Γνωρίζοντας τις χώρες των eTwinning εταίρων μας

Συνεχίζοντας τις εκπαιδευτικές μας  δραστηριότητές   για τον τρίτο μήνα του eTwinning Making friends Ευρωπαϊκού μας προγράμματος, οι μαθητές του Δ2 με την εκπαιδευτικό Κυριακή Δερμιτζάκη , ασχοληθήκαμε με πολλές δημιουργικές και ερευνητικές εργασίες, θέλοντας να παρουσιάσουμε τη χώρα μας και την πόλη μας στους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές από τα 12 συνεργαζόμενα σχολεία από την Ιταλία, Τουρκία και Ελλάδα. Η παρουσίαση έγινε τόσο δια ζώσης, με online συνάντηση, όσο και με τη δημιουργία ψηφιακών βιβλίων και εκπαιδευτικών παιχνιδιών. Οι μαθητές μας πήραν συγχαρητήρια για την παρουσίασή τους στα Αγγλικά, που ξεχώρισε για τις γνώσεις και το γλωσσικό τους επίπεδο.

Μικρό δείγμα των εργασιών μας:

4th Primary Preveza ebook

Making friends ebook

Learning App ‘Mixed Countries Game’

Kahoot Challenge

Mixed countries meeting


eTwinning “Making Friends”: νέες δράσεις

Στα πλαίσια της υλοποίησης του Ευρωπαϊκού προγράμματος eTwinning Making friends , οι μαθητές του Δ΄2 μαζί με την εκπαιδευτικό Αγγλικής Κ. Δερμιτζάκη συνεχίσαμε τις εκπαιδευτικές δραστηριότητές μας  για το δεύτερο μήνα του προγράμματος.

Με την ευκαιρία της Πανευρωπαϊκής Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου (06/02/2024)  συζητήσαμε, προβληματιστήκαμε και δημιουργήσαμε μαζί με τα άλλα συνεργαζόμενα σχολεία, ένα ημερολόγιο  με τις δράσεις μας για την ενημέρωση των μαθητών και μαθητριών σχετικά με τους κανόνες για το ασφαλές διαδίκτυο,  προωθώντας τη θετική χρήση της ψηφιακής τεχνολογίας. Εμείς αναλάβαμε τον μήνα Ιούνιο.

Επίσης συστηθήκαμε στα παιδιά από τα άλλα σχολεία, χρησιμοποιώντας δακτυλόκουκλες και κουκλάκια κατασκευασμένα από τα παιδιά, επικοινωνώντας στα αγγλικά μέσα από παιγνιώδεις δραστηριότητες.

Preveza 4th : Introducing ourselves           video

7 PrevezaJunecalendar


Πρόγραμμα eTwinning “Making friends”

Οι μαθητές του Δ΄2 συμμετέχουν με την εκπαιδευτικό Αγγλικής  Δερμιτζάκη Κυριακή στο Ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning “Making friends” συνεργαζόμενοι με μαθητές από την Ιταλία, την Πολωνία, την Τουρκία και την Ελλάδα. Μέσα από αυτή τη δράση οι μαθητές και οι μαθήτριες  έχουν την ευκαιρία να γνωριστούν, να επικοινωνήσουν στα Αγγλικά, να μάθουν για την καθημερινότητα, τα μνημεία  και τον πολιτισμό των Ευρωπαίων συμμαθητών τους. Υλοποιούμε κοινές θεματικές με τα συνεργαζόμενα σχολεία ανά μήνα , δημιουργώντας ψηφιακό εκπαιδευτικό υλικό με άξονες τη διαπολιτισμικότητα, την ασφάλεια στο διαδίκτυο, αλλά και τη συνεργασία ανάμεσα  στους μελλοντικούς Ευρωπαίους πολίτες, τους μαθητές μας.

K.Dermitzaki poster‘Ένα μικρό δείγμα του πρώτου μήνα δράσεων μας:

παρουσίαση των συνεργαζόμενων σχολείων

τα συννεφόλεξα μας για τη φιλία

οι ευχές μας για το νέο έτος

 


Το Αγγλικό ψηφιακό μας βιβλίο!

Με χαρά οι μαθητές και οι μαθήτριες του Δ2 σας παρουσιάζουμε το ψηφιακό μας βιβλίο για τους Ολυμπιακούς Αγώνες. Το δημιουργήσαμε την ώρα των Αγγλικών, με τις ζωγραφιές, τα κείμενα και τις φωνές μας και σας καλούμε να το ξεφυλλίσετε, αν θέλετε.

Χίλια ευχαριστώ στα παιδιά του Δ2 για την δημιουργικότητά, το ήθος και το πνεύμα συνεργασίας τους.

Screenshot 173

Το ψηφιακό μας βιβλίο!

Καλά Χριστούγεννα σε όλους!

Η εκπ/κός Αγγλικής

Κ. Δερμιτζάκη


‘Ταξίδι στην Παλαιοχριστιανική Νικόπολη’

Στα πλαίσια της εφαρμογής του εκπαιδευτικού προγράμματος “Ταξίδι στην Παλαιοχριστιανική Νικόπολη” από την Εφορεία Αρχαιοτήτων Πρέβεζας, οι τάξεις Ε΄ και Δ΄του σχολείου μας επισκέφτηκαν το μουσείο Νικόπολης την Τετάρτη 22 και Πέμπτη 23 Νοεμβρίου και συμμετείχαν με ενθουσιασμό στις βιωματικές δράσεις του.

Ξεναγήθηκαν αρχικά στην Ρωμαϊκή και Βυζαντινή Νικόπολη με την βοήθεια των αρχαιολόγων του μουσείου και θαύμασαν τα πολύτιμα εκθέματα όπως επιγραφές, κιονόκρανα, σαρκοφάγους,  με έμφαση στα ψηφιδωτά της Βυζαντινής περιόδου από τις  παλαιοχριστιανικές βασιλικές, που λόγω καιρικών συνθηκών δεν μπορέσαμε να επισκεφτούμε.  Αργότερα, τους δόθηκε η ευκαιρία να φωτογραφίσουν το έκθεμα που τους ενδιέφερε περισσότερο.

Ακολούθως, αφού παρακολούθησαν με μεγάλο ενδιαφέρον μια ψηφιακή παρουσίαση από τα μνημεία της περιόδου αυτής, ασχολήθηκαν με διαδραστικές δραστηριότητες με παιγνιώδη τρόπο. Τέλος, με την καθοδήγηση των συντηρητών τέχνης,  συνεργάστηκαν ομαδικά για να δημιουργήσουν τα δικά τους ψηφιδωτά παρμένα από τα θέματα των επιδαπέδιων ψηφιδωτών με φυτικά , ζωικά και γεωμετρικά μοτίβα και θέματα.

Η ενεργή συμμετοχή των μαθητών μας και ο βιωματικός και καινοτόμος χαρακτήρας του εκπαιδευτικού αυτού προγράμματος άφησαν τις καλύτερες εντυπώσεις τόσο σε μαθητές όσο και στους συνοδούς εκπαιδευτικούς τους. Θέλουμε να ευχαριστήσουμε θερμά την Εφορεία Αρχαιοτήτων Πρέβεζας και ιδιαίτερα την κ. Σαλταγιάννη για την εξαιρετική οργάνωση αυτού του προγράμματος.

Παρουσίαση της εκπαιδευτικής μας επίσκεψης:


ECO FRIENDLY

I want to be eco

Τη φετινή σχολική χρονιά, 2022-2023, στο σχολείο μας υλοποιήθηκε εκπαιδευτικό πρόγραμμα eTwinning, με τίτλο «ENVIRONMENT AND WAYS TO BE ECO FRIENDLY», στο πλαίσιο του μαθήματος των εργαστηρίων δεξιοτήτων. Το πρόγραμμα αυτό πραγματοποιήθηκε από το Δ2 υπό την εποπτεία και καθοδήγηση της Κας Εύης Παππά σε συνεργασία με άλλα 3 δημοτικά σχολεία από την Ισπανία, την Τουρκία και την Γεωργία.

Στόχος του προγράμματος ήταν οι μαθητές να κατανοήσουν την έννοια της περιβαλλοντικής αλλαγής και να υιοθετήσουν  θετική στάση απέναντι στη προστασία του περιβάλλοντος.

Οι μαθητές παρουσίασαν τον εαυτό τους και το σχολείο τους στα αγγλικά, σχεδίασαν αφίσες,  μοιράστηκαν τις εργασίες στους με τους εταίρους, πρότειναν λύσεις για την αντιμετώπιση της κλιματικής αλλαγής, αναπτύσσοντας κριτική σκέψη και καλλιεργώντας την δεξιότητα της επίλυσης προβλημάτων και συναντήθηκαν διαδικτυακά με τους μαθητές των άλλων σχολείων.

IMG 2729tempImageToBTHA

REUSECountriesSave the forest

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΧΡΗΣΤΟΥ

 

 

 

Η εκπαιδευτικός γαλλικής
Παππά Παρασκευή


Τα αγαπημένα μας Αγγλικά Projects από το Δ2!

