Κατηγορία: 2022-23

Ευχαριστούμε πολύ την θεατρική ομάδα <Ελεύθερη θεατρική σπουδή> για την όμορφη παράσταση που παρακολούθησαμε σήμερα  “Ένα καραβάκι φορτωμένο Χριστούγεννα”

Όπως κάθε χρόνο έτσι και φέτος πραγματοποιήσαμε το έθιμο του στολισμού Χριστουγεννιάτικου δέντρου στο σχολείο μας. Όλα τα παιδιά με τη συνοδεία γιορτινής μουσικής βοήθησαν σε αυτό και χάρισαν ένα όμορφο αποτέλεσμα, που κοσμεί την είσοδο του χώρου μας. 

Με αφορμή το βιβλίο του Αντώνη Παπαθεοδούλου ” Οι καλές και οι κακές μάγισσες ” , που διαβάσαμε στην τάξη παίξαμε γλωσσικά παιχνίδια με τις αντίθετες λέξεις,  βάλαμε τις μαγισσούλες στην σωστή σειρά ανάλογα με το μέγεθός τους, παίξαμε παιχνίδια μαθηματικών και δημιουργήσαμε ιστούς αράχνης με τόσα έντομα όσα έλεγε ο αριθμός.

Διαβάσαμε βιβλία ,μιλήσαμε και σχολιάσαμε τα γεγονότα ,αναφερθήκαμε στις έννοιες της δημοκρατίας ,της Δικτατορίας και παίξαμε παιχνίδια.

Φτιάξαμε με το δικό μας τρόπο το Πολυτεχνείο

Μιλήσαμε για το χαράκτη Τάσσο Αλεβίζο ,εμπνευστήκαμε από το έργο του και δημιουργήσαμε όλοι μαζί το δικό μας έργο

Παίξαμε λαβύρινθους στο δάπεδο και στο χαρτί

Αρχίσαμε να μπαίνουμε στην έννοια του προγραμματισμού και στέλναμε τη μελισσούλα μας στο τετράγωνο που έπρεπε.

Κατασκευάσαμε το πολυτεχνείο, δημιουργήσαμε με απλά υλικά το  έργο του γλύπτη Μέμου Μακρή που τοποθετήθηκε στο Πολυτεχνείο το 1979, ακούσαμε ηχητικά ντοκουμέντα της εποχής και  καταγράψαμε στον δικό μας ραδιοφωνικό σταθμό τα δικά μας συνθήματα ως φοιτητές εκείνης της εποχής. Αποδώσαμε φόρους τιμής με γαρύφαλλα και τραγούδια.

Για το παιδί της σύγχρονης κοινωνίας, όπου κυριαρχεί ο γραπτός λόγος, θεωρείται απαραίτητη η απόκτηση της αναγνωστικής ικανότητας. Γι’ αυτό το λόγο, βασική θέση στο Πρόγραμμα του Νηπιαγωγείου μας έχει η δανειστική βιβλιοθήκη. Σκοπός της είναι τα παιδιά να:

• διαβάσουν πολλά και διαφορετικά βιβλία
•  έρθουν σε επαφή με τον κόσμο των βιβλίων γενικότερα
•  μάθουν να σέβονται τα βιβλία (σαν αντικείμενα)
•  έρθουν σε επαφή με τον γονιό για όση ώρα τους διαβάζει το βιβλίο δημιουργικά
•  αναπτύξουν την φαντασία και δημιουργικότητά τους
•  εμπλουτίσουν το λεξιλόγιό τους
•  έχουν την ευθύνη ενός “δανεικού” αντικειμένου από το σχολείο και ότι αυτό συνεπάγεται

ΚΑΝΟΝΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΗΣ ΔΑΝΕΙΣΤΙΚΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ

• Ο δανεισμός των βιβλίων θα γίνεται κάθε Παρασκευή και η επιστροφή κάθε Δευτέρα.
• Όποιο παιδί δεν επιστρέψει το βιβλίο που δανείστηκε, δεν μπορεί να δανειστεί κάποιο άλλο.
• Κάθε παιδί είναι υπεύθυνο για το βιβλίο που δανείστηκε και θα πρέπει να προσέχει, ώστε το βιβλίο να μη λερωθεί, να μη σχιστεί, να μη μουντζουρωθεί.
• Σε περίπτωση καταστροφής του βιβλίου, ο γονέας είναι υποχρεωμένος να το αντικαταστήσει.

ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΣΗ ΕΝΟΣ ΠΑΡΑΜΥΘΙΟΥ Ή ΜΙΑΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ
Πριν την ανάγνωση
Δείξτε στα παιδιά το εξώφυλλο του βιβλίου και ζητήστε τους να προβλέψουν το περιεχόμενο(για τι πράγμα νομίζεις ότι μιλάει αυτό το βιβλίο;)
Προτρέψτε τα, να διαβάσουν τον τίτλο του βιβλίου ή να αναγνωρίσουν σε αυτόν γνωστές τους λέξεις ή γράμματα.
Παροτρύνετε τα παιδιά να μιλήσουν για τις δικές τους εμπειρίες, οι οποίες σχετίζονται με την υπόθεση του βιβλίου (π.χ. Εσύ έχεις δει αλεπού;)
Κατά τη διάρκεια της ανάγνωσης
Παροτρύνετε τα παιδιά να σχολιάζουν την ιστορία καθώς την ακούν (π.χ. Τι λέτε να έγινε; Τι είπαν ο κόρακας με την αλεπού;)
Αναλύστε ότι είναι απαραίτητο, έννοιες και λέξεις του κειμένου που δεν καταλαβαίνουν.
Απευθύνετε πότε-πότε ερωτήσεις, για να ελέγξετε κατά πόσο τα παιδιά κατανοούν το νόημα της ιστορίας.
Ζητήστε από τα παιδιά να προβλέψουν σε ορισμένα σημεία της ιστορίας τι θα συμβεί αργότερα (τι λέτε ότι θα γίνει;)
Μετά την ανάγνωση
Επαναλάβετε στοιχεία της ιστορίας (σκηνικό :που διαδραματίστηκε η ιστορία;, στόχο;, τι ήθελε η αλεπού να πετύχει;)
Βοηθήστε τα παιδιά να συσχετίσουν τα γεγονότα που αφορούσαν τους βασικούς πρωταγωνιστές της ιστορίας, με παρόμοια γεγονότα τις δικής τους ζωής.
Να υποβάλλουν ερωτήσεις σχετικές με το περιεχόμενο του βιβλίου.
Να ζωγραφίσουν κάτι που τους έκανε μεγαλύτερη εντύπωση από την ιστορία και να αντιγράψουν τον τίτλο του βιβλίου που έχουν δανειστεί. 

Για οποιαδήποτε απορία παρακαλούμε μην διστάσετε να μας ρωτήσετε.

ΚΑΛΕΣ ΑΝΑΓΝΩΣΕΙΣ!!  

Ευχαριστούμε την θεατρική ομάδα “Μικρός  Νότος” για την όμορφη θεατρική παράσταση “Ο Ραφτάκος των λέξεων” που έλαβε χώρα στο σχολείο μας και χαροποίησε ιδιαίτερα τους μικρούς μας μαθητές.

Μια φορά και έναν καιρό ήταν ένας κύκλος που του άρεσε να κυλάει και να γυρίζει γύρω γύρω, να πηδάει πάνω κάτω.

Ήθελε να κάνει κάτι διαφορετικό.

Ένα βράδυ ξάπλωσε στο κυκλικό του κρεβάτι και ονειρεύτηκε μία πόλη κυκλική γεμάτη με κυκλικά γλειφιτζούρια…

Στον δρόμο για τον γυρισμό βρήκε τον φίλο του το “τριγωνάκι” , ο οποίος τον φιλοξένησε στην δική του πόλη όπου όλα ήταν τρίγωνα… τρίγωνες σκεπές, τρίγωνα δεντράκια, τρίγωνα ψαράκια και έμαθε πολλά πράγματα για τον κύριο τρίγωνο..

Και οι δύο την επόμενη μέρα το πρωί έφυγαν πολύ βιαστικοί για να πάνε σε μια πόλη πολύ ξεχωριστή, την “τετραγωνουπολη “