3ο Νηπιαγωγείο Ρεθύμνου

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ

Οι εγγραφές θα πραγματοποιηθούν από 2-5-2018 μέχρι 18-5-2018.

Κατά το σχολικό έτος 2018-2019, θα εγγράφονται νήπια γεννηθέντα το 2013 και προνήπια το 2014.

Δικαιολογητικά:

1.Αίτηση εγγραφής –Υπεύθυνη δήλωση(δίνεται από το Νηπ/γείο).

2.Αποδεικτικό στοιχείο μόνιμης κατοικίας του μαθητή.

3.Επίδειξη βιβλιαρίου υγείας στο οποίο φαίνονται τα προβλεπόμενα εμβόλια του μαθητή.

4.Ατομικό Δελτίο Υγείας μαθητή(δίνεται από το Νηπιαγωγείο).

5.Πιστοποιητικό γέννησης μαθητή(αναζητείται από το Νηπ/γείο).

Προϋποθέσεις εγγραφής στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα.

1.Βεβαίωση εργασίας και των 2 γονέων ή κάρτα ανεργίας.

2.Πολύτεκνοι,τρίτεκνοι,μονογονεικές οικογένειες, γονείς με χρόνιες παθήσεις.

Οι εγγραφές θα πραγματοποιούνται από 12.15μ.μ-1.15μμ. στις εργάσιμες ημέρες  του Νηπιαγωγείου.

Για περισσότερες πληροφορίες:

τηλ.Νηπ/γείου:2831022984.

Σημείωση:Για τα προνήπια που φοιτούν ήδη στο Νηπιαγωγείο μας θα χρειαστεί να συμπληρώσουν Υπεύθυνη Δήλωση που θα δοθεί από το Νηπιαγωγείο.

Ο Μικρός Πρίγκιπας του Αντουάν  ντε Σαίντ Εξυπερύ με τα νοήματά του μας έδωσε την ευκαιρία να ασχοληθούμε με αξίες ζωής όπως η φιλία. 

«Αντίο», είπε η αλεπού. «Αυτό είναι το μυστικό μου. Είναι πολύ απλό: Δε βλέπουμε καλά, παρά με την καρδιά μας. Το ουσιαστικό είναι αόρατο για τα μάτια».

Γίνεσαι υπεύθυνος, για πάντα, για ό,τι εξημερώνεις.

Είναι ο χρόνος που έχεις ξοδέψει για το τριαντάφυλλό σου, που κάνει το τριαντάφυλλό σου τόσο σημαντικό.

Με τις φιλοφρονήσεις ασχοληθήκαμε και γράψαμε, αντιγράψαμε ωραία λόγια και τα ζωγραφίσαμε, γιατί φιλοφρόνηση είναι μια ωραία κουβέντα.

Η γιορτή του πατέρα είναι στις 16 Ιουνίου αλλά εμείς δεν θα είμαστε στο Νηπιαγωγείο. Οπότε  μετά τη γιορτή της μητέρας  φροντίσαμε  τους μπαμπάδες μας . Μία κάρτα και την αγάπη μας για τον μπαμπά μας.Χρόνια πολλά, μπαμπά!

Ο πίνακας του Γούσταβ Κλίμτ <<Το δέντρο της ζωής>> μας ενέπνευσε να στολίσουμε τα δικά μας δέντρα και να τους δώσουμε τίτλο.

Ακολουθούν οι τίτλοι των δέντρων μας: 

<<Το δέντρο που χαμογελάει>>, <<Το δέντρο των ονείρων>>, <<Δεντράκι>>, <<Το δέντρο της αγάπης>>, <<Δέντρο με μπανάνες>>, <<Καρδούλα>>, <<Μηλιά>>, <<Ένα δέντρο που αγκαλιάζει>>, <<Το όνειρο>>,  << Μηλαδιά>>, <<Σταυρόδεντρο>>,

<< Ένα δέντρο ξεχωριστό>>

Η φαρμακοποιός μας δίνει συμβουλές ηλιοπροστασίας. 

Το Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης Κρήτης, επισκεφτήκαμε με το ολοήμερο τμήμα μας την Πέμπτη 10 Μάη 2018 και ξεναγηθήκαμε στην έκθεση  Πορεία για Δύο με έργα των Μάρκου Αρμάου και Σοφίας Πορταλάκη. Πρόκειται για τη δουλειά δύο σημαντικών ελλήνων καλλιτεχνών που δουλεύουν επίμονα και διακριτικά, μεθοδικά, διερευνητικά, στον χώρο που έχει επιλέξει ο καθένας.
Η κ. Σοφία Τρούλη μας ξενάγησε με  ένα παιδαγωγικά μεθοδευμένο βιωματικό πρόγραμμα που περιείχε τα πάντα, αισθήσεις, κίνηση, μουσική, παρατήρηση και πείραμα, έκφραση, ώστε να προσεγγίσουμε ανάλογα με την ηλικία μας  απολαμβάνοντας  τα έργα της έκθεσης και καλλιεργώντας το αισθητικό μας κριτήριο. Η επίσκεψη έγινε στα πλαίσια του προγράμματος Εικαστικών που πραγματοποιούμε στο ολοήμερο.

                      Αισθητική απόλαυση!Χρώματα, σχήματα, μοτίβα.

...και μουσικοί σωλήνες 

Χρώματα και σχήματα σε μοναδικές συνθέσεις μας δίνουν την ευκαιρία να δώσουμε τη δική μας ερμηνεία ενεργοποιώντας τη φαντασία μας.

Προσπαθούμε να ερμηνεύσουμε το έργο όπως εμείς ξέρουμε:

ζωγραφίζοντας και το αποτέλεσμα μοναδικό.

                                             Πειράματα για τη μίξη των χρωμάτων

Κλείνουμε τα μάτια με κορδέλες στα 3 βασικά χρώματα. Η κ. Σοφία μας δίνει μπισκότα σε σχήμα στρόγγυλο και ορθογώνιο. Μαντεύουμε χρησιμοποιώντας τις  αισθήσεις μας, αφή, όσφρηση, γεύση…

Το φως δίνει τα χρώματα.

Καμπύλες στον πίνακα και στο γλυπτό.Σκεφτόμαστε τι να παριστάνουν.

Το πρώτο έργο.

 Ξεκινούμε… 

Φτάσαμε…Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης Ρεθύμνου.

Επισκεφτήκαμε το  θεματικό πάρκο εσωτερικού χώρου για τους μαθητές της πόλης που φιλοξενείται στην αίθουσα της Περιηγητικής Λέσχη Ρεθύμνου και πήραμε μαθήματα οδικής συμπεριφοράς και ασφάλειας.Η εκδήλωση οργανώθηκε από την Τροχαία Ρεθύμνου.

Η γιορτή της μητέρας μας εμπνέει να ετοιμάσουμε τα δώρα μας για το πιο αγαπημένο πρόσωπο στον κόσμο του κάθε παιδιού. Οι κάρτες μας έτοιμες με τα χεράκια μας και λόγια για τη μαμά μας.Ζωγραφίσαμε και γυάλινα βάζα για να τα προσφέρουμε στην αγαπημένη μας μητέρα.Χρόνια πολλά, μαμά!

Ζωγραφίζουμε με κιμωλίες.

Ο ΜΑΗΣ

Ένα πράσινο βιβλίο

γράφει ο Μάης για παιδιά.

Οι τελείες του είν’ κεράσια

και οι λέξεις του κλαδιά.

Και το αγέρι το μοιράζει

σε περβόλια και αυλές

και οι εικόνες τρεμουλιάζουν

στις σελίδες τις χρυσές.

Ένα πράσινο βιβλίο

-άνθη, φύλλα κι ευωδιά-

γράφει ο Μάης, ξαναγράφει

για παιδιά.

Ρένα Καρθαίου

Το Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης Κρήτης επισκεφτήκαμε την Τρίτη 24 Απρίλη παρακολουθώντας ένα  πρόγραμμα σχετικό με τη διατροφή με την κ. Σοφία Τρούλη.

Τα αποτυπώματα των χεριών μας αποτέλεσμα συζήτησης με αφορμή το βιβλίο <<Τα χέρια δεν είναι για να δέρνουμε>> (Agassi Martine εκδ. Μεταίχμιο)

Άνοιξη και ζωγραφίζουμε ομαδικά δημιουργώντας μέσα και έξω από την τάξη. Πινέλα, χρώματα, συνεργασία!Και ο τοίχος του σχολείου μας στολίστηκε από τα χέρια και τη φαντασία μας. Μην ξεχνούμε και το παιχνίδι που έχουμε  ζωγραφίσει  στην αυλή μας  το Δεκέμβρη .

Η επίσκεψή μας στα εικαστικά εργαστήρια Ρεθύμνου σήμερα 17 Απρίλη 2018 μας έδωσε την ευκαιρία να δημιουργήσουμε με τον πηλό ανοιξιάτικα κλαδιά και να έρθουμε σε επαφή με αυτό το γήινο υλικό υπό την οργανωμένη και ουσιαστική καθοδήγηση των υπευθύνων των εργαστηρίων.

Το Πάσχα με διαθεματικού χαρακτήρα δραστηριότητες προσεγγίζεται αυτό το διάστημα στο Νηπιαγωγείο μας , 26- 30 Μάρτη 2018. Εικαστικές δημιουργίες, κάρτες και καλαθάκια, ομαδικές δημιουργίες,  τραγούδια και ύμνοι, κείμενα σχετικά με την ιστορία της εορτής, τα ήθη και τα έθιμα του τόπου μας αλλά και βιωματικές δραστηριότητες , βάψιμο αυγών, πασχαλινά κουλουράκια δίνουν την ευκαιρία για έκφραση των παιδιών  και καλλιέργεια  αξιών και ιδεών που αποπνέουν από τη  γιορτή της Αγάπης.

Τα πασχαλινά καλαθάκια μας!

Η Σταύρωση, ο Νυμφίος, ο Επιτάφιος , η Ανάσταση μας εμπνέουν.

