Κατηγορία: αειφόρο

Στο πλαίσιο της ενίσχυσης των φιλικών σχέσεων των παιδιών μέσα από την κοινή δημιουργία, τα παιδιά των δύο τάξεων έφτιαξαν ένα κοινό εικαστικό έργο χρησιμοποιώντας την φαντασία τους, χρώματα και φυσικά υλικά.
Αρχικά μέσα από ένα ψυχοκινητικο παιχνίδι τα παιδιά της μιας τάξης φανταστικά πως μπορεί να μοιάζει ένα μαγεμένο δάσος. Στην συνέχεια, αποτύπωσαν με σχέδια την φαντασία τους σε ένα μεγάλο χαρτόνι, στην οποία έδωσαν χρώμα και συμπλήρωσαν τα παιδιά της άλλης τάξης, δημιουργώντας ένα κοινό μαγικό τοπίο.
Το έργο ολοκληρώθηκε όταν τα παιδιά και από τα δύο τμήματα μάζεψαν φυσικά υλικά από τον κήπο του σχολείου και τα κόλλησαν ολοκληρώνοντας το έργο τους, το οποίο διακοσμήθηκε στον διάδρομο σαν κοινό δημιούργημα των δύο γειτονικών τμημάτων.

 

                       

Με αφορμή τη Γιορτή της Μητέρας, παρατηρήσαμε πίνακες με θέμα τη μητέρα και τους συνεχίσαμε  χρησιμοποιώντας τη φαντασία μας.

Διαβάσαμεκαι σχολιάσαμε  το βιβλίο      «η κούκλα που ήθελε να αποκτήσει ένα μωρό»

Φτιάξαμε κάρτες , λουλούδια, βραχιόλια για να τα χαρίσουμε στις μανούλες μας!

 

 

Μανούλα σε αγαπώ!

 

 

 

Αυτές τις όμορφες ανοιξιάτικες ημέρες αποφασίσαμε να τις εκμεταλλευτούμε και να είμαστε όσο μπορούμε περισσότερο κοντά στη φύση !Ο κήπος μας έχει ομορφύνει και μικροί μεγάλοι θέλουμε να βρισκόμαστε εκεί μεγαλύτερο χρονικό διάστημα !

                        Γιατί να μην φάμε το δεκατιανό μας εκεί;

                                  Ήταν πολύ ωραία! θα το ξανακάνουμε !

Η δροσιά των δέντρων και των λουλουδιών ήταν καταπληκτική!

                       Γιατί να μη κάνουμε και το ελεύθερο παιχνίδι μας έξω;

Σίγουρα θα διοργανώσουμε κα άλλες δράσεις στην αυλή του σχολείου μας και  τον κήπο μας!

Βασικός σκοπός  της δράσης ήταν  η μεταμόρφωση του κήπου μας σε πεδίο μάθησης και δημιουργικότητας των παιδιών. Στόχος  μας ,από την αρχή της σχολικής χρονιάς   ήταν  η βελτίωση της αισθητικής του κήπου ώστε να   αποτελεί πόλο έλξης των παιδιών. Με βάση πάντα τα ενδιαφέροντα των παιδιών ξεκινήσαμε την υλοποίησή του. Τα παιδιά είχαν ενεργητικό ρόλο σε όλα τα στάδια υλοποίησης.

Συγκεντρώνονται οι άδειες συσκευασίες, βάφονται και στήνεται η μουσική μας γωνιά!

 

Γίνεται πόλος έλξης γιατί όλα τα παιδιά θέλουν να παίξουν μουσική

Οι κορμοί των δέντρων γίνονται τρίλιζες  και στο διάλειμμα παίζουν με τους φίλους τους

Μια παλέτα μετασχηματίζεται σε αυτοκινητόδρομο! Υπάρχουν διαβάσεις, δρόμοι, χώροι στάθμευσης

Άδειες συκευασίες τις μετατρέπουν σε μέλισσες για να στολίσουν ένα από τα δέντρα της αυλής όπως είχαν ζητήσει κάποια παιδιά !

Άλλο δέντρο το μετατρέπουν σε παρατηρητή της αυλής !

Φτιάχνουν φωλιές για τα πουλάκια. Άλλες είναι τριγωνικές και άλλες τετράγωνες. Προβληματίζονται πώς θα φτιάξουν τις βάσεις τους! κάνουν μετρήσεις, σχεδιάζουν και με τη βοήθεια των ενηλίκων κόβονται οι πάτοι για να κολληθούν στις φωλιές!

 

Σχεδιάζουμε λουλούδια που έχουν το υψος των παιδιών για να παίζουμε αναμεσά τους στον κήπο μας.

 

 

 

Με αφορμή το ανθισμένο δέντρο στον κήπο του σχολείου, κάναμε δραστηριότητες χαλάρωσης και mindfulness κάτω από αυτό καθώς και δημιουργήσαμε τα δικά μας δέντρα πειραματιζόμενοι με νέους τρόπους ζωγραφικής (σχέδια μέσω αέρα από καλαμάκια) και κολλώντας πέταλα που συλλέξαμε από τον κηπο

   

Μείωση της σπατάλης χαρτιού

Στόχος του σχολείου μας για το τρέχον σχολικό έτος ήταν να ενταχθεί στα Αειφόρα Σχολεία! Για να γίνει πράσινο Νηπιαγωγείο πέρα από τις άλλες δράσεις μας, επιδιώξαμε τη μείωση της σπατάλης χαρτιού καθώς είναι ένα υλικό που χρησιμοποιείται πολύ στο Νηπιαγωγείο τόσο από τα παιδιά όσο και από τους εκπαιδευτικούς! Μεγάλοι και μικροί εστιάζουν στην επαναχρησιμοποίηση συσκευασιών και στην ανακύκλωση!

Οι μεγάλοι :

• χρησιμοποιούν το ηλεκτρονικό ταχυδρομείο για την επικοινωνία γονέων και εκπαιδευτικών
• τυπώνουν έγγραφα σε παλιές φωτοτυπίες
• μειώνουν τον αριθμό των φωτοτυπιών που δίνονται στα παιδιά και χρησιμοποιούν πιο ευφάνταστες και δημιουργικές δραστηριότητες
• για τις κατασκευές δίνουν στα παιδιά άχρηστα χαρτιά, κούτες ,χάρτινες συσκευασίες, περιοδικά, εφημερίδες

υπάρχει κουτί στο οποίο τοποθετούν μικρά χαρτόνια και χαρτιά τα οποία θα χρησιμοποιηθούν σε άλλες κατασκευές

τα παιδιά:

• ζωγραφίζουν σε παλιές φωτοτυπίες.
• συνεχίζουν μισοτελειωμένες ζωγραφιές
• συγκεντρώνουν τα μικρά χαρτάκια στα ειδικά κουτιά
• για τις κατασκευές χρησιμοποιούν άχρηστα χαρτιά, κούτες ,χάρτινες συσκευασίες, περιοδικά, εφημερίδες, αυγοθήκες, ρολά

 

     Και ευτυχώς δε μείναμε μόνο στα λόγια !Μικροί ,μεγάλοι τηρήσαμε τις υποσχέσεις μας!

Στο https://blogs.sch.gr/5nipmosch/ υπάρχουν πολλές κατασκευές μας! Περιηγηθείτε για να πάρετε ιδέες και να αποφύγετε την σπατάλη χαρτιού

Τα φυτά (βότανα) που φυτέψαμε στην αρχή της χρονιάς, με την αγάπη μας και τη φροντίδα μας μεγάλωσαν!

Δυόσμος,φασκόμηλο, θυμάρι, ματζουράνα, σκορπούν τις υπέροχες τους μυρωδιές τους!

Μικροί και μεγάλοι τρέχουμε να τα μυρίσουμε.

Φυσικά δεν προσελκύουν μόνο εμάς στον κήπο αλλά και τις μέλισσες και πολλά άλλα έντομα!

Ο Σύλλογος  Γονέων για άλλη μια φορά συνοδοιπόρος στο έργο μας! Αγόρασε ψυγείο για το σχολείο πιο μεγάλο από το παλιό! Φυσικά καθώς η συσκευή είναι καινούρια καταναλώνει και λιγότερη ενέργεια!

Ευχαριστούμε!

 Στο σχέδιο δράσης για την αναδιαμόρφωση της αυλής μας ,τα παιδιά είχαν εκφράσει την επιθυμία να έχουμε μουσικά όργανα. Συγκεντρώθηκαν άδειες ντενεκεδένιες συσκευασίες, παλέτες .Τα παιδιά τις ζωγράφισαν με χρώματα της αρεσκείας τους και στη συνέχεια τις τοποθέτησαν πάνω στην παλέτα για να τις καρφώσει με το ειδικό τρυπάνι κάποιος ενήλικας!

 πρόγραμμα ηλεκτρικής ασφάλειας

Γνωρίζοντας τους κινδύνους που κρύβει η ηλεκτρική ενέργεια καλέσαμε στο νηπιαγωγείο , επαγγελματία ηλεκτρολόγο για να δώσει πληροφορίες και συμβουλές στα παιδιά για την ασφάλεια στο σπίτι και  στους κοινόχρηστους χώρους. Μέσα από παρουσίαση 3D animation video, διαδραστικά τηλεπαιχνίδια γνώσεων ,εκπαιδευτικά video  και παρουσίαση ηλεκτρολογικού εξοπλισμού τα παιδιά απέκτησαν γνώσεις για τον ηλεκτρισμό και γνώρισαν  τρόπους προφύλαξης !