Συντάκτης: ΜΑΥΡΟΥΔΗ ΧΑΡΑΛΑΜΠΙΑ

Οι ντενεκεδένιοι ήρωες αγαπήθηκαν πολύ από τα παιδιά.

Μέσα από την ιστορία του βιβλίου κατανόησαν πόσα σημαντικά πράγματα έκαναν τα ντενεκεδάκια όταν συνεργάζονταν.

Κατάλαβαν ότι ο Λαδένιος δεν μπορούσε να διατάζει και να αποφασίζει μόνος του!

Μίλησαν για την έννοια της Δημοκρατίας και της Δικτατορίας…

Μετά τη αφήγηση και την επεξεργασία  του βιβλίου τα παιδιά:

• Έφτιαξαν τους δικούς τους ήρωες

• Με άδεια ντενεκεδάκια του καφέ τους ντενεκεδοκατασκευές

• Έμαθαν αριθμούς παρέα με τα ντενεκεδάκια και τα έβαλαν σε σειρά ξεκινώντας από το μικρότερο στο μεγαλύτερο.

• Έφτιαξαν τους ήρωες για να παίξουν κουκλοθέατρο

• Έκαναν εκλογές για να αναδείξουν τον αγαπημένο τους ήρωα

 

 

Με αφορμή την επέτειο για τα γεγονότα του Πολυτεχνείου ήρθε στο Νηπιαγωγείο μας ο θίασος «ΦΑΝΤΑΣΙΑ» και έπαιξε το έργο: «Η πόλη της Δημοκρατία» το οποίο ενθουσίασε τα παιδιά

 

Στη γιορτή του σχολείου μας οι νηπιαγωγοί γνωρίζοντας το ενδιαφέρον των παιδιών για την Ντενεκεδούπολη έπαιξαν το έργο με κούκλες που είχαν φτιάξει τα παιδιά.

Τις επόμενες μέρες τα παιδιά θα έχουν την ευκαιρία να ζωντανέψουν τους ήρωες φτιάχνοντας τις δικές τους Ντενεκεδένιες ιστορίες

 

Διαβάσαμε με τα παιδια το βιβλίο του συγγραφέα Χρήστου Μπουλιώτη, Η επανάσταση των παλιών παιχνιδιών.

Μετά την ανάγνωση και την επεξεργασία του βιβλίου τα παιδιά έφτιαξαν το δικό τους κουτί παιχνιδιών με τα δικά τους συνθήματα.

Τα παιδιά προβληματίστηκαν με ποιο τρόπο θα μπορούσαν να ακουστούν οι φωνές τους ακόμα πιο δυνατά. Πειραματίστηκαν με τα υλικά του εργαστηρίου τους και ανακάλυψαν τι μπορεί να συμβεί εάν περιστρέψει το χαρτόνι και φτιάξεις ένα χωνί… μια ντουντούκα!

Τα παιδιά προσπαθούν να σπάσουν τον κώδικα(pixel art) και στη συνέχεια να συνδέσουν την εικόνα που θα προκύψει με το Πολυτεχνείο.

Καλούνται να ζωγραφίσουν τα τετράγωνα μέσα στα οποία υπάρχει το νούμερο 1 και να βρουν τι κρύβεται.

Τις προηγούμενες μέρες μέσα από την επεξεργασία των βιβλίων είχε γίνει αναφορά στην έννοια της ελευθερίας της Δημοκρατίας ,της Δικτατορίας.

   

 

Τα παιδιά γνωρίζουν γεγονότα που είχαν συμβεί στο Πολυτεχνείο μέσα από εικόνες ,βίντεο , ηχητικά μηνύματα.

Αποκωδικοποιησαν το σύνθημα ΨΩΜΙ – ΠΑΙΔΕΙΑ – ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ και αναζήτησαν τα μηνμύματα που έκρυβαν για την κοινωνία τότε.

Η έναρξη του διαγωνισμού “πάμε ανακύκλωση” ξεκίνησε από το σχολείο μας!

https://www.mymoschato.gr/2024/11/pame-anakyklosi-kai-fetos-ston-dimo.html

Περιμένουμε για άλλη μια χρονιά την πολύτιμη βοήθειά σας προκειμένου να προστατεύσουμε το περιβάλλον μας και να μυήσουμε τα παιδιά μας στη διαδικασία της ανακύκλωσης.

Στο πλαίσιο των εκδηλώσεων για την επέτειο της 28^ης Οκτωβρίου τα παιδιά γνώρισαν σημαίες από διάφορες χώρες και στη συνέχεια καλούνταν να βάλουν σημαίες στη σειρά ανάλογα με το αρχικό μοτίβο.

Στο πλαίσιο των εκδηλώσεων της ευρωπαϊκής εβδομάδας προγραμματισμού με τις δράσεις μας πήραμε μέρος και σε συμμαχίες με άλλα σχολεία.

Συμμετέχοντας στη συμμαχία «η ειρήνη είναι στο χέρι μας», δόθηκε στα παιδιά ένας  γρίφος και κλήθηκαν να τον αποκωδικοποιήσουν.

Στον πίνακα αναφοράς, υπήρχε η αντιστοιχία σχήματος και γράμματος.

Βλέποντας τα παιδιά το σχήμα, έβρισκαν το γράμμα και προσπαθούσαν να βρουν τι έγραφε κάθε λέξη .

Ήταν το μήνυμα της τάξης μας, ενάντια στον πόλεμο.

Στο πλαίσιο του δανεισμού βιβλίων διαβάσαμε στην τάξη  τη «χαριστική βιβλιοθήκη» που ενθουσίασε τα παιδιά .

Μίλησαν για τις ιδέες και τους ήρωες που τους έχουν χαρίσει τα βιβλία που έχουν διαβάσει.

Στη ζωγράφισαν αγαπημένους ήρωες και έφτιαξαν το δική τους  «χαριστική βιβλιοθήκη».

Πατήστε στον σύνδεσμο και διαβάστε την περίεργη ιστορία των παιδιών!

 

Τα παιδιά μαζί με τους εκπαιδευτικούς είδαν :

«το βιβλίο που δεν ήθελε να διαβαστεί»

https://www.youtube.com/watch?v=95xBBcC0Kog&t=146s

Βρήκαν τους λόγους που δεν ήθελε να διαβαστεί και έφτιαξαν τους κανόνες της δανειστικής βιβλιοθήκης.

 

Την Παρασκευή 8 Νοεμβρίου ξεκίνησαν λοιπόν τα βιβλία της δανειστικής βιβλιοθήκης του σχολείου μας να “ταξιδεύουν” στα σπίτια των παιδιών μας.

 

Οι Δευτέρες στο σχολείο μας εμπλουτίζονται με την επιστροφή του βιβλίου της δανειστικής βιβλιοθήκης και τις αφηγήσεις των παιδιών μας σχετικά με τις ιστορίες που διάβασαν.