Με τον καθιερωμένο Αγιασμό ξεκίνησε η νέα σχολική χρονιά 2026–2027 στο 5ο Γυμνάσιο Καλαμάτας, με μαθητές, εκπαιδευτικούς και γονείς να συναντιούνται ξανά στον χώρο του σχολείου για μια νέα αρχή.
Ιδιαίτερη ήταν η ημέρα για τους μαθητές και τις μαθήτριες της Α΄ Γυμνασίου, που πέρασαν για πρώτη φορά την πόρτα του νέου τους σχολείου και έγιναν μέλη της σχολικής μας κοινότητας. Τους καλωσορίζουμε θερμά και ευχόμαστε η μετάβασή τους στο Γυμνάσιο να αποτελέσει την αρχή μιας όμορφης διαδρομής, γεμάτης γνώση, δημιουργία, νέες φιλίες και εμπειρίες.
Η έναρξη κάθε σχολικής χρονιάς είναι μια ευκαιρία για νέους στόχους και νέες προσπάθειες, αλλά και για να θυμόμαστε τις αξίες που θέλουμε να χαρακτηρίζουν την καθημερινότητά μας: τον σεβασμό, τη συνεργασία, την αποδοχή, τη συμμετοχή και τη δημιουργικότητα.
🎒 Τη φετινή χρονιά έχουμε μαζί μας και έναν καινούριο φίλο! Ο FIVEO, η νέα μασκότ του 5ου Γυμνασίου Καλαμάτας, έρχεται να μας συντροφεύσει στις μικρές και μεγάλες στιγμές της σχολικής ζωής, στις δράσεις, στα προγράμματα και στις εμπειρίες που θα μοιραστούμε κατά τη διάρκεια της χρονιάς.
Καλωσορίζουμε, λοιπόν, παλιούς και νέους μαθητές και ευχόμαστε σε όλα τα μέλη της σχολικής μας κοινότητας υγεία, δύναμη, πρόοδο και μια δημιουργική σχολική χρονιά.
Καλή σχολική χρονιά 2026–2027! 📚✨ Καλώς ήρθατε στο 5ο Γυμνάσιο Καλαμάτας!
Μια νέα χρονιά. Νέοι στόχοι. Νέες εμπειρίες. Μεγαλώνουμε μαζί! 💙🎒
Στο πλαίσιο της Διαπίστευσης Erasmus+, το 5ο Γυμνάσιο Καλαμάτας δημιούργησε το νέο του ιστολόγιο με τίτλο «Our Erasmus+ Journey», έναν χώρο αφιερωμένο στις κινητικότητες, τις εμπειρίες και τη γνώση που αποκτά η σχολική μας κοινότητα μέσα από τη συμμετοχή της στο πρόγραμμα Erasmus+.
Στόχος του ιστολογίου είναι να αποτελέσει ένα ζωντανό ημερολόγιο του Erasmus+ ταξιδιού του σχολείου μας, το οποίο θα εμπλουτίζεται σταδιακά σε όλη τη διάρκεια της Διαπίστευσης.
Μέσα από τις σελίδες και τις αναρτήσεις του θα παρουσιάζονται οι κινητικότητες εκπαιδευτικών και μαθητών/τριών, επιμορφωτικά προγράμματα, δράσεις job shadowing, μαθητικές κινητικότητες, καθώς και οι δράσεις διάχυσης και αξιοποίησης των γνώσεων και εμπειριών που αποκτώνται.
Ιδιαίτερη θέση στο blog έχουν οι ενότητες «Οι Φωνές των Εκπαιδευτικών» και «Οι Φωνές των Μαθητών». Εκεί, οι ίδιοι οι συμμετέχοντες και οι συμμετέχουσες θα έχουν τη δυνατότητα να μοιράζονται τη δική τους προσωπική ματιά: όσα έζησαν, όσα τους εντυπωσίασαν, τις συναντήσεις και τις στιγμές που ξεχώρισαν, αλλά και τις νέες ιδέες, γνώσεις και εμπειρίες που φέρνουν μαζί τους επιστρέφοντας στο σχολείο.
Παράλληλα, μέσα από την ενότητα «Διάχυση & Αντίκτυπος», θα αποτυπώνεται ο τρόπος με τον οποίο τα οφέλη των κινητικοτήτων μεταφέρονται στην εκπαιδευτική πράξη και μοιράζονται με την ευρύτερη σχολική κοινότητα.
Γιατί για εμάς το Erasmus+ δεν είναι απλώς ένα ταξίδι σε μια άλλη χώρα. Είναι μια συνεχής διαδικασία μάθησης, συνεργασίας, συμπερίληψης, ανταλλαγής ιδεών και ανοίγματος του σχολείου μας στην Ευρώπη.
Σας προσκαλούμε να ακολουθήσετε το Erasmus+ ταξίδι μας και να γνωρίσετε τις εμπειρίες μέσα από τις φωνές των ανθρώπων που τις έζησαν.
Διαφορετικά ταξίδια. Διαφορετικές φωνές. Μία κοινή Erasmus+ ιστορία.
Με την ολοκλήρωση του 1ου έτους της Διαπίστευσης Erasmus+ 2025–2026, το 5ο Γυμνάσιο Καλαμάτας προχωρά στη διάχυση των εμπειριών και των αποτελεσμάτων των ευρωπαϊκών κινητικοτήτων του, επιδιώκοντας να τα μοιραστεί όχι μόνο με τη σχολική αλλά και με την ευρύτερη τοπική κοινότητα.
Κατά τη διάρκεια της χρονιάς, εκπαιδευτικοί του σχολείου μας συμμετείχαν σε επιμορφωτικές κινητικότητες στο Porto και την Caldas da Rainha της Πορτογαλίας, καθώς και σε Job Shadowing στη Málaga της Ισπανίας. Οι κινητικότητες έδωσαν τη δυνατότητα στους συμμετέχοντες να γνωρίσουν διαφορετικά εκπαιδευτικά περιβάλλοντα, να ανταλλάξουν εμπειρίες με Ευρωπαίους συναδέλφους και να έρθουν σε επαφή με νέες μεθόδους και καλές πρακτικές.
Η ολοκλήρωση μιας κινητικότητας, ωστόσο, δεν αποτελεί το τέλος της διαδρομής. Ένα σημαντικό μέρος της φιλοσοφίας του Erasmus+ είναι οι γνώσεις και οι εμπειρίες που αποκτώνται να μοιράζονται, να διαχέονται και να αποκτούν πολλαπλασιαστικό χαρακτήρα.
Ένα blog για το Erasmus+ ταξίδι του σχολείου μας
Στο πλαίσιο αυτό δημιουργήθηκε το Erasmus+ Blog του 5ου Γυμνασίου Καλαμάτας, ένας ανοιχτός ψηφιακός χώρος στον οποίο καταγράφεται σταδιακά η πορεία της Διαπίστευσης του σχολείου.
Μέσα από το blog παρουσιάζονται οι κινητικότητες, οι δράσεις και τα αποτελέσματά τους, ενώ ιδιαίτερη θέση έχουν οι «Φωνές Εκπαιδευτικών», όπου οι ίδιοι οι συμμετέχοντες μοιράζονται προσωπικές εμπειρίες, σκέψεις και όσα αποκόμισαν από τη συμμετοχή τους στις ευρωπαϊκές κινητικότητες.
Με αυτόν τον τρόπο επιδιώκουμε το blog να λειτουργήσει όχι μόνο ως αρχείο της ευρωπαϊκής πορείας του σχολείου, αλλά και ως ανοιχτό παράθυρο επικοινωνίας με μαθητές, οικογένειες, εκπαιδευτικούς και την ευρύτερη κοινότητα.
Η διάχυση των αποτελεσμάτων του πρώτου έτους επεκτείνεται και στον τοπικό Τύπο, μέσα από δημοσιεύσεις που παρουσιάζουν τις κινητικότητες και τις δράσεις της Διαπίστευσης.
Η συνεργασία με τα τοπικά μέσα ενημέρωσης αποτελεί σημαντικό μέσο επικοινωνίας με την κοινωνία της Καλαμάτας και της Μεσσηνίας και συμβάλλει στην ανάδειξη του τρόπου με τον οποίο ένα δημόσιο σχολείο μπορεί να αξιοποιεί τις ευρωπαϊκές ευκαιρίες για την επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών, την ανταλλαγή καλών πρακτικών και τη συνεχή βελτίωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας.
Παράλληλα, η ιστοσελίδα και τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης του σχολείου αξιοποιούνται για τη συνεχή ενημέρωση σχετικά με τις δράσεις και τα αποτελέσματα της Διαπίστευσης, διευρύνοντας ακόμη περισσότερο το κοινό στο οποίο φτάνει η ευρωπαϊκή εμπειρία του σχολείου μας.
Στα μικρόφωνα της ΕΡΤ Καλαμάτας
Σημαντικό βήμα εξωστρέφειας αποτέλεσε και η παρουσία του σχολείου μας στην ΕΡΤ Καλαμάτας, όπου είχαμε τη χαρά να φιλοξενηθούμε από την κ. Φούλη Λάγιου και να παρουσιάσουμε στο ραδιοφωνικό κοινό το πρώτο έτος της Διαπίστευσης Erasmus+.
Κατά τη διάρκεια της συνέντευξης μιλήσαμε για το τι είναι η Διαπίστευση Erasmus+, τους στόχους της για το σχολείο, τις επιμορφωτικές εμπειρίες στην Πορτογαλία και το Job Shadowing στην Ισπανία, αλλά και για τη σημασία της μεταφοράς των γνώσεων και των καλών πρακτικών που αποκτώνται μέσα από τις κινητικότητες πίσω στη σχολική πραγματικότητα.
Η παρουσία στην ΕΡΤ Καλαμάτας έδωσε τη δυνατότητα να ανοίξει η εμπειρία του Erasmus+ πέρα από τα όρια του σχολείου και να ενημερωθεί η τοπική κοινωνία για τις ευκαιρίες που προσφέρουν τα ευρωπαϊκά προγράμματα στην εκπαίδευση.
Ευχαριστούμε θερμά την ΕΡΤ Καλαμάτας και την κ. Φούλη Λάγιου για τη φιλοξενία και το ενδιαφέρον για την ευρωπαϊκή πορεία του σχολείου μας.
Μοιραζόμαστε όσα φέρνουμε πίσω
Για το 5ο Γυμνάσιο Καλαμάτας, η εξωστρέφεια αποτελεί ουσιαστικό μέρος της συμμετοχής στο Erasmus+. Στόχος μας δεν είναι απλώς να παρουσιάζουμε πού ταξιδέψαμε, αλλά κυρίως να επικοινωνούμε τι μάθαμε, τι μας προβλημάτισε, ποιες νέες ιδέες αποκτήσαμε και τι φέρνουμε πίσω μαζί μας.
Μέσα από το blog, το ραδιόφωνο, τον τοπικό Τύπο, την ιστοσελίδα και τα κοινωνικά δίκτυα, επιδιώκουμε οι εμπειρίες της Διαπίστευσης να γίνονται γνωστές και να αποτελούν αφορμή για ενημέρωση, επικοινωνία και άνοιγμα του σχολείου προς την κοινωνία.
Το πρώτο έτος της Διαπίστευσης Erasmus+ ολοκληρώθηκε, αλλά το ευρωπαϊκό ταξίδι του 5ου Γυμνασίου Καλαμάτας συνεχίζεται.
Ένα ταξίδι που ξεκινά από το σχολείο, ανοίγεται στην Ευρώπη και επιστρέφει στην κοινότητά μας με νέες εμπειρίες, ιδέες και προοπτικές.
Δημοσιεύθηκε στηΔιαπίστευση 2024-2027, Ευρωπαϊκά Προγράμματα|Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Από την Ευρώπη στην τοπική κοινωνία: Διάχυση του 1ου έτους της Διαπίστευσης Erasmus+(2025-2026)
Δημοσιεύθηκε στηΔιαπίστευση 2024-2027, Ευρωπαϊκά Προγράμματα|Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Διάχυση των αποτελεσμάτων του 1ου έτους της Διαπίστευσης εντός της σχολικής κοινότητας (2025-2026)
Η αξιοποίηση των ψηφιακών τεχνολογιών στη μαθησιακή διαδικασία μπορεί να μετατρέψει τη γνώση σε μια συναρπαστική εμπειρία. Αυτό είχαν την ευκαιρία να διαπιστώσουν οι μαθητές του σχολείου μας, οι οποίοι συμμετείχαν για περίπου δέκα εβδομάδες στο διεθνές εκπαιδευτικό πρόγραμμα Schools for Goal 7, ένα καινοτόμο πρόγραμμα που αξιοποιεί το Minecraft Education για την προσέγγιση θεμάτων που σχετίζονται με τη βιώσιμη ανάπτυξη και τις ανανεώσιμες πηγές ενέργειας.
Κεντρικός άξονας του προγράμματος ήταν ο 7ος Στόχος Βιώσιμης Ανάπτυξης του ΟΗΕ, ο οποίος αφορά την εξασφάλιση πρόσβασης όλων σε καθαρή, αξιόπιστη και προσιτή ενέργεια.
Μέσα από το εκπαιδευτικό παιχνίδι Planet Rescuers, οι μαθητές ανέλαβαν αποστολές που τους έφεραν αντιμέτωπους με πραγματικές ενεργειακές και περιβαλλοντικές προκλήσεις. Χρησιμοποιώντας το περιβάλλον του Minecraft, συνεργάστηκαν, διερεύνησαν προβλήματα, πήραν αποφάσεις και αναζήτησαν λύσεις που προάγουν τη βιώσιμη ανάπτυξη και την προστασία του περιβάλλοντος.
Η συμμετοχή τους στο πρόγραμμα δεν περιορίστηκε μόνο στην ολοκλήρωση των αποστολών του παιχνιδιού. Οι μαθητές συζήτησαν στην τάξη ζητήματα που αφορούν την κλιματική αλλαγή, την εξοικονόμηση ενέργειας, τις ανανεώσιμες πηγές ενέργειας και τον ρόλο που μπορεί να διαδραματίσει κάθε πολίτης στη δημιουργία ενός πιο βιώσιμου μέλλοντος. Με τον τρόπο αυτό, το ψηφιακό παιχνίδι αποτέλεσε αφετηρία για ουσιαστικό προβληματισμό και σύνδεση της μάθησης με την πραγματική ζωή.
Παράλληλα, στο πλαίσιο του προγράμματος, οι εκπαιδευτικοί συμμετείχαν σε διεθνείς διαδικτυακές επιμορφωτικές συναντήσεις και «Office Hours», όπου είχαν την ευκαιρία να ανταλλάξουν εμπειρίες με εκπαιδευτικούς από άλλες χώρες, να συζητήσουν τρόπους αξιοποίησης του παιχνιδιού στη σχολική τάξη και να ενημερωθούν για νέες δράσεις και πρωτοβουλίες που προωθούν την Εκπαίδευση για τη Βιώσιμη Ανάπτυξη.
Η συμμετοχή στο Schools for Goal 7 έδωσε στους μαθητές τη δυνατότητα να αναπτύξουν δεξιότητες συνεργασίας, επίλυσης προβλημάτων, δημιουργικής σκέψης και ψηφιακού γραμματισμού, ενώ παράλληλα καλλιέργησε την περιβαλλοντική τους συνείδηση και την κατανόηση της σημασίας της καθαρής ενέργειας για το μέλλον του πλανήτη.
Το σχολείο μας συνεχίζει να αξιοποιεί σύγχρονες παιδαγωγικές προσεγγίσεις και καινοτόμα ψηφιακά εργαλεία, προσφέροντας στους μαθητές αυθεντικές μαθησιακές εμπειρίες που συνδέουν τη γνώση με τα σύγχρονα παγκόσμια ζητήματα και τους προετοιμάζουν να γίνουν υπεύθυνοι και ενεργοί πολίτες.
Με στόχο την ενίσχυση της Εκπαίδευσης για τη Βιώσιμη Ανάπτυξη και την ενσωμάτωση των 17 Στόχων Βιώσιμης Ανάπτυξης (Sustainable Development Goals – SDGs) στην καθημερινή σχολική πρακτική, πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας βιωματικό επιμορφωτικό εργαστήριο για τους εκπαιδευτικούς, στο πλαίσιο του προγράμματος Global Schools.
Κατά τη διάρκεια του εργαστηρίου, οι εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν σε βάθος το πρόγραμμα Global Schools και τη φιλοσοφία των Στόχων Βιώσιμης Ανάπτυξης, οι οποίοι αποτελούν έναν παγκόσμιο οδικό χάρτη για τη δημιουργία ενός πιο δίκαιου, ειρηνικού και βιώσιμου κόσμου.
Η επιμόρφωση βασίστηκε σε βιωματικές και συνεργατικές δραστηριότητες, μέσα από τις οποίες οι συμμετέχοντες αντάλλαξαν εμπειρίες, συνεργάστηκαν σε ομάδες και διερεύνησαν τρόπους με τους οποίους οι Στόχοι Βιώσιμης Ανάπτυξης μπορούν να ενταχθούν δημιουργικά στη σχολική ζωή.
Με τη βοήθεια διαδραστικών παιχνιδιών και δραστηριοτήτων, οι εκπαιδευτικοί αναγνώρισαν τις προσωπικές και επαγγελματικές τους δεξιότητες, ενώ συμμετείχαν στο παιχνίδι «Find My Goal», αντιστοιχίζοντας πραγματικές κοινωνικές και περιβαλλοντικές προκλήσεις με τους αντίστοιχους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης. Η διαδικασία αυτή ανέδειξε ότι οι παγκόσμιες προκλήσεις μπορούν να προσεγγιστούν μέσα από μικρές αλλά ουσιαστικές δράσεις που ξεκινούν από τη σχολική κοινότητα.
Στη συνέχεια, οι εκπαιδευτικοί αξιολόγησαν τις δράσεις που ήδη υλοποιεί το σχολείο μας στους τομείς της αειφορίας, της συμπερίληψης και της ενεργού πολιτειότητας. Συζήτησαν τι λειτουργεί αποτελεσματικά, ποιες πρακτικές μπορούν να ενισχυθούν και ποιες νέες πρωτοβουλίες μπορούν να αναπτυχθούν κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς.
Ιδιαίτερα δημιουργική ήταν η δραστηριότητα του «Τοίχου Δέσμευσης» (Commitment Wall), όπου κάθε εκπαιδευτικός κατέγραψε συγκεκριμένες δράσεις που δεσμεύεται να εφαρμόσει στην τάξη του. Οι προτάσεις αφορούσαν την ενίσχυση της συνεργασίας, της περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης, της συμμετοχής των μαθητών και της σύνδεσης της διδασκαλίας με πραγματικά ζητήματα της σύγχρονης κοινωνίας.
Το εργαστήριο ολοκληρώθηκε σε ιδιαίτερα θετικό κλίμα, με όλους τους συμμετέχοντες να εκφράζουν τη διάθεσή τους να συνεργαστούν για τη διαμόρφωση ενός κοινού Σχεδίου Δράσης, το οποίο θα υλοποιηθεί τους επόμενους μήνες και θα περιλαμβάνει δράσεις που θα εμπλέκουν ενεργά τόσο τους εκπαιδευτικούς όσο και τους μαθητές.
Η επιμόρφωση αυτή επιβεβαίωσε ότι η ανταλλαγή εμπειριών, η συνεργασία και η διαρκής επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών αποτελούν βασικές προϋποθέσεις για ένα σύγχρονο σχολείο που καλλιεργεί στους μαθητές γνώσεις, δεξιότητες και αξίες απαραίτητες για την αντιμετώπιση των προκλήσεων του 21ου αιώνα.
Το σχολείο μας συνεχίζει να επενδύει στη συνεχή επιμόρφωση των εκπαιδευτικών και στην ανάπτυξη πρωτοβουλιών που ενισχύουν την ποιότητα της εκπαίδευσης, τη συνεργασία και τη βιώσιμη ανάπτυξη, δημιουργώντας ένα σχολικό περιβάλλον που εμπνέει και προετοιμάζει ενεργούς πολίτες του αύριο.
Στο πλαίσιο της συνεχούς επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών και της ενίσχυσης καινοτόμων παιδαγωγικών πρακτικών, το σχολείο μας φιλοξένησε ένα βιωματικό εργαστήριο Συμμετοχικού Σχεδιασμού, το οποίο υλοποιήθηκε σε συνεργασία με τον οργανισμό Inter Alia και με τη συμμετοχή μελών του Συμβουλίου Νεολαίας Καλαμάτας.
Το εργαστήριο αποτέλεσε μια δημιουργική ευκαιρία γνωριμίας με σύγχρονες μεθόδους συμμετοχικού σχεδιασμού, μέσα από τις οποίες οι πολίτες –και ιδιαίτερα οι νέοι– μπορούν να συμβάλλουν ενεργά στη διαμόρφωση των δημόσιων χώρων της πόλης τους.
Κατά τη διάρκεια της επιμορφωτικής δράσης, οι συμμετέχοντες αξιοποίησαν τη φωτογραφία και το σχέδιο ως εργαλεία παρατήρησης, καταγραφής και αξιολόγησης του αστικού περιβάλλοντος. Μέσα από συνεργατικές δραστηριότητες εντόπισαν στοιχεία που ενισχύουν ή δυσχεραίνουν τη λειτουργικότητα και την προσβασιμότητα των δημόσιων χώρων και διατύπωσαν προτάσεις για τη βελτίωση και την αναδιαμόρφωσή τους.
Η δράση ολοκληρώθηκε με έναν αστικό περίπατο, κατά τον οποίο οι συμμετέχοντες παρατήρησαν την πόλη με μια διαφορετική ματιά και προβληματίστηκαν γύρω από ζητήματα που αφορούν την ισότιμη πρόσβαση στους δημόσιους χώρους, τις κοινωνικές και περιβαλλοντικές ανισότητες, καθώς και τον τρόπο με τον οποίο ο σχεδιασμός των πόλεων επηρεάζει την καθημερινότητα και την ποιότητα ζωής των πολιτών.
Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη σύνδεση της θεωρίας με την εκπαιδευτική πράξη, καθώς παρουσιάστηκαν τρόποι με τους οποίους οι αρχές του συμμετοχικού σχεδιασμού μπορούν να αξιοποιηθούν στη σχολική τάξη, καλλιεργώντας στους μαθητές δεξιότητες ενεργού πολιτειότητας, συνεργασίας, κριτικής σκέψης και υπεύθυνης συμμετοχής στα κοινά.
Το εργαστήριο αποτέλεσε την αφετηρία μιας ευρύτερης συνεργασίας, καθώς οι μέθοδοι και τα εργαλεία που παρουσιάστηκαν εφαρμόστηκαν στη συνέχεια με τους μαθητές του σχολείου μας, δίνοντάς τους την ευκαιρία να συμμετάσχουν ενεργά στον επανασχεδιασμό δημόσιων χώρων της Καλαμάτας και να διατυπώσουν τις δικές τους προτάσεις για μια πιο ανθρώπινη, προσβάσιμη και βιώσιμη πόλη.
Ευχαριστούμε θερμά τον οργανισμό Inter Alia, τα μέλη του Συμβουλίου Νεολαίας Καλαμάτας για τη δημιουργική συνεργασία και όλους όσοι συνέβαλαν στην υλοποίηση της δράσης. Τέτοιες πρωτοβουλίες αναδεικνύουν τη σημασία της διαρκούς επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών και της σύνδεσης του σχολείου με την τοπική κοινωνία, δημιουργώντας γόνιμες συνθήκες μάθησης και ενεργού συμμετοχής.
Δημοσιεύθηκε στηΕπιμορφώσεις Εκπαιδευτικών|Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Επιμορφωτικό εργαστήριο Συμμετοχικού Σχεδιασμού στο σχολείο μας
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.
