Βλέπω το παραμύθι  “Τα τρία γουρουνάκια”.

Αφού δω το παραμύθι βάζω τις παρακάτω εικόνες στην σωστή σειρά.

Μπορεί να μην έχει έρθει ακόμα το καλοκαίρι και τυπικά αλλά το νιώθουμε έντονα! Οι θερμοκρασία έχει ανέβει πολύ και τι καλύτερο από το να βελτιώσουμε την φωνολογική μας ενημερότητα με καλοκαιρινές λεξούλες;

Κάντε λήψη του αρχείου και προσπαθήστε να ολοκληρώσετε τις ασκησούλες.

Θα χαρώ πολύ να μάθω πως τα πήγατε!

Λήψη αρχείου

Βρισκόμαστε σε μία από τις πιο όμορφες εποχές του χρόνου, την Άνοιξη! Και ποιος δεν βλέπει την αλλαγή γύρω μας; Ο Ήλιος μας ζεσταίνει περισσότερο, τα ζουζούνια γυρνάν όλο και πιο πολύ τριγύρω μας, τα λουλούδια ανθίζουν και τα δέντρα παίρνουν άλλα χρώματα γεμίζοντας τα κλαδιά τους με καταπράσινα φύλλα και ανθούς!

Για να δούμε όμως πως αποτύπωσαν την άνοιξη μεγάλοι καλλιτέχνες. Για να δούμε πως την φαντάστηκαν, πως την “άκουσαν” και πως την ζωγράφισαν!

1. Βλέπω το παρακάτω βίντεο στο φωτόδεντρο
2. Ακούω την άνοιξη του VIVALDI
3. Αφού λοιπόν πήραμε όλη την έμπνευση που χρειαζόμασταν ας προσπαθήσουμε να ζωγραφίσουμε την άνοιξη όπως μπορούμε!
4. Στείλτε μου τις ζωγραφιές σας να τις θαυμάσω!!!!!

Έχουμε δει τα συναισθήματα! Ώρα να τα κάνουμε μια επανάληψη!

1. Βλέπω την παρουσίαση    https://blogs.sch.gr/4nipko/files/2020/05/Συναισθήματα.pdf  (κάνω αντιγραφή και επικόλληση τον σύνδεσμο)
2. Παίζω το  παιχνιδάκι.
3. Πηγαίνω στο φωτόδεντρο και παίζω τα παρακάτω παιχνίδια

Με αφορμή τη γιορτή της μητέρας θα:

1. Δούμε το παραμύθι “Μόνο εσένα αγαπώ τόσο πολύ”

α) Γιατί έφυγε το λαγουδάκι από το σπίτι του;

β) Σε ποια σπίτια πήγε να μείνει;

γ) Γιατί έφυγε από τα ποντικάκια;

δ) Γιατί έφυγε από τους ασβούς;

ε) Γιατί έφυγε από τα σκιουράκια;

στ) Γιατί έφυγε από τα ξαδερφάκια του;

ζ) Τι είναι αυτό που μόνοι η μαμά του κάνει καλά;

η) Τι είναι αυτό που η δικιά σας μαμά κάνει και σας αρέσει πολύ;

2. Φτιάχνω μια ζωγραφιά με αυτά που κάνει η μαμά μου και με κάνουν χαρούμενο. Ύστερα δίνω την ζωγραφιά στην μαμά μου και της λέω Χρόνια Πολλά για την γιορτή της μητέρας.

Ωραία…Θυμηθήκαμε τα χρώματα, θυμηθήκαμε και τα σχήματα! Ώρα να τα συνδυάσουμε!

1. Βλέπω το βιντεάκι.
2. Παίζω το παιχνίδι.
3. Σε αυτήν την εικόνα πόσα σχηματάκια μπορείς να δείς; Μετράω και γράφω τους αριθμούς

Καλημέρα αστεράκια! Σήμερα θα θυμηθούμε τα χρώματα μέσα από ένα παραμύθι. Θα προσπαθήσουμε να καταλάβουμε τί λεει το παραμύθι και να αναγνωρίσουμε τα χρώματα.

1.Βλέπω το παραμύθι

2. Ερωτήσεις: α)Με τι στόλιζε το ουράνιο τόξο τον κόσμο; Ποιά χρώματα βλέπεις στο ουράνιο τόξο;

β)Τι ένιωσε το ουράνιο τόξο όταν κατάλαβε οτι κανείς δεν το πρόσεχε;

γ)Τι έγινε όταν έφυγε το ουράνιο τόξο;

δ)Ποιοι πήγαν να το βρούν και να το φέρουν πίσω;

ε)Τι έγινε όταν γύρισε το ουράνιο τόξο;

στ) Πως ένιωθαν οι άνθρωποι όταν γύρισε το ουράνιο τόξο;

3. Παίζω το παιχνίδι

4. Κάνω μια ζωγραφιά χρησιμοποιώντας όλα τα χρώματα του ουράνιου τόξου και αν θέλω την στέλνω στο e-mail της κυρίας Νατάσας.

1.Παρατηρώ προσεχτικά την παρακάτω εικόνα και ξαναθυμάμαι τα σχήματα που έχω μάθει!

2. Πατάω  στον σύνδεσμο και παίζω το παιχνίδι με τα σχήματα.

3. Βρίσκω αντικείμενα στο σπίτι μου που έχουν τα παραπάνω σχήματα λέω τί σχήμα είναι το καθένα και τα φωτογραφίζω. (Αν θέλω στέλνω στο E-mail της κυρίας μου τις φωτογραφίες).