Τα δικά μας παραμύθια
Το ποίημα του Αα
(Πηγή: Παυλίνα Παμμπούδη, Με το Άλφα και το Βήτα, Κέρδος)
Άσπρη αρκούδα στο άσπρο χιόνι
το αρκουδάκι της μαλώνει.
Τι θα γίνεις, τι θα γίνεις; Αχ, αγράμματο θα μείνεις
Με αρρωσταίνεις, δεν θα αντέξω,
δεν με ακούς και θα αγριέψω
Αν δε μάθεις άλφα – βήτα, γάμα, ε και ζήτα
Παγκόσμια ημέρα του βιβλίου σήμερα και μεις φτιάξαμε με παραδοσιακό χειρωνακτικό τρόπο το δικό μας βιβλίο με τίτλο “Η ζωή της πεταλούδας”. Χρειάστηκαν μόνο μερικές λευκές σελίδες χαρτί, μια χρωματιστή για εξώφυλλο, οι γνώσεις μας για τον κύκλο ζωής της πεταλούδας και η φαντασία μας!!
Στο τέλος της ημέρας το πήραμε στο σπίτι γι’ αυτό
Είμαστε στην καρδιά του Χειμώνα … στην εποχή των χιονάνθρωπων και μεις μιας και τελικά δε χιόνισε στην πόλη μας είπαμε να ασχοληθούμε με τον καιρό, το κρύο, τους πάγους και τους χιονανθρώπους … έστω κι από εικόνες!
Πρώτο παιχνίδι παρατηρητικότητας “Μάντεψε ποιος”
Η
“Τα ψέματα της Αλεπούς” είναι ένα παραμύθι μας, το οποίο δημιουργήσαμε την πρωταπριλιά, εμπνευσμένοι από τους μύθους του Αισώπου. Το εικονογραφήσαμε με ζωγραφιές αλλά με την βοήθεια της τεχνολογίας – πρόγραμμα toondoo – σας το παρουσιάζουμε και σε κόμικ!
Ένα ακόμα παραμύθι μας με λέξεις που έχουν πρώτο γράμμα το Ε.
Στο παραμύθι αυτό διαφωνήσαμε στην εξέλιξη της ιστορίας. Οι μισοί θέλαμε ένα καλό τέλος ενώ οι άλλοι θέλαμε να γίνει …μάχη με τους “κακούς”. Έτσι συμφωνήσαμε τελικά να επιλέξετε εσείς !!
Σήμερα διαβάσαμε το παραμύθι “η αστόχαστη σουσουράδα” από το “ανθολόγιο”.
Είδαμε ότι το “ανθολόγιο” έχει πολλές ιστορίες, παραμύθια, ποιήματα αλλά δεν έχει εικόνες. Έτσι αποφασίσαμε να γίνουμε εμείς “εικονογράφοι” και να φτιάξουμε το πρώτο “δικό” μας βιβλίο για τη βιβλιοθήκη της τάξης μας.
Το παραμύθι μας με αφορμή λέξεις από Ε ήταν έτοιμο …από καιρό. Επιτέλους βρήκα τρόπο να το αναρτήσω.
Μπορείτε να το δείτε εδώ: http://www.youtube.com/watch?v=twOF4_iYqVA
Κατά την διάρκεια του σχολικού έτους και μέσα από τις δραστηριότητες στον τομέα της γλώσσας (προφορική επικοινωνία, ανάγνωση και γραφή) οι μαθητές μας δημιουργούν τα δικά τους «λογοτεχνήματα».
Ο ρόλος μου περιορίζεται στο να παροτρύνω και να υποστηρίζω κάθε τέτοια προσπάθεια. Οι παρεμβάσεις στο «συγγραφικό έργο»
