Η νέα σχολική χρονιά ξεκίνησε!!!

Καλή σχολική χρονιά!!!

Το Νηπιαγωγείο μας  οργάνωσε και συμμετείχε σε συνεργασία με το Νηπιαγωγείο Σκεπαστής το 4ο και 13ο Νηπιαγωγεία Ρεθύμνου  το πρόγραμμα σχολικών δραστηριοτήτων με τίτλο “Ζωγράφοι μεγάλοι-μικροί στο Νηπιαγωγείο όλοι μαζί”.

Μέσα από το πρόγραμμα τα παιδιά γνώρισαν 4 από τους μεγαλύτερους ζωγράφους του
κόσμου τον George Seurat, Pablo Picasso, Joan Miro και Vincent van Gogh και καλλιεργήθηκαν δεξιότητες και στάσεις απαραίτητες για την ολόπλευρη
ανάπτυξή τους.

Κατά τη διάρκεια υλοποίησης του προγράμματος πραγματοποιήθηκαν δραστηριότητες
ατομικές και ομαδικές στις οποίες τα παιδιά γνώρισαν τους ζωγράφους και στοιχεία της
τεχνικής τους μέσα από τα έργα τους, έκαναν μίξη χρωμάτων, πειραματίστηκαν με υλικά
και εργαλεία για να δημιουργήσουν τα δικά τους έργα. Οικοδόμησαν εικαστικό λεξιλόγιο
Εξέτασαν με προσοχή μορφικά εικαστικά στοιχεία, όπως «χρώματα-σχήματα- γραμμές» για
να αποκωδικοποιήσουν την πρόθεση του καλλιτέχνη. Φωτογράφισαν τα έργα τους και τα
παρουσίασαν σε μορφή video.

Μετάβαση στο padlet.com

Γιορτή λήξης σχολικού έτους 2023-24

Καλό καλοκαίρι!!!

Την Τετάρτη 12 Ιουνίου 2024 δεχτήκαμε επίσκεψη από τον Σύλλογο για την προστασία της θαλάσσιας χελώνας “ΑΡΧΕΛΩΝ” https://archelon.gr/κατά τη διάρκεια της οποίας ενημερωθήκαμε για την θαλάσσια χελώνα, την ζωή της αλλά και τους κινδύνους που αντιμετωπίζει από τις δραστηριότητες των ανθρώπων. Με μεγάλη χαρά συμμετέχουμε στη δράση υιοθεσίας του Συλλόγου προσφέροντας το απαραίτητο ποσό και υιοθετήσαμε ένα χελωνάκι το οποίο ονομάσαμε Χρυσαδένια, όνομα που δώσαμε μετά από ψηφοφορία. Λάβαμε άμεσα και το πιστοποιητικό υιοθεσίας και νιώθουμε πολύ περήφανοι και χαρούμενοι για αυτή μας τη δράση.

Η Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος είναι παγκόσμια ημέρα η οποία εορτάζεται στις 5 Ιουνίου κάθε έτος. Είναι το κύριο όχημα των Ηνωμένων Εθνών για την ενίσχυση της ευαισθητοποίησης και της δράσης για την προστασία του περιβάλλοντος.

Με διάφορες δραστηριότητες περιβαλλοντικού χαρακτήρα μέσα και έξω από το σχολείο προσπαθήσαμε να ευαισθητοποιηθούμε σε θέματα περιβάλλοντος. Μία από αυτές μας τις δραστηριότητες ήταν η επίσκεψή μας στον Κήπο του Ρεθύμνου όπου κάναμε τις παρατηρήσεις μας και απολαύσαμε το ωραίο περιβάλλον του.

Ένα εξαιρετικό “μάθημα”για τις Πρώτες Βοήθειες μας έδωσε ο κ. Γιάννης Σπυριδάκης, μέλος του Ερυθρού Σταυρού Ρεθύμνου την Πέμπτη 23 Μαΐου 2024.Η παρουσίαση αφορούσε το πώς φροντίζουμε ένα τραύμα, πώς χρησιμοποιούμε γάζα, επίδεσμο, γάντια κλπ. και έγινε με τρόπο απλό και βιωματικό κρατώντας το ενδιαφέρον και τον ενθουσιασμό των παιδιών. Ευχαριστούμε τον Ερυθρό Σταυρό Ρεθύμνου για την ουσιαστική αυτή παρουσίαση.

Ευχαριστούμε το κλιμάκιο των Λιμενικών Ρεθύμνου που πραγματοποίησαν μία παρουσίαση-ενημέρωση για τα μέτρα προστασίας μας στη θάλασσα καθώς αρχίζει η καλοκαιρινή περίοδος και η θάλασσα αποτελεί το αγαπημένο μας μέρος για ψυχαγωγία και παιχνίδι.

Ας σημειώσουμε ότι οι Λιμενικοί είναι πρώην και νυν γονείς  μαθητών και μαθητριών του σχολείου μας. Τους/τις ευχαριστούμε πολύ!!!

Μία ξεχωριστή επίσκεψη πραγματοποιήσαμε την Τετάρτη 15 Μαΐου 2024 στον Ιερό Ναό των Τεσσάρων Μαρτύρων του Ρεθύμνου. Μας υποδέχτηκε με χαρά ο ιερέας του Ναού, πατήρ Σωκράτης ο οποίος μας μίλησε για τους Αγίους Τέσσερις Μάρτυρες, το βίο και το μαρτύριό τους καθώς και για τον Ναό που είναι αφιερωμένος στη χάρη τους.

Με την επίσκεψή μας καθώς και διάφορες δραστηριότητες που πραγματοποιήσαμε στο σχολείο μας συμμετέχουμε στον εορτασμό των 200 χρόνων από την μαρτυρική τελείωσή τους, 1824-2024.

Μετά την ολοκλήρωση του Διαγωνισμού Εικαστικών και Ποίησης – Μαντινάδας για τις Επετειακές Εκδηλώσεις των 200 ετών από την μαρτυρική τελείωση των Αγίων  Τεσσάρων  Μαρτύρων του Ρεθύμνου, υπεβλήθησαν στη Δ.Π.Ε. Ρεθύμνου τα σχετικά έργα και συνεδρίασε στις 05-06-2024 στις 07.00 μ.μ. η επιτροπή του Διαγωνισμού Εικαστικών αποτελούμενη από τους παρακάτω, όπως προβλεπόταν στην προκήρυξη του διαγωνισμού:

1. Χρηστίδης Κώστας (Ειδικό Εκπ/κό Προσωπικό, Π.Τ.Δ.Ε., Παν. Κρήτης)
2. Πιτταράς Εμμανουήλ (Τμήμα Εκπ/κών Θεμάτων, Δ.Π.Ε. Ρεθύμνης)
3. Μπλιούμης Θανάσης (Εκπαιδευτικός Εικαστικών).

Τα έργα των μαθητών που εστάλησαν από τα σχολεία κατατάχτηκαν σε 3 κατηγορίες σύμφωνα με την ηλικία των μαθητών. Συνολικά πήραν μέρος στο Διαγωνισμό Εικαστικών 121 μαθητές.

Οι νικητές σύμφωνα με ομόφωνη απόφαση της επιτροπής είναι οι παρακάτω:

         Α΄ κατηγορία: Προνήπια – νήπια (ομαδικά)

      1^ο Βραβείο: 11^ο  Νηπιαγωγείο Ρεθύμνου

2^ο Βραβείο:  3^ο   Νηπιαγωγείο Ρεθύμνου 

3^ο Βραβείο: 14^ο   Νηπιαγωγείο Ρεθύμνου

Συμμετέχουμε στον Διαγωνισμό Εικαστικών για τα 200 χρόνια από τη μαρτυρική τελείωση των 4 Μαρτύρων.

Η γιορτή της μητέρας ή ημέρα της μητέρας είναι ετήσια εορτή προς τιμήν της μητέρας, και της μητρότητας, καθώς και της επιρροής των μητέρων στην κοινωνία.  Στην Ελλάδα και σε πολλές άλλες χώρες, γιορτάζεται την δεύτερη Κυριακή  του Μάη.(πηγή:Bικιπαίδεια)

Χρόνια πολλά, μαμά!!!

“Αυτό που νιώθω”

είναι ο τίτλος του προγράμματος συναισθηματικού χαρακτήρα που υλοποιήσαμε στο Νηπιαγωγείο μας κατά τους μήνες Ιανουάριο-Φεβρουάριο-Μάρτιο και βασίστηκε σε συναισθήματα όπως χαρά, λύπη, ζήλια, αγάπη, θυμός, φόβος καθώς και η αξία της φιλίας. Τα παιδιά εξέφρασαν τα συναισθήματά τους μέσω συζητήσεων και ζωγραφικής, ομαδικών παιχνιδιών και έργων τέχνης, παραμυθιών και ιστοριών, μουσικής και δραστηριοτήτων δημιουργίας και έκφρασης.

“Η προσωπική και κοινωνικοσυναισθηματική ενδυνάμωση των παιδιών προσχολικής ηλικίας συνιστά βασική παράμετρο για τη δόμηση του εαυτού και τη σχέση που αναπτύσσουν με το κοινωνικό και φυσικό περιβάλλον. Σκοπός της Θεματικής Ενότητας Προσωπική και Κοινωνικοσυναισθηματική Ανάπτυξη είναι μέσα από αναπτυξιακά κατάλληλες μαθησιακές εμπειρίες να ενισχυθούν τα παιδιά στο να διαμορφώσουν θετική εικόνα για τον εαυτό τους, καθώς και ορθή αντίληψη για τις δυνατότητές τους, να ρυθμίζουν τα συναισθήματα και τη συμπεριφορά τους, και να αναπτύξουν θετική στάση απέναντι στη μάθηση. Στόχος είναι να μάθουν να διαχειρίζονται τις προκλήσεις, να κατανοούν και να αποδέχονται τις συνέπειες των πράξεών τους, να θέτουν στόχους για βελτίωση, να συναναστρέφονται και να συνεργάζονται αρμονικά με τους άλλους, εκτιμώντας τον πλουραλισμό και τη διαφορετικότητα.” (Πρόγραμμα Σπουδών για την Προσχολική Εκπαίδευση, Διευρυμένη Έκδοση, Αθήνα 2022).

4 Απριλίου Παγκόσμια Ημέρα Αδέσποτων Ζώων

Η Παγκόσμια Ημέρα Αδεσπότων Ζώων καθιερώθηκε με πρωτοβουλία των Ολλανδικών φιλοζωικών οργανώσεων το 2010 για την ευαισθητοποίηση της διεθνούς κοινότητας σχετικά με την τύχη των 600 εκατομμυρίων αδέσποτων ζώων που υπολογίζεται ότι διαβιούν υπό άθλιες συνθήκες στον πλανήτη μας. Οι φιλοζωικές οργανώσεις καλούν τον καθένα μας να υιοθετήσει ένα ζώο ή να συνδράμει προγράμματα και καμπάνιες για την προστασία τους.
Πηγή: https://www.sansimera.gr/worldays/221

Πάσχα

Ζωγραφίζουμε για την Άνοιξη

Την Τετάρτη 17 Απριλίου 2024 παρακολουθήσαμε την θεατρική παράσταση “Το πιο γλυκό ψωμί”, ένα λαϊκό παραμύθι για την αξία της εργασίας.

Με πολλή επιτυχία πραγματοποιήθηκε το καθιερωμένο πασχαλινό μας παζάρι την Πέμπτη 11 Απριλίου 2024 που διοργανώνει ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας. Ευχαριστούμε τους γονείς μας, τα παιδιά, το συστεγαζόμενο 3ο Δημοτικό Σχολείο με τους εκπαιδευτικούς και τα παιδιά του και όλους/όλες που συμμετείχαν ενεργά και υποστήριξαν αυτή την ωραία δράση.

Συμμετέχουμε στην δράση STEM DISCOVERY CAMPAIGN 2024 με το πείραμά μας σχετικά με το ηφαίστειο.

Τρίτη 2 Απριλίου 2024

Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου

Την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου καθιέρωσε το Διεθνές Συμβούλιο Βιβλίων για την Νεότητα (IBBY), το 1966, την ημέρα των γενεθλίων του μεγάλου Δανού παραμυθά Χανς Κρίστιαν Άντερσεν (2 Απριλίου 1805), με σκοπό να εμπνεύσει στα παιδιά την αγάπη για το διάβασμα και να προκαλέσει την προσοχή των μεγαλυτέρων στο παιδικό βιβλίο.

Από τότε, κάθε χρόνο, ένα διαφορετικό εθνικό τμήμα της IBBY ετοιμάζει ένα μήνυμα και μία αφίσα, που διανέμονται σε όλο τον κόσμο. Το 2024 υπεύθυνο για το υλικό του εορτασμού είναι το Τμήμα της Ιαπωνίας. Το μήνυμα γράφτηκε από τη συγγραφέα Έικο Καντόνο, η οποία έχει γράψει πολλά βιβλία που έχουν μεταφραστεί σε 10 γλώσσες και το 2018 τιμήθηκε από την ΙΒΒΥ με το Βραβείο Χανς Κρίστιαν Άντερσεν. Πηγή: https://www.sansimera.gr/worldays/13

Το μήνυμα της Eiko Kadono:

Οι ιστορίες ταξιδεύουν πάνω σε φτερά, λαχταρώντας ν’ ακούσουν το χαρούμενο χτύπο της καρδιάς σας.

Είμαι μια ιστορία που ταξιδεύει. Πετάω παντού.

Με τα φτερά του ανέμου ή τα φτερά των κυμάτων, ή καμιά φορά και με τα μικροσκοπικά φτερά της άμμου. Πετάω, βέβαια, και με τα φτερά των αποδημητικών πουλιών. Ακόμα και με τα φτερά των αεροπλάνων.

Στέκομαι δίπλα σου. Γυρίζω τις σελίδες για να σου πω μια ιστορία, εκείνη που θέλεις ν’ ακούσεις.

Θα σου άρεσε μια παράξενη και θεσπέσια ιστορία;

Ή τι θα έλεγες για μια λυπητερή, μια τρομακτική ή μια αστεία;

Αν δεν έχεις διάθεση να την ακούσεις τώρα, δεν πειράζει. Όμως ξέρω πως κάποια μέρα θα θέλεις. Όταν θα θέλεις, λοιπόν, φώναξε: «Ιστορία που ταξιδεύεις, έλα! Κάθισε δίπλα μου!».

Κι αμέσως θα πετάξω κοντά σου.

Έχω τόσες ιστορίες να μοιραστώ!

Τι θα έλεγες για την ιστορία ενός μικρού νησιού που βαρέθηκε τη μοναξιά του, έμαθε να κολυμπάει κι αποφάσισε να βρει έναν φίλο;

Ή για την ιστορία μιας παράξενης νύχτας, όταν παρουσιάστηκαν δύο φεγγάρια;

Ή για τη νύχτα που χάθηκε ο Άι-Βασίλης.

Ω! Μπορώ ν’ ακούσω την καρδιά σου. Χτυπάει όλο και πιο γρήγορα.

Ταπ ταπ, τίκι τακ, τικ τοκ, τικ τικ τακ!

Η ιστορία που ταξιδεύει πήδηξε μέσα σου κι έκανε την καρδιά σου να χτυπάει δυνατά.

Τώρα θα γίνεις κι εσύ μια τέτοια ιστορία, ανοίγοντας τα φτερά σου να πετάξεις.

Και έτσι, μια ακόμα ιστορία που ταξιδεύει γεννιέται.

Η αγγλική μετάφραση του κειμένου της Eiko Kadono:

Stories travel, riding on wings,
Longing to hear the joyful beat of your heart.

I’m a traveling story. I fly anywhere.

On wings of wind, or wings of waves, or sometimes on tiny wings of sand. Of course, I also ride the wings of migratory birds. And even those of jet planes.

I sit beside you. Opening the pages, I tell you a story, the one you want to hear.

Would you like a strange and wondrous story?

Or how about a sad one, a scary one, or a funny one?

If you don’t feel like listening right now, that’s fine too. But I know someday you will. When you do, just call out, “Traveling story, come. Sit beside me!”

And I’ll fly right there.

I have so many stories to share.

How about a story of a little island tired of being alone who learned to swim and set off to find a friend?

Or the tale of a mysterious night when two moons appeared.

Or the one about Santa Claus getting lost.

Oh, I can hear your heart. It’s beating faster.

Flitter-flutter, thumpity-thump, pitter-patter, bumpety-bump.

The traveling story has jumped inside and set your heart racing.

You’ll become one yourself next, spreading your wings to fly.

And so, another traveling story is born.

Το Στρατιωτικό Μουσείο στο Χρωμοναστήρι Ρεθύμνου επισκεφθήκαμε την Τετάρτη 20 Μαρτίου 2024.Το κτίριο στο οποίο στεγάζεται το Στρατιωτικό Μουσείο, παρουσιάζει ιδιαίτερο ιστορικό και αρχιτεκτονικό ενδιαφέρον, καθώς πρόκειται για Βενετσιάνικη έπαυλη που χρονολογείται από τις αρχές του 17ου αιώνα.

Η συλλογή εκθεμάτων του Στρατιωτικού Μουσείου περιλαμβάνει ιστορικά κειμήλια από την Ενετική περίοδο και την Νεώτερη Ελληνική Ιστορία και συγκεκριμένα:

• Αίθουσα αφιερωμένη στη «Μάχη της Κρήτης»
• -Aίθουσα ιστορικών στολών του Ελληνικού Στρατού
• -Αίθουσα με μουσειακό οπλισμό από την επανάσταση του 1821μέχρι τον Β΄ΠΠ.
• -Πτέρυγα με βενετσιάνικες ενδυμασίες και οπλισμό εποχής
• -Αίθουσα περιοδικών εκθέσεων με φωτογραφικό υλικό διαφόρων ιστορικών περιόδων (τη παρούσα περίοδο φιλοξενείται η έκθεση: “Η προσφορά των Κυπρίων στους Αγώνες του έθνους”.

Ευχαριστούμε τους υπεύθυνους του Στρατιωτικού Μουσείου για την υπέροχη και χρήσιμη ξενάγηση στις αίθουσές του.

H 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί από το Υπουργείο Παιδείας ως Πανελλήνια Ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού.

Ο όρος «εκφοβισμός και βία στο σχολείο» (school bullying), όπως και ο όρος «θυματοποίηση» (victimization) χρησιμοποιούνται για να περιγράψουν μια κατάσταση κατά την οποία ασκείται εσκεμμένη, απρόκλητη, συστηματική και επαναλαμβανόμενη βία και επιθετική συμπεριφορά με σκοπό την επιβολή, την καταδυνάστευση και την πρόκληση σωματικού και ψυχικού πόνου σε μαθητές από συμμαθητές τους, εντός και εκτός σχολείου.

Ο εκφοβισμός και η βία στο σχολείο είναι και ομαδικό φαινόμενο, καθώς δεν αφορά μόνο το μαθητή που εκφοβίζει και εκείνον που εκφοβίζεται, αλλά και όσους είναι παρόντες ή γνωρίζουν την ύπαρξή του, δηλαδή τους παρατηρητές, οι οποίοι μπορεί να είναι είτε μαθητές είτε ενήλικες.

Το Νηπιαγωγείο μας συμμετέχει  στην πανελλαδική, ετήσια εκστρατεία

“Μίλα Τώρα”

που υλοποιεί  “Το Χαμόγελο του Παιδιού” και το «YouSmile», το Ευρωπαϊκό Εθελοντικό Δίκτυο Μαθητών και Μαθητριών του Οργανισμού με τη συνεργασία του Ευρωπαϊκού Δικτύου κατά του Σχολικού Εκφοβισμού (E.A.N).

Στο πλαίσιο των διδακτικών ασκήσεων των φοιτητών/τριών του  Παιδαγωγικού  Τμήματος  Νηπιαγωγών του Πανεπιστημίου Κρήτης κατά το σχολικό έτος 2023-24 πραγματοποιούνται στο Νηπιαγωγείο μας εβδομαδιαία προγράμματα διδασκαλιών με δραστηριότητες ενεργητικής μάθησης  που έχουν νόημα για τα παιδιά και ανταποκρίνονται στις  ανάγκες τους.  

Επόπτρια των διδακτικών ασκήσεων είναι η κ. Έλενα Βιταλάκη.

“Το Πάσχα”

“Η Άνοιξη και τα δώρα της”

“Μια φορά κι έναν καιρό…ήταν ένα παραμύθι”

“Τι θα γίνω όταν μεγαλώσω”

“Πώς ήμουν στην Αρχαία Ελλάδα”

“Ο ήρωας μου το 1821”

Το Καρναβάλι στην πόλη μας

Τα στοιχεία της Φύσης

“Οι φοιτήτριες του 3ου έτους, με επόπτρια την κ. Σ. Νικολιδάκη και σε συνεργασία με τις εκπαιδευτικούς του 3ου νηπιαγωγείου Ρεθύμνου ολοκλήρωσαν επιτυχώς τις διδασκαλίες τους για το εαρινό εξάμηνο. Οι φοιτήτριες χρησιμοποίησαν ως κύρια ερεθίσματα για τις διδασκαλίες τους επιλεγμένα παιδικά εικονογραφημένα βιβλία (είτε ως έντυπα υλικά είτε υποστηριζόμενα από τις ΤΠΕ) τα οποία άφηναν πολλά περιθώρια για δημιουργική απασχόληση των παιδιών στα διαφορετικά πεδία που ορίζει το νέο Α.Π. του Νηπιαγωγείου. Μέσα από τις διδασκαλίες των φοιτητριών δόθηκε αρκετή έμφαση στην άσκηση της φιλοσοφίας με παιδιά, η οποία αποτελεί μορφή εφαρμοσμένης φιλοσοφίας στη σχολική τάξη. Οι φοιτήτριες, μέσω των διδασκαλιών τους, ασκήθηκαν στην προσεκτική ακρόαση των παιδιών και στην τέχνη των ερωτήσεων εκείνων που ενθαρρύνουν τον διάλογο μεταξύ των παιδιών, την ανάπτυξη επιχειρημάτων και αντεπιχειρημάτων, την διατύπωση περαιτέρω ερωτήσεων με κύριο σκοπό την  ανάπτυξη της κριτική και δημιουργικής σκέψης των παιδιών καθώς και την μεταξύ τους συνεργασία και ενσυναίσθηση.” (Σοφία Νικολιδάκη)

“Το δέντρο που έδινε” (Σιλβερσταϊν Σελ ΕΚΔ. Δωρικός)

«Μια φορά και ένα καιρό ήταν μια μηλιά που αγαπούσε ένα αγοράκι». Έτσι αρχίζει αυτό το όμορφο παραμύθι που το διαβασμά του αφήνει τη γεύση μιας αξέχαστης ευαισθησίας.
Κάθε μέρα το αγόρι πήγαινε στη μηλιά κι έτρωγε τα μήλα της, έκανε κούνια απ’ τα κλαδιά της, σκαρφάλωνε στον κορμό της… κι η μηλιά ήταν ευτυχισμένη. Μα όσο το αγόρι μεγάλωνε, τόσο περισσότερα ζητούσε απ’ το δέντρο και το δέντρο έδινε, έδινε, έδινε αδιάκοπα.

“Ο ΒΑΤΡΑΧΟΣ ΚΙ Ο ΞΕΝΟΣ”  VELTHUIJS MAX (ΕΚΔ. Πατάκη)

Ένας ξένος Ποντικός φτάνει στο δάσος. Ο Βάτραχος και οι φίλοι του τον αντιμετωπίζουν με δυσπιστία. Ποιος τους λέει ότι δεν είναι κανένας βρομιάρης απατεώνας; Αλλά μήπως, πάλι, κάνουν λάθος και τον αδικούνε; Ο Βάτραχος πηγαίνει και του κάνει επίσκεψη, μήπως και σχηματίσει μια σωστή γνώμη γι’ αυτόν. Αλλά όταν ο Ποντικός -με κίνδυνο της ζωής του- τους βοηθά σε δύσκολες στιγμές, ο Βάτραχος και οι φίλοι του καταλαβαίνουν πως είχαν βιαστεί να τον κακοχαρακτηρίσουν. Ακόμη μία τρυφερή και γεμάτη χιούμορ, μα και μηνύματα, ιστορία του Μαξ Βέλθουις. (Από την παρουσίαση στο οπισθόφυλλο του βιβλίου)

“Η Χώρα των Τεράτων” Sendak Maurice (ΕΚΔ. Παπαδόπουλος)

Λίγα λόγια για το βιβλίο:

Όταν ο Μαξ φοράει τη στολή του λύκου κι αρχίζει τις σκανταλιές, η μητέρα του τον μαλώνει “ΤΕΡΑΣ!” και τον στέλνει στο δωμάτιο του. Τότε ο Μαξ θυμωμένος θα ξεκινήσει ένα ταξίδι για μια φανταστική χώρα που κατοικείται από τέρατα. Αυτά θα τον ανακηρύξουν βασιλιά τους και θα αρχίσουν μαζί του τον ΚΑΚΟ ΧΑΜΟ! Όμως, μετά από τον κακό χαμό, ο Μαξ θα πεθυμήσει το σπίτι του και τη μητρική αγκαλιά. Και το ταξίδι της επιστροφής θα ξεκινήσει…

“Ο Αλέξανδρος” LIONNI LEO (ΕΚΔ. Ζαχαρόπουλος Σ.Ι.)

Ο Αλέξανδρος δεν έψαχνε παρά μόνο για λίγα ψιχουλάκια. Κι όμως τον κυνηγούσαν από το σπίτι. Κι αυτός ζήλευε την τύχη, που είχε το κουρδιστό ποντικάκι της Αννούλας. Μια μέρα όμως αυτό βρέθηκε πεταμένο στα σκουπίδια. Ο Αλέξανδρος κατάλαβε τι σημαίνει να είσαι… ένα κουρδιστό ποντικάκι… Και παρακάλεσε τη μαύρη σαύρα να κάμει αληθινό το κουρδιστό ποντικάκι της Αννούλας…
Μια τρυφερή και συναρπαστική ιστορία. (Από την παρουσίαση στο οπισθόφυλλο του βιβλίου).

“ΕΛΜΕΡ” Ντέιβιντ Μακ Κι (ΕΚΔ. ΠΑΤΑΚΗ)

“Ο Έλμερ είναι ένας ελέφαντας. Μόνο που ενώ όλοι είναι γκρι ή έστω γκριζωποί, αυτός είναι μια πανδαισία χρωμάτων.

Μια πολύ τρυφερή ιστορία για την διαφορετικότητα και την σημασία του να έχουμε την δική μας προσωπικότητα. Ο κόσμος του Έλμερ είναι αστείος και λαμπερός. Δεν έχει σημασία το ύψος, το χρώμα ή το βάρος. Οι άλλοι τον αγαπούν και τον αποδέχονται ακριβώς όπως είναι. Είναι μια ευκαιρία να μιλήσουμε  για την σημασία του να αγαπάμε και να αποδεχόμαστε τους γύρω μας όπως είναι. Άλλωστε καθένας μας είναι μοναδικός.”

“ΜΙΑ ΜΕΓΑΛΗ ΜΕΡΑ ΤΟΥ ΤΙΠΟΤΑ” της Alemagna Beatrice (EΚΔ. ΚΟΚΚΙΝΟ)

“Άραγε, τι χειρότερο απ’ το να χάσεις το ηλεκτρονικό σου παιχνίδι σ’ ένα μέρος όπου δεν υπάρχει απολύτως τίποτα να κάνεις;” (Από την παρουσίαση στο οπισθόφυλλο του βιβλίου).

25η Μαρτίου 2024

Η 25η Μαρτίου είναι μέρα αργίας που έχει διπλή σημασία για τους Έλληνες. Είναι θρησκευτική και εθνική γιορτή. Είναι θρησκευτική, γιατί γιορτάζουμε τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου και εθνική, γιατί η ημέρα αυτή σηματοδοτεί την έναρξη της ελληνικής επανάστασης ενάντια στην οθωμανική κυριαρχία το 1821.

Καθαρή Δευτέρα-κυρά Σαρακοστή

Απόκριες 2024

Τσικνοπέμπτη 2024

Καλό μήνα!