6ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΙΑΝΝΙΤΣΩΝ

Την Παρασκευή 29 Μαΐου οι μαθητές των τάξεων Δ’ Ε’ και Στ’ του σχολείου μας πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο πάρκο κυκλοφοριακής αγωγής. Σκοπός της επίσκεψης ήταν η βιωματική εκπαίδευση των μαθητών στους βασικούς κανόνες οδικής ασφάλειας ως οδηγοί.
Οι μαθητές ξεναγήθηκαν στο χώρο από την τροχονόμο κ. Κακαμανούδη η οποία τους ενημέρωσε για τη σήμανση του Κώδικα Οδικής Κυκλοφορίας (Κ.Ο.Κ.), τη σημασία της προτεραιότητας και των φαναριών, καθώς και για την ασφαλή χρήση ποδηλάτων και αυτοκινήτων. Στη συνέχεια, συμμετείχαν σε πρακτικές δραστηριότητες, οδηγώντας ποδήλατα και ηλεκτρικά οχήματα σε προσομοιωμένο κυκλοφοριακό περιβάλλον, εφαρμόζοντας στην πράξη όσα έμαθαν.
Η εμπειρία αυτή συνέβαλε στην ανάπτυξη υπεύθυνης κυκλοφοριακής συμπεριφοράς και ενίσχυσε την κατανόηση των μαθητών για την ανάγκη τήρησης των κανόνων οδικής ασφάλειας στην καθημερινή τους ζωή.

Οι ανασκαφές του αρχαιολόγου Μανώλη Ανδρόνικου κοντά στο χωριό Βεργίνα έφεραν στο φως ευρήματα που απέδειξαν ότι η περιοχή ταυτίζεται με την πόλη των Αιγών, την αρχαία πρωτεύουσα της Μακεδονίας. Σήμερα, Παρασκευή 23 Μαΐου, οι μαθητές των Δ’, Ε’ και ΣΤ’ τάξεων του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να επισκεφτούν τον μοναδικό αυτόν τόπο και να ταξιδέψουν στο παρελθόν παρατηρώντας από κοντά τα ανεκτίμητης αξίας ευρήματα. Μια εμπειρία που θα μείνει σε όλους μας αξέχαστη!

Η Στ΄ τάξη σε λίγες μέρες αποφοιτά… Την Τετάρτη 21 Μαΐου η ψυχολόγος κ . Ευαγγελία Νακοπούλου και η κοινωνική λειτουργός κ. Στεφανία Γιαννοπούλου του σχολείου μας συζήτησαν με τα παιδιά για αυτήν την μεταβατική κατάσταση καθώς και για το τι θα συναντήσουν στο νέο σχολικό περιβάλλον που θα βρεθούν από τον Σεπτέμβριο…Πιστεύουμε ότι απαλύνθηκε η αγωνία τους για το επόμενο αυτό βήμα που θα κάνουν στη μαθητική τους πορεία. Από τη μεριά μας είμαστε σίγουροι ότι οι μαθητές μας έχουν όλα τα προσόντα για να τα καταφέρουν !

Την Τρίτη 20 Μαΐου, οι μαθητές της Στ΄ τάξης παρακολούθησαν ενημέρωση που αφορά τη μετάβαση στην εφηβεία με τίτλο ” Μεγαλώνω και αλλάζω”. Πρόκειται για ένα εγκεκριμένο πρόγραμμα των υπουργείων υγείας και παιδείας που τους βοηθά να κατανοήσουν τις αλλαγές που πραγματοποιούνται στο σώμα τους κατά την ηλικία αυτή. Η δράση πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια του εργαστηρίου δεξιοτήτων για τη σεξουαλική διαπαιδαγώγηση. Για το λόγο αυτό, κλήθηκε η κ. Στέλλα Μεταξά, μαία στο επάγγελμα και με σχετική πιστοποίηση στην παρουσίαση του προγράμματος, η οποία ανταποκρίθηκε άμεσα .
Τα παιδιά χωρίστηκαν σε δύο ομάδες (αγόρια/κορίτσια) και παρακολούθησαν το πρόγραμμα ξεχωριστά η καθεμία. Έτσι, είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν υπεύθυνα και να λύσουν απορίες που τυχόν έχουν .

Και φέτος συνεπείς στο ραντεβού με τη γιορτή του βιβλίου, και τα παιδιά της Α΄ τάξης να σηκώνουν το κύριο βάρος της γιορτής με προσθήκες όμως από την Γ’ και τη Β’ τάξη . Αρχή έγινε με πληροφορίες για το βιβλίο, εναλλαγές με τα πανέμορφα τραγούδια της χορωδίας (Α’-Β’-Γ’). και φινάλε με το θεατρικό των παιδιών της Α’ .

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Πλέσκα Μαρία.

Μουσική επιμέλεια: Μπεζεβέγκης Βασίλης.

Εικαστική απόδοση: Παμπουκίδου Αθηνά.

Σημαντική η βοήθεια της θεατρολόγου: Παρτσουνίδου Ευαγγελίας.

