Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2022- 2023
Ετήσιο Σχέδιο Δράσης : Aνακαλύπτω, σκέφτομαι, μαθαίνω, δημιουργώ !
1ος ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ ΚΥΚΛΟΣ:
«Eνδιαφέρομαι και ενεργώ»
Οκτώβριος-Νοέμβριος 2022
« Συνεργασία στο νηπιαγωγείο»
Το εργαστήριο ξεκίνησε με την επίσκεψη της κ. Συνεργασίας στο νηπιαγωγείο μας.
Μας μίλησε για το όνομά της και τους καλούς φίλους της. Κάθε παιδί την καλωσόρισε και παρουσίασε τον εαυτό του .
Παίξαμε πολλά ψυχοκινητικά παιχνίδια συνεργασίας με αυξανόμενο βαθμό δυσκολίας σε ζευγάρια π.χ κύλισμα μπάλας με το ζευγάρι μας, μεταφορά ενός μπαλονιού χωρίς να το αγγίζουμε , μεταφορά σε δίσκο ενός αντικειμένου χωρίς να πέσει κλπ. Αρχικά κάθε παιδί επέλεγε το ζευγάρι του , στη συνέχεια όμως αυτό γινόταν τυχαία με πολλούς και διαφορετικούς τρόπους π.χ με κλήρωση, με όμοια χρώματα κλπ αλλά και με τον Τροχό της φιλίας που μας εντυπωσίασε!
Ξεκινήσαμε τις Αλυσίδες φιλίας : κάθε φορά που καταφέρνουμε να συνεργαστούμε με ένα νέο φίλο γράφουμε το όνομά του και προσθέτουμε ένα καινούριο κρίκο στην αλυσίδα μας. Ποιος θα καταφέρει άραγε να συνεργαστεί με τους περισσότερους συμμαθητές του μέχρι το τέλος της σχολικής χρονιάς;
Η κ. Συνεργασία μας πρότεινε να φτιάξουμε μια ζωγραφιά για να τη χαρίσουμε σε έναν φίλο μας. Ενθουσιαστήκαμε! Είναι υπέροχο να μοιράζεσαι και να προσφέρεις χαρά σε φίλους!
Στη συνέχεια γίναμε τυχαία ζευγάρια, γυρίζοντας τον τροχό της φιλίας ,
φτιάξαμε συνεργατικές ζωγραφιές κι συναποφασίσαμε ποιος θα την πάρει . Δυσκολευτήκαμε πολύ να συμφωνήσουμε τι ακριβώς θα φτιάξουμε πριν ξεκινήσουμε , δυσκολευτήκαμε να συνηθίσουμε να δουλεύουμε σε ένα κοινό χαρτί για ένα κοινό αποτέλεσμα. Με αρκετή όμως εξάσκηση, τη βοήθεια της δασκάλας μας αλλά και τις σαφείς οδηγίες της κ. Συνεργασίας τα καταφέραμε!
Κάποιες φορές μαλώσαμε , φωνάξαμε και θυμώσαμε με τους φίλους μας. Αλήθεια υπάρχει άλλος τρόπος διαχείρισης μιας σύγκρουσης; Κουβεντιάσαμε στην ολομέλεια, καταθέσαμε τις ιδέες μας και φτιάξαμε πίνακες με τους κανόνες της τάξης μας. Κάθε φορά που κρίνεται αναγκαίο προσθέτουμε κι έναν καινούριο κανόνα, αφού πρώτα κουβεντιάσουμε και συναποφασίσουμε .
Επεξεργαστήκαμε το βιβλίο ” Τα χέρια δε χτυπάνε τα χέρια αγαπάνε” , εκδ. Βάρφη
Με αφορμή το βιβλίο ” Οι λέξεις δεν είναι για να πληγώνουν” της E. Verdick,
φτιάξαμε μια ομαδική σύνθεση με έναν χαμογελαστό κι έναν πληγωμένο ήλιο! Στις ακτίνες τους προσθέτουμε σταδιακά λέξεις που δίνουν χαρά ή πληγώνουν τους φίλους μας .
Ολοκληρώνοντας το εργαστήριο διακοσμήσαμε την τάξη μας με το παζλ της συνεργασίας – ένα διαφορετικό παζλ όπου κάθε κομμάτι του περιλαμβάνει μια ζωγραφιά ή λέξη που μας θυμίζει τρόπους αρμονικής συνεργασίας !
2ος ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ ΚΥΚΛΟΣ:
«Δημιουργώ και καινοτομώ»
Δεκέμβριος 2022-Φεβρουάριος 2023
« STEAM και εκπαιδευτική Ρομποτική μέσα από τον κύκλο του νερού»
Μια βροχερή μέρα του Δεκέμβρη το εργαστήριο ξεκινά!
Διαβάσαμε το βιβλίο ” Δε φοβάμαι το νερό ” της Κ. Γιαννίκου
και κουβεντιάσαμε τι γνωρίζουμε εμείς για το νερό π.χ πού βρίσκεται, τι χρώμα έχει, από πού έρχεται η βροχή , πού το χρησιμοποιούμε, εάν είναι χρήσιμο κλπ.
Ο Δημήτρης επεσήμανε πως έχει ένα υδροπλάνο όμοιο με αυτό του ήρωα του βιβλίου και πρότεινε να το φέρει στο νηπιαγωγείο. Το παρατηρήσαμε και βρήκαμε ομοιότητες και διαφορές με τα αεροπλάνα της γωνιάς των κατασκευών. Τα παιδιά ανέφεραν πως επιπλέει κι αυτό ήταν μια καλή αφορμή να φέρουμε από το σπίτι μας διάφορα μικροαντικείμενα και να πειραματιστούμε σχετικά με τη βύθιση και επίπλευση.
Κάναμε σχετικές χειροτεχνίες κι ανακαλύψαμε τον κύκλο του νερού αρχικά από τα βιβλία ” Το ταξίδι του νερού” των Θ. & Μ. Εξαρχόπουλου, ένα βιβλίο χωρίς λόγια…
αλλά και από το βιβλίο ” Σύννεφο που έβαλε τα κλάματα” της Σ. Μαντούβαλου.
Παρακολουθήσαμε με προσοχή τη δασκάλα μας να δημιουργεί ένα μικρό σύννεφο επάνω από ένα μπρίκι με ζεστό νερό, το φυσήξαμε όλοι μαζί για να κρυώσει και εντυπωσιασμένοι είδαμε τις πρώτες σταγόνες βροχούλας να πέφτουν μέσα στην τάξη μας!
Εικονογραφήσαμε τον κύκλο του νερού,
το γνωστό ποίημα του Ζ. Παπαντωνίου ” Από πού είσαι ποταμάκι;”,
και το τραγούδι ” 7 ποτάμια “ στίχοι -Μουσική Ν. Χατζηπιερή,
Αφού παρατηρήσαμε και πειραματιστήκαμε με τις ιδιότητες του νερού, με νερομπογιές και τέμπερες φτιάξαμε μικρά έργα τέχνης!
Εξοικειωθήκαμε με πολλά παιχνίδια προγραμματισμού σε ζευγάρια. Ένα παιδί προγραμματιστής έδινε προσεκτικά οδηγίες ώστε ο φίλος του ξεκινώντας από την αφετηρία σε ένα πλέγμα 25 τετραγώνων στο πάτωμα να καταφέρει να φτάσει στον επιθυμητό στόχο με κίνηση μπροστά, πίσω, δεξιά κι αριστερά.
Συνεχίσαμε με ακόμη περισσότερα παιχνίδια προγραμματισμού με τη μελισσούλα Beebot με θεματολογία τον κύκλο του νερού και συνεργαστήκαμε για να φτιάξουμε το δικό μας χαλάκι .
H κίνηση του μικρού ρομπότ μας μάγεψε κι έτσι οργανώσαμε τη γωνιά Beebot που την εντάξαμε στις καθημερινές ελεύθερες δραστηριότητες του ημερησίου προγράμματος.
Ολοκληρώνοντας το τόσο ενδιαφέρον εργαστήριο για το μεγάλο ταξίδι του νερού δραματοποίησαμε το παραμύθι ” Μπαμπακένιος, το φαντασμένο σύννεφο” .
3ος ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ ΚΥΚΛΟΣ:
«Ζω καλύτερα-Ευ ζην»
Φεβρουάριος-Μάρτιος 2023
« Τον Κ.Ο.Κ αγαπώ, με ασφάλεια κυκλοφορώ»
Η εισαγωγή στο εργαστήρι κυκλοφοριακής αγωγής έγινε με την αφήγηση της ιστορίας περιπέτειας της Μικρής Κατόνης της Ε. Γερουλάνου.
Η μικρή μαγισσούλα με πολύ απλό τρόπο μας βοήθησε να μάθουμε τους 4 κανόνες για να διασχίζουμε με ασφάλεια το δρόμο ” Σταματώ-Ακούω-Ελέγχω/Βλέπω-Περνώ απέναντι”
Παρατηρήσαμε εικόνες και διαβάσαμε κι άλλα βιβλία και ενθουσιασμένοι φτιάξαμε τα δικά μας φανάρια για πεζούς κι αυτοκίνητα.
Κουβεντιάσαμε για την ασφαλή μετακίνησή μας ως επιβάτες με το αυτοκίνητο και γνωρίσαμε τον κ. Κοκ , υπεύθυνο για όλους τους κανόνες οδικής κυκλοφορίας.
Οι πινακίδες μας μάγεψαν! Παρατηρήσαμε τα σχήματα και τα χρώματά τους, τις ομαδοποιήσαμε κι η δασκάλα μας βοήθησε να αντιληφθούμε την πληροφόρηση που παρέχουν .
Με φαντασία φτιάξαμε τα δικά μας Σήματα και Σχήματα !
Παίξαμε πολλά ψυχοκινητικά παιχνίδια στην τάξη , ως πεζοί και αυτοκίνητα και φυσικά κάναμε τις ανάλογες χειροτεχνίες.
Μάθαμε επίσης πώς πρέπει να κυκλοφορούμε με ασφάλεια με το ποδήλατό μας.
Η γωνιά Ρομποτικής εμπλουτίστηκε με το καινούριο χαλάκι της πόλης. Είμαστε πολύ χαρούμενοι που η μελισσούλα μας θα κάνει πολλές εξερευνήσεις και θα τη βοηθήσουμε να διασχίσει τους δρόμους πολύ προσεκτικά για να μην κινδυνεύσει.
Το εργαστήρι ολοκληρώθηκε με παιχνίδια στην αυλή του νηπιαγωγείου μας που μεταμορφώθηκε σε πάρκο κυκλοφοριακής αγωγής!
Kι εμείς, ως αυτοκίνητα με τον ανάλογο εξοπλισμό- που με μεράκι ετοίμασαν οι δασκάλες μας- ως τροχονόμοι ή πεζοί απολαύσαμε την ασφαλή μετακίνησή μας!
4ος ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ ΚΥΚΛΟΣ:
«Φροντίζω το περιβάλλον»
Απρίλιος-Μάιος 2023
« Προστάτεψε το δάσος, είναι πηγή ζωής»
Η εισαγωγή σε αυτή τη θεματική , έγινε από τη Βάγια Κουκουβάγια, μασκώτ του Ετησίου Σχεδίου δράσης Φιλαναγνωσίας που γνωρίζει πολύ καλά, όλα τα μυστικά και τους θησαυρούς του δάσους.
Γνωρίσαμε τους κατοίκους του, δέντρα, πουλιά, έντομα και ζώα διαβάζοντας πολλά βιβλία και παρατηρώντας video ανάλογης θεματολογίας. Κουβεντιάσαμε για την προσφορά του δάσους ( οξυγόνο, καρποί, ξυλεία, φιλοξενία ζώων, εντόμων , πουλιών κλπ) ,ακούσαμε ήχους , τιτιβίσματα πουλιών ,φωνές πολλών ζώων, περπατήσαμε σε μονοπάτια, δροσιστήκαμε σε λιμνούλες και ποτάμια και παίξαμε διάφορα ψυχοκινητικά παιχνίδια .
Εικονογραφήσαμε καταπράσινα δέντρα κι εντυπωσιασμένοι πληροφορηθήκαμε πως κάθε φύλλο είναι ένα μικρό πράσινο εργοστάσιο παραγωγής καθαρού αέρα!
Μάθαμε πως το δάσος κινδυνεύει από φυσικές καταστροφές κυρίως όμως από την απροσεξία ή απερισκεψία των επισκεπτών.
Προβληματιστήκαμε τι μπορούμε εμείς τα παιδιά να κάνουμε για να το προστατέψουμε.
Η Βάγια Κουκουβάγια μας βοήθησε πολύ σ’ αυτό ….κι εμείς για να μην το ξεχάσουμε κάναμε τις ανάλογες εργασίες.
Το εργαστήριο ολοκληρώθηκε στις 5 Ιουνίου, Παγκόσμια ημέρα Περιβάλλοντος με την κατασκευή περιβαλλοντικού μενταγιόν!
Τι είναι το περιβάλλον;
Προβληματιστήκαμε και κουβεντιάσαμε για θάλασσες, δάση, ωκεανούς, τον αέρα που αναπνέουμε, για τα ζώα, τα φυτά αλλά και για το περιβάλλον της γειτονιάς μας.
Από ποιον και γιατί κινδυνεύουν;
Το μήνυμα ” Προστάτεψε το δάσος, είναι πηγή ζωής”
ας γίνει για όλους,
” Προστάτεψε το περιβάλλον, είναι πηγή ζωής! “
