Κάθε παιδί είναι ιδιαίτερο. Μπορεί κατά τη διάρκεια της σχολικής του ζωής να παρουσιάσει ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Είναι υποχρέωση του γονέα και του σχολείου να το βοηθήσει να κατακτήσει τους μαθησιακούς και κοινωνικούς στόχους στο μέγιστο δυνατό βαθμό.
Ο χαρακτηρισμός ενός παιδιού με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες σε ό,τι και αν αυτές αναφέρονται (π.χ., ΔΕΠΠΥ, δυσλεξία, δυσορθογραφία κ.ά.) προκύπτει ύστερα από διάγνωση σε οικείο ΚΕΔΔΥ ή δημόσιο νοσοκομείο.
Με τη διάγνωση που θα έχει ο γονιός και σε συνεργασία με τον εκπαιδευτικό και τον διευθυντή του σχολείου μπορούν:
- να παρακολουθήσει το παιδί τμήμα ένταξης, αν η διάγνωση προτείνει κάτι τέτοιο,
- να καταστρώσουν από κοινού πρόγραμμα για την όσο το δυνατόν αποτελεσματικότερη βοήθεια του μαθητή.