Βάψαμε τα αυγά μας!Καλό Πάσχα!

Η δική μας δημιουργία για τη  Σταύρωση του Χριστού.

Το πασχαλινό μας πάζλ το φτιάξαμε μόνοι μας!

  Έτοιμα τα κουλουράκια μας για κέρασμα!

Ετοιμάσαμε πασχαλινά κουλουράκια

                                                                       Οι κάρτες μας!Καλό Πάσχα!

Ετοιμάζουμε τις κάρτες μας.

Οι πίνακες του Δομήνικου Θεοτοκόπουλου με θέμα τη Σταύρωση του Χριστού μας ενέπνευσαν και μας έδωσαν την ευκαιρία να παρατηρήσουμε πώς ένας μεγάλος ζωγράφος προσεγγίζει το θέμα αυτό.

Η ιστορία του Χριστού.

Η 25η Μαρτίου 1821 προσεγγίζεται στο Νηπιαγωγείο μας με διαθεματικού χαρακτήρα δραστηριότητες μέσα από τις τέχνες, τη γλώσσα, τα μαθηματικά, την τεχνολογία με ποιήματα, κείμενα, βιβλία, εικαστικές δημιουργίες, εικόνες και φωτογραφίες, videos και τραγούδια. Οργανώνουμε μαζί με τα παιδιά τη γιορτή για την επέτειο ενεργοποιώντας το ενδιαφέρον και τη δημιουργικότητα τους.

25Η ΜΑΡΤΙΟΥ

Να ΄την έφτασε και φέτος
της Ελλάδας η γιορτή
και μεις όλα τα παιδάκια
έχουμε χαρά τρανή.                           
                                                        
Τι κι αν είμαστε μικρούλια
και δεν ξέρουμε πολλά
η καρδιά μας όμως ξέρει
την Ελλάδα  ν΄αγαπά.

Παρακολουθούμε  videos  σχετικά με την 25η Μαρτίου

 Όλα έτοιμα για τη γιορτή μας!

 Τα Ελληνάκια της Ευγενίας Φακίνου μας εμπνέουν

Οι κάρτες μας για την 25η Μαρτίου με το διπλό μήνυμα του Ευαγγελισμού και της Επανάστασης!

Βρίσκουμε πληροφορίες στα βιβλία…

Παρακολουθούμε σχετικά με τους ήρωες video στον υπολογιστή…

                                     Βιντεοσκοπήσαμε το τραγούδι μας και το αξιολογούμε…

Βρίσκουμε πληροφορίες. 

Οι ήρωες

τα ποιήματά μας

Συζητούμε και αποφασίζουμε για τη γιορτή μας

6 Μαρτίου ημέρα κατά του σχολικού εκφοβισμού και το βιβλίο <<Ο λαγός και η χελώνα>> της Μπέκη Μπλουμ (Εκδ. Ταξιδευτής) μας έδωσε την ευκαιρία να ζωγραφίσουμε μαζί και να συγκεντρώσουμε σε μία χελώνα word art λέξεις που δείχνουν το ομαδικό πνεύμα που καλλιεργούμε στο Νηπιαγωγείο μας.

Οι συγκρούσεις και η επίλυσή τους μας μέσα από διάφορες και ποικίλες δραστηριότητες μας δίνουν την ευκαιρία για προβληματισμό, έκφραση συναισθημάτων και  ιδεών. Ητεχνική της ηρεμίας μας γίνεται γνωστή από την χελώνα Ηρεμία.

Εκφράζουμε συναισθήματα που βιώνουμε σε καταστάσεις συγκρούσεων και πώς συμπεριφερόμαστε.

Καλό μήνα! 

Ήρθε ο Μάρτιος και μας έφερε τα έθιμά του, το βραχιολάκι και τα χελιδονίσματα.

Από τη 1η ως τις 31 του Μάρτη, τα παιδιά φορούν στον καρπό του χεριού τους ένα βραχιολάκι, φτιαγμένο από στριμμένη άσπρη και κόκκινη κλωστή, τον «Μάρτη» ή «Μαρτιά». Σύμφωνα με τη λαϊκή παράδοση, ο «Μάρτης» προστατεύει τα πρόσωπα των παιδιών από τον πρώτο ήλιο της Άνοιξης, για να μην καούν.Συνηθίζεται να φοριέται μέχρι τέλος του μήνα. Ύστερα αφού τον βγάλουν, τον κρεμούν στις τριανταφυλλιές, ώστε να γίνουν τα μάγουλά τους κόκκινα σαν τριαντάφυλλα.

 Την πρώτη μέρα του Μαρτίου ή στις 21 Μαρτίου, ημέρα της εαρινής ισημερίας, τα παιδιά γυρνάνε στα σπίτια κρατώντας ένα ομοίωμα χελιδονιού, την «χελιδόνα», και τραγουδούν τα κάλαντα της άνοιξης, τα χελιδονίσματα.

Έτσι και εμείς δημιουργήσαμε τις χελιδόνες μας για να υποδεχτούμε την  για να τραγουδήσουμε και να υποδεχθούμε την Άνοιξη. Να τραγουδήσουμε τα γνωστά χελιδονίσματα και να βιώσουμε το  έθιμο της χελιδόνας, που έχει τις ρίζες του στην αρχαία Ελλάδα, και επιβιώνει μέχρι τις μέρες μας σε πολλά μέρη της Ελλάδας.
Την «χελιδόνα» σε κάποιες περιοχές την στολίζουν με φύλλα κισσού, σε άλλες με ανοιξιάτικα λουλούδια, κι αλλού της κρεμούν κουδουνάκια και πολύχρωμα χαρτιά. Παλιά, οι νοικοκυρές έδιναν στα παιδιά που γύριζαν  από σπίτι σε σπίτι τραγουδώντας τραγούδια για τον ερχομό των χελιδονιών, λάδι, κρασί, αλεύρι, σιτάρι, αυγά και σε λίγες περιπτώσεις χρήματα.

Η δική μας χελιδόνα κρατά  το παρακάτω χελιδόνισμα:

Ήρθε , ήρθε χελιδόνα/ήρθε κι άλλη μελιδόνα,
κάθισε και λάλησε/και γλυκά κελάηδησε :
Μάρτη, Μάρτη μου καλέ,/και Φλεβάρη φοβερέ,
κι αν φλεγίσεις κι αν τσικνίσεις /καλοκαίρι θα μυρίσεις.
Κι αν χιονίσεις , κι αν κακίσεις,/πάλιν άνοιξη θ’ ανθίσεις.
Θάλασσαν επέρασα,/τη στεριάν δεν ξέχασα,
κύματα κι αν έσχισα , / έσπειρα ‘ κονόμησα.
Έφυγα κι αφήκα σύκα/ και σταυρόν και θημωνίτσα.
Κι ήρθα τώρα κι ηύρα φύτρα/κι ηύρα χόρτα, σπάρτα, βλίτρα,
βλίτρα, βλίτρα, φύτρα, φύτρα.

Το ποίημα του Γ.Δροσίνη<<Η ανθισμένη αμυγδαλιά>> μας ενέπνευσε να κάνουμε μία κάρτα για την αμυγδαλιά και να την χαρίσουμε στους γονείς μας!

H αμυγδαλιά  ως <<νύφη του χειμώνα>> καθώς ανθίζει Φλεβάρη, ο αρχαιοελληνικός μύθος της Φυλλίδας και η αμυγδαλιά σαν θέμα στη ζωγραφική μας έδωσαν την ευκαιρία να εκφραστούμε ζωγραφίζοντας τις δικές μας αμυγδαλιές.

Ο παρακάτω σύνδεσμος περιέχει πίνακες ζωγράφων με θέμα την αμυγδαλιά:  http://antikleidi.com/2016/03/02/almondtree/

Ο μύθος της αμυγδαλιάς

Ο πίνακας του Σπύρου Βασιλείου <<Το τραπέζι της Καθαρής Δευτέρας>>μας έδωσε την ευκαιρία να μιλήσουμε για τα έθιμα της Καθαρής Δευτέρας και την αρχή της  Σαρακοστής. Εκφραστήκαμε ανάλογα δημιουργώντας τους δικούς μας πίνακες.

Ευχαριστούμε το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του 3ου Νηπιαγωγείου για την σημαντική δωρεά στο Νηπιαγωγείο μας ενός φορητού υπολογιστή και μιας ψηφιακής φωτογραφικής μηχανής.Αξίζει να σημειωθεί πως ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων διέθεσε το ποσό των 540 Ευρώ (πληρώνοντας 3ετή εγγύηση για τον φορητό υπολογιστή) για την αγορά των δύο αντικειμένων απαραίτητων στο Νηπιαγωγείο μας για την καλύτερη και δημιουργικότερη μάθηση των παιδιών μας.

 Ευχόμαστε καλή Καθαρή Δευτέρα και καλή Σαρακοστή!

Ο παρακάτω σύνδεσμος περιέχει πίνακες Ελλήνων ζωγράφων με θέμα το χαρταετό.

http://antikleidi.com/2016/03/08/ellinikioi_xartaetoi/

Την Παρασκευή 16 Φεβρουαρίου 2018 γιορτάσαμε την Αποκριά στο Νηπιαγωγείο μας. Τα παιδιά ήρθαν ντυμένα με τις αποκριάτικες στολές τους , χόρεψαν, διασκέδασαν, κεράστηκαν από τον μπουφέ που έγινε από κεράσματα των γονέων τους και  έπαιξαν διάφορα  ομαδικά παιχνίδια.

Καλό ρεθεμνιώτικο καρναβάλι   σε όλους!

Το μουσικό παραμύθι<<Το καρναβάλι των ζώων>> του Camille Saint Saens

αλλά και ο πίνακας ζωγραφικής << το καρναβάλι των Αρλεκίνων>> του Χουάν Μιρό μας έδωσαν την ευκαιρία για δημιουργική και ελεύθερη έκφραση.

Καλή Τσικνοπέμπτη!!!

Με τους  πίνακες  του Π. Πικάσο 

 <<Ο Πάολο σαν Αρλεκίνος με λουλούδια>> (Paolo as      Harlequin with Flowers)  1923 και << Ο Πάολο σαν Αρλεκίνος>> (“Paul As Harlequin”) 1924, ασχοληθήκαμε στα πλαίσια των αποκριάτικων δραστηριοτήτων καθώς ο Αρλεκίνος είναι αγαπημένος των παιδιών με τη χρωματιστή στολή του.

 Λίγα λόγια από τη συζήτηση με τα παιδιά…

-Πόσο χρονών είναι το παιδί;

-7, 8,9,10,11,12

-Πώς είναι ντυμένο;

-Αποκριάτικα με τη στολή του Αρλεκίνου.

-Τι χρώματα χρησιμοποιεί ο ζωγράφος;-

-Φωτεινά και χαρούμενα. Τα βασικά, κόκκινο, κίτρινο και μπλε.

-Πώς πιστεύετε ότι νιώθει το παιδί;

-Χαρούμενο, θλιμμένο, σκεπτικό, αδιάφορο.

-Πώς νιώθετε εσείς όταν βλέπετε τον πίνακα;

-Ωραία, καλά, χαρά, λύπη, ευτυχία, αδιαφορία.

Το τραγούδι <<Καλώς το καρναβάλι>> 

Με επιτυχία έγινε το αποκριάτικο πάρτυ του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του 3ου Νηπιαγωγείου με χορό, ψυχαγωγικά παιχνίδια, μπουφέ και δώρα.Τα παιδιά ντυμένα με αποκριάτικες στολές χόρεψαν, έπαιξαν και διασκέδασαν!Μπράβο στους διοργανωτές και του χρόνου! 

Καλό μήνα!

Ο Φλεβάρης μας φέρνει την αγαπημένη γιορτή των παιδιών τις απόκριες.Το Νηπιαγωγείο στολίζεται αποκριάτικα και δημιουργεί μαζί με τα παιδιά ένα περιβάλλον μάθησης, ώστε να εκφράζονται με πολλούς και ποικίλους τρόπους χαρούμενα  και δημιουργικά.

Δημιουργούμε σπείρες και τις φιλοτεχνούμε, δάσος, χρώματα…

Ζωγραφίζουμε με λαδοπαστέλ και ανακαλύπτουμε τη λειτουργία τους σε μαύρη χάρτινη επιφάνεια χρησιμοποιώντας καμπύλες , κυματοειδείς, παίρνοντας έμπνευση από τον πίνακα του Μιρό <<Ο  κήπος>>

Pointe στα γαλλικά σημαίνει στίγμα, αιχμή, κουκκίδα. Κάπως έτσι παίρνουν το όνομά τους οι τεχνοτροπίες και τα κινήματα. Πουαντιλισμός (ή πουαντιγισμός ή ντιβιζιονισμός, γαλλ. pointillisme) λοιπόν είναι συγκεκριμένη τεχνοτροπία στη ζωγραφική (που χρησιμοποιήθηκε κυρίως από τους εκπροσώπους του ιμπρεσιονισμού) και αποτέλεσε ένα μικρής απήχησης εικαστικό κίνημα στα τέλη του 19ου αιώνα. Κύριος εκπρόσωπος του φέρεται ο Ζορζ Πιερ Σερά. Ο πουαντιλισμός στηρίζεται στην ψευδαίσθηση που αποκομίζει ο αμφιβληστροειδής του ματιού καθώς δέχεται την επιρροή των διπλανών χρωμάτων. Αντί τα χρώματα να αναμιγνύονται στην παλέτα του ζωγράφου, τοποθετούνται απευθείας στον καμβά κουκκίδα κουκκίδα. Αυτό γίνεται ώστε η ανάμιξη να συμβεί στα μάτια του θεατή αφού οι κουκκίδες από κάποια απόσταση κι έπειτα συγχωνεύονται δείχνοντας ενωμένες σε ένα όλον.

Σκοπός της τεχνικής ήταν θεωρητικά η διατήρηση της αγνότητας και καθαρότητας των χρωμάτων τα οποία καθώς αναμειγνύονται χάνουν τη λάμψη και την καθαρότητα τους. Πρακτικά η τεχνική βασίστηκε στο χαρακτηριστικό της ανθρώπινης όρασης να συγχωνεύει τις μικρότερες λεπτομέρειες και να τις εμφανίζει ως σύνολο από κάποια απόσταση και μετά.

Σχεδιάζουμε  ένα απλό σχέδιο (λουλούδι, καρδιά κτλ) και να λέμε  στο παιδί να αρχίσει να τοποθετεί κουκκίδες τη μία δίπλα στην άλλη. Όταν μετά το πρώτο, δεύτερο σχέδιο καταλάβει πως λειτουργεί η τεχνική, αφήνουμε να  δημιουργήσει χωρίς πλαίσια (τα πλαίσια πολεμούν τη φαντασία συνήθως, μην το ξεχνάτε).

Σημ.: κλασική μέθοδος πουαντιλισμού η βατονέτα για τα αυτιά! Βουτάς στο χρώμα, ακουμπάς, συνεχίζεις.

Τρίτη 30 Ιανουαρίου!Γιορτάζουν οι Τρεις Ιεράρχες και το σχολείο  γιορτάζει!Πάμε στην εκκλησία. 

Δημιουργούμε ιστορία βασισμένη σε εικόνες

Η έννοια του χρόνου, έτος, εποχές, μέρες , μήνες μέσα από διάφορες δραστηριότητες προσεγγίζεται στο Νηπιαγωγείο μας αυτό το μήνα.

Κόψαμε την βασιλόπιτα και βρήκαμε την τυχερή μαθήτρια της  χρονιάς 

Κ.Ελένη να είσαι καλά και του χρόνου με υγεία . Ευχαριστούμε για την πίτα και το δώρο .

Οι ευχές μας για το νέο χρόνο! 

Η χριστουγεννιάτικη γιορτή μας πραγματοποιήθηκε και μας άφησε με μια γλυκιά ανάμνηση καθώς τα παιδιά μας εκφράστηκαν όπως ένιωθαν με χαρά και άνεση στη σκηνή του Νηπιαγωγείου μας που κάθε χρόνο γίνεται στην μία από τις αίθουσες μας. Τα είχαμε όλα:σκηνικό, σκηνή, θέσεις θεατών, στολές, μουσική, μικροφωνική , χορό, κίνηση, λόγο με  αφήγηση και ποιήματα, τραγούδια, παραδοσιακά κρητικά κάλαντα με τη συνοδεία του Α. Κοκολάκη, μαθητή του Γ’Δημοτικού Σχολείου Ρεθύμνου, Άγιο Βασίλη με δώρα από το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων,μπουφέ που φρόντισαν οι γονείς μας με πολλή χαρά και αγάπη.Αυτές οι γιορτές δεν αξιολογούνται ούτε συγκρίνονται .Τις ζούμε και τις κρατούμε ανάμνηση και μελωδία, συντροφιά στη ζωή μας.

Έτοιμες οι προσκλήσεις μας για τη γιορτή μας!Τετάρτη πρωί στις 8.30π.μ.!

Ετοιμαζόμαστε για τη χριστουγεννιάτικη γιορτή μας!

Συνεχίζουμε τις χριστουγεννιάτικες δραστηριότητες

Έτοιμο το χριστουγεννιάτικο δέντρο μας !Το χαιρόμαστε.

Έφθασε η Παρασκευή και οι μαμάδες ανασκουμπώθηκαν από νωρίς για να τα οργανώσουν όλα . Ετοίμασαν τα πράγματα, έστησαν τους πάγκους και με ζεστά χαμόγελα καλωσόριζαν μικρούς και μεγάλους που ήρθαν για να ψωνίσουν από το παζάρι μας.

Σας ευχαριστούμε μαμάδες , είστε φοβερές…

Την Τετάρτη 6 Δεκέμβρη πήραμε τις προσκλήσεις μας , την αφίσα που δημιουργήσαμε και το χαμόγελό μας και προσκαλέσαμε τα παιδιά και τους δασκάλους του συστεγαζόμενου 3ου Δημοτικού Σχολείου Ρεθύμνου για το χριστουγεννιάτικο παζάρι που θα γίνει

την Παρασκευή 8 Δεκέμβρη 2017 και ώρα 10:30π.μ. -13:30μ.μ.

Την Παρασκευή 8 Δεκέμβρη οργανώνει ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του 3ου Νηπιαγωγείου,

το χριστουγεννιάτικο παζάρι στο χώρο του σχολείου μας!

Ώρα, 10:30 π.μ.-13:30 μ.μ.Σας περιμένουμε!

Με πολλή επιτυχία πραγματοποιήθηκαν τα χριστουγεννιάτικα εργαστήρια στο Νηπιαγωγείο μας την Κυριακή 3 Δεκέμβρη 2017. Μικροί μεγάλοι ψυχαγωγήθηκαν , δημιούργησαν και απόλαυσαν παραμύθι, χριστουγεννιάτικα στολίδια, παιχνίδια με λέξεις και …κρέπες. Ευχαριστούμε το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων για την συμπαράσταση και στήριξη αυτής της δράσης!Τα Χριστούγεννα είναι εδώ και αναδύουν τη μαγεία τους!

Έτοιμο το Νηπιαγωγείο μας για τα εργαστήρια της Κυριακής 3 του Δεκέμβρη 2017!Στολίστηκε  από τις κυρίες και τα παιδιά χριστουγεννιάτικα και με χαρούμενη διάθεση ζει τη μαγεία των Χριστουγέννων!Καλό μήνα!

0

Τα Χριστούγεννα έρχονται και το Νηπιαγωγείο μας ντύνεται γιορτινά και ξεκινά τις δράσεις που εμπνέονται από τη χαρούμενη και μοναδική αυτή γιορτή! Τα χριστουγεννιάτικα εργαστήρια  την Κυριακή 3 του Δεκέμβρη και ώρα 5:30 μ.μ.ανοίγουν το πρόγραμμα του μήνα. Η δράση  περιλαμβάνει  εργαστήρια, αφήγησης και παιχνίδια λέξεων, εικαστικών και ζαχαροπλαστικής και πραγματοποιείται με την συμπαράσταση του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του 3ου Νηπιαγωγείου Ρεθύμνου! 

Το ημερολόγιο Χριστουγέννων μας φέρνει ένα γρίφο.Ας τον διαβάσουμε .Καλό μήνα! 

Το υπέροχο βιβλίο του Ευγένιου Τριβιζά <<Το ποντικάκι που ήθελε να αγγίξει ένα αστεράκι >> (εκδ.Μεταίχμιο) με τα ωραία νοήματά του προσεγγίστηκε στο ολοήμερο το τριήμερο 29/30/11 και 1/12/2017.  

Κάθε Τετάρτη γίνονται βιβλιοπαρουσιάσεις στο νηπιαγωγείο  μας.                             

Οι μαθητές μαζί με τον πρίγκιπα Βιβλιοφάγο, που ζει στην βιβλιοθήκη της τάξης μας, φοράνε την κορόνα της παρουσίασης και μας “διαβάζουν” το βιβλίο που δανείστηκαν. 

Πάντα υπάρχει έπαινος γιατί είναι πολύ σημαντικό να διαβάζεις ένα βιβλίο και ακόμα πιο σημαντικό να το μοιράζεσαι με φίλους.

                  Ο Μουσταφά παρουσίασε το βιβλίο “Ο Έλμερ και το ουράνιο τόξο”   

                Η Σοφία παρουσίασε το βιβλίο “Ντίλι- Ντίλι”       

 Ο Σταύρος παρουσίασε το βιβλίο ” Ένα τόσο δα ψαράκι , ένα τιποτάκι” 

Ο Αντώνης το βιβλίο “Αυτό το ελάφι είναι δικό μου”

Την Τετάρτη 15 Νοέμβρη 2017 επισκεφτήκαμε το “Κτήμα Αμάλθεια” στο Ατσιπόπουλο, των κκ Μάρκου Κοκολάκη και Σταύρου Νικηφόρου. Μας υποδέχτηκαν με τον δικό τους φιλικό και ιδιαίτερο τρόπο , μας φιλοξένησαν δωρεάν στον χώρο τους και μας έμαθαν να ζυμώνουμε ψωμί και να πήζουμε τυρί!

Έτοιμοι όλοι (και οι κυρίες με σωστή ενδυμασία) ανασκουμπωθήκαμε για δουλειές στην φύση

Ο ξυλόφουρνος ήταν ήδη αναμμένος και ο κ. Μάρκος μας βοήθησε να ζυμώσουμε και να φουρνίσουμε όπως παλιά. Αλευρωθήκαμε, πλάσαμε καρβελάκια ,τα βάλαμε στον καθαρό φούρνο και μετά από λίγο μοσχοβόλισε ο τόπος από τα ζεστά ψωμάκια μας!!! Το ψωμί μας ήταν το πιο νόστιμο ψωμί του κόσμου,  το βουτήξαμε σε φρέσκια σάλτσα ντομάτας και ενθουσιαστήκαμε από την γεύση.  Τα παιδιά αποφάσισαν να πουν στις μαμάδες να παίρνουν ψωμί μόνο από τον κ. Μάρκο.

Ο κ.Σταύρος μας περίμενε πιο κάτω με ένα μεγάλο καζάνι , σαν αυτά που είχαν τα παλιά χρόνια. Το γέμισε με φρέσκο γάλα από τα ζώα του κτήματος ,άναψε φωτιά και αρχίσαμε να ανακατεύουμε όλοι. Μετά από λίγη ώρα χωρίς μαγικά αλλά με λίγο ξύδι , τρώγαμε μαλακό νόστιμο τυράκι. Ήταν τόσο νόστιμο που θέλαμε και άλλο και άλλο και άλλο…

Παίξαμε και φάγαμε στον καθαρό αέρα και δεν καταλάβαμε πόσο γρήγορα πέρασε η ώρα. Ενθουσιαστήκαμε από όσα είδαμε, νιώσαμε και κάναμε στον όμορφο τόπο σας.

ΣΑΣ ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ ΠΟΛΥ ΠΕΡΑΣΑΜΕ ΩΡΑΙΑ

Ευχαριστούμε τον Σύλλογο Γονέων του Νηπιαγωγείου μας για την δωρεάν μετακίνηση που μας παρείχαν.

(Πρέπει να αναφέρω και τα σχόλια των μαθητών μας για το λεωφορείο “Είναι καλό λεωφορείο γιατί δεν μας ζαλίζει. Αυτό να ξαναπάρουμε!”)