Με χαρά όλοι οι μαθητές και οι μαθήτριες του Δ2 σας παρουσιάζουν το ψηφιακό μας βιβλίο για τα Projects μας στην ώρα των Αγγλικών.

Βασισμένα στις θεματικές ενότητες του σχολικού μας βιβλίου και ανάλογα με τα ενδιαφέροντά τους, τα παιδιά δημιούργησαν ατομικές ή ομαδικές εργασίες για την αγαπημένη τους πόλη ή νησί, τα ζώα που αγαπούν ή αυτά που κινδυνεύουν, αγαπημένα επαγγέλματα, εποχές και πινακίδες που υπάρχουν γύρω μας. Ακούστε και δέστε , αν θέλετε, κάποιες από τις εργασίες τους στον παρακάτω σύνδεσμο.

Το ψηφιακό μας βιβλίο

Θερμό ευχαριστώ στα παιδιά του Δ2 για το κέφι, την δημιουργικότητά τους και την άψογη συνεργασία μας.

Καλό Καλοκαίρι!

Η εκπ/κός Αγγλικής

Κ. Δερμιτζάκη


Αθλοπαιδιά ποδοσφαίρου_Σχ.έτος 2022-2023

Μετά τους αγώνες πετοσφαίρισης τη σκυτάλη πήραν οι σχολικοί αγώνες ποδοσφαίρου δημοτικών σχολείων. Πολλά συγχαρητήρια στα παιδιά της τετάρτης, πέμπτης και έκτης τάξης δημοτικού, που πήραν μέρος, για την υπέροχη αθλητική εμφάνιση και την εξαιρετική τους επίδοση!!
Η εκπ/κός Φ.Α.
Μπαρκαγιάννη Σοφία

Συνεχίστε την ανάγνωση του “Αθλοπαιδιά ποδοσφαίρου_Σχ.έτος 2022-2023”


Πολιτιστικό Πρόγραμμα Θεατρικής Αγωγής

Στο σχολείο μας φέτος (σχολική χρονιά 2021-2022) στο μάθημα της Θεατρικής Αγωγή, πραγματοποιήθηκε στις Δ Δημοτικού, πολιτιστικό πρόγραμμα με τίτλο “Ταινίες stop motion/Θέατρο και Κινηματογράφος”.
Τα παιδιά εντρύφησαν στην θεατρική τεχνική του tableau vivant – της παγωμένης εικόνας- και των παραλλαγών της, αντιλήφθηκαν πως μέσω της τεχνικής αυτής, του στησίματος του care, οδηγούμαστε στην δημιουργία μιας ταινίας.
Στην συνέχεια αναφερθήκαμε στην απαρχή του Κινηματογράφου-τον βωβό κινηματογράφο.
Ξεκινήσαμε την δραστηριότητα της παραγωγής δικών μας ταινιών με χωρισμό σε ομάδες.
Η κάθε ομάδα επέλεξε ελεύθερα το θέμα της, έφτιαξε με πλαστελίνες τα σκηνικά και τους ήρωές της και προχωρήσαμε στο γύρισμα.
Με το κινητό της εκπαιδευτικού και τις συντονισμένες κινήσεις των μαθητών για κάθε ταινία ελήφθησαν 130-450 φωτογραφίες.
Το μοντάζ ανέλαβε η εκπαιδευτικός, έγινε και επίδειξη του προγράμματος μονταρίσματος μέσα στην τάξη, συγκεκριμένα χρησιμοποιήθηκε το ελεύθερο λογισμικό των windows, movie maker.
Με δεδομένη την απουσία της Θεατρικής Αγωγής για το υπόλοιπο της σχολικής τους ζωής, ελπίζουμε πως απόλαυσαν την διαδικασία, εκφράστηκαν δημιουργικά, συνεργάστηκαν και έφτιαξαν όμορφες αναμνήσεις!

Τις ταινίες των παιδιών μπορείτε να δείτε εδώ ή στο κανάλι youtube

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός Πολιτιστικού Προγράμματος και διδάσκουσα Θεατρικής Αγωγής: Ηλέκτρα Μήτσουρα-Θεατρολόγος/Εκπαιδευτικός


1ο Πανελλήνιο Σχολικό Τουρνουά ΑΦΗΣ: Ανακύκλωση μπαταριών

paidakia intro

Το σχολείο μας συμμετέχει στο Πανελλήνιο Σχολικό Τουρνουά Ανακύκλωσης Μπαταριών. Το Δ1 με την εκπαιδευτικό κ. Παρασκευή Παππά στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων ανέλαβαν την ενημέρωση και την υλοποίηση της δράσης. Στους παρακάτω συνδέσμους μπορείτε να δείτε τους μικρούς μαθητές εν δράσει:

Καμπάνια ενημέρωσης!

