα άτομα στα οποίο παραδίδω τα παιδιά, από την αγκαλιά μου στη δική τους».
Κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης τα παιδιά απήγγειλαν ποιήματα, έπαιξαν ένα μικρό σκετς και είπαν τραγούδια με τη βοήθεια της μουσικού κ. Αγγελοπούλου Καλλιόπης. Στη λήξη της εκδήλωσης ακολούθησε ένας μικρός μπουφές με εδέσματα που πρόσφεραν οι γιαγιάδες των μαθητών.
Δεκ 05 2012
Ταξίδι στην Τουρκία
Έκθεση Δραστηριοτήτων
Το διάστημα 28-11-2012 έως 02-12-2012 οι 1. Μπαρτζάκλη Μαριάννα (Διευθύντρια) 2. Καψάσκη Μαρία (εκπαιδευτικός-υπεύθυνη του ολοήμερου προγράμματος) 3. Τσιάντου Αναστασία (εκπαιδευτικός) 4. Ντάγια Μίρβαν( μαθητής της ΣΤ΄τάξης) και 5. Λόκα Αουρέλ (μαθητής της ΣΤ΄ τάξης) του 6ου Δημοτικού Σχολείου Πατρών μετακινήθηκαν στο πλαίσιο της δεύτερης συνάντησης του προγράμματος COMENIUS, πολυμερή σχολική σύμπραξη, με αρ. Σύμβασης 2012-1-ES1-COM06-52429 8 με τίτλο «Different stories, different languages, same roots». Η συνάντηση πραγματοποιήθηκε στην πόλη Gebze της Τουρκίας.
Κατά το χρονικό διάστημα της μετακίνησης έλαβαν χώρα οι παρακάτω δραστηριότητες:
- Παρακολούθηση της προόδου επίτευξης των εργασιών του προγράμματος και αξιολόγηση αυτών.
- Επιλέχτηκε το logo για το πρόγραμμα ύστερα από κατάθεση logo κάθε χώρας και ψηφοφορία για την επιλογή αυτού που εξυπηρετεί τους στόχους του προγράμματος.
- Κάθε χώρα κατέθεσε την ιστορία-παραμύθι που θα την αντιπροσωπεύσει και συγκεκριμένα μόνο τον τίτλο και τους κύριους χαρακτήρες αυτής.
- Προγραμματίστηκε να παρουσιαστούν από κάθε χώρα εκδοχές από 3 ιστορίες άλλων χωρών στην επόμενη μετακίνηση που είναι προγραμματισμένη για το Μάρτιο του 2014.
- Για το επόμενα διάστημα και μέχρι την επόμενη μετακίνηση και συνάντηση αποφασίστηκε να διερευνηθεί και να αποτυπωθεί ο τρόπος που κάθε χώρα προσεγγίζει, αναπτύσσει και αξιολογεί τα writing skills των μαθητών της.
- Αποφασίστηκε να ενισχυθεί η επικοινωνία των μαθητών μέσω της ειδικής πλατφόρμας του etwinning.
Καλές Πρακτικές:
- Η γνωριμία ιδιαίτερα των μαθητών με άλλους μαθητές τους βοήθησε όχι μόνο στην εξάσκηση της αγγλικής γλώσσας σε πραγματικές συνθήκες αλλά και στη γνωριμία μιας άλλης κουλτούρας και νοοτροπίας που συντελεί στην αποδοχή της διαφορετικότητας.
- Η συζήτηση με άλλους εκπαιδευτικούς έδωσε ιδέες για εφαρμογή άλλων τεχνικών στην τάξη. Συγκεκριμένα ήδη έγινε μια πρώτη επαφή με τις τεχνικές που εφαρμόζονται από άλλες χώρες για την ανάπτυξη του γραπτού λόγου στους μαθητές.
- Με αφορμή το παραπάνω στο πλαίσιο της σχολικής μονάδας αποφασίστηκε να γίνει συγκεκριμένο πλάνο εργασιών, παρακολούθησης και ελέγχου του γραπτού λόγου των μαθητών καθώς και εφαρμογή νέων μεθόδων και αξιολόγησης αυτών.
- Η αναζήτηση επιπλέον τεχνικών για τη διδασκαλία του γραπτού λόγου συντελεί στην επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών της σχολικής μονάδας.
- Το dvd που δημιουργήθηκε κατά τη διάρκεια της επίσκεψης και η διάχυσή του στους μαθητές του σχολείου μας έδωσε την ευκαιρία για συζήτηση και διερεύνηση ποικίλων θεμάτων.
- Οι μαθητές ακόμα πιο συχνά χρησιμοποιούν το διαδίκτυο και τις δυνατότητες που προσφέρει.
- Κατασκευάστηκε ιστοσελίδα του προγράμματος.
Δεκ 04 2012
3 Δεκεμβρίου, ημέρα ατόμων με αναπηρία
Το 6ο Δημοτικό Σχολείο Πατρών σε συνεργασία με το 3ο Ολοήμερο Νηπιαγωγείο Πατρών στις 3 Δεκεμβρίου 2012 οργάνωσαν μια σειρά δραστηριοτήτων με στόχο την ευαισθητοποίηση, την κατανόηση σε θέματα αναπηρίας και την κινητοποίηση για υποστήριξη και ευημερία ατόμων με ειδικές ανάγκες.
Αν και η φιλοσοφία των συγκεκριμένων σχολικών μονάδων δεν είναι μόνο η ευαισθητοποίηση των μαθητών σε συγκεκριμένες παγκόσμιες ημέρες, είναι γεγονός ότι αυτές αποτελούν αφορμή για ιδιαίτερη δράση και συνέχιση αυτής με συγκεκριμένο προγραμματισμό.
Στο παραπάνω πλαίσιο στις 3 Δεκεμβρίου έλαβαν χώρα τα παρακάτω:
- Το νηπιαγωγείο επισκέφτηκε το δημοτικό, προκειμένου να τονωθεί η συνεργασία και η αποδοχή των διαφορετικών ηλικιών των μαθητών.
- Παρουσιάστηκε ένα power point στους μαθητές με θέμα την αγάπη και πώς αυτή εκδηλώνεται.
- Κατασκευή αφισών από το νηπιαγωγείο και το δημοτικό.
- Κατασκευή μπαλονιών με συνθήματα, όπως αγάπη, φιλία, αποδοχή, διαφορετικότητα.
- Διασκευή του τραγουδιού “you are my sunshine” από το νηπιαγωγείο προσαρμοσμένο στο μήνυμα της ημέρας .
- Φιλοξενία της κυρία Πετροπούλου Κωνσταντίνας, ατόμου με ειδικές ανάγκες και του κυρίου Κοτσιά Άγγελου, οι οποίοι μίλησαν για τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν τα άτομα με ειδικές ανάγκες. Ακολούθησε πολύ ενδιαφέρουσα συζήτηση των μαθητών με την κυρία Πετροπούλου, στη διεξαγωγή της οποίας βοήθησε ο κ. Κοτσιάς.
- Της όλης εκδήλωσης είχε προηγηθεί προετοιμασία των μαθητών του δημοτικού, κατά την οποία ευαισθητοποιήθηκαν, είχαν μάθει φράσεις στη νοηματική και είχαν περιηγηθεί με τους εκπαιδευτικούς στο διαδίκτυο.
- 1
- 2