Το Πολυτεχνείο και τα νοήματά του μας απασχόλησαν κατά το διήμερο 16 και 17 Νοέμβρη 2017!Φωτογραφικό υλικό, videos,κείμενα, τραγούδια,πλαισίωσαν το πρόγραμμα των δραστηριοτήτων μας. Τα παιδιά έγραψαν- αντέγραψαν λέξεις, συνθήματα της εποχής, αποτύπωσαν τις εντυπώσεις τους ζωγραφίζοντας, φιλοτέχνησαν κάρτες για τους φοιτητές και τις φοιτήτριες που αγωνίστηκαν, διέκριναν τις διαφορές δημοκρατίας – δικτατορίας  με βιωματικό τρόπο. Άφησαν ένα  λουλούδι που ζωγράφισαν στην πόρτα του Πολυτεχνείου…

Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο 2 καρδιές και 1 ήλιο στην μέση

Τα επίπεδα σχήματα , τετράγωνα ,κύκλοι, ορθογώνια και τρίγωνα μας δίνουν ευκαιρίες δημιουργικής έκφρασης και ευχάριστης απασχόλησης στο ολοήμερο. 

Ο κύκλος στους πίνακες του ζωγράφου R.Delaunay έγινε η αφορμή να ασχοληθούμε και να δημιουργήσουμε σχεδιάζοντας και χρωματίζοντας το συγκεκριμένο σχήμα. 

Το βιβλίο <<Το δέντρο που έδινε>> του Σελ Σιλβερστάιν (εκδ. Δωρικός )έγινε η αφορμή να συζητήσουμε για την προσφορά και την αγάπη σήμερα 9/11/2017 στο Νηπιαγωγείο μας. Το διαβάσαμε, το συζητήσαμε, είδαμε ένα video animation του βιβλίου, σκεφτήκαμε και απαντήσαμε στο ερώτημα <<αν ήσουν μηλιά τι θα ήθελες να δίνεις και σε ποιον>> .Ζωγραφίσαμε τις προσφορές μας σε χάρτινα μήλα και τα κολλήσαμε σε ομαδική εργασία!

Η ιστορία της εθελοθυσίας του Αρκαδίου προσεγγίζεται στο Νηπιαγωγείο μας, σήμερα 6 και αύριο 7 Νοέμβρη 2017 . Το μήνυμα της θυσίας και του αγώνα για την ελευθερία μεταδίδεται στα παιδιά μέσα από εικαστικές δραστηριότητες, αφήγηση, ακρόαση παραδοσιακών τραγουδιών, παρακολούθηση video σχετικού και επίσκεψη στο άγαλμα του Κ. Γιαμπουδάκη , πυρπολητή της μονής. 

To etwinning μας δίνει διαρκώς ευκαιρίες επικοινωνίας με άλλα σχολεία. Σήμερα 1/11/2017 γνωρίσαμε τα παιδιά του 4ου Νηπιαγωγείου Ρεθύμνου και τους τραγουδήσαμε και εκείνοι το ίδιο. Υποσχεθήκαμε πως θα τα ξαναπούμε! Στη συνέχεια ζωγραφίσαμε με ενθουσιασμό και χαρά ικανοποιημένοι από την συνομιλία μας που έγινε μέσω skype.

Οι ζωγραφιές μας…

Μια ζεστή αγκαλιά στείλαμε στους φίλους μας etwinners μέσω του προγράμματος που συμμετέχουμε. 

Ζωντάνια και ενθουσιασμός , τραγούδια και φιλιά στη συνομιλία μέσω skype ανταλλάχθηκαν μεταξύ του 3ου Νηπιαγωγείου Ρεθύμνου και 3ου Νηπιαγωγείου Διδυμότειχου, την Τετάρτη 25 Οκτωβρίου 2017.Τα παιδιά μας ενθουσιασμένα το ίδιο και οι κυρίες τους!Τα Χριστούγεννα της καρδιάς μας μηδένισαν την απόσταση του Βορρά με το Νότο της Ελλάδας!>> 

 Το πρόγραμμά μας πραγματοποιείται και μας δίνει ευκαιρίες επικοινωνίας και ανταλλαγής ιδεών με Νηπιαγωγεία της Ελλάδας με τη χρήση της τεχνολογίας.

Οργανώνουμε ένα πίνακα ανακοινώσεων με υλικό για το πρόγραμμα etwinning. Βρήκαμε πάνω στον χάρτη και τα υπόλοιπα σχολεία και τώρα ξέρουμε πού βρίσκονται όταν επικοινωνούμε

       Με την χρήση του chat room επικοινωνήσαμε με το 9ο Νηπ Αμπελοκήπων Θεσσαλονίκης         Μικροί και μεγάλοι ενθουσιαστήκαμε. Μπορεί να μην τους είδαμε αλλά τους ζωγραφίσαμε όπως τους φανταζόμαστε…μπροστά στον υπολογιστή με τον κύριο και τις κυρίες  τους να μας στέλνουν μηνύματα…

Η οικογένεια είναι το θέμα της εβδομάδας που προσεγγίζεται στο Νηπιαγωγείο μας.

Τι και πώς νιώθω για την οικογένειά μου…