Ανακύκλωση και αειφορία!


Χριστουγεννιάτικες ευχές με άρωμα αθλητισμού!

Τα Β1-Β2-Γ1-Δ1-Δ2-Ε1-Ε2-ΣΤ2 τμήματα του σχολείου μας μαζί με την εκπαιδευτικό Φυσικής Αγωγής κ. Μπαρκαγιάννη Σοφία σας εύχονται χρόνια πολλά και καλή χρονιά μέσα από τις επίκαιρες αθλητικές τους δημιουργίες!
Συνεχίστε την ανάγνωση του “Χριστουγεννιάτικες ευχές με άρωμα αθλητισμού!”


Γιάννη, γιατί έκοψες το πεύκο;

Οι μαθητές του Δ1 με τη δασκάλα τους κ. Μ. Βενέτη στη θεματική ενότητα Φροντίζω το περιβάλλον, υποενότητα “τα δάση”, αφού κατασκεύασαν φιγούρες έδωσαν τη δική τους παράσταση, βασισμένη στο έργο του Ζ.Παπαντωνίου Ο Γιάννης και το Πεύκο.

Ο Γιάννης και το Πεύκο


Φροντίζοντας τα αδέσποτα ζώα

Οι μαθητές των Δ2 & Ε2 τμημάτων στη θεματική ενότητα «Φροντίζω το περιβάλλον» με την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού κ. Θεράπου Ασπασίας ασχολήθηκαν με δραστηριότητες «φιλοζωίας», σε μια προσπάθεια να καλλιεργηθούν δεξιότητες επικοινωνίας, συνεργασίας, οργάνωσης δράσεων, πρωτοβουλίας, ευαισθησίας και αυτενέργειας.


Pen Friends

Η Δ2 τάξη του σχολείου στο πλαίσιο της Ευέλικτης Ζώνης με την καθοδήγηση της κ. Παππά Παρασκευής, εκπαιδευτικό γαλλικής γλώσσας, αλληλογραφούν με μαθητές ίδιας ηλικίας & τάξης με σχολείο της Πολωνίας. Ανταλλάσσουν γράμματα, κάρτες Χριστουγέννων, ζωγραφιές. Οι μαθητές έχουν κίνητρο να εργαστούν ομαδικά, να ανταλλάξουν ιδέες, να γνωρίσουν τις συνήθειες & τα έθιμά τους και να «ανοίξουν» τους ορίζοντές τους.

 


Θέατρο σε χαρτί _ Κamishibai

Κamishibai είναι γιαπωνέζικη λέξη και σημαίνει θέατρο σε χαρτί. Είναι μια πρωτότυπη τεχνική αφήγησης, ένα είδος περιφερόμενου θεάτρου, το οποίο χρησιμοποιούσαν στην Ιαπωνία για να αφηγηθούν ιστορίες στα παιδιά.

Η ερευνητική ομάδα Pluralités του τμήματος Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας του ΑΠΘ, διοργάνωσε σε συνεργασία με τον γαλλικό επιστημονικό σύλλογο DULALA τον διεθνή διαγωνισμό για την πολυγλωσσία και την πολυπολιτισμικότητα. Συνεχίστε την ανάγνωση του “Θέατρο σε χαρτί _ Κamishibai”


Διδακτική Επίσκεψη στην Καστοριά

Η Δ΄τάξη του σχολείου επισκέφτηκε την Καστοριά. Η σύγχρονη πόλη είναι χτισμένη στη θέση της αρχαίας πόλης Κέλετρον, στον λαιμό χερσονήσου που εισχωρεί στο κέντρο της λίμνης. Η μοναδικότητά της, όμως, εκτός του φυσικού κάλλους, έγκειται στην ποιότητα του αρχιτεκτονικού περιβάλλοντος, όπως διαμορφώθηκε με το πέρασμα των αιώνων. Σύμφωνα με τις περιγραφές περιηγητών του 18ου & 19ου αι., η αμφιθεατρικά χτισμένη πόλη αριθμούσε 2000 παραδοσιακά σπίτια. Σήμερα η Καστοριά των 20.000 περίπου κατοίκων δατηρεί το παραδοσιακό της πρόσωπο συνδυάζοντάς το με τη σύγχρονη αρχιτεκτονική. Συνεχίστε την ανάγνωση του “Διδακτική Επίσκεψη στην Καστοριά”


Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση