4ο Νηπιαγωγείο Κηφισιάς

Με αφορμή την Ημέρα Αναφυλαξίας (21 Νοεμβρίου) η οποία έχει θεσπιστεί από την Ευρωπαϊκή Ακαδημία Αλλεργιολογίας και Κλινικής Ανοσολογίας – European Academy of Allergy & Clinical Immunology (EAACI) και στο  πλαίσιο των δράσεων Αγωγής Υγείας,  οι μαθητές/τριες συμμετείχαν σε ένα βιωματικό μάθημα , με συντονίστρια τη σχολική νοσηλεύτρια του Νηπιαγωγείου μας, κ. Μαρία Καραντζά,με θέμα τις αλλεργίες. Οι μαθητές μας ενημερώθηκαν για τις βασικές έννοιες που σχετίζονται με τις αλλεργίες, τα συνηθέστερα αλλεργιογόνα, και τη σημασία της πρόληψης και σωστής αντιμετώπισης τους.

Η  Α΄ Τάξη του 6ου Δημοτικού Σχολείου Κηφισιάς, επισκέφθηκε το Νηπιαγωγείο μας, προκειμένου να υλοποιηθούν κοινές  δράσεις,  γύρω από τη θεματική ενότητα “Υγιεινή Διατροφή”, εγκαινιάζοντας μια σειρά συνεργατικών δράσεων στο πλαίσιο της ομαλής μετάβασης των νηπίων στο Δημοτικό Σχολείο.

Τα παιδιά κάθισαν σε κύκλο στην ολομέλεια, συστήθηκαν μεταξύ τους και  έπαιξαν παιχνίδια γνωριμίας. Ακολούθησε συζήτηση, όπου ενθαρρύνθηκαν να ανταλλάξουν απόψεις και να καταθέσουν τις γνώσεις τους γύρω από την “ΥΓΙΕΙΝΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ”

      Τα παιδιά χρωμάτισαν εικόνες φρούτων και λαχανικών                                                                                          

Στη συνέχεια τις έκοψαν με το ψαλίδι, τις ταξινόμησαν ανάλογα με το χρώμα και τις κόλλησαν στο χαρτόνι , συνθέτοντας “Το πιο νόστιμο ουράνιο τόξο” !

Όλοι μαζί τραγουδήσαμε και χορέψαμε το δημοτικό τραγούδι “Μήλο μου κόκκινο”

Η σχολική νοσηλεύτρια του νηπιαγωγείου μας,κ. Μαρία Καραντζά,  κάλεσε τα παιδιά να συμμετάσχουν σε ένα πείραμα, με τίτλο “Η κρυμμένη ζάχαρη“.

Τα παιδιά  παρατήρησαν κάποια προϊόντα που ήταν τοποθετημένα στο τραπέζι και ενθαρρύνθηκαν να κάνουν υποθέσεις για το πόσα κουταλάκια ζάχαρης περιέχει το καθένα από αυτά .

Στη συνέχεια, αποκάλυπτε τον πραγματικό αριθμό και  μετρώντας μαζί με τα παιδιά, τοποθετούσε με ένα  ένα κουταλάκι  τη ζάχαρη, σε ένα διάφανο πλαστικό ποτήρι, που αντιστοιχούσε στο κάθε προϊόν.

Τέλος, ακολούθησε συζήτηση της ομάδας γύρω από τα αποτελέσματα του πειράματος, δηλαδή το πόσο περισσότερη είναι η κρυμμένη ζάχαρη  που περιέχεται στα τρόφιμα, απ’ ότι αρχικά νομίζουμε μερικές φορές.

Οι παραπάνω δράσεις στέφθηκαν με επιτυχία, καθώς συνέβαλαν στην προώθηση της βιωματικής – διερευνητικής – συνεργατικής μάθησης,  , στην ενίσχυση των διαπροσωπικών σχέσεων  των μαθητών/τριών και των εκπαιδευτικών και στην ενεργό συμμετοχή των παιδιών στη μαθησιακή διαδικασία.

Πρόσκληση Ωφελούμενων

31η Οκτωβρίου  – Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης 

“Σταλαγματιά, σταλαγματιά….γεμίζει η στάμνα η πλατιά!”

   Οι πίνακές μας με έμπνευση από  το έργο του Βίνσεντ βαν Γκογκ Φθινοπωρινό τοπίο. 1885.

  Κατασκευή με έμπνευση από το έργο του Ρενέ Μαγκρίτ The son of a man. 1964.

… τα μανιτάρια ξεφύτρωσαν στο νηπιαγωγείο μας!

…όλο το σχολείο γέμισε με φθινοπωρινά φύλλα που φιλοτέχνησαν τα παιδιά

Ομαδική εργασία: ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ ( Δημιουργία μοτίβου – αλγεβρική συλλογιστική)

Τα παιδιά ακολουθώντας τις αρχές της διερευνητικής μάθησης, έκαναν την έρευνά τους για να αποτυπώσουν “τα χρώματα του Φθινοπώρου”…

Αφού  διατύπωσαν τις ερωτήσεις και τις υποθέσεις τους , προχώρησαν σε άμεση παρατήρηση του φυσικού περιβάλλοντος (αύλειος χώρος) και αναζήτησαν, με τη βοήθεια των  εκπαιδευτικών,  πληροφορίες  από διάφορες πηγές (βιβλία, διαδίκτυο) . Επιπλέον κλήθηκαν, σε συνεργασία με τους γονείς τους, να συλλέξουν πεσμένα φύλλα διαφορετικών χρωμάτων , που συγκεντρώσαμε στη “γωνιά της φύσης”, την οποία εγκαινιάσαμε.

Στο πλαίσιο της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Αθλητισμού 2025 και μετά την τεράστια επιτυχία της Εθνικής Ομάδας μπάσκετ και την κατάκτηση του χάλκινου μεταλλίου στο EuroBasket 2025, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γίνουν μικροί καλαθοσφαιριστές αλλά και να πανηγυρίσουν τη μεγάλη επιτυχία της Εθνικής μας.