Οι μαθητές της Δ’ τάξης του σχολείου μας στήριξαν και φέτος με την παρουσία τους, τους αγώνες ΣΜΕΑΕ που πραγματοποιήθηκαν στο Δημοτικό Στάδιο Γιαννιτσών. Η διαφορετικότητα είναι δικαίωμα. Αγκαλιάζουμε τα άτομα με αναπηρία, είμαστε δίπλα τους.
Η δασκάλα της τάξης
Ροδή Πεταλίδου

Την Πέμπτη 15/5, οι τρεις μικρές τάξεις του σχολείου μας επισκέφθηκαν το Πάρκο κυκλοφοριακής αγωγής στον Πλατανότοπο. Εκεί μάθαμε, σ’ ένα φιλόξενο και πανέμορφο τόπο είναι η αλήθεια, για τα σήματα του ΚΟΚ αλλά και την σωστή οδηγική συμπεριφορά. Κι αυτό γιατί τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να οδηγήσουν τα δικά τους οχήματα: ποδήλατα και αυτοκινητάκια.  Με τη βοήθεια της κ. Ιωάννας (Κακαμανούδη) άλλαξαν ρόλο και από πεζοί έγιναν τώρα οδηγοί. Μπαίνοντας στη θέση του οδηγού μπορούν να έχουν τώρα μια ιδέα για τον τρόπο που σκέφτονται (οι οδηγοί) για να κινούνται τελικά με μεγαλύτερη ασφάλεια στους δρόμους της πόλης. Ο καλός καιρός βοήθησε στην επιτυχία της όλης δράσης, προσθέτοντας ένα ακόμη κρίκο στην αλυσίδα της διυπηρεσιακής εκπαίδευσης.

Για περισσότερη εικόνα πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο:

Πάρκο κυκλοφοριακής αγωγής

Στα πλαίσια του Ενεργού πολίτη με θέμα το κάπνισμα, την Τρίτη 13/5 πραγματοποιήθηκε πρόγραμμα αγωγής και προαγωγής της υγείας με τους μαθητές της Γ τάξης. Μάθαμε τι περιέχει ο καπνός και πώς η νικοτίνη επιδρά στον εγκέφαλο προκαλώντας εξάρτηση. Τι είναι το ενεργητικό και τι το παθητικό κάπνισμα και τι προβλήματα προκαλούν; Τέλος, με μια χειροτεχνία δώσαμε την εικόνα του υγιούς πνεύμονα και του πνεύμονα ενός καπνιστή. Στόχος όλου του προγράμματος: κανένα παιδί να μην γίνει καπνιστής!
Ο δάσκαλος της τάξης Μυστρίδης Παναγιώτης.
Η σχ. Νοσηλεύτρια Μαϊντοπούλου Φωτεινή.

Εικαστική απόδοση: Άννα Κώστα (Γ΄)

Τετάρτη 30 Απριλίου 2025

«ΠΟΛΥΞΕΝΗ»

Χθες, πήγαμε με την τάξη μας και όλο το σχολείο μου στη Θεσσαλονίκη, στο «Βασιλικό θέατρο» για να παρακολουθήσουμε μια θεατρική παράσταση με τίτλο, «Η Πολυξένη».

Ήταν ένα κορίτσι, η Πολυξένη, που στη ζωή είχε μια μαμά και έναν παππού που τους αγαπούσε πάρα πολύ. Ο παππούς της της  έμαθε  ένα τραγούδι που όταν το τραγουδούσε ένιωθε πάρα πολύ χαρούμενη. Μια μέρα όμως ο παππούς της πέθανε και η Πολυξένη είχε πάντα το σκουφάκι του. Ύστερα από αυτό το γεγονός η Πολυξένη άλλαξε σπίτι και σχολείο. Εκεί δεν είχε κανέναν φίλο  και όλοι την κορόιδευαν. Ο μόνος που είχε ήταν ο φανταστικός της φίλος, ο Πινέλος, που την έκανε να νιώθει ευτυχισμένη. Η μητέρα, επειδή δούλευε πολύ, αργούσε να επιστρέψει στο σπίτι, επομένως η Πολυξένη έπρεπε να γυρίζει από το σχολείο στο σπίτι μόνη της. Μια μέρα που γυρνούσε νωρίς, δεν ήθελε να γυρίσει στο σπίτι και άργησε. Καθώς προχωρούσε, ένας άγνωστος της ζήτησε να την πάει αυτός στο σπίτι της, αλλά εκείνη φοβήθηκε και έτρεξε να κρυφτεί μέσα σ’ έναν κάδο σκουπιδιών. Εκείνη τη στιγμή φάνηκε μια γυναίκα που μάζευε πράγματα από τον κάδο. Σ’ έναν κάδο λοιπόν βρήκε την Πολυξένη και μόλις είδε το τριαντάφυλλο πάνω στο μάγουλό,  της είπε ότι είναι πολύ τυχερή και ότι έχει μέσα τρία κρυμμένα αμυγδαλάκια, τα οποία της πραγματοποιούν τις ευχές της. Το επόμενο πρωί, όταν πήγε στο σχολείο, ήρθε νέος δάσκαλος και έπαιξαν στην τάξη τους ένα παιχνίδι. Η Πολυξένη θυμήθηκε το τραγούδι του παππού της και ήταν πια πολύ χαρούμενη .

Απόδοση κειμένου: Αλίνα Τασοπούλου (Γ΄)

Στην τάξη μας στοχεύουμε στην Προώθηση Θετικών Συμπεριφορών…εστιάζουμε στον σεβασμό,στην ασφάλεια και στην υπευθυνότητα. Ενισχύουμε τη στάση μας χρησιμοποιώντας φατσούλες-αυτοκόλλητα ένα για κάθε μαθητή και για κάθε ημέρα. Στο τέλος της εβδομάδας ορίζονται τίτλοι: α)βασιλιάς της τάξης και β)βοηθός της δασκάλας οι οποίοι έχουν διάρκεια μιας εβδομάδας!