Πικ νικ στην αυλή
ΓΙΟΡΤΗ ΤΗΣ ΜΗΤΕΡΑΣ 2026
Τα παιδιά ετοίμασαν όμορφες εκπλήξεις…
κάρτες με γλυκές ευχές
και δωράκια!
ΠΡΩΤΟΜΑΓΙΑ 2026
Ο Μάιος μας έφτασε (παραδοσιακό)
Ο Μάιος μας έφτασε, εμπρός βήμα ταχύ,
να τον προϋπαντήσουμε παιδιά στην εξοχή.
Δώρα πολλά στα χέρια του και όμορφα κρατεί
και τα μοιράζει γελαστός σε όποιον του τα ζητεί!
Πάμε κι εμείς να πάρουμε, μη χάνουμε καιρό!
Μας φτάνει ένα τριαντάφυλλο κι ένα κλαδί χλωρό
ΗΜΕΡΑ ΤΗΣ ΓΗΣ
Ημέρα της Γης – 22 Απριλίου
Ακούσαμε το τραγούδι “Αν όλα τα παιδιά της γης”, σε ποίηση του Γιάννη Ρίτσου
Αν όλα τα παιδιά της γης
φωνάζαν τους μεγάλους
κι αφήναν τα γραφεία τους
και μπαίναν στο χορό,
ο κύκλος θα γινότανε
ακόμα πιο μεγάλος
και δυο φορές τη Γη μας
θ’ αγκάλιαζε θαρρώ.
το τραγουδήσαμε και το χορέψαμε όλοι/ες μαζί …
και δημιουργήσαμε ένα ομαδικό έργο το οποίο αναρτήσαμε στην πόρτα της τάξης για διάχυση των αποτελεσμάτων στα μέλη της σχολικής μας κοινότητας…
ΑΦΙΣΕΣ ΚΑΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΝΘΟΚΟΜΙΚΗΣ 2026
ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΓΙΑ ΝΕΕΣ ΟΜΑΔΕΣ ΓΟΝΕΩΝ ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2026 ΣΤΟ ΚΕΝΤΡΟ ΠΡΟΛΗΨΗΣ ΕΞΑΡΤΗΣΕΩΝ ΠΡΟΝΟΗ
ΚΑΛΟ ΠΑΣΧΑ
Πάσχα 2026
Τα καλαθάκια μας
Οι κάρτες με τις πασχαλινές μας ευχές
Τα παιδιά γράφουν τις ευχές τους…
Το βάψιμο των αβγών
Επίσκεψη στο 6ο Δημοτικό Σχολείο Κηφισιάς – Κάλαντα Λαζάρου
Τα παιδιά του Νηπιαγωγείου μας επισκέφθηκαν το όμορό μας 6ο Δημοτικό Σχολείο Κηφισιάς και έψαλαν τα κάλαντα του Λαζάρου. Ακολούθησε ανταλλαγή ευχών, καρτών και μικρών κερασμάτων. Η δράση υλοποιήθηκε στο πλαίσιο του σχεδιασμού και υλοποίησης “δραστηριοτήτων μετάβασης”, με σκοπό την ανάπτυξη σχέσεων επικοινωνίας και συνεργασίας μεταξύ των εκπαιδευτικών και των μαθητών/τριών των δύο σχολικών μονάδων, την εξοικείωση των νηπίων με το μελλοντικό τους σχολικό περιβάλλον και τη διευκόλυνση της ομαλής μετάβασής τους στην επόμενη εκπαιδευτική βαθμίδα.
Αγωγή Υγείας: Πρώτες Βοήθειες
Στο πλαίσιο των δράσεων Αγωγής Υγείας, οι μαθητές μας συμμετείχαν σε ένα βιωματικό μάθημα με θέμα τις Πρώτες Βοήθειες, με συντονίστρια τη σχολική νοσηλεύτρια του Νηπιαγωγείου μας, κ. Μαρία Καραντζά
Αρχικά, γνώρισαν τι είναι οι πρώτες βοήθειες και συζητήσαμε τη σημασία τους στην καθημερινή ζωή. Στη συνέχεια, τα παιδιά έμαθαν τι είναι το φαρμακείο και ποια βασικά υλικά περιλαμβάνει.
Μέσα από παιχνίδι αναγνώρισης πραγματικών αντικειμένων φαρμακείου, εξοικειώθηκαν με τη χρήση και τον σκοπό τους.
Οι μαθητές παρακολούθησαν ενημερωτικό βίντεο της καμπάνιας για τον Ευρωπαϊκό Αριθμό Έκτακτης Ανάγκης 112 και ενημερώθηκαν για τον αριθμό κλήσης του ΕΚΑΒ (166). Μέσα από τραγούδια απομνημόνευσαν τους σημαντικούς αυτούς αριθμούς, κατανοώντας πότε και γιατί τους χρησιμοποιούμε.
Η δράση ολοκληρώθηκε με μια δημιουργική κατασκευή. Τα παιδιά χρωμάτισαν εικόνες με υλικά φαρμακείου, τις έκοψαν και δημιούργησαν το δικό τους ατομικό φαρμακείο, το οποίο πήραν μαζί τους στο σπίτι ως ενθύμιο της δραστηριότητας και ως υπενθύμιση των γνώσεων που απέκτησαν.
Αγωγή Υγείας: Παγκόσμια Ημέρα Στοματικής Υγείας
Στο πλαίσιο των δράσεων Αγωγής Υγείας, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Στοματικής Υγείας που εορτάζεται κάθε χρόνο στις 20 Μαρτίου, οι μαθητές/τριες συμμετείχαν σε ένα βιωματικό μάθημα για τη στοματική υγιεινή και τη σωστή φροντίδα των δοντιών, με συντονίστρια τη σχολική νοσηλεύτρια του Νηπιαγωγείου μας, κ. Μαρία Καραντζά.
Τα παιδιά γνώρισαν τη χρησιμότητα των δοντιών και τη σημασία τους στη καθημερινή μας ζωή. Τις τροφές που βοηθούν στη διατήρηση υγιών δοντιών και εκείνες που μπορεί να τα βλάψουν. Τον σωστό τρόπο βουρτσίσματος και τη σημασία τακτικού καθαρισμού τους πρωί-βράδυ. Εξοικειώθηκαν με τον οδοντογιατρό και έμαθαν τη σημασία τησ τακτικής επίσκεψης σε αυτόν.
Ακολούθησε προβολή εκπαιδευτικού βίντεο, επίδειξη της σωστής τεχνικής βουρτσίσματος με οδοντόβουρτσα και ομοίωμα στόματος, ενώ οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά σε παιγνιώδεις δραστηριότητες εξάσκησης. Τέλος απονεμήθηκε δίπλωμα παρακολούθησης σε κάθε παιδί.
1. Παρουσίαση βασικών πληροφοριών για τα δόντια και τη στοματική υγιεινή:
2. Παρακολούθηση εκπαιδευτικού βίντεο και επίδειξη σωστού τρόπου βουρτσίσματος με οδοντόβουρτσα και ομοίωμα στόματος:
3.Πρακτική άσκηση μαθητών με τις οδοντόβουρτσες και πλαστικοποιημένα πρόσωπα:
4. Οι μαθητές ζωγράφισαν, έκοψαν και κόλλησαν εικόνες τροφών, ξεχωρίζοντας τις φιλικές προς τα δόντια επιλογές από εκείνες που χρειάζονται μέτρο στη κατανάλωση τους:
5. Στο τέλος απονεμήθηκε δίπλωμα παρακολούθησης σε κάθε μαθητή :
