Μια όμορφη δραστηριότητα με θέμα την ελιά 🌿

Στο πλαίσιο των εκπαιδευτικών μας δραστηριοτήτων, παρακολουθήσαμε ένα πολύ ενδιαφέρον και εκπαιδευτικό βίντεο για την ελιά, κατάλληλο για παιδιά προσχολικής ηλικίας. Μέσα από το βίντεο, τα παιδιά γνώρισαν τον κύκλο ζωής της ελιάς, την αξία του ελαιολάδου και τη σημασία του δέντρου αυτού για τη φύση και τον άνθρωπο.

Στη συνέχεια μεταφέραμε το μάζεμα των ελιών… μέσα στην τάξη μας!

Αρχικά, δημιουργήσαμε τον δικό μας μικρό ελαιώνα: κρεμάσαμε φύλλα,
κλαδιά και ελιές πάνω σε ένα σκοινί που απλώσαμε από τη μία άκρη της
τάξης ως την άλλη. Κάτω στρώσαμε σεντόνια, όπως κάνουν και στα
χωράφια, για να μαζεύονται οι ελιές.

Έπειτα, τα παιδιά πήραν μικρά ξυλάκια και «χτύπησαν» απαλά τα κλαδιά,
ώστε να πέσουν οι ελιές πάνω στα σεντόνια. Με πολύ χαρά και
ενθουσιασμό, τις μάζεψαν σε καλαθάκι, όπως οι πραγματικοί
ελαιοσυλλέκτες!

Έπειτα , δημιουργήσαμε όλοι μαζί ένα τετράδιο δραστηριοτήτων με θέμα την ελιά. Το τετράδιο περιλάμβανε διάφορα φύλλα εργασίας, τα οποία τα παιδιά ολοκλήρωσαν με μεγάλο ενθουσιασμό και επιτυχία!

Τέλος, για το εξώφυλλο του τετραδίου επιλέξαμε το γράμμα «Ε» από την ελιά, το οποίο διακοσμήσαμε με πραγματικά φύλλα ελιάς που μάζεψαν τα ίδια τα παιδιά. Το αποτέλεσμα ήταν εντυπωσιακό και μοναδικό — ένα όμορφο ενθύμιο από μια δημιουργική και εκπαιδευτική εμπειρία!

🎨 Ο φθινοπωρινός μας περίπατος στο ποτάμι 🌾🍁

Σήμερα, και τα δύο τμήματα του νηπιαγωγείου μας ταξιδέψαμε μέσα από τη μουσική και τη φαντασία στον φθινοπωρινό περίπατο στο ποτάμι!
Με τη μελωδία του Βιβάλντι – «Οι Τέσσερις Εποχές: Φθινόπωρο» να μας συντροφεύει, τα παιδιά συνεργάστηκαν σε ομάδες και δημιούργησαν υπέροχες χειροτεχνίες εμπνευσμένες από τη φύση.

Κόψαμε και διακοσμήσαμε γαλότσες, χρωματίσαμε φθινοπωρινά φύλλα με ζεστά χρώματα και, χρησιμοποιώντας καλάμι και νερομπογιές, ζωγραφίσαμε το ποτάμι που κυλά ανάμεσα στα φύλλα.
Στο τέλος, οι πολύχρωμες γαλότσες μας βρήκαν τη θέση τους «πατώντας» επάνω στα φύλλα, ολοκληρώνοντας έτσι το υπέροχο φθινοπωρινό μας τοπίο! 🍂👢💧

Ήταν μια ημέρα γεμάτη χρώματα, μουσική, συνεργασία και χαμόγελα — μια ακόμη όμορφη στιγμή δημιουργίας στο νηπιαγωγείο μας! 💛

original 98D9D9BF 88BA 43AC 9442 F9E6030C6C61 original 2DEBEE99 E503 4774 8C3A 155ECAFE454C original C1857562 2768 45A0 938D 64C3DEDE9508original 50AC2219 091E 464E 82FE 7769205CE6B6

processed D5B4DE86 FFAE 4848 9CD9 83348A5E9A13 processed 14272197 8F44 497B A331 B31421F5E817 processed CA582CAE 95E1 4E01 97C5 F8F2249B06D8 processed 0B33215D 165C 417A 8761 09F89F57D35B

processed 2BA35DA5 F5D2 4F0C 8924 216031AA6027 processed A4D0D545 56E3 46E2 902E 27C6B0194073 processed 9EA7BD69 0B4A 45D6 9754 E8EAC57D8BC5 processed 8B63DA07 36B0 4020 9A63 96A4358A5E9D

Γνωρίσαμε τον Τζουζέπε Αρτσιμπόλντο και φτιάξαμε τα δικά μας πορτρέτα διατροφής!

Αυτή την εβδομάδα ταξιδέψαμε πίσω στον 16ο αιώνα και γνωρίσαμε έναν ξεχωριστό καλλιτέχνη, τον Τζουζέπε Αρτσιμπόλντο. Ο Αρτσιμπόλντο ήταν ένας Ιταλός ζωγράφος που έγινε διάσημος γιατί ζωγράφιζε πορτρέτα από φρούτα, λαχανικά, λουλούδια και διάφορα αντικείμενα! Κάθε έργο του είναι ένα πραγματικό παζλ από στοιχεία της φύσης, που ενώνονται για να σχηματίσουν ανθρώπινα πρόσωπα γεμάτα φαντασία και χιούμορ.

Εμπνευσμένοι από τη δουλειά του, δημιουργήσαμε κι εμείς τα δικά μας «πορτρέτα διατροφής». Χρησιμοποιήσαμε εικόνες και σχήματα από φρούτα και λαχανικά, κόψαμε, κολλήσαμε, συνδυάσαμε χρώματα και γεύσεις, και φτιάξαμε πρόσωπα μοναδικά — γεμάτα φαντασία, χαρά και… βιταμίνες!

Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα μιλήσαμε για τη σημασία της σωστής διατροφής, για το πώς τα φρούτα και τα λαχανικά βοηθούν τον οργανισμό μας, αλλά και για το πώς η τέχνη μπορεί να μας εμπνεύσει να δούμε την καθημερινότητα με άλλο μάτι.

Ήταν μια δημιουργική εμπειρία που συνδύασε την τέχνη, τη φαντασία και την υγιεινή ζωή — και το αποτέλεσμα ήταν πραγματικά… πεντανόστιμο! 🍎🎨🥦

 eikona Viber 2025 11 06 10 06 19 482 processed C8C53793 CB1E 442E 92F5 DF25388AF2D9 eikona Viber 2025 11 06 10 06 18 713 processed 18119797 F1F6 4566 9CA1 D328B7345FEA processed 5CEB89F5 B40E 46EB 85DA BDA7F210DF9C processed 6BAD43FB 381F 4123 BE11 55884A9FF5F9processed 3C69C3D1 047C 4929 B153 E0EFEB93D191 processed B96B5B3A C760 48EC AE9E A5BBEF418C7C processed 45F4A466 5AA1 4124 B717 2859A08F5BBE processed 44312B61 6C78 466C B31E 23244D8A1761

Μάθημα για την Ασφάλεια και τη Μέριμνα στο Σπίτι: Ο Τραυματισμένος Αρκούδος στην Τάξη μας!

Σήμερα στην τάξη μας, ζήσαμε μια μοναδική εκπαιδευτική εμπειρία που συνδύασε τη μάθηση για την ασφάλεια με τη δημιουργικότητα! Μετά από μια ενδιαφέρουσα συζήτηση για το παιδικό τραύμα και τη σημασία της μέριμνας στο σπίτι, μας επισκέφθηκε στην τάξη μας ένας τραυματισμένος αρκούδος!
Ο αρκούδος είχε πληγές στο σώμα του και πάνω στο πάτωμα υπήρχαν τσιρότα με αριθμούς από το 1 έως το 10. Τα παιδιά κλήθηκαν να βοηθήσουν τον αρκούδο και να αντιστοιχίσουν το νούμερο από το τσιρότο με το νούμερο που έλεγε η πληγή του αρκούδου, όπως μας είπαν οι δασκάλες! Ήταν μια εκπαιδευτική άσκηση που όχι μόνο ενίσχυσε την κατανόηση της ασφάλειας και της φροντίδας, αλλά και έδωσε τη δυνατότητα στα παιδιά να δουλέψουν με νούμερα και να βελτιώσουν τις δεξιότητές τους στην αριθμητική.
Η δραστηριότητα αυτή ήταν εξαιρετικά ενδιαφέρουσα για τα παιδιά, καθώς μέσα από το παιχνίδι κατάφεραν να συνειδητοποιήσουν τη σημασία της προσοχής για την αποφυγή ατυχημάτων και να μάθουν πώς να φροντίζουν τους άλλους, ακόμα και όταν αυτοί χρειάζονται βοήθεια.
Είναι σημαντικό να συζητάμε για τα τραύματα και την ασφάλεια με τα παιδιά, ώστε να κατανοούν την αξία της προσοχής και της φροντίδας στο σπίτι και τον κόσμο γύρω τους. Είμαστε περήφανοι που καταφέραμε να συνδυάσουμε τη μάθηση με την παιχνιδιάρικη διάθεση των παιδιών!
original 61776A56 0A3E 4CBE 94DB 2B9205DB8A57

Screenshot

Ομαδική εργασία για τον κύκλο του νερού

Στην τάξη μας κάναμε μια ομαδική εργασία με θέμα τον κύκλο του νερού. Όλοι οι μαθητές συνεργαστήκαμε και δουλέψαμε μαζί. Κάθε παιδί ζωγράφισε ένα στάδιο του κύκλου και γράψαμε τις λέξεις θάλασσα, σύννεφα, σταγόνες, ήλιος, βουνό, ποτάμι. Με συνεργασία, φαντασία και χαρά δημιουργήσαμε ένα όμορφο ομαδικό αποτέλεσμα!

processed F29B0F1C E573 4CD5 9313 EF770128B392 processed 149AD685 1933 4A08 BA1E 756C1ABE9637 processed 49FD8D4A 90D4 4A81 813B A366D8CF56EC 

🎃 Γνωρίσαμε την Γιαγιόι Κουσάμα και τις… μαγικές κολοκύθες της! 🎨

Αυτή την εβδομάδα ταξιδέψαμε στον κόσμο της φαντασίας και της τέχνης γνωρίζοντας τη σπουδαία καλλιτέχνιδα Γιαγιόι Κουσάμα, που αγαπά τις βούλες και τις κολοκύθες!
Παρατηρήσαμε τα πολύχρωμα έργα της, μιλήσαμε για τα μοτίβα με πουά και εμπνευστήκαμε να φτιάξουμε τις δικές μας μοναδικές κολοκύθες! 🎨✨

Πήραμε τα μαρκαδοράκια μας και χρωματίσαμε τις κολοκύθες με πορτοκαλί, κίτρινο και μπλε, ενώ με κηρομπογιές δώσαμε χρώμα και ζωντάνια στο φόντο.
Ύστερα, ήρθε η πιο διασκεδαστική στιγμή! Βουτήξαμε το δαχτυλάκι μας σε μαύρη δαχτυλομπογιά και κάναμε πουαντιγισμό, δημιουργώντας μικρές μαύρες βούλες μέσα στις κολοκύθες μας — όπως ακριβώς θα έκανε και η ίδια η Κουσάμα! 🖤🎃

Το αποτέλεσμα ήταν εντυπωσιακό! Οι τάξεις μας γέμισαν πολύχρωμες, χαρούμενες κολοκύθες που ξεχειλίζουν δημιουργικότητα και φαντασία! 🌈

processed E4B56BA7 FE7F 475F B07E 1CFC9E1B7C83processed 4EC6AC34 C114 47FC B64C 8B4A0E8D2893

processed C96786E5 DE53 4ACC 9E9A B69350AC6E63processed E054AF36 2113 42D2 B837 79CDE7DE1C35

processed 8B763AA8 A39F 4A7A AE51 21D3245B9780

🌈 Οι μαμάδες φτιάχνουν ουράνια τόξα 🌈

Στο νηπιαγωγείο μας ζήσαμε μια πολύ όμορφη και συγκινητική εμπειρία! Προσκαλέσαμε τις μαμάδες για τσάι και κέικ, να περάσουμε όλοι μαζί μια ζεστή, δημιουργική και χαρούμενη στιγμή. Οι μαμάδες διάβασαν στα παιδιά το παραμύθι «Οι μαμάδες φτιάχνουν ουράνια τόξα», ένα τρυφερό βιβλίο γεμάτο αγάπη, χρώματα και θετικά μηνύματα.

archeio lhpshs

Μετά την ανάγνωση, μαμάδες και παιδιά συνεργάστηκαν σε μια όμορφη δραστηριότητα. Οι νηπιαγωγοί είχαν ετοιμάσει λωρίδες χαρτιού στα χρώματα του ουράνιου τόξου και ένα μεγάλο χαρτόνι με σχεδιασμένες τις λωρίδες. Μαμάδες και παιδιά έκοβαν μικρά τετραγωνάκια από τα χρωματιστά χαρτάκια και τα κολλούσαν στην αντίστοιχη λωρίδα, δημιουργώντας όλα μαζί ένα υπέροχο πολύχρωμο ουράνιο τόξο — σύμβολο αγάπης, συνεργασίας και ελπίδας.

🏫 Το σχολείο ανοιχτό στους γονείς

Η συγκεκριμένη δράση ήταν μια ακόμη ευκαιρία να θυμηθούμε πόσο σημαντικό είναι το σχολείο να είναι ανοιχτό στους γονείς. Όταν οι γονείς συμμετέχουν ενεργά στη σχολική ζωή, ενισχύεται η επικοινωνία, η εμπιστοσύνη και η συνεργασία ανάμεσα στην οικογένεια και το σχολείο.

Τα παιδιά νιώθουν χαρά, περηφάνια και ασφάλεια βλέποντας τους γονείς τους να μπαίνουν στον χώρο του σχολείου, να διαβάζουν, να δημιουργούν και να μοιράζονται στιγμές μαζί τους. Οι γονείς, από την άλλη, κατανοούν καλύτερα τη μαθησιακή πορεία και τις ανάγκες των παιδιών τους, ενώ αισθάνονται ότι αποτελούν ενεργό και πολύτιμο μέρος της εκπαιδευτικής κοινότητας.

Ένα σχολείο που ανοίγει την αγκαλιά του στους γονείς είναι ένα σχολείο ζωντανό, χαρούμενο και γεμάτο αγάπη — ένας τόπος όπου όλοι μαζί, παιδιά,γονείς και εκπαιδευτικοί, φτιάχνουν το δικό τους ουράνιο τόξο σχέσεων, μάθησης και χαμόγελων! 🌈💖

Δραστηριότητες για την 28η Οκτωβρίου

Στην τάξη διαβάσαμε το παραμύθι «Ο Πόλεμος» του Ζορζ Λετρία, το οποίο αποτέλεσε αφορμή για μια ενδιαφέρουσα συζήτηση γύρω από την έννοια του πολέμου και της ειρήνης. Μιλήσαμε για την ιστορική σημασία της 28ης Οκτωβρίου, όταν οι Έλληνες είπαν «Όχι» στο τελεσίγραφο του Μουσολίνι και αρνήθηκαν να παραδοθούν, με αποτέλεσμα να ξεκινήσει ο Ελληνοϊταλικός Πόλεμος.

polemos cover e1688288673171

Τα παιδιά είδαν φωτογραφίες από εκείνη την εποχή και μέσα από τη συζήτηση προσπάθησαν να κατανοήσουν τι σημαίνει πόλεμος και τι ειρήνη. Παρατήρησαν εικόνες που έδειχναν φαγητό, χαρά, παιχνίδι, και τις συνέδεσαν με την ειρήνη. Αντίθετα, εικόνες με συντρίμμια, πείνα και δυστυχία ταξινομήθηκαν ως εικόνες πολέμου.

Τέλος, δημιουργήσαμε ένα ομαδικό κολάζ με τις φωτογραφίες που επεξεργαστήκαμε, το οποίο αποτυπώνει τις διαφορές ανάμεσα στον πόλεμο και την ειρήνη, όπως τις αντιλήφθηκαν τα ίδια τα παιδιά.

processed 1C975B60 641B 4C60 9ABA 4F1AE499E3DF

Έπειτα, τα παιδιά κατασκεύασαν την “μπότα της Ειρήνης”. Αντί για το χακί χρώμα που φορούσαν οι στρατιώτες στον πόλεμο, η δική τους μπότα ήταν γεμάτη χαρούμενα, φωτεινά χρώματα, σχέδια και σύμβολα της ειρήνης. Μέσα από αυτή τη δημιουργική δραστηριότητα, εξέφρασαν την ανάγκη για έναν κόσμο χωρίς πόλεμο, γεμάτο αγάπη, φιλία και συνεργασία.

 processed 2DBDA9FC 94C4 4BD5 9542 3F755D6D075B processed 6B9BB260 5203 4C90 9DDF 9AF4D2D9768D Antigrafh processed 8E5F344F B3C0 49DD BE66 172FD78145D4 processed DF78D78E A20F 4B44 8F2C D060A0EDEC9F processed 686BA939 65AE 4025 A195 A11A9626CB99

Συζήτηση στην Ολομέλεια
  * Τι σημαίνει για εσάς η λέξη “ειρήνη”;
  * Πότε νιώθετε όμορφα και ήρεμα;
  * Έχετε ακούσει τι έγινε την 28η Οκτωβρίου;
Απλός διάλογος για την 28η:
“Παλιά, κάποιοι άνθρωποι προσπάθησαν να φέρουν πόλεμο. Αλλά εμείς, οι Έλληνες, είπαμε ‘ΟΧΙ’. Θέλαμε να έχουμε ειρήνη, να παίζουμε, να αγαπιόμαστε, όχι να πολεμάμε.”
Παρουσίαση του Πίνακα του Πικάσο – *Το κορίτσι με το περιστέρι*
Τι βλέπετε;
Τι κρατά το κορίτσι;
Πώς φαίνεται να νιώθει;
Γιατί λέτε να κρατάει ένα περιστέρι;
“Το περιστέρι είναι ένα πουλί που οι άνθρωποι το χρησιμοποιούν για να μιλήσουν για την ειρήνη. Όταν το βλέπουμε, σκεφτόμαστε όμορφα πράγματα. Όπως να είμαστε αγαπημένοι.”
Συναισθηματική Σύνδεση
“Αν εσείς κρατούσατε ένα περιστέρι ειρήνης, τι θα του λέγατε; Τι θα του ζητούσατε να φέρει στον κόσμο;”
Καλλιτεχνική Δραστηριότητα
Ζωγραφική εμπνευσμένη από τον πίνακα:
processed 8D19258D 4A17 49EC A7D9 97C04EC25D43processed 8DA1F925 7ACC 42A1 8582 DE67074ACFA2

Τέλος, με αφορμή τη γιορτή της 28ης Οκτωβρίου, τα παιδιά μας μπήκαν στο πνεύμα της επετείου και έφτιαξαν τα δικά τους σημαιάκια! ✂️🎨
Με πολύ μεράκι ζωγράφισαν την ελληνική σημαία και έγραψαν το «ΟΧΙ», σύμβολο περηφάνιας και ελευθερίας.
Τα σημαιάκια αυτά θα τα πάρουν μαζί τους για να στολίσουν το σπίτι ή να τα κρατήσουν στην παρέλαση, τιμώντας όλους όσοι αγωνίστηκαν για την πατρίδα μας. 🇬🇷✨

Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα, τα παιδιά γνώρισαν την ιστορία, συνεργάστηκαν και ένιωσαν τη χαρά της δημιουργίας — αλλά και το νόημα της μεγάλης αυτής μέρας!

processed 9C90F158 EF9B 4D30 ACA1 F7E0A37EC43D processed ABC0D88E BFAB 444A 9CA2 9D679759FDE1

Το βάζο των συναισθημάτων

Συνεχίζοντας τις δραστηριότητές μας με αφορμή το παραμύθι «Το λευκό λιοντάρι» του Τζιμ Χέλμορ, μιλήσαμε στην ολομέλεια για τα βασικά συναισθήματα που όλοι νιώθουμε: χαρά, λύπη, φόβο και έκπληξη.
Παρατηρήσαμε εικόνες, εκφράσεις προσώπου και συζητήσαμε πότε μπορεί να αισθανόμαστε έτσι — όταν κάτι μας κάνει χαρούμενους, όταν στενοχωριόμαστε, όταν κάτι μας τρομάζει ή όταν μας ξαφνιάζει!

Στη συνέχεια, κάθε παιδί έφτιαξε το δικό του “βάζο συναισθημάτων”.
Μέσα στο βαζάκι ζωγράφισε τη φατσούλα που έδειχνε το συναίσθημα που ήθελε ή που ένιωθε εκείνη τη στιγμή.
Έπειτα, έκανε αντιγραφή της λέξης που αντιστοιχούσε στο συναίσθημα — χαρά, λύπη, φόβος ή έκπληξη — και τέλος, η δασκάλα κατέγραψε πότε αισθάνεται το παιδί αυτό το συναίσθημα, ύστερα από μια μικρή, όμορφη συζήτηση μαζί του.

Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να εκφράσουν τον εαυτό τους, να αναγνωρίσουν και να ονομάσουν τα συναισθήματά τους, και να καταλάβουν πως όλα τα συναισθήματα είναι σημαντικά και φυσιολογικά!

Δείτε παρακάτω τα πολύχρωμα βάζα των συναισθημάτων που δημιούργησαν τα παιδιά μας!

original 9E5C07D0 599F 4629 8E74 C56759C22EDDoriginal 45F89622 EF39 433E 838F 5C432C35BD5Aprocessed 545FBE6A 8319 4704 AA11 C420D545F114processed 11D3C04B 0110 4930 8060 DF42776E9187processed BC2045CF 0F67 41BB AE76 934239A9499Eprocessed BC5D9417 C307 4CF7 946D A03E29ED0A26processed A0D6AE0D 91AD 4472 8329 41B843C37A09

Το λευκό λιοντάρι» του Τζιμ Χέλμορ – Μια ιστορία για τα συναισθήματα 🦁💖

Στο νηπιαγωγείο μας διαβάσαμε το υπέροχο παραμύθι «Το λευκό λιοντάρι» του Τζιμ Χέλμορ, μια τρυφερή ιστορία για τη φιλία και τη δύναμη των συναισθημάτων.
Μέσα από τις περιπέτειες του λευκού λιονταριού και της ηρωίδας, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να συζητήσουν για το πώς αισθανόμαστε όταν νιώθουμε διαφορετικοί, πώς εκφράζουμε τη χαρά, τη λύπη ή τον φόβο μας, αλλά και πώς η αγάπη και η αποδοχή μπορούν να κάνουν τον καθένα μας να λάμψει!

Μετά την ανάγνωση, τα παιδιά μοιράστηκαν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους και ζωγράφισαν ό,τι τους έκανε εντύπωση από την ιστορία. Οι ζωγραφιές τους αποτύπωσαν με τον πιο όμορφο τρόπο τη φαντασία, την ευαισθησία και τη μοναδική ματιά τους πάνω στο παραμύθι.

Η δραστηριότητα αυτή αποτέλεσε την αφορμή για να ξεκινήσουμε την ενότητα των συναισθημάτων, μαθαίνοντας να τα αναγνωρίζουμε, να τα ονομάζουμε και να τα εκφράζουμε μέσα από τον λόγο, το παιχνίδι και την τέχνη.

Δείτε τις όμορφες ζωγραφιές των παιδιών παρακάτω!

processed DCB31026 69A7 4795 B7AE C9428850ABF4processed 16BA8303 870A 4406 9B7B 6C25D73CE5A0processed 0C3418BE F110 4983 B5D3 42F009834AC4processed CF3421F7 56BD 49C7 9175 CD543E7ECA91processed C7CACAA5 3223 4084 B3D6 325E3A9DBEBEprocessed 4F64A698 EA2A 4F4D A039 6BFE97095F4Aprocessed F38DFC05 781F 4365 B361 811EF1536C25