Πασχαλινά έθιμα

Τα παιδιά του νηπιαγωγείου μαζί με τα παιδιά του δημοτικού συνεργάστηκαν και ζύμωσαν κουλούρια μαζί με τα παιδιά της Α δημοτικού. Και τα δύο σχολεία μοσχοβόλησαν από τις ευωδιαστές δημιουργίες των παιδιών.

8 1

Πάσχα!

  • Διαβάσαμε βιβλία και είδαμε εκπαιδευτικά βίντεο προκειμένου να μάθουν τα παιδιά τις πασχαλινές συνήθειες της πατρίδας μας!

1 1

Ακολουθήσαμε τα παραδοσιακά έθιμα και βάψαμε τα πασχαλινά αυγά, ζυμώσαμε τα κουλούρια μαζί με τα παιδιά της Ά δημοτικού.

9     8

Ακόμα φτιάξαμε κάρτες και πασχαλινά καλάθια

2 17

Δημιουργήσαμε μοτίβα με τα αυγά:

5

Και κάναμε πασχαλινές κατασκευές:

3

Οδηγήσαμε το ρομποτάκι σε πασχαλινές εικόνες

4

Φτιάξαμε πασχαλινούς λαγούς για να στείλουμε στο κοινωνικό παντοπωλείο του Δήμου μας!

6

Φιλαναγνωσία

Οι δράσεις της φιλαναγνωσίας συνεχίζονται.!

ΜΑ

ένας συμμαθητής μας παρουσίασε το βιβλίο : «θα ήθελα να μη φοβάμαι»

τα παιδιά μίλησαν για τα πράγματα και τις καταστάσεις που φοβούνται και ζωγράφισαν τις ασπίδες τους για να τους διώχνουν μακριά!

ασπίδα

Άλλος συμμαθητής μας παρουσίασε την «Μελωδία της Μουου…σικής» και μεταφερθήκαμε στον μαγευτικό κόσμο της μουσικής!

ΚΩΝ

Βάλαμε εικόνες σε σειρά     εικόνες σε σειρα

Ενώσαμε τις τελίτσες με τα νούμερα για να δούμε τι θα σχηματιστεί.

μουσική και μαθηματικά

Παίξαμε παιχνίδια μεγεθών:

μεγεθη

μουσικες συνθεσειςΜάθαμε νότες , κλειδιά, πεντάγραμμο και φτιάξαμε τις δικές μας συνθέσεις!

Χρειάστηκε να ζωγραφίσουμε τα μέρη που είχαν νότες για να βρούμε τι θα φανερωθεί!

σπάσε τον κώδικα

Πρωταπριλιά: πολλά ψέματα είπαμε…

Ένας φίλος μας παρουσίασε τον Πινόκιο .Τον ζωγραφίσαμε και βάλαμε μύτη ανάλογη με τα ψέματα που έλεγε!

πινοκιο

 

Παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου

Παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου 

2 Απριλίου 2024

ιββυ μηνυμα

Τα παιδιά αφού άκουσαν το μήνυμα της IBBY (διεθνής οργάνωση βιβλίων για τη νεότητα )αποφάσισαν να φτιάξουν τη δική τους ιστορία . Άκουσαν ότι οι ιστορίες ταξιδεύουν! Σκέφτηκαν ότι θα ήταν ωραίο η ιστορία τους να ταξιδέψει με τα πουλιά για να πάει στη βιβλιοθήκη ενός μακρινού σχολείου!

« Μια φορά ένα Γκρούφαλο έψαχνε το ποντικάκι όμως αντί για το ποντικάκι βρήκε τη γοργόνα Άριελ και έγιναν φίλοι! Αποφάσισαν να πάνε βόλτα σε μια παραλία για παιχνίδι. Στη μεγάλη παραλία συνάντησαν τον Παπουτσωμένο Γάτο που χαλάρωνε κάτω από την ομπρέλα του. Παραπέρα ήταν τα 7 κατσικάκια που έκαναν βουτιές. Όταν τα κατσικάκια τους είδαν ,βγήκαν έξω ,μίλησαν μαζί τους και αποφάσισαν να πάνε στις κούνιες που ήταν κοντά τους. Από μακριά ,είδαν τα χρυσά μαλλιά ενός κοριτσιού .Ήταν η Χρυσομαλλούσα που έκανε τσουλήθρα. Στα όργανα γυμναστικής ήταν ο Πινόκιο που τους πρότεινε να ανέβουν στα φτερά των αετών και να πάνε στο δασάκι. Αφού πέταξαν με τους αετούς ,έφτασαν στο δάσος ,χόρεψαν πεντοζάλη για να ξυπνήσουν τα 3 γουρουνάκια και τον λύκο. Όλοι μαζί αποφάσισαν να πάνε στο Ντουμπάι για να κάνουν πάρτυ. Και πέρασαν αυτοί καλά και μεις καλύτερα!»

Στη συνέχεια ζωγράφισαν τους ήρωες και έφτιαξαν τη δική τους αφίσα!

αφίσα 2ΑΠΡΙΛΙΟΥ

Στη συνέχεια φτιάξαμε σελιδοδείκτες για τα βιβλία :

σελιδοδείκτες

Το ρομποτάκι ήρθε στην παρέα μας. Από το κουτί τραβούσαμε καρτέλες με ήρωες από τα βιβλία που έχουμε διαβάσει στην τάξη μας. Προγραμματίσαμε το ρομποτάκι και το οδηγούσαμε στο τετράγωνο που ήταν ο ήρωάς μας.

ΡΟΜΠΟΤΑΚΙ ΚΑΙ ΠΑΓΚΟΣΜΙ ΑΗΜΕΡΑ ΒΙΒΛΙΟΥ

Δράσεις μετάβασης

Η μετάβαση συνεχίζεται …

Τα παιδιά του νηπιαγωγείου δίνουν τις ζωγραφιές που έφτιαξαν από το άκουσμα της πρώτης ιστορίας του βιβλιοπόντικα

2

και άκουσαν τη συνέχεια…

1

 

 

Εμπρος στο Γαιτανάκι μικροι μεγάλοι

Παρουσιάσαμε τις στολές μας ,χορέψαμε στην τάξη ,στην αυλή παρέα με τα παιδιά της Α δημοτικού αλλά και μεγαλύτερα! Παίξαμε το πατροπαράδοτο γαϊτανάκι.

3 3 4 3

Μετάβαση από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό

Εκπαιδευτικοί του Νηπιαγωγείου και του Δημοτικού σχολείου απαντούν στα ερωτήματα των γονιών των οποίων τα παιδιά τους θα φοιτήσουν στην Α΄ δημοτικού το επόμενο σχολικό έτος

13 2

Στο τέλος της ομιλίας δόθηκαν τα παπουτσάκια !

14 2

Φιλαναγνωσία

Η παρουσίαση των αγαπημένων βιβλίων συνεχίζεται!

   «  Το Γκρούφαλο»

1 3

Ο φίλος μας παρουσίασε το αγαπημένο του βιβλίο

Στη συνέχεια κατασκευάσαμε το δικό μας Γκρούφαλο

2 3

Βάλαμε τις εικόνες της ιστορίας στη σωστή σειρά

3 4

Περιγράψαμε πώς είναι το ποντίκι και πώς είναι το Γκρούφαλο

4 4

Το Γκρούφαλο χάθηκε στο δάσος! Γράψαμε την αγγελία μας για να το βρούμε

5 1

Στο τέλος ήρθε το ρομποτάκι στην παρέα μας και το οδηγούσαμε στις εικόνες του βιβλίου!

6 4

                                  «Ο Λάκι το κουταβάκι»

7 3

Μετά την παρουσίαση του βιβλίου παίξαμε αριθμοπαιχνίδια. Αντιστοιχίσαμε τα κόκκαλα με τα σπιτάκια τους. Δώσαμε στο σκυλάκι να φάει τόσα κόκκαλα  όσα έλεγε ο αριθμός

8 2 9 1

Στη συνέχεια φτιάξαμε το δικό μας σκυλάκι!

10 2

 

 

Άνοιγμα μενού
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων