-
-
Πρόσφατα άρθρα
-
Kατηγορίες
- e-Twinning
- Erasmus
- Αθλητικά Προγράμματα
- Ανακοινώσεις
- Αξιολόγηση
- Διαγωνισμοί-Βραβεύσεις
- Διαδύκτιο-Ασφάλεια
- Εργαστήρια Δεξιοτήτων
- Ευρωπαϊκά Προγράμματα
- Κώδικας (euCodeWeek)
- Λοιπές Δράσεις
- Περιβαλλοντικά Προγράμματα
- Πολιτιστικά προγράμματα
- Τ.Ε.Κ.Β.
- Χωρίς κατηγορία
-
Αρχείο
- Μάρτιος 2023
- Φεβρουάριος 2023
- Ιανουάριος 2023
- Δεκέμβριος 2022
- Νοέμβριος 2022
- Οκτώβριος 2022
- Σεπτέμβριος 2022
- Αύγουστος 2022
- Ιούλιος 2022
- Ιούνιος 2022
- Μάιος 2022
- Δεκέμβριος 2021
- Νοέμβριος 2021
- Οκτώβριος 2021
- Σεπτέμβριος 2021
- Ιανουάριος 2021
- Οκτώβριος 2020
- Μάιος 2020
- Απρίλιος 2020
- Μάρτιος 2020
- Νοέμβριος 2019
- Ιούνιος 2018
- Απρίλιος 2018
- Ιανουάριος 2018
- Αύγουστος 2017
- Νοέμβριος 2016
- Οκτώβριος 2016
- Ιούνιος 2016
- Ιούνιος 2015
- Απρίλιος 2015
- Ιούνιος 2014
-
Μεταστοιχεία
Πρόσκληση συμμετοχής εκπαιδευτικών σε πενθήμερες επιμορφώσεις στη παιγνιώδη μάθηση και στην αξιοποίηση της εφαρμογής DiBL για τη μάθηση που βασίζεται σε δίλημμα
Δημοσιεύθηκε στη Erasmus, Ευρωπαϊκά Προγράμματα
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Πρόσκληση συμμετοχής εκπαιδευτικών σε πενθήμερες επιμορφώσεις στη παιγνιώδη μάθηση και στην αξιοποίηση της εφαρμογής DiBL για τη μάθηση που βασίζεται σε δίλημμα
Ενημέρωση για τη σεξουαλική Διαπαιδαγώγηση
Στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και της Θεματικής Ενότητας : Ζω καλύτερα-Ευ ζην (Γνωρίζω το σώμα μου – Σεξουαλική Διαπαιδαγώγηση), πραγματοποιήθηκε σχετική ενημέρωση στους μαθητές της τάξης β γυμνασίου από ειδικούς του Νοσοκομείου Καλαμάτας που επισκέφθηκαν το σχολείο μας για το σκοπό αυτό.
Οι μαθητές ενημερώθηκαν για την φυσιολογία του ανθρώπινου σώματος και τις αλλαγές που παρατηρούνται σε αυτό κατά την περίοδο της εφηβείας. Έθεσαν τις ερωτήσεις τους στις ειδικούς και δόθηκαν διευκρινήσεις στις απορίες τους. Στόχος της συγκεκριμένης ενημέρωσης σε συνδυασμό και με τις υπόλοιπες εκπαιδευτικές δράσεις που υλοποιήθηκαν στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων είναι η ανάπτυξη και καλλιέργεια δεξιοτήτων ζωής στα θέματα του φύλου, των δικαιωμάτων, της ψυχικής και σωματικής υγείας, της ασφάλειας, της προστασίας, του σεβασμού της γενετήσιας αξιοπρέπειας και της ισότητας.
Στο πνεύμα της σύγχρονης κοινωνίας του 21ου αιώνα η σωστή ενημέρωση και διαπαιδαγώγηση μπορεί να συμβάλλει καθοριστικά στην πρόληψη φαινομένων σεξουαλικής βίας και σεξουαλικής παρενόχλησης.
Δημοσιεύθηκε στη Εργαστήρια Δεξιοτήτων, Λοιπές Δράσεις, Πολιτιστικά προγράμματα
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ενημέρωση για τη σεξουαλική Διαπαιδαγώγηση
Παρακολούθηση της ταινίας »Τα Όριά μας»
Την Παρασκευή 13 Ιανουαρίου το σχολείο μας και το τμήμα ένταξης κωφών και βαρήκοων παρακολούθησαν την αθλητική ταινία – ντοκιμαντέρ « Τα όρια μας » στον κινηματογράφο Cine Center. Μια ταινία με χιούμορ, δράση, αισιοδοξία, ιδανική για μικρούς και μεγάλους. Ήταν ένα μάθημα ζωής, χωρίς μυθοπλασία, χωρίς ήρωες, χωρίς μελοδραματισμούς. Μια ανθρώπινη ιστορία ενός αθλητή τριάθλου με αναπηρία που δεν το έβαλε κάτω , αλλά προσπάθησε να υπερβεί τα όρια του μέσω του αθλητισμού. Η ταινία αυτή βοήθησε τους μαθητές μας να κατανοήσουν τη διαφορετικότητα, την αποδοχή και την ενσυναίσθηση.
Δημοσιεύθηκε στη Εργαστήρια Δεξιοτήτων, Λοιπές Δράσεις, Πολιτιστικά προγράμματα, Τ.Ε.Κ.Β.
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Παρακολούθηση της ταινίας »Τα Όριά μας»
Ένταξη στο Εκπαιδευτικό Δίκτυο «Περιβαλλοντική Εκπαίδευση για την Αειφορία και Επιστήμη των Πολιτών» του Πανεπιστημίου Αθηνών
Η σύνδεση ανάμεσα στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση για την Αειφορία (ΠΕγΑ) και την Επιστήμη των Πολιτών (ΕτΠ) αποτελεί έναν νέο και αναδυόμενο χώρο διεθνώς, με σημαντική δυναμική και προοπτική, που επιδιώκει τη σύμπραξη και αμοιβαία αξιοποίηση πρακτικών και στρατηγικών της ΠΕγΑ και αντίστοιχων πρωτοβουλιών, δράσεων και εργαλείων ΕτΠ για το περιβάλλον, με πεδία εφαρμογής το σχολείο και την κοινότητα, και με στόχους την κινητοποίηση, μάθηση και ενδυνάμωση των νέων πολιτών απέναντι σε σύγχρονες προκλήσεις της αειφορίας, μέσα από την επιστήμη και την κοινωνική συμμετοχή.
Στα πλαίσια αυτά με σκοπό την ενημέρωσή μας για εξελίξεις στην Επιστήμη των Πολιτών, την λήψη εκπαιδευτικού υλικού αλλά ακόμα και την ενεργή συμμετοχή με εφαρμογή στην τάξη σχετικών δραστηριοτήτων, αποφασίσαμε να ενταχθούμε στο παραπάνω δίκτυο του Εργαστηρίου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης του ΕΚΠΑ.
Δημοσιεύθηκε στη Εργαστήρια Δεξιοτήτων, Περιβαλλοντικά Προγράμματα, Χωρίς κατηγορία
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ένταξη στο Εκπαιδευτικό Δίκτυο «Περιβαλλοντική Εκπαίδευση για την Αειφορία και Επιστήμη των Πολιτών» του Πανεπιστημίου Αθηνών
Συνεργασία με το Πανεπιστήμιο Αθηνών για τη Σχολική Διαρροή
Το 5ο Γυμνάσιο Καλαμάτας θα συνεργαστεί με το Πανεπιστήμιο Αθηνών στα πλαίσια »Υποστηρικτικές Παρεμβάσεις σε κοινότητες Ρομά για την ενίσχυση της πρόσβασης και μείωση της εγκατάλειψης από παιδιά και εφήβους», για το διδακτικό έτος 2022-23 με στόχο την εφαρμογή δράσης ή /και δράσεων εκτός σχολικού ωραρίου(πράξη 18η, 10/10/22).
Ψυχολόγος του προγράμματος θα παρέχει ψυχοκοινωνική στήριξη στους Ρομά μαθητές μας με σκοπό την μείωση της σχολικής διαρροής και την αποτελεσματικότερη ένταξη των μαθητών αυτών στο σχολείο μας.
Κοινωνική λειτουργός θα βοηθήσει στον εντοπισμό παιδιών που ενώ έχουν εγγραφεί στην α τάξη γυμνασίου, ωστόσο δεν προσήλθαν στο σχολείο να παρακολουθήσουν μαθήματα και θα προσπαθήσει να λειτουργήσει ως διευκολυντής της επίλυσης των προβλημάτων που οδηγούν τις οικογένειές τους στην απόρριψη του αγαθού της εκπαίδευσης.
Παράλληλα θα αναπτυχθούν συνεργασίες με διαμεσολαβητή Ρομά, με τον εμψυχωτή του προγράμματος για να υλοποιηθούν δράσεις ευαισθητοποίησης-εμψύχωσης των ήδη φοιτούντων μαθητών Ρομά ώστε να συνεχίσουν την φοίτησή τους και με φιλόλογο για τη δημιουργία τμημάτων γλωσσικής ενίσχυσης αμέσως μετά τη λήξη του ωρολογίου προγράμματος.
Δημοσιεύθηκε στη Λοιπές Δράσεις
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Συνεργασία με το Πανεπιστήμιο Αθηνών για τη Σχολική Διαρροή
Αξιολόγηση των εκπαιδευτικών δράσεων του 5ου Γυμνασίου Καλαμάτας από την Ελληνική Εταιρία Προστασίας της Φύσης
Δημοσιεύθηκε στη Διαγωνισμοί-Βραβεύσεις, Ευρωπαϊκά Προγράμματα, Περιβαλλοντικά Προγράμματα
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Αξιολόγηση των εκπαιδευτικών δράσεων του 5ου Γυμνασίου Καλαμάτας από την Ελληνική Εταιρία Προστασίας της Φύσης
«Κατευθυντήριες γραμμές για διδάσκοντες και εκπαιδευτικούς σχετικά με την αντιμετώπιση της παραπληροφόρησης και την προώθηση του ψηφιακού γραμματισμού μέσω της εκπαίδευσης και της κατάρτισης»
Δημοσιεύθηκε από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή έκδοση με τίτλο «Κατευθυντήριες γραμμές για διδάσκοντες και εκπαιδευτικούς σχετικά με την αντιμετώπιση της παραπληροφόρησης και την προώθηση του ψηφιακού γραμματισμού μέσω της εκπαίδευσης και της κατάρτισης»
(Guidelines for teachers and educators on tackling disinformation and promoting digital literacy).
Οι οδηγίες είναι διαθέσιμες σε όλες τις επίσημες γλώσσες της Ε.Ε. και μπορείτε να τις βρείτε πατώντας εδώ: Publications Office. Eπισυνάπτεται η έκδοση στα ελληνικά.
Διαθέσιμο είναι επίσης σύντομο ενημερωτικό βίντεο με υπότιτλους και στα ελληνικά, το οποίο μπορείτε να βρείτε εδώ: video with subtitles
Yπάρχει επιπλέον στην αγγλική γλώσσα αρχείο με βασικές πληροφορίες σε μορφή factsheet και infographic.
Δημοσιεύθηκε στη Ανακοινώσεις, Διαδύκτιο-Ασφάλεια, Ευρωπαϊκά Προγράμματα
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο «Κατευθυντήριες γραμμές για διδάσκοντες και εκπαιδευτικούς σχετικά με την αντιμετώπιση της παραπληροφόρησης και την προώθηση του ψηφιακού γραμματισμού μέσω της εκπαίδευσης και της κατάρτισης»
Ερωτηματολόγιο για τη χρήση των μέσων κοινωνικής δικτύωσης
Το επόμενο ερωτηματολόγιο δόθηκε στους μαθητές του σχολέιου μας, προκειμένου να διερευνήσουμε τις συνήθειές τους σε σχέση με τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης :
https://forms.gle/1PaoHjxSjXg1hkqS8
Παρακάτω παρατίθενται τα αποτελέσματα :
https://docs.google.com/forms/d/184KqvNGOJy1TUY-egkgvn_g5n6KYLGRtD_HJE9yYvfk/edit#responses
Δημοσιεύθηκε στη Διαδύκτιο-Ασφάλεια
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ερωτηματολόγιο για τη χρήση των μέσων κοινωνικής δικτύωσης
Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου
Η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου προσφέρει την ευκαιρία να αναδείξουμε τις θετικές χρήσεις της τεχνολογίας και να διερευνήσουμε το ρόλο που όλοι διαδραματίζουμε συμβάλλοντας στη δημιουργία μιας καλύτερης και ασφαλέστερης διαδικτυακής κοινότητας. Στην Ελλάδα την ευθύνη για τον εορτασμό της Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου έχει το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου SaferInternet4Kids.gr επίσημος εκπρόσωπος των Ευρωπαϊκού Δικτύου INHOPE/Insafe.
Η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου διοργανώνεται κάθε χρόνο από το Πανευρωπαϊκό Δίκτυο Εθνικών Κέντρων Ενημέρωσης και Επαγρύπνησης INSAFE (https://www.betterinternetforkids.eu), με στόχο την προώθηση της ασφαλέστερης και πιο υπεύθυνης χρήσης των online τεχνολογιών και των κινητών τηλεφώνων, ιδίως μεταξύ των παιδιών και των νέων σε όλο τον κόσμο.
Δημοσιεύθηκε στη Διαδύκτιο-Ασφάλεια
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου
Διαδικτυακά Σεμινάρια
Διαδικτυακά σεμινάρια για εκπαιδευτικούς
https://saferinternet4kids.gr/teachers_webinars/
Παρουσίαση για γονείς
Χρήσιμα links:
φυλλάδιο ΧΡΟΝΟΣ ΜΠΡΟΣΤΑ ΣΤΗΝ ΟΘΟΝΗ:
https://saferinternet4kids.gr/fylladia/fylladio–screentime/
φυλλάδιο google family link-οδηγός για γονείς:
φυλλάδιο ενεργοποίηση περιορισμένης πρόσβασης στο YouTube:
φυλλάδιο YouTube Kids:
https://saferinternet4kids.gr/fylladia/youtubekids-2/
Φυλλάδιο ΤΙΚ ΤΟΚ:
https://saferinternet4kids.gr/highlights/tiktok-3/
Οδηγός για γονείς:
https://saferinternet4kids.gr/fylladia/ασφάλεια-στο-διαδίκτυο-οδηγός-για-γον/
Οδηγοί για τα κοινωνικά δίκτυα:
https://saferinternet4kids.gr/category/social–media–safety/
Προτάσεις για ποιοτικό χρόνο μπροστά στην οθόνη:
https://saferinternet4kids.gr/nea/playandlearn/
Εκπαιδευτικά κανάλια στο YouTube για εφήβους και μικρότερα παιδιά:
https://saferinternet4kids.gr/nea/educationalyoutube/
Φυλλάδια για προστασία της ιδιωτικότητας κατά τη χρήση εφαρμογών:
https://saferinternet4kids.gr/fylladia/προστασία-της-ιδιωτικότητας-κατά-την/
Δημοσιεύθηκε στη Διαδύκτιο-Ασφάλεια
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Διαδικτυακά Σεμινάρια