Μαθαίνουμε για τα φυτά

Αγαπητοί γονείς και αγαπημένα μας παιδιά,

η Άνοιξη έφερε πια εκτός από καλοκαρία,ένα σωρό όμορφα λουλούδια που ευωδιάζουν και ομορφαίνουν την πλάση.

Πού βρέθηκαν όμως όλοι αυτοί οι χρωματιστοί μας φίλοι;Ας μάθουμε μαζί για τον κύκλο ζωής των φυτών και ας αναγνωρίσουμε τα βασικά μέρη ενός λουλουδιού.

Αρχικά,προιδεάζουμε τα παιδιά για το θέμα μας,με το παρακάτω βιντεάκι.

https://www.voki.com/site/pickup?scid=16266916&chsm=724a76f860080fc4680e961363a31175

Στη συνέχεια,ακούμε και βλέπουμε τον κύκλο ζωής του ηλιοτρόπιου καθώς και τα μέρη του φυτού, στο παρακάτω βιντεάκι

Έπειτα,ακούγοντας την ”Άνοιξη” του Vivaldi,γινόμαστε κι εμείς σποράκια μέσα στο χώμα,φουσκώνουμε, βγαζουμε ρίζα και βλαστό, ανθίζουμε , βγάζουμε σποράκια που με τη σειρά τους πέφτουν στο χώμα και ξαναφυτρώνουν συνεχίζοντας τον κύκλο της ζωής.

Ακολουθεί διαδραστικό φύλλο εργασίας με θέμα τα λουλούδια της άνοιξης. Οι καρτέλες σύρονται και αφήνονται στο πάνω μέρος των φωτογραφιών, όπως δείχνει το στιγμιότυπο οθόνης που ακολουθεί. Βρείτε το στον σύνδεσμο:

https://www.liveworksheets.com/c?a=c&l=op&i=tfonzo&r=hd

Τέλος,επιλέγω όποιο φυλλάδιο εργασίας μου αρέσει,το συμπληρώνω και το στέλνω στη δασκάλα μου,που θα χαρεί πολύ να το δει!

Να περνάτε όμορφα και να ανθίζετε καθημερινά μικρά μου μπουμπούκια!!!

«Η Γη γελάει με τα λουλούδια», Ralph Waldo Emerson, 1803-1884, Αμερικανός φιλόσοφος

Τα Μέρη του Φυτού

Η Άνοιξη έχει έρθει για τα καλά και η φύση φοράει το πολύχρωμο φόρεμά της! Όπου και να κοιτάξεις, θα δεις όμορφα λουλούδια με πολλά χρώματα κι αν σκύψεις να τα μυρίσεις η ευωδιά τους θα σε ακολουθήσει μέχρι το σπίτι…

Ποια είναι όμως τα μέρη του φυτού;

Η παρακάτω εικόνα θα σε βοηθήσει πολύ:

Τώρα, αν θέλεις, μπορείς να χρωματίσεις και να  γράψεις τα μέρη του φυτού όπως μπορείς σε αυτό το

 Φύλλο εργασίας

Στόχος είναι να εξασκήσουν τη λεπτή τους κίνηση και τη φαντασία τους και να νιώσουν αυτοπεποίθηση γράφοντας όπως μπορούν.

Θα χαρώ πολύ να δω την εργασία σου στο προσωπικό μου e-mail (ddiakoumi@sch.gr). Αν θέλεις, μπορείς να τη στείλεις και στις υπόλοιπες νηπιαγωγούς!

Τεχνικές για να μάθουν τα παιδιά να χειρίζονται το ψαλίδι στο νηπιαγωγείο

Είναι πολύ σημαντικό τα παιδιά στο νηπιαγωγείο να μάθουν να χειρίζονται το σωστά το ψαλίδι.

Απαιτείται αρκετή δεξιότητα καθώς είναι σύνθετη δραστηριότητα: το ένα χέρι κρατάει το χαρτί και το στρέφει και το άλλο κρατάει το ψαλίδι και το ανοιγοκλείνει προκειμένου να κόψει. Η σωστή χρήση του, από τα ίδια τα παιδιά προσφέρει όχι μόνο ανάπτυξη της λεπτής κινητικότητας και ανεξαρτησία, αλλά και μεγάλη αυτοπεποίθηση στα νήπια. Είναι καλό να δίνουμε στα παιδιά να χειρίζονται το ψαλίδι όσο πιο νωρίς γίνεται για να αποκτήσουν την απαιτούμενη εξοικείωση.

Για να μπορέσει ένα παιδί να κρατήσει σωστά το ψαλίδι και να το χειριστεί με ακρίβεια, πρέπει να το βοηθήσουμε πρώτα να ενδυναμώσει τα χέρια του. Αυτό μπορούμε να το επιτύχουμε εντάσσοντας διάφορες δραστηριότητες στην καθημερινότητά του όπως:

  • Να προτρέπουμε το παιδί να μαλακώνει μπαλάκια από πλαστελίνη. Αυτό οδηγεί στο να συμπιέζει την πλαστελίνη βάζοντας δύναμη κι επομένως να εξασκεί το χέρι του.
  • Να προτρέπουμε το παιδί να χρησιμοποιεί κούκλες του κουκλοθέατρου (χρησιμοποιεί κι εδώ τα ίδια δάχτυλα που θα χρειαστεί και στη χρήση ψαλιδιού)
  • Να προτρέπουμε το παιδί να σφίγγει σφουγγάρι (σαν να το στραγγίζει από νερό)
  • Να προτρέπουμε το παιδί να χρησιμοποιεί τανάλια – παιχνίδι (συνήθως υπάρχουν σε σετ με παιχνίδια-εργαλεία για μικρά παιδιά) και με αυτήν να πιάνει αντικείμενα και να τα μετακινεί από το ένα μέρος στο άλλο

Επίσης, επειδή για να κόψουμε κάτι χρειαζόμαστε και τα δυο μας χέρια μπορούμε να ενθαρρύνουμε και δραστηριότητες που βοηθάνε στην αμφιπλευρικότητα, όπως:

  • Να ανοιγοκλείνουν φερμουάρ
  • Να κουμπώνουν και να ξεκουμπώνουν κουμπιά
  • Να δένουν κορδόνια
  • Να ανοίγουν και να κλείνουν καπάκια από βαζάκια
  • Να κολλάνε και να ξεκολλάνε αυτοκόλλητο – βέλκρο (αυτό που χρησιμοποιούμε συνήθως στις κατασκευές που κάνουμε για την τάξη)

Είναι πολύ σημαντικό να θυμάστε ότι υπάρχουν ψαλίδια και για δεξιόχειρες και για αριστερόχειρες στην αγορά, άρα μπορείτε να επιλέξετε ανάλογα με τις ανάγκες του παιδιού σας!

Εαν έχετε πρόσβαση σε εκτυπωτή, παρακάτω σας παραθέτω μερικά φύλλα εργασίας. 

Εαν, δεν έχετε, μπορείτε να σχεδιάσετε μόνοι σας διακεκομμένες γραμμές σε κόλλες χαρτί και το παιδάκι σας να προσπαθήσει όπως φαίνεται και παρακάτω φύλλα εργασίας να τις ακολουθήσει και να κόψει το συγκεκριμένο σχήμα ή γραμμή.

θα χαρώ να δω πως τα πήγατε και πως τα καταφέρατε, στο e- mail: nkritsa@sch.gr, καθώς και στα e-mail όλων των δασκάλων

ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ – ΕΠΙΠΕΔΟ 1

 

ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ- ΕΠΊΠΕΔΟ 2

ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ – ΕΠΙΠΕΔΟ 3

Κουκλοπαραμύθια της Δευτέρας στην παραμυθοχώρα

Κάθε Δευτέρα τα κουκλοπαραμύθια έρχονται στο κανάλι της Παραμυθοχώρας στο youtube.

Ο παππούς Ζαχαρίας και ο μικρός Θανάσης,οι νέοι κουκλο-ήρωες της παραμυθοχώρας,διηγούνται τις πιο συναρπαστικές ιστορίες σε μικρούς και μεγάλους και ανοίγουν ένα παράθυρο στον κόσμο της φαντασίας και των παραμυθιών!

Ο παππούς Ζαχαρίας λατρεύει τα παιδικά παραμύθια και κάθε εβδομάδα μας συστήνει και ένα καινούριο μικρό θυσαυρό από τη λαική μας παράδοση.Ο μικρός Θανάσης προτιμά κλασικές και αγαπημένες ιστορίες.Κάθε εβδομάδα θα φέρνουν στο σπίτι μας ένα καινούριο παραμύθι,μέσα από τη μοναδική τεχνική της αφήγησης με κούκλες της Μαρίας και της Σπυριδούλας Παπαγεωργίου.

Ας ταξιδέψουμε λοιπόν για αρχή με το “Αρνίτσι μπίτσι” του παππού Ζαχαρία και με το “Ο Τζακ και η μαγική φασολιά” που μας διηγείται ο μικρός Θανάσης! Περιμένω τις εντυπώσεις σας!

Έχουμε δει τα συναισθήματα! Ώρα να τα κάνουμε μια επανάληψη!

  1. Βλέπω την παρουσίαση    https://blogs.sch.gr/4nipko/files/2020/05/Συναισθήματα.pdf  (κάνω αντιγραφή και επικόλληση τον σύνδεσμο)
  2. Παίζω το  παιχνιδάκι.
  3. Πηγαίνω στο φωτόδεντρο και παίζω τα παρακάτω παιχνίδια

«Θα μεγαλώνω να σε βλέπω να γελάς…» Ρίτα Αντωνοπούλου, Ειρήνη Τσαγκαράκη, Αντώνης & Δημήτρης Παπαβομβολάκης

Πόσο λίγο είναι το «Ευχαριστώ» μανούλες!

Πόσο φτωχά τα λόγια μας για ό,τι κάνετε για εμάς…

Είστε πάντα δυνατές, χαμογελαστές, πάντα έτοιμες να αντιμετωπίσετε την καταιγίδα που έρχεται…

Με αγάπη σας αφιερώνουμε αυτήν τη μέρα και το παρακάτω τραγούδι…

https://safeYouTube.net/w/qxcD

Χρόνια Πολλά αγαπημένες μας…

Γιορτή της μητέρας

Αγαπητοί γονείς και αγαπημένα παιδιά,

ας αναρωτηθούμε όλοι μαζί…

Είναι το διπλανό παιδί ίδιο με σένα; Σίγουρα όχι.

 Ούτε και η μαμά του ίδια με τη δική σου.

 Έτσι είναι στη ζωή.

 Όλοι μας είμαστε διαφορετικοί ακόμα κι αν μοιάζουμε

 σε πάρα πολλά σημεία. 

Έλα να γνωρίσουμε κάποιες μαμάδες…

 

                                Παρατήρησε τις εικόνες  και περιέγραψε τι κάνουν οι μαμάδες.

 ΜΗΤΕΡΕΣ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ

 

                                                               

ΜΗΤΡΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΖΩΑ

Την ίδια μητρική στοργή και τρυφερότητα βλέπουμε και στα ζώα . Οι παρακάτω εικόνες είναι αντιπροσωπευτικές .

 

Η μητέρα μέσα από έργα τέχνης

  Σε όλα τα έργα τέχνης για τη μητέρα φαίνεται η μητρική στοργή και η αγάπη της για το πλασματάκι , που έφερε στον κόσμο

 Παρατήρησε τους δύο πίνακες

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   Τι απεικονίζουν;

    Ποια χρώματα υπάρχουν σε κάθε πίνακα;

    Σε ποιο μέρος νομίζεις ότι βρίσκονται;

Παρατήρησε τους 2 πίνακες

 

            

 

ΜΗΤΡΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΙΑ

                                                                      Τι απεικονίζει η εικόνα;

 

 

 

 

 

 

 

 

Ο ρόλος της μητέρας μέσα από τα παραμύθια.

                                     

   Παρατήρησε τις εικόνες και βρες από ποιο παραμύθι είναι και τι λέει η μαμά στο παιδί της…

 Ποια είναι η μαμά του ασχημόπαπου;


Ποιος μεγάλωσε τον Μόγλη;

 

 Η μαμά της Χιονάτης που είναι; ποιος την φροντίζει;

 

 Ο Πινόκιο είχε μαμά;

 

 

Οι φωνολογικές ασκήσεις αρέσουν ιδιαίτερα στα παιδιά .

 Ας πούμε λέξεις που τελειώνουν σε –άνα , όπως :μάνα, Βάνα, μπανάνα …….

  Ας πούμε λέξεις που τελειώνουν σε –ερα, όπως μητέρα, – μπανιέρα…….

 

 ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΙΑ ΤΗ ΓΙΟΡΤΗ ΤΗΣ ΜΗΤΕΡΑΣ .

 https://blogs.sch.gr/1nippaian/files/2020/05/Γιορτή-μητέρας.pdf

 

  ΈΛΑ ΝΑ ΠΑΙΞΟΥΜΕ ΜΑΖΙ ΚΑΙ ΝΑ ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΟΥΜΕ

 Ένα παιχνίδι που χρειάζεται την άμεση συνεργασία μεταξύ  μαμάς και  παιδιού.

 Η μαμά στέκεται όρθια  και έχει μπροστά της ένα άσπρο χαρτί και χρώματα. Από πίσω της στέκεται το παιδί και κοιτάει την πλάτη της μαμάς. Απλώνει τα χέρια του μπροστά από τη μαμά και χωρίς να κοιτάει προσπαθεί να ζωγραφίσει στο χαρτί ότι του ζητάει η μαμά του. Τα χέρια της μαμάς είναι πίσω από την πλάτη του παιδιού της

 Και μερικά τραγούδια αφιερωμένα σε όλες τις μανούλες που γιoρτάζουν

https://www.youtube.com/watch?v=FtKB4Ot1o5o

 https://www.youtube.com/watch?v=_ypu_AeIFAc

 https://www.youtube.com/watch?v=a7aZmoarcOc

 

Χρόνια πολλά γλυκές μανούλες!!!!

Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΗΣ ΜΗΤΕΡΑΣ

Με αφορμή τη γιορτή της μητέρας θα:

  1. Δούμε το παραμύθι “Μόνο εσένα αγαπώ τόσο πολύ”

α) Γιατί έφυγε το λαγουδάκι από το σπίτι του;

β) Σε ποια σπίτια πήγε να μείνει;

γ) Γιατί έφυγε από τα ποντικάκια;

δ) Γιατί έφυγε από τους ασβούς;

ε) Γιατί έφυγε από τα σκιουράκια;

στ) Γιατί έφυγε από τα ξαδερφάκια του;

ζ) Τι είναι αυτό που μόνοι η μαμά του κάνει καλά;

η) Τι είναι αυτό που η δικιά σας μαμά κάνει και σας αρέσει πολύ;

2. Φτιάχνω μια ζωγραφιά με αυτά που κάνει η μαμά μου και με κάνουν χαρούμενο. Ύστερα δίνω την ζωγραφιά στην μαμά μου και της λέω Χρόνια Πολλά για την γιορτή της μητέρας.

«Δίχως την ευχή σου, είμαι πολύ αδύναμος για να σταθώ Μεγάλωσα πολύ… Δώσε μου πίσω τους χάρτες των αστεριών που είχα παιδί», «Το ψωμί της μάνας μου», Mαχμούτ Νταρουίς, Παλαιστίνιος ποιητής

Η δεύτερη Κυριακή του Μαΐου είναι αφιερωμένη στη μητέρα, στη μαμά, στη μάνα, στη μανούλα…

Εκείνη τη μέρα οι μανούλες δέχονται το πιο γλυκό φιλί και την πιο τρυφερή αγκαλιά, μαζί με ένα μεγάλο «Σ’ αγαπώ» αλλά και ένα «Ευχαριστώ» από όλους εμάς που έχουμε την τύχη να είναι στο πλάι μας!

Τα παρακάτω δύο animation films δημιουργήθηκαν για να δείξουν  την αγάπη της μητέρας προς το παιδί της. Ας δείξουμε λοιπόν στα παιδιά δύο ταινίες μικρού μήκους με εξαιρετικά γραφικά και μουσική αλλά  και το  διδακτικό μήνυμα της ανιδιοτελούς αγάπης.

Στόχος είναι να εξασκήσουν τη φαντασία τους, την αντίληψη, την παρατηρητικότητά τους και τη λεπτή τους κίνηση, να εκφραστούν μέσω του προφορικού και γραπτού λόγου αλλά και να ψυχαγωγηθούν.

1. https://safeYouTube.net/w/IC4C

Πως μπορείτε να επεξεργαστείτε το video:

Σταματήστε το video στο 00:10 δευτερόλεπτο και ρωτήστε τα παιδιά «τι μπορεί να συνέβη ξαφνικά και ενώ ακούγεται ο ήχος της βροχής το κοτοπουλάκι δε βρέχεται;», «Ποια είναι τα συναισθήματά του όταν νιώθει πως είναι μόνο του και ποια όταν βλέπει τη μητέρα του;» . Ενθαρρύνουμε τα παιδιά να εκφράσουν τη γνώμη τους και τις σκέψεις τους. Στη συνέχεια και αφού έχει ολοκληρωθεί το video, συζητήστε με τα παιδιά την κίνηση της μαμάς κότας να προστατεύσει το κοτοπουλάκι της από τη βροχή.

 

 2. https://safeYouTube.net/w/ZE4C

Πως μπορείτε να επεξεργαστείτε το video:

Καθώς το παιδί θα βλέπει τις εικόνες μπορείτε να του εξηγείτε παράλληλα αυτό που βλέπει, π.χ. η μαμά θα δώσει το χάδι της στο μωρό για να μην κλαίει, είναι εκείνη που θα σε σηκώσει όταν πέσεις και θα σου «γιατρέψει» τις πληγές, είναι εκείνη που θα σου δείξει ότι υπάρχει κι άλλος δρόμος…και όταν θα μεγαλώσεις πια, θα καταλάβεις τι σημαίνει να είσαι γονιός…

 

Τι θα έλεγες τώρα να κάνεις την πιο ωραία ζωγραφιά και να γράψεις, όπως μπορείς, γλυκά λογάκια για τη μανούλα σου;

Θα είναι το πιο όμορφο δώρο για τη γιορτή της μητέρας!!!

 

Χρόνια Πολλά Μανούλες!!!