Εργαστήριο 3: Εξερευνώντας την ιστορία των μνημείων!! (α)
ΕΛΛΑΔΑ:Η ομάδα που έχει αναλάβει την Ελλάδα μας παρουσιάζει κάποια στοιχεία από την χώρα αυτή. Η συλλογή των στοιχείων έγινε με την βοήθεια των γονιών των παιδιών.
Τα παιδιά σε ομάδες εντοπίζουν στον χάρτη τη χώρα που βρίσκεται το μνημείο που υπάρχει στη γωνιά παρατήρησης.
Μαθαίνουν για τον Παρθενώνα, την ιστορία του μέσα από τις προϋπάρχουσες γνώσεις κάποιων παιδιών και τις πληροφορίες που δίνονται στην ολομέλεια. Ακούγοντας ελληνική μουσική, αποτυπώνουν στο χαρτί την επίσκεψη τους στον Παρθενώνα. 
Μετρούν και βάζουν τους κίονες του ναού ανάλογα με τα νούμερα που τους δίνονται!
Συμπληρώνουν την “χαμένη κόρη”(Καρυάτιδα) στο Ερέχθειο!!
Στη συνέχεια μαθαίνουν για τον Λευκό Πύργο την ιστορία του. Φτιάχνουν την ιστοριογραμμή του και ζωγραφίζουν την επίσκεψή τους σε αυτόν.
Φτιάχνουν κάποια από τα πιο γνωστά σε όλων των κόσμο ελληνικά μνημεία!!
ΙΤΑΛΙΑ:Η ομάδα της Ιταλίας παρουσιάζει τα στοιχεία που βρήκε με την βοήθεια των γονιών της.
Έμαθαν για την ιστορία της Ρώμης με τον Ρέμο και τον Ρωμύλο!!
Μαθαίνουν για τα αξιοθέατα της Ιταλίας και κάνουν κατασκευή αποτυπώνοντας την επίσκεψή τους στο χαρτί.
Εξασκούνται στη σύνδεση αριθμών και ποσοτήτων φτιάχνοντας τη δική τους ιταλική πίτσα. Καλούνται να βάλουν τόσα υλικά όσα λέει η συνταγή.
Γράφουν και τα υλικά που χρειάζεται μια πίτσα.
Φτιάχνουν πίτσα με γεωμετρικά σχήματα!
Βελτιώνουν τη λεπτή τους κινητικότητα ,ταΐζοντας τα παιδάκια το πατροπαράδοτο φαγητό της Ιταλίας: μακαρονάδα.(παιχνίδι μακαρονάδας).
Παιχνίδι ισορροπίας με τον πύργο της Πίζας!
Με τη βοήθεια της τεχνολογίας μεταφέρονται στη Βενετία και τα κανάλια της με τις γόνδολες και τους γονδολιέρηδες. Φτιάχνουν τη δική τους γόνδολα και κάνουν βόλτα στα κανάλια της.
Παρατηρούν τον Φάρο Μουράνο.
Οδηγούν το ρομποτάκι -ποντικάκι στα διάφορα αξιοθέατα της Ιταλίας.
Φεύγοντας από την Ιταλία έφτιαξαν το δικό τους καρτ ποστάλ με το αξιοθέατο που θαύμασαν.
ΜΑΛΤΑ:Οι καπετάνιοι της Μάλτας οδηγούν τους φίλους τους στη Μάλτα . Παρακολουθούν βίντεο με τα αξιοθέατα της χώρας ,βλέπουν κάστρα και ιππότες και στο τέλος γίνονται ιππότες και αποτυπώνουν το δικό τους κάστρο στο χαρτί.
