Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2023- 2024

Ετήσιο Σχέδιο Δράσης : Δραστήρια, υπεύθυνα και υγιή παιδιά!

1ος ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ ΚΥΚΛΟΣ:

«Eνδιαφέρομαι και ενεργώ»
Οκτώβριος-Νοέμβριος 2023

” Αλληλοσεβασμός και διαφορετικότητα στο νηπιαγωγείο “

Απολαύσαμε την ιστορία ” Έλμερ, ο παρδαλός ελέφαντας “ του Ντ. Μακ Κι , μια πρώτη γνωριμία με τα ξεχωριστά και μοναδικά χαρακτηριστικά κάθε πλάσματος!

Κατασκευάσαμε το δικό μας Έλμερ -μια μικρή κούκλα κουκλοθεάτρου, την εμψυχώσαμε  και την παρουσιάσαμε στους φίλους μας.

Κάθε  ελεφαντάκι –  Ελμεράκι είχε πολύ ενδιαφέρουσες σκέψεις και συναισθήματα να μοιραστεί  στην ολομέλεια!

Η ιστορία μας ενθουσίασε – συνεργαστήκαμε για να φτιάξουμε τα στεφανάκια των ελεφάντων και τη στολή του μοναδικού Έλμερ και παίξαμε…θέατρο!

Με αφορμή τα βιβλία ” Δεν πειράζει να είσαι διαφορετικός” του Τ.Parr  και “ Μήλα γύρω γύρω στη μέση πορτοκάλι” του Γ. Σακελαρίδη,

παρατηρήσαμε τις διαφορές στα εξωτερικά μας χαρακτηριστικά ( ύψος, μαλλιά, ρούχα κλπ) , μετρήσαμε και συγκρίναμε το ύψος και το βάρος μας. Κουβεντιάσαμε για τις προτιμήσεις μας στο φαγητό και στα παιχνίδια.

Με αφορμή το μάθημα των Αγγλικών ήρθαμε σε επαφή με τη διαφορετική μητρική γλώσσα των παιδιών διαφόρων χωρών  , ακούσαμε και χορέψαμε τραγούδια  αγγλικά, γαλλικά, γερμανικά, ισπανικά, ιταλικά, κινέζικα ,αφρικάνικα , ινδικά κλπ.

Παρακολουθήσαμε την ιστορία “Η λευκή κι η μαύρη σοκολάτα “ της Λ. Χρηστίδη . Παρατηρήσαμε παιδάκια σε σχολεία σε διαφορετικές χώρες του κόσμου  στη μαγική οθόνη της τάξης μας, κουβεντιάσαμε για τα διαφορετικά εξωτερικά χαρακτηριστικά τους ως προς το χρώμα, τα μαλλιά, τα μάτια κλπ  και προσπαθήσαμε να τα ζωγραφίσουμε!

2ος ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ ΚΥΚΛΟΣ:
«Δημιουργώ και καινοτομώ»
Δεκέμβριος 2023-Φεβρουάριος 2024

« Η μελισσούλα της Ανακύκλωσης»

Με τη βοήθεια των γονιών μας , συλλέξαμε πολλά και διαφορετικά ανακυκλώσιμα υλικά  και τα ομαδοποιήσαμε με κριτήριο το υλικό κατασκευής τους.

Τα διακοσμήσαμε, κάναμε κολάζ και διάφορες κατασκευές με φαντασία….

τα παίξαμε ως μουσικά όργανα…..

 

τα χρησιμοποιήσαμε σε ψυχοκίνησης και μαθηματικών.

Γνωρίσαμε τους διαφορετικούς κάδους για ανακυκλώσιμα υλικά….

Φιλοτεχνήσαμε τη λεζάντα …

κάναμε κολάζ με ανακυκλώσιμα υλικά στο ειδικό απορριμματοφόρο……

και  τραγουδήσαμε χαρούμενοι για την Ανακύκλωση !

Τα βαζάκια, τα κουτάκια κι όλα τα ντενεκεδάκια, σε Ανακύκλωση τα στέλνω και τη φύση δε ρυπαίνω

και κάθε λογής χαρτάκι πια δεν είναι σκουπιδάκι, τώρα εγώ δεν το πετάω σε Ανακύκλωση το πάω.

Όλα πάντα τα χαρτάκια στα ειδικά τα καλαθάκια, για να σώσουμε τα δάση και να χαίρεται η πλάση!

Γνωρίσαμε τη μελισσούλα Beebot, το μικρό ρομποτάκι της τάξης μας και μάθαμε να το προγραμματίζουμε ώστε να κινείται στις αυτοσχέδιες πίστες μας αλλά και σε μία έτοιμη του εμπορίου και αρκετά πιο σύνθετη!

Η μελισσούλα της Ανακύκλωσης αποτελεί πλέον μια  νέα γωνιά παιχνιδιού , όπου καθημερινά την ταξιδεύουμε σε διαφορετικές πίστες.

Τα εργαστήρια Ανακύκλωσης ολοκληρώθηκαν  με την κατασκευή ενός ξεχωριστού χιονάνθρωπου ,  καθώς φτιάχτηκε συνεργατικά αποκλειστικά με άχρηστα ανακυκλώσιμα υλικά !

3ος ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ ΚΥΚΛΟΣ:

«Ζω καλύτερα-Ευ ζην»
Φεβρουάριος-Μάρτιος 2024

« Γνωριμία με το ανθρώπινο σώμα »

Στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων ” Αλληλοσεβασμός και Διαφορετικότητα ” παρατηρήσαμε τα διαφορετικά εξωτερικά χαρακτηριστικά μας π.χ χρώμα μαλλιών, ματιών , διαφορές ως το ύψος κλπ.

Μετρήσαμε σε ζευγάρια και πάλι το ύψος μας ως προς τις κατασκευές μας αλλά και με μονάδα μέτρησης μια παλαμίτσα ή πατουσίτσα.

Ενθουσιαστήκαμε! Θαυμάστε πόσα πολλές  και διαφορετικές συνθέσεις μπορούμε να φτιάξουμε με τις παλαμίτσες και τις πατουσίτσες μας , να τις περπατίσουμε  ή να παίξουμε κουτσό!

Τι μπορώ να κάνω με το σώμα μου; Τα παιδιά κατέθεσαν τις ιδέες τους π.χ να περπατήσουν , να σκαρφαλώσουν , να χορέψουν κλπ και στη συνέχεια σε ζευγάρια χρησιμοποιώντας διάφορα υλικά έφτιαξαν το περίγραμμα του φίλου τους σε διάφορες πόζες !

Παίξαμε πολύ διασκεδαστικά παιχνίδια , τις μουσικές καρέκλες με τις διάφορες στάσεις/θέσεις  που μπορεί να πάρει το σώμα, τα χέρια , τα πόδια κλπ

Παρατηρήσαμε και ανακαλύψαμε τη συμμετρία στο σώμα μας , κάναμε καθρεφτοζωγραφική με τέμπερες αλλά και χρωματιστά κολάζ.

Ποια είναι τα εσωτερικά μας όργανα; Παρατηρήσαμε εικόνες σε βιβλία, κουβεντιάσαμε  και προβληματιστήκαμε για τη λειτουργία τους π.χ καρδιά, πνεύμονες, έντερα, φλέβες, αρτηρίες κλπ .Σε ζευγάρια τα τοποθετήσαμε στην κατάλληλη θέση…..

και τα ζωγραφίσαμε!

Παρατηρήσαμε τα δόντια μας, φτιάξαμε κουκλίτσες με το γελαστό και λυπημένο δοντάκι ,προβληματιστήκαμε και κουβεντιάσαμε  τι μπορούμε να κάνουμε για να  έχουμε γερά και υγιή δοντάκια.

4ος ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ ΚΥΚΛΟΣ:

«Φροντίζω το περιβάλλον»
Απρίλιος-Μάιος 2024

  « Ζουζούνια, ζουζουνάκια»

Έντομα μικρά, έντομα μεγάλα, όλα διαφορετικά αλλά και με παρόμοια χαρακτηριστικά! Ποια γνωρίζουμε ή έχουμε δει; Είναι ωφέλιμα ή βλαβερά; Τι μπορούμε να κάνουμε για να τα προστατεύσουμε ; Απαντήσεις σε αυτά κι σε ένα σωρό άλλα ερωτήματα προσπαθήσαμε να ανακαλύψουμε με τη βοήθεια έντυπου και ψηφιακού υλικού αλλά και με πολλά βιωματικά εργαστήρια.

Με τους μεγεθυντικούς φακούς μας, τα αναζητήσαμε στην αυλή του σχολείου μας ….

Ενθουσιαστήκαμε τόσο πολύ , που οι εξερευνήσεις μας έγιναν η αγαπημένη μας ασχολία σε κάθε διάλειμμα μέχρι την ολοκλήρωση της σχολικής χρονιάς!

Μάθαμε τραγούδια και παίξαμε κουκλοθέατρο με τις πεταλούδες και θεατρικό/ψυχοκινητικό  παιχνίδι με τις μελισσούλες που κατασκευάσαμε.

Το καλύτερο ωστόσο εργαστήρι ήταν η  γευσιγνωσία του μελιού! Ο ενθουσιασμός μας απίστευτος!