Συντάκτης: ΜΑΥΡΟΥΔΗ ΧΑΡΑΛΑΜΠΙΑ

Το Easter bunny ήρθε και στο 5o Nηπιαγωγείο και μας άφησε τα αυγά του!! Με τους μαθητές μας την ώρα των Αγγλικών, βγήκαμε στον κήπο του σχολείου μας! Χωριστήκαμε σε ομάδες και όλοι μαζί ψάξαμε και μαζέψαμε όλα τα αυγουλάκια που μας άφησε! Η συγκεκριμένη δράση είχε ως στόχο την ενδυνάμωση των σχέσεων συνεργασίας μεταξύ των παιδιών και την καλλιέργεια δεξιοτήτων problem solving απαραίτητων για την ολόπλευρη διαμόρφωση της προσωπικότητας τους.

                                Όταν ο ήλιος πάει για ύπνο

Το θέμα της Παγκόσμιας Υγείας  για το 2025 είναι : «Υγιές ξεκίνημα, ελπιδοφόρο μέλλον»!

Στο νηπιαγωγείο έχουμε συζητήσει για την αξία της σωστής διατροφής ,για τη σημασία των τακτικών επισκέψεων στον παιδίατρο και στον οδοντογιατρό! Στη διατήρηση της υγείας μας όμως, καθοριστικό ρόλο παίζει  και ο επαρκής και  ποιοτικός ύπνος! Η έλλειψη του, μπορεί να έχει σοβαρές επιπτώσεις στην ανάπτυξη και τη συμπεριφορά των παιδιών!

Μελέτες έχουν δείξει ότι τα παιδιά που δεν κοιμούνται σωστά έχουν προβλήματα συγκέντρωσης ,υπερκινητικότητα, μειωμένη σχολική απόδοση, δυσκολίες αποχωρισμού, άγχος! Ο ελλιπής ύπνος κάνει τα παιδιά πιο ευάλωτα σε λοιμώξεις και ασθένειες!

Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα υγείας διαβάσαμε το βιβλίο:

«όταν  ο ήλιος πάει για ύπνο»

Οι σελίδες του αναδιπλούμενου βιβλίου μάγεψαν τα παιδιά! ήθελαν να το ανοίξουν ,να το πιάσουν ,να σκεπαστούν με αυτό ,να ταξιδέψουν και να παίξουν με τις γάτες, με τις ζέβρες τα λιοντάρια και τους άλλους ήρωες του βιβλίου!

Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να μιλήσουν για τον δικό τους ύπνο:

• Πριν κοιμηθώ μου διαβάζει βιβλίο ο μπαμπάς
• Επειδή βλέπω τρομακτικά όνειρα κοιμάμαι με την μαμά στο μεγάλο κρεβάτι
• Φοβάμαι το σκοτάδι και έχω ένα μεγάλο φωτάκι στο δωμάτιο
• Μου διαβάζει παραμύθια η μαμά
• Φοβάμαι και θέλω έναν μεγάλο κοντά μου
• Παίρνω αγκαλιά ένα αρκουδάκι
• ……

Προτείναμε στα παιδιά  να δημιουργήσουν το μοναδικό  πάπλωμα της τάξης μας με τις πρωτότυπες ζωγραφιές τους!Τα παιδιά ζωγράφισαν πριγκίπισσες, ζώα, τέρατα, ιππότες! Έβαλαν πολλά χρώματα, και φαντασία.

Η συναρμολόγηση τους ικανοποίησε!

Σκεπάστηκαν με το πάπλωμα ,χαλάρωσαν έπαιξαν!

Στο τέλος υπενθυμίσαμε καλές συνήθειες για επαρκή και ποιοτικό ύπνο:

• δημιουργία σταθερής ρουτίνας ύπνου με συγκεκριμένη ώρα για ύπνο και ξύπνημα
• αποφυγή οθόνης
• χαλαρή μουσική ή αφήγηση βιβλίου
• ήσυχος και σκοτεινός τακτοποιημένος χώρος

 ΦΙΛΟΖΩΪΑ

Τα αδεσποτάκια

Γρήγορα αρχίζει η υλοποίηση της δράσης .Οι νηπιαγωγοί επεξεργάζονται με τα παιδιά βιβλία που επιλέχθηκαν

Μετά την ανάγνωση των βιβλίων λύνονται κάποια ερωτήματα των παιδιών .Τα παιδιά διαπιστώνουν ότι τα αδέσποτα πεινάνε και υποφέρουν .Προβληματίζονται και αναζητούν τρόπους προστασίας. Στις ζωγραφιές τους ζωγραφίζουν τις δυσκολίες που βιώνουν τα αδέσποτα ζώα

Στις 4 Απριλίου –Πανελλήνια Ημέρα Φιλοζωίας –τα παιδιά μαθαίνουν περισσότερες πληροφορίες για τα αδέσποτα από τους υπεύθυνους του Δήμου και από την Πρόεδρο της Φιλοζωικής Μοσχάτου.Εκτός από τους ομιλητές το σχολείο επισκέφτονται ο Δήμαρχος της πόλης και αντιδήμαρχοι και μεταφέρουν μηνύματα αγάπης και φροντίδας για τα αδέσποτα ζώα

Πληροφορίες για τη δράση γνωστοποιούνται και στον επόμενο σύνδεσμο

https://www.mymoschato.gr/2025/04/andreas-eythymioy-mia-xechoristi-mera-g.html

Στη συνέχεια οι μικροί μας φίλοι αποφάσισαν να αναλάβουν δράση!

 ΦΙΛΟΖΩΪΑ

 Τα αδεσποτάκια

Τα νηπιάκια επικοινωνούν μηνύματα αγάπης και φροντίδας για τα αδέσποτα.

• Στέλνουν φαγητό για γατάκια και σκυλάκια στην πρόεδρο της φιλοζωικής που είχε έρθει στο νηπιαγωγείο!

• Φτιάχνουν μικρούς κουμπαράδες που θα μαζεύουν χρήματα για τους αδέσποτους φίλους

• Στην ολομέλεια όλα τα παιδιά του νηπιαγωγείου αποφασίζουν με τη βοήθεια των νηπιαγωγών και της τεχνολογίας να φτιάξουν μια ταινία . Με τη βοήθεια του stop,οι ζωγραφιές τους ζωντανεύουν! Μετατρέπονται σε κινούμενες εικόνες που αφηγούνται τις ιστορίες τους!

Το animation  θα σταλεί όπως επιθυμούν σε πολλούς για να μάθουν να αγαπούν τα αδέσποτα ζώα.

 

Η ημέρα του Αγίου Πατρίκιου (St. Patrick’s Day) είναι μια καθιερωμένη εορτή που τιμάται σε όλο τον αγγλόφωνο κόσμο. Με τους μαθητές μας θελήσαμε να μάθουμε περισσότερα για αυτήν την ημέρα! Ποιος ήταν ο St. Patrick; από ποια χώρα ήταν ; πώς συνδέεται με την Ιρλανδική παράδοση;Μαζέψαμε τριφύλλια και μάθαμε γιατί τον τιμούμε τον Μάρτιο. Επίσης, γνωρίσαμε και το πονηρό ξωτικό leprechaun, διαβάσαμε ιστορία πως να τον πιάσουμε και φτιάξαμε το καπέλο του! Την γιορτή μας ατμόσφαιρα έκλεισε το τσουκάλι που μας άφησε το leprechaun γεμάτο χρυσά νομίσματα!

 

ΦΙΛΟΖΩΪΑ

Τα αδεσποτάκια

Σκοπός  της δράσης  είναι η ευαισθητοποίηση των μαθητών σε θέματα που αφορούν στα αδέσποτα ζώα!

                            Αφόρμηση για τη δράση αποτελεί  ένας γρίφος !

Τα παιδιά καλούνται να σπάσουν τον γρίφο και να διαβάσουν τι λέει. Οι γρίφοι , είναι από τα αγαπημένα τους παιχνίδια. Ενεργοποιούν τη σκέψη και τη φαντασία και μέσα από το παιχνίδι μαθαίνουν γράμματα και σχήματα . Τα παιδιά αντιστοιχίζουν γράμμα και σύμβολο και στη συνέχεια όταν κολλήσουν όλα τα γράμματα καλούνται άλλα παιδιά μόνα τους και άλλα με τη βοήθεια των νηπιαγωγών να διαβάσουν τι γράφει ο γρίφος.

Ο συγκεκριμένος γρίφος κρύβει «τα αδεσποτάκια»

Στη συνέχεια πραγματοποιείται διερεύνηση  προϋπαρχουσών γνώσεων σε σχέση με τα αδέσποτα ζώα:  ποια ζώα είναι; Πού ζουν; ποιες ανάγκες έχουν; πώς νιώθουν όταν βρίσκονται στον δρόμο; Τι είναι οι φιλοζωϊκές ομάδες;

Εκπαιδευτικοί και μαθητές συνεργάζονται για τον σχεδιασμό των δράσεων. Επιλέγονται βιβλία από τη βιβλιοθήκη που σχετίζονται με το θέμα προκειμένου να ενημερωθούν περισσότερο τα παιδιά.Οι νηπιαγωγοί ακούν τις προτάσεις των παιδιών και οργανώνουν ομιλία- συζήτηση με υπεύθυνους από τον Δήμο και από τη Φιλοζωϊκή της περιοχής!

 

Μέσα από το μάθημα των Αγγλικών και με αφορμή τον ερχομό της άνοιξης και την Ιρλανδική γιορτή του St. Patrick οι μαθητές μας συμμετείχαν στην δημιουργία ενός ουράνιου τόξου που περπατάει!!

 Πρόκειται για το πείραμα «The Walking Rainbow»  όπου πάντα χρησιμοποιώντας απλά υλικά όπως πλαστικά ποτήρια, χαρτιά, νερό και χρώμα ζαχαροπλαστικής φτιάξαμε όλοι μαζί το ουράνιο τόξο και μάθαμε για τους συνδυασμούς των χρωμάτων. Η δραστηριότητα έγινε για να εξοικειωθούν οι μαθητές με το λεξιλόγιο των χρωμάτων στην αγγλική γλώσσα αλλά και να καλλιεργήσουν το ενδιαφέρον και την αγάπη τους για το STEM. Το STEM (Science- Technology- Engineering- Mathematics) είναι ένας τρόπος τα παιδιά να αναπτύξουν την παρατήρηση τους, να αυξήσουν την κριτική τους ικανότητα και παράλληλα να διατυπώσουν ερωτήματα και να κάνουν επαληθεύσεις.

Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, που γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου, είναι μια υπενθύμιση της δύναμης των βιβλίων να εμπνέουν, να διασκεδάζουν και να εκπαιδεύουν τα παιδιά. Στις 2 Απριλίου είχε γεννηθεί ο Χανς Κρίστιαν Άντερσεν και από το 1966 καθιερώθηκε ως Παγκόσμια Ημέρα για το παιδικό βιβλίο! Ο στόχος της συγκεκριμένης παγκόσμιας ημέρας είναι η ενίσχυση της φιλαναγνωσίας των παιδιών και η καλλιέργεια της αγάπης για το παιδικό βιβλίο. Το θέμα της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου για το 2025 είναι ”η ελευθερία της φαντασίας” και η ανάπτυξη της δημιουργικότητας των παιδιών μέσω αυτής.

               Στο Νηπιαγωγείο μας τα παιδιά έμαθαν για τον Κρίστιαν Άντερσεν ,τη ζωή του, το έργο του.

            Θυμήθηκαν ότι πολλά τα βιβλία του τα έχουμε διαβάσει στο σχολείο ή στο σπίτι .

Αλήθεια τι θα έκαναν με τον Άντερσεν  αν τον συναντούσαν;  Τι θα του έλεγαν;

Με πολλή φαντασία αποτύπωσαν τις ιδέες τους στο χαρτί. Οι Νηπιαγωγοί με τη βοήθεια της τεχνολογίας έφτιαξαν ηλεκτρονικά βιβλία τα οποία  ξεφύλλισαν με τα παιδιά στις τάξεις και στη συνέχεια με qrcode μοιράστηκαν στα παιδιά ώστε να τα μεταφέρουν και στους γονείς τους!

Οι μικροί συγγραφείς μας τα μοιράζονται μαζί σας!

 

 

Μετά την ανάγνωση και το ξεφύλλισμα του βιβλίου άρχισε ο προβληματισμός των παιδιών…..

                    Αλήθεια :    Τι μπορούν να κάνουν με ένα βιβλίο

Τα παιδιά άρχισαν να λένε τις απόψεις τους και να τις ζωγραφίζουν

Σίγουρα με ένα βιβλίο μπορούν να ταξιδέψουν, όπως είπαν! Να ταξιδέψουν σε χώρες μαγικές ,παρέα με φανταστικούς ήρωες, με νεράιδες ,ξωτικά…Μπορούν να ταξιδέψουν στον  κόσμο της γνώσης και της σοφίας!

Για αρχή ,αποφάσισαν μικροί ,μεγάλοι να κάνουν μια επίσκεψη στη Βιβλιοθήκη  του Δήμου!

Τους υποδέχτηκε με πολλή αγάπη και ζεστασιά η βιβλιοθηκονόμος !Στη συνέχεια τους οδήγησε στο χώρο δανεισμού που υπήρχαν βιβλία για παιδιά.Τους διάβασε « τη χρυσαλλίδα» που τους κίνησε το ενδιαφέρον καθώς παρουσίαζε τα στάδια εξέλιξης της πεταλούδας.

Τα παιδιά διατύπωσαν ερωτήματα ,ξεφύλλισαν το βιβλίο και έφτιαξαν σελιδοδείκτες πεταλούδες για να πάρουν μαζί τους στο σπίτι!

Στη συνέχεια είχαν την ευκαιρία να μάθουν για τον τρόπο ταξινόμησης των βιβλίων στα ράφια των βιβλιοθηκών .Τα παιδιά έβγαλαν από τα ράφια βιβλία που τους άρεσε το εξώφυλλο,το μέγεθος ,το χρώμα,τα γράμματα του τίτλου και, τα ξεφύλλισαν

Είχαν την ευκαιρία να παίξουν σε άλλον χώρο της βιβλιοθήκης,

να ξεναγηθούν σε άλλα δωμάτια που φιλοξενούν βιβλία για μεγάλους, εγκυκλοπαίδιες, επιστημονικά περιοδικά.Στην αίθουσα υποδοχής στάθηκαν στο παραβάν με τις φιγούρες του Καραγκιόζη.

Η επίσκεψη στη βιβλιοθήκη ενθουσίασε πολύ τα παιδιά. Στον δρόμο της επιστροφής έλεγαν ότι θα πουν στη μαμά και στον μπαμπά να τους ξαναπάει!

Σας ευχαριστούμε κ.Ροζίτα για τη χαρά και τις γνώσεις που μας μεταφέρατε !

“Το κίνημα της αγκαλιάς”, ξεκίνησε το Δημοτικό Σχολείο Σοφικού Κορινθίας, απλώθηκε σ’ όλη τη χώρα και μας παρέσυρε και μας !Το Νηπιαγωγείο μας είχε πάρει μέρος με δράσεις που είχαν αναρτηθεί σε παλιότερο άρθρο https://blogs.sch.gr/5nipmosch/2025/01/22/pagkosmia-imera-agkalias-21-ianoyarioy. Στην αλληλογραφία του σχολείου λάβαμε με πολλή χαρά από το Δημοτικό σχολείο Σοφικού μια εξαιρετική παρουσίαση με δραστηριότητες των σχολείων που συμμετείχαν σε αυτήν την πανέμορφη δράση! Βλέποντας την παρουσίαση νιώσαμε πολύ περήφανοι και χαρούμενοι που μαζί με τα παιδιά μας βάλαμε και μεις μια πινελιά σε αυτήν τη δράση στέλνοντας μηνύματα συμπερίληψης, αποδοχής ,φιλίας, αγάπης!