Στο νηπιαγωγείο μας την Τετάρτη 14/1/26 πραγματοποιήθηκε δράση που σχετίζονταν με τη «διατροφή και τη στοματική υγεία». Από το Κέντρο Υγείας Μοσχάτου η κ. Χρυσούλα Ευριπίδου Επισκέπτρια Υγείας, μέσα από μια διαδραστική παρουσίαση μίλησε στα παιδιά για τη σημασία των δοντιών, για τις συνέπειες που έχει η υπερβολική κατανάλωση ζάχαρης και γενικότερα για τις τροφές που χαλάνε ή κάνουν καλό στα δόντια. Στο τέλος τα παιδιά μέσα από παιχνίδι ,ξεχώριζαν τις τροφές που ωφελούν ή βλάπτουν τα δόντια.

Στις 15/1/26 πραγματοποιήθηκε ο έλεγχος της εμβολιαστικής κάλυψης τω παιδιών

Αυτές τις μέρες τα παιδιά  άκουσαν και ξεφύλλισαν  πολλά χριστουγεννιάτικα βιβλία!

Κάθε βιβλίο μας έδινε την ευκαιρία να παίξουμε μετά διάφορα παιχνίδια!

Μετά την αφήγηση του  «Χριστουγεννιάτικου δέντρου»

τα παιδιά μέτρησαν τα δώρα που ήταν κάτω από το δέντρο τις μπάλες, τις κόκκινες μπάλες, τις κάρτες που ήταν κρεμασμένες στον τοίχο…Σχημάτισαν με το σώμα τους το Δ του δέντρου και με διάφορα υλικά έφτιαξαν τα γράμματα…

Μετά  την αφήγηση του  παραμυθιού « οι βοηθοί του Αϊ-Βασίλη» τα παιδιά έπαιξαν παιχνίδια μαθηματικών. Δηλαδή.. πόσα ξωτικά φορούν κόκκινα σκουφιά, πόσα κίτρινα;

Πόσους σάκους κουβαλούν; Πόσα ξωτικά κάθονται γύρω γύρω στον κύκλο;

Σε άλλο βιβλίο έκαναν ανασύνθεση του τίτλου του βιβλίου:

Μετά την αφήγηση του βιβλίου:   

Τα παιδιά ζωγράφισαν τα δικά τους όνειρα με τον Αη Βασίλη:

Τάισαν τον Αη Βασίλη μπισκοτάκια          

Έβαλαν στη σειρά εικόνες από τον μικρό έως το πιο μεγάλο:

Έφτιαξαν μοτίβα με τα ταρανδάκια του Αη Βασίλη

Τα παιδιά ζήτησαν να γεμίσει η βιβλιοθήκη τους ή η τάξη τους με βιβλία με χριστουγεννιάτικες ή πρωτοχρονιάτικες ιστορίες!Η χαρά τους ήταν πολύ μεγάλη όταν διαπίστωσαν ότι η δανειστική τους θα είχε μόνο τέτοια βιβλία!

Δεν ήξεραν ποιο να  διαλέξουν !

ΚΑΙ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ

Τα παιδιά ένιωσαν ιδιαίτερη  χαρά όταν έμαθαν ότι στο Νηπιαγωγείο μας θα έρχονταν ο συγγραφέας του βιβλίου :

Πριν την επίσκεψη του συγγραφέα, στην παρεούλα έγινε καταγραφή των ερωτημάτων που ήθελαν τα παιδιά να απευθύνουν  στον συγγραφέα:

-πώς σκέφτηκε να γράψει την ιστορία;

-έχει γράψει άλλα βιβλία;

-γράφει βιβλία μόνο για παιδιά;

-πόσο καιρό το έγραφε;

Τις εικόνες ποιος τις ζωγράφισε;

Κατά τη διάρκεια της αφήγησης από τον συγγραφέα  τα παιδιά ήταν πολύ χαρούμενα:

Μετά την αφήγηση τα παιδιά  διατύπωσαν τα ερωτήματα τους και πήραν τις απαντήσεις που ζητούσαν. Η ιστορία του βιβλίου τους άρεσε πολύ, μα περισσότερο ενθουσιάστηκαν από την επίσκεψη ενός «πραγματικού συγγραφέα» ,όπως έλεγαν!

Σας ευχαριστούμε πολύ κ. Νίκο!

Όπως όλοι οι μεγάλοι ζωγράφοι, έτσι κι εμείς στήσαμε τη δική μας έκθεση ζωγραφικής!

Στο πρόγραμμά μας έχουν ενταχθεί σε εβδομαδιαία βάση τα αθλητικά ομαδικά παιχνίδια με σκοπό την ενίσχυση της αδρής κινητικότητας, του συντονισμού των κινήσεων, της τήρησης των κανόνων, της ευγενούς άμιλλας και, φυσικά, της… διασκέδασης!

Από τις δράσεις που υλοποιήθηκαν αυτές τις γιορτινές μέρες, δεν έλειπε και η προβολή χριστουγεννιάτικης ταινίας. Σε χριστουγεννιάτικη ατμόσφαιρα όλα τα παιδιά στην μεγάλη αίθουσα παρακολούθησαν την ταινία και απόλαυσαν το ζεστό ποπ κορν που φτιάχτηκε από τις Νηπιαγωγούς εκείνη την στιγμή!

Οι μικροί μας μαθητές με τη μεγάλη βοήθεια των γονιών τους συμμετείχαν στη δράση της συγκέντρωσης τροφίμων και ειδών καθημερινής χρήσης για τους ωφελούμενους των προγραμμάτων των κοινωνικών υπηρεσιών του Δήμου και για την ενίσχυση του κοινωνικού παντοπωλείου.