4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΤΥΡΝΑΒΟΥ

Μέρος της εκπαιδευτικής δραστηριότητας «Μαθαίνοντας χωρίς … λέξεις: Το σχολείο στην εποχή των εικόνων» (η οποία χρηματοδοτείται από το Κοινωφελές Ίδρυμα Ι. Λάτση) είναι η εξοικείωση των μικρών μαθητών με την παράδοση της πόλης μας. Αναζητώντας λοιπόν νέα γνώση και μουσειακή εμπειρία επιλέξαμε να παρακολουθήσουμε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Παιχνίδια με τις στάμπες» που σχεδιάστηκε και υλοποιείται στο Λαογραφικό Ιστορικό Μουσείο Λάρισας με σκοπό την ανάδειξη της αξίας της τέχνης των σταμπωτών ως τρόπου ζωής στην πόλη του Τυρνάβου και της Θεσσαλίας γενικότερα, από τις αρχές του 19ου αιώνα και μέχρι το τέλος του περίπου.

This digital slideshow personalized with Smilebox

Το πρόγραμμα στο οποίο συμμετείχαμε περιλάμβανε τρία μέρη: παρουσίαση και συζήτηση γύρω από την τέχνη των σταμπωτών: σ’ αυτό το σημείο θυμηθήκαμε την ιστορία των σταμπωτών του Τυρνάβου και ήρθαμε σε επαφή με τις στάμπες που χρησιμοποιούσαν στα γνωστά εργαστήρια τυποβαφικής της εποχής οι οικογένειες Ιωαννίδη και Σαΐνη. Θαυμάσαμε σε βίντεο την κα Σαΐνη εν ώρα εργασίας, δημιουργίας, στην πραγματικότητα, ενός σταμπωτού τραπεζομάντηλου. Στη συνέχεια, απολαύσαμε την περιήγησή μας στα εκθέματα και ξεναγηθήκαμε στους υπέροχους χώρους του Λαογραφικού Μουσείου βιώνοντας μια αναδρομή στο παρελθόν, στον τρόπο ζωής, ένδυσης, ηθών και εθίμων της ευρύτερης περιοχής μας. Το όμορφο αυτό πρωινό μας στο Λαογραφικό Μουσείο τελείωσε με τη συνοδευτική εκπαιδευτική δραστηριότητα-καλλιτεχνική δράση για τη δημιουργία των δικών μας σταμπωτών. Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε από την κα Καλοκαιρινού, προϊσταμένη και υπεύθυνη των εκπαιδευτικών προγραμμάτων του Λαογραφικού Μουσείου.
Οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά και πρόθυμα σε όλες τις φάσεις του προγράμματος, αποδεικνύοντας πως η μουσειακή εκπαίδευση δεν είναι καθόλου κουραστική αντιθέτως, τους ενεργοποιεί, τους ψυχαγωγεί, τους προσφέρει γνώση και μια αλλιώτικη εμπειρία ζωής. Οι μαθητές μας, ως πιστοί φίλοι του Λαογραφικού και Ιστορικού Μουσείου Λάρισας, αφού κάθε χρόνο επιλέγουν να παρακολουθήσουν κάποιο από τα τρέχοντα εκπαιδευτικά προγράμματά του, έδωσαν υπόσχεση για επιστροφή ακόμη μία φορά στο Μουσείο για την παρακολούθηση ενός νέου εκπαιδευτικού προγράμματος.

Στα πλάισια της υλοποίησης του προγράμματος σχολικών δραστηριοτήτων με θέμα τη ζωή και το έργο του William Shakespeare, οι εκπαιδευτικοί Αγγλικών του σχολείου μας, Νατσιούλη Μαρία, Μπάρδα Χριστίνα και Μπλάκου Θεοδώρα οργάνωσαν κοινές δραστηριοτήτες για τους μαθητές των Δ, Ε και ΣΤ τάξεων που συμμετέχουν στο πρόγραμμα.
Έτσι μέσα από βίντεο και παρουσιάσεις που παρουσιάστηκαν στο διαδραστικό πίνακα, οι μικροί μαθητές έμαθαν και στη συνέχεια έπαιξαν παιχνίδια και συμπλήρωσαν φύλλα εργασιών.

Το πρώτο έργο του συγγραφέα με το οποίο ασχολήθηκαν οι μαθητές είναι το “Ρωμαίος και Ιουλιέτα”. Παρακαλουθώντας την ταινία και μελετώντας το κέιμενο αποφάσισαν να δώσουν τη δική τους εκδοχή της σκηνής στο χορό μεταμφιεσμένων όπου γνωρίστηκαν οι δύο ήρωες. Με την ευκαιρία των Απόκρεων, τα παιδιά φόρεσαν τις στολές τους, έφτιαξαν τις δικές τους μάσκες και χόρεψαν.

Στα πλάισια του Προγράμματος Σχολικών Δραστηριοτήτων: “Λογοτεχνικές Διαδρομές – Σαίξπηρ” που υλοποιείται από τις εκπαιδευτικούς των Αγγλικών στο σχολείο μας, οι μαθητές των Δ και Ε τάξεων του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να κάνουν μια γευστική γνωριμία με την εποχή του μεγάλου Βρετανού συγγραφέα και να δοκιμάσουν το αγαπημένο του γλυκό … τις τηγανίτες!!!
Ο Σαίξπηρ κάνει αναφορά σε δύο τουλάχιστον έργα του στις αγαπημένες του “pancakes”.

Free slideshow design generated with Smilebox

Το σχολείο μας στα πλαίσια των προγραμμάτων σχολικών δραστηριοτήτων υλοποιεί και φέτος ένα πολιτιστικό πρόγραμμα με τίτλο “ΑΝΑΚΑΛΥΠΤΟΝΤΑΣ ΤΑ ΜΥΣΤΙΚΑ ΤΗΣ ΕΒΔΟΜΗΣ ΤΕΧΝΗΣ”. Στο πρόγραμμα αυτό συμμετέχουν οι μαθητές της ΣΤ’ τάξης.

Στόχος του προγράμματος είναι η ιδιαίτερη επαφή των μαθητών με την τέχνη του κινηματογράφου και την κατανόηση των βασικών αρχών της οπτικοακουστικής αφήγησης. Γεγονός ιδιαίτερα κρίσιμο σε μία εποχή που η εικόνα έχει αναδειχθεί σε κυρίαρχο μέσο μετάδοσης πληροφοριώ, ψυχαγωγίας, μεταφοράς γνώσεων και επικοινωνίας, διαμορφώνοντας έτσι την προσωπικότητα των νέων ανθρώπων και επηρεάζοντας καθοριστικά την αντίληψή τους για τον κόσμο που τους περιβάλλει.

A free scrapbook design by Smilebox

Μεταξύ άλλων δραστηριοτήτων που εντάσσονται στο πρόγραμμα, οι μαθητές παρακολούθησαν στον κινηματογράφο “ΜΑΞΙΜ” την ταινία “Inside out” (Τα μυαλά που κουβαλάς). Η προβολή της οποίας έγινε με τη μέθοδο της τρισδιάστατης απεικόνισης (3D) δίνοντας στα παιδιά την ευκαιρία να βιώσουν μια νέα εμπειρία καθώς αυτή παρέχει στους θεατές μεγαλύτερη αίσθηση του βάθους στην οθόνη.

Τα παιδιά διασκέδασαν αλλά και επιμορφώθηκαν καθώς η ταινία κινουμένων σχεδίων πραγματεύεται την εναλλαγή των συναισθημάτων στη ζωή ενός κοριτσιού το οποίο βιώνει τη μετάβαση απο την παιδική ηλικία στην εφηβική. Η ιστορία εκτυλίσσεται στο μυαλό μιας 11χρονης κοπέλας όπου πέντε βασικά συναισθήματα, η χαρά ο θυμός, η αηδία, ο φόβος και η λύπη, προσπαθούν να κατευθύνουν τη ζωή της.