Εργαστήριο 4: Ο εαυτός μου….. Η ταυτότητά μου!!!
Τα παιδιά παίζουν το «ομαδικό παιχνίδι ο κατάσκοπος». Δίνεται η οδηγία στα παιδιά «περπατάς σαν κατάσκοπος με την εφημερίδα, κρύβοντας το πρόσωπό σου, με στόχο να μη σε βλέπει κανείς και να μη κοιτάς κανέναν.» Τα παιδιά παρατηρούν και εντοπίζουν ομοιότητες ως προς τα εξωτερικά χαρακτηριστικά. Πραγματοποιείται η ανάλογη συζήτηση
.
Ζωγραφίζω τον εαυτό μου!
!
Ζωγραφίζουν κάποια πράγματα για τον εαυτό τους και τα παρουσιάζουν στους φίλους τους.
Αποτυπώνουν σε χαρτί την παλάμη τους
Φτιάχνουν την ταυτότητά τους και την χρησιμοποιούν για να ψηφίσουν στις εκλογές του νηπιαγωγείου.
Εργαστήριο 5: Εγώ και οι άλλοι…. είμαστε όλοι ίσοι αλλά και διαφορετικοί!!
Προβάλλεται το βίντεο «η εχθρόπιτα».Τα παιδιά μιλούν για την ιστορία και στη συνέχεια παρουσιάζουν με ποιο τρόπο μπορούν να επιλύσουν τις διαφορές τους με τα άλλα παιδιά. Στην ολομέλεια αποφασίζεται να βρουν τα υλικά για να φτιάξουν τη δική τους «φιλόπιτα». Αφού τα βρουν το κάθε παιδιά ζωγραφίζει το κομμάτι του ώστε να σχηματιστεί η φιλόπιτα της τάξης μας.
Πραγματοποιείται η αφήγηση του παραμυθιού «‘Ελμερ, ο παρδαλός ελέφαντας». Σε ζευγάρια ζωγραφίζουν τον Έλμερ και στην ολομέλεια τους παρουσιάζουν διαπιστώνοντας τις διαφορές που υπάρχουν. Στη συνέχεια μιλούν για τις διαφορές και τις ομοιότητες που έχουν.
Διαβάζουμε ιστορίες με ήρωες που είναι “ξεχωριστοί” και αναζητάμε λύσεις για να τους βοηθήσουμε
Φτιάχνουμε το γενεαλογικό μας δέντρο και την κουρτίνα της Αγάπης.
Τέλος ζωγραφίζουμε έναν φίλο μας και συμπληρώνουμε το παζλ.
