Στον ιστότοπο αυτό θα βρείτε νέα, ανακοινώσεις και πληροφορίες για το σχολείο μας 4ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΗΦΙΣΙΑΣ.
Επισκεφτείτε τις διάφορες σελίδες μας για να μάθετε περισσότερα.
Εκεί μπορείτε να βρείτε διάφορες χρήσιμες πληροφορίες σχετικά με τους εκπαιδευτικούς που πλαισιώνουν το σχολείο μας, την προσβασιμότητα στο σχολείο μας, τον κανονισμό λειτουργίας, τα νέα του σχολείου μας και τα στοιχεία επικοινωνίας του.
Το Νηπιαγωγείο μας συνεργάστηκε με τα παιδιά και τη δασκάλα της Α΄ Τάξης του 6ου Δημοτικού Σχολείου Κηφισιάς, στο πλαίσιο συμμετοχής και των δύο σχολείων στο Διεθνές Δίκτυο Εκπαίδευσης για την Αειφορία Από τη Μυθολογία στο Διάστημα-Myth2space, για τη δημιουργία ενός κοινού δίπτυχου έργου και πιο συγκεκριμένα για τη δημιουργία δύο αφισών, μία με τίτλο “Η ΓΗ ΠΟΝΑΕΙ” (6ο Δημοτικο Σχολείο Κηφισιάς) που σχετίζεται με τις απειλές που αντιμετωπίζει ο πλανήτης μας και μία με τίτλο ” Η ΓΗ ΧΑΜΟΓΕΛΑΕΙ” (4ο Νηπιαγωγείο Κηφισιάς) που σχετίζεται με τους τρόπους προστασίας του πλανήτη μας.
Αντίγραφα των αφισών παρέλαβαν και τοποθέτησαν σε εμφανές σημείο εντός του σχολικού χώρου και τα δύο σχολεία, καθώς επίσης τοποθετήθηκαν στον περιβάλλοντα χώρο εξωτερικά του σχολείου και παραδόθηκαν για ανάρτηση και στον Δήμο Κηφισιάς, προκειμένου να κοινοποιηθούν στην τοπική κοινωνία και στην ευρύτερη κοινότητα.
Ευχαριστούμε πολύ τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του 4ου Νηπιαγωγείου Κηφισιάς για την άμεση ανταπόκριση και αρωγή στην προσπάθειά μας αυτή.
Την Πέμπτη 14 Μαΐου τα νήπια του σχολείου μας επισκέφθηκαν το 6ο Δημοτικό Σχολείο Κηφισιάς, στο πλαίσιο της προετοιμασίας τους για την ομαλή μετάβασή τους στο Δημοτικό σχολείο. Τα παιδιά ξεναγήθηκαν στους χώρους του σχολείου από την εκπαιδευτικό της Α’ τάξης, κ.Σταματία Κεχαγιά, γνώρισαν τον Διευθυντή, κ. Κωνσταντίνο Πρέντο και συνομίλησαν μαζί του και φιλοξενήθηκαν στην Α΄ Τάξη, όπου συνομίλησαν με τις εκπαιδευτικούς και τους/τις μαθητές/τριες, αντάλλαξαν ιδέες και εμπειρίες και έγιναν “μικροί δημοσιογράφοι” , εκφράζοντας τις απορίες τους τις οποίες είχαμε καταγράψει σε μορφή ερωτηματολογίου κατά τον σχεδιασμό της επίσκεψης.
Μέσα από τη δράση επιτεύχθηκε η βιωματική προσέγγιση του χώρου και των συνθηκών λειτουργίας του μελλοντικού τους σχολείου, βοηθώντας στην ομαλή προσαρμογή στις νέες συνθήκες της σχολικής πραγματικότητας καθώς και η επικοινωνία και συνεργασία των εκπαιδευτικών των δύο βαθμίδων.
ΠΡΙΝ ΤΗΝ ΕΠΙΣΚΕΨΗ:
Αναπτύχθηκε συζήτηση στην ολομέλεια με θέμα την επικείμενη επίσκεψη στο Δημοτικό Σχολείο. Τα παιδιά ενθαρρύνθηκαν να εκφράσουν τις απόψεις και τα συναισθήματά τους, που ήταν πολλά και σε μερικές περιπτώσεις διαφορετικά ή και αντικρουόμενα, όπως χαρά αλλά και φόβος, ενθουσιασμός ή/και ανησυχία, κλπ.
Με αφόρμηση τα συμπεράσματα της συζήτησης, οι εκπαιδευτικοί κάλεσαν τα παιδιά να γίνουν “μικροί εξερευνητές” ή και “δημοσιογράφοι” και να καταθέσουν τις ιδέες τους γύρω από το τι θα ήθελαν να διερευνήσουν κατά την επίσκεψή τους ή τις απορίες που πιθανόν έχουν (καταιγισμός ιδεών – ιδεοθύελλα) τις οποίες καταγράψαμε ώστε να είμαστε έτοιμοι κατά την επίσκεψή μας να “πάρουμε τη συνέντευξή ” μας από τα μέλη της ομάδας της Α΄Τάξης και να συγκεντρώσουμε τα στοιχεία που μας ενδιαφέρουν να μάθουμε (διερευνητική -βιωματική μάθηση)
Φτάσαμε τις 17 ερωτήσεις!
ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΠΡΟΣ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ:
ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΠΙΣΚΕΨΗ:
Η εκπαιδευτικός της Α’ τάξης, κ.Σταματία Κεχαγιά, υποδέχθηκε με χαρά τα παιδιά.
Ο Διευθυντής του σχολείου, κ. Κωνσταντίνος Πρέντος, καλωσόρισε θερμά τα νήπια και απάντησε στις απορίες τους.
Ξενάγηση στους χώρους του σχολείου
Η επίσκεψη στην Α΄Τάξη
ΜΕΤΑ ΤΗΝ ΕΠΙΣΚΕΨΗ:
Επιστρέφοντας στο Νηπιαγωγείο, τα νήπια ενθαρρύνθηκαν να αποτυπώσουν σε ένα ανοικτού τύπου φύλλο εργασίας τις εντυπώσεις τους από την επίσκεψη και να αξιολογήσουν το πόσο τους άρεσε, χρωματίζοντας την αντίστοιχη φατσούλα:
Μόλις ολοκλήρωνε τη ζωγραφιά του το κάθε παιδί, περιέγραφε προφορικά αυτό που του έκανε την περισσότερη εντύπωση και η εκπαιδευτικός κατέγραφε ακριβώς τα λόγια του παιδιού.
Επιπλέον, στην αξιολόγησή τους όλα τα παιδιά επέλεξαν να χρωματίσουν τη χαρούμενη φατσούλα, που αντιστοιχούσε στο ότι τους άρεσε πολύ η επίσκεψη.
Τα παιδιά ετοίμασαν όμορφες εκπλήξεις…
κάρτες με γλυκές ευχές
και δωράκια!
Ο Μάιος μας έφτασε (παραδοσιακό)
Ο Μάιος μας έφτασε, εμπρός βήμα ταχύ,
να τον προϋπαντήσουμε παιδιά στην εξοχή.
Δώρα πολλά στα χέρια του και όμορφα κρατεί
και τα μοιράζει γελαστός σε όποιον του τα ζητεί!
Πάμε κι εμείς να πάρουμε, μη χάνουμε καιρό!
Μας φτάνει ένα τριαντάφυλλο κι ένα κλαδί χλωρό
Τα καλαθάκια μας
Οι κάρτες με τις πασχαλινές μας ευχές
Τα παιδιά γράφουν τις ευχές τους…
Το βάψιμο των αβγών
Επίσκεψη στο 6ο Δημοτικό Σχολείο Κηφισιάς – Κάλαντα Λαζάρου
Τα παιδιά του Νηπιαγωγείου μας επισκέφθηκαν το όμορό μας 6ο Δημοτικό Σχολείο Κηφισιάς και έψαλαν τα κάλαντα του Λαζάρου. Ακολούθησε ανταλλαγή ευχών, καρτών και μικρών κερασμάτων. Η δράση υλοποιήθηκε στο πλαίσιο του σχεδιασμού και υλοποίησης “δραστηριοτήτων μετάβασης”, με σκοπό την ανάπτυξη σχέσεων επικοινωνίας και συνεργασίας μεταξύ των εκπαιδευτικών και των μαθητών/τριών των δύο σχολικών μονάδων, την εξοικείωση των νηπίων με το μελλοντικό τους σχολικό περιβάλλον και τη διευκόλυνση της ομαλής μετάβασής τους στην επόμενη εκπαιδευτική βαθμίδα.
Την Τετάρτη 18 Μαρτίου διεξήχθη στο Νηπιαγωγείο μας σεμινάριο Πρώτων Βοηθειών, που οργάνωσε το σχολείο μας, στο πλαίσιο της 15ωρης ενδοσχολικής επιμόρφωσης, σε συνεργασία με το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων και εισηγητή τον πατέρα μαθήτριας του σχολείου μας, διασώστη-πιστοποιημένου εκπαιδευτή Πρώτων Βοηθειών (ERC), τον οποίο ευχαριστούμε θερμά για τις πολύτιμες γνώσεις που μας προσέφερε.
Η διά ζώσης εκπαίδευση με πρακτική σε προπλάσματα, μας βοήθησε να αποκτήσουμε πολύτιμες γνώσεις για ΚΑΡΠΑ, αντιμετώπιση πνιγμονής και βασικές πρώτες βοήθειες σε θεωρητικό αλλά και πρακτικό επίπεδο.
