Το πολύγωνο που σχηματίζεται από τις οδούς/περιοχές:
Λεωφόρο Γρέγου (δεξιά), Κεφαλληνίας (δεξιά), Ανώνυμη (οικοδομικά
τετράγωνα 268,269,279,284), Πολυκράτους, Ειρήνης, Κρυστάλλη και οι
περιοχές Χαμολιά, οικισμός Απολλώνιο και Αγ. Σπυρίδων. Η περιοχή που
περικλείεται δεξιά (με κατεύθυνση από Μαρκόπουλο προς Πόρτο Ράφτη)
από τη Λεωφόρο Πόρτο Ράφτη (σημείο διασταύρωσης με οδό Καλαβρύτων
που οδηγεί στην είσοδο του ιπποδρόμου) έως το οικοδομικό τετράγωνο
397. Η περιοχή που περικλείεται από τις οδούς: Καλαβρύτων, Λεωφόρο
Μαρκοπούλου, Ανώνυμη (οικοδομικό τετράγωνο 85), Αγ. Παρασκευής
(δεξιά οικοδομικά τετράγωνα 86, 87, 88, 89, 90,91,92,102,103,106 και 105),
Ελ. Βενιζέλου (δεξιά οικοδομικό τετράγωνο 3), Λεωφόρο Μαρκοπούλου,
Ανώνυμος (δεξιά) και φτάνει νοητά ως το όριο των οδών Μαργαρίτας και
Ανεμώνης και η περιοχή που περικλείεται από τις οδούς: Λεωφόρο
Μαρκοπούλου, Αγ. Νικολάου (οικοδομικό τετράγωνο 514, εκτός των
οικοδομικών τετραγώνων 522,518 έως Αλεξ. Υψηλάντου, 523 και 26), Μ.
Μπότσαρη (από τη συμβολή της με την Αλεξ.
Στο νηπιαγωγείο μας αυτή την εβδομάδα γνωρίσαμε τον θαυμαστό κύκλο ζωής του βάτραχου! 🐸
Μέσα από συζήτηση, εικόνες και παρατήρηση μάθαμε πως ο βάτραχος δεν είναι πάντα όπως τον ξέρουμε. Ξεκινάει τη ζωή του ως αυγό μέσα στο νερό. Στη συνέχεια γίνεται γυρίνος με ουρά, που μοιάζει λιγάκι με μικρό ψαράκι. Μεγαλώνοντας, εμφανίζονται ποδαράκια και γίνεται γυρίνος με πόδια, ενώ σιγά-σιγά μικραίνει η ουρά του. Τέλος, μεταμορφώνεται σε έναν όμορφο βάτραχο!
Για να κατανοήσουμε καλύτερα τα στάδια, τα παιδιά έφτιαξαν τον δικό τους κύκλο ζωής. Τοποθέτησαν:
1️⃣ Στο 1 τα αυγά 2️⃣ Στο 2 την εικόνα του γυρίνου με ουρά 3️⃣ Στο 3 την εικόνα του γυρίνου με πόδια 4️⃣ Στο 4 τον βάτραