2η Δράση Ενίσχυσης της Ενεργού Πολιτειότητας
Δράση για την Ανακύκλωση των Μπαταριών
Σύντομη περιγραφή της Δράσης
Η δράση εστιάζει στην περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση των μαθητών/τριών με έμφαση στην ανακύκλωση μπαταριών, ως ειδικό απόβλητο. Οι μαθητές/τριες διερευνούν τι είναι οι μπαταρίες, γιατί δεν πρέπει να πετιούνται στα σκουπίδια και πώς η ανακύκλωσή τους συμβάλλει στην προστασία του περιβάλλοντος και της υγείας. Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, αξιοποίηση του προγράμματος ΑΦΗΣ – «Το καλό επιστρέφει» και πραγματική χρήση του Κάδου ΑΦΗΣ του σχολείου, οι μαθητές/τριες αναλαμβάνουν ενεργό ρόλο, ενημερώνοντας και ευαισθητοποιώντας τις οικογένειές τους.
Προσδοκώμενα Μαθησιακά Αποτελέσματα
Ως προς τις Γνώσεις: Να κατανοήσουν οι μαθητές ότι οι μπαταρίες είναι ειδικό απόβλητο και να αναγνωρίσουν τη διαφορά τους από τα κοινά σκουπίδια.
Ως προς τις Στάσεις: Να υιοθετήσουν υπεύθυνες περιβαλλοντικές στάσεις, αντιλαμβανόμενοι ότι η δική τους συμμετοχή προστατεύει το περιβάλλον και την υγεία της κοινότητας.
Ως προς τις Δεξιότητες: Να αναπτύξουν δεξιότητες συνεργασίας και επικοινωνίας, αναλαμβάνοντας τον ρόλο του «πρεσβευτή» ανακύκλωσης στην οικογένειά τους
*****************************************************************
Φάσεις Υλοποίησης Δράσης
Διερεύνηση
Δραστηριότητα 1η: «Μια μπαταρία, μια ιστορία: Ανακαλύπτουμε την ενέργεια γύρω μας»
Η δραστηριότητα ξεκινά στην ολομέλεια με ένα αισθητηριακό ερέθισμα: σε ένα μικρό τραπέζι έχουν τοποθετηθεί αντικείμενα καθημερινής χρήσης (παιχνίδι, τηλεκοντρόλ, φακός) και διάφοροι τύποι μπαταριών. Η θέαση των αντικειμένων λειτουργεί ως αφόρμηση, προκαλώντας τον αυθόρμητο διάλογο και τις ερωτήσεις των μαθητών/τριών. Αυτό το στάδιο στοχεύει στην άμεση κινητοποίηση του ενδιαφέροντος και την εστίαση της προσοχής στο θέμα της ημέρας.
Στη συνέχεια θέτονται ερωτήσεις ανοικτού τύπου που προάγουν την κριτική σκέψη, όπως: «Τι κοινό έχουν αυτά τα αντικείμενα;»,«Γιατί χρειάζονται τις μπαταρίες;» «Ξέρετε άλλα αντικείμενα που χρειάζονται μπαταρίες για να λειτουργήσουν;», «Τι συμβαίνει όταν οι μπαταρίες σταματούν να λειτουργούν;» «Τι νομίζετε ότι έχουν οι μπαταρίες μέσα τους;» «Πού πηγαίνουν οι μπαταρίες όταν αδειάσουν;».
Καθώς οι μαθητές/τριες απαντούν, καταγράφονται σε πραγματικό χρόνο οι ιδέες τους στον υπολογιστή, δημιουργώντας έναν ψηφιακό εννοιολογικό χάρτη μέσω της εφαρμογής coggle.it που προβάλλεται στον διαδραστικό πίνακα. Στο κέντρο βρίσκεται η λέξη ‘’ ΜΠΑΤΑΡΙΕΣ’’ και γύρω της υπάρχουν θεματικά κλαδιά που συμπληρώνουμε με τις απόψεις των μαθητών/τριών :
– Που τις χρησιμοποιούμε – Τι έχουν μέσα – Όταν τελειώσουν…
Δραστηριότητα 2η: «Μικροί Ερευνητές σε Αποστολή: Ο καθένας έχει τον ρόλο του!»
Οι μαθητές/τριες χωρίζονται σε 3 ομάδες , καθεμιά από τις οποίες αναλαμβάνει μια αποστολή.
Η 1η ομάδα, χρησιμοποιεί τον Η/Υ για να δημιουργήσει ένα ψηφιακό παζλ Μπαταρίες
Η 2η ομάδα κόβει με ψαλίδι καρτέλες που εικονίζουν διάφορα αντικείμενα και τις κολλάει στη σωστή λίστα σε ένα χαρτόνι, διακρίνοντας ποια αντικείμενα χρειάζονται μπαταρίες για να λειτουργήσουν και ποια όχι.
Η 3η ομάδα φιλοτεχνεί σε χαρτί Α3 μια αφίσα με χειραπτικά υλικά, ζωγραφίζοντας χαρούμενες μπαταρίες που κατευθύνονται προς έναν κεντρικό κάδο, συμβολίζοντας την περιβαλλοντική δράση της ανακύκλωσης μπαταριών.
Οι μαθητές/τριες εργάζονται συλλογικά εντός των ομάδων τους, αναλαμβάνοντας με φυσικό τρόπο πρωτοβουλίες για την ολοκλήρωση του έργου τους.
Προετοιμασία/Σχεδιασμός
Δραστηριότητα 1η: « Εκπαιδευτικό βίντεο ΑΦΗΣ – “Το καλό επιστρέφει”»
Οι μαθητές/τριες παρακολουθούν το εκπαιδευτικό βίντεο του προγράμματος ΑΦΗΣ, το οποίο αφορά την ανακύκλωση μπαταριών.
Μετά το βίντεο ακολουθεί συζήτηση. Οι μαθητές/τριες συνδέουν το περιεχόμενο του βίντεο με την καθημερινότητά τους και προετοιμάζονται για τις δράσεις που θα ακολουθήσουν, με έμφαση στη σωστή και υπεύθυνη ανακύκλωση μπαταριών.
Ζωγραφίζουν εικόνες από την ιστορία που παρακολούθησαν
Με τις ζωγραφιές δημιουργούν μια αφίσα!
Δραστηριότητα 2η: « Ο Κάδος ΑΦΗΣ του σχολείου μας »
Στην ολομέλεια οι μαθητές/τριες παρατηρούν τον κάδο μπαταριών του σχολείου και εκφράζουν τις απόψεις τους. Ρίχνουν μέσα άδειες μπαταρίες και ρωτάμε αν μπορούμε να ρίξουμε και άλλα αντικείμενα ανακύκλωσης μέσα.
Συμπληρώνουν ατομικά ένα φύλλο εργασίας
‘’Που πηγαίνουν οι μπαταρίες όταν αδειάσουν’’.
Υλοποίηση
Δραστηριότητα 1η: «Το εργαστήρι των Υπερηρώων»
Οι μαθητές/τριες αποφασίζουν να ενημερώσουν τους γονείς τους, ώστε να φέρνουν άδειες μπαταρίες στο σχολείο και όλοι μαζί να συμβάλλουν στην προστασία του περιβάλλοντος. Για το σκοπό αυτό κάθε μαθητής/τρια έχει στην κατοχή του ένα μικρό πλαστικό ποτήρι. Το διακοσμεί προσθέτοντας μάτια, μύτη, στόμα καθώς και ένα πλακάτ που γράφει το σύνθημα ‘’ Οι Μπαταρίες δεν είναι Σκουπίδια!’’. Αυτός θα είναι ο «Ατομικός Κάδος ΑΦΗΣ» που θα πάρει κάθε μαθητής/τρια στο σπίτι του. Έτσι, η δράση μεταφέρεται στην οικογένεια ως εργαλείο συλλογής.
Δραστηριότητα 2η: «Η Μεγάλη Αποστολή: Γεμίζουμε τον Κάδο του Σχολείου»
Ορίζουμε μια συγκεκριμένη μέρα ως την «Ημέρα της Μπαταρίας». Οι μαθητές/τριες φέρνουν τις μπαταρίες που συγκέντρωσαν στα ατομικά τους κουτιά και τις ρίχνουν στον κεντρικό κάδο ΑΦΗΣ του σχολείου. Τα ποτήρια τα κρατάνε στο σπίτι και κάθε φορά που γεμίζουν με μπαταρίες τα φέρνουν στο σχολείο και τα αδειάζουν.
Δραστηριότητα 3η: «Δράση προς την κοινότητα – Ψηφιακή αφίσα»
Με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών και αξιοποιώντας την Τεχνητή Νοημοσύνη, οι μαθητές/τριες δημιουργούν μια ψηφιακή αφίσα με θέμα την ανακύκλωση μπαταριών.
Δείτε την ψηφιακή αφίσα πατώντας στον παρακάτω σύνδεσμο
https://canva.link/x66chrw7v3lk543
Επικοινωνία – Διάχυση
Δραστηριότητα «Το Μήνυμα των Υπερηρώων »
Οι μαθητές/τριες εκτυπώνουν την αφίσα που έφτιαξαν στην προηγούμενη φάση και την τοποθετούν στην πόρτα εισόδου του σχολείου καθώς και στο χώρο που βρίσκεται ο κάδος συλλογής μπαταριών.
Αναστοχασμός
Δραστηριότητα 1η: « Τι έμαθα »
Στην ολομέλεια οι μαθητές/τριες συζητούν για όσα όσα έμαθαν και βίωσαν κατά τη διάρκεια της δράσης. Απαντούν σε ερωτήσεις όπως :«Τι έμαθα για τις μπαταρίες;», «Πώς μπορώ να βοηθήσω το περιβάλλον;». Καταγράφουμε τις απαντήσεις και τα σχόλια των μαθητών/τριών.
Δραστηριότητα 2η: «Φύλλο εργασίας αναστοχασμού »
” Σε τι μετατρέπονται οι μπαταρίες όταν ανακυκλωθούν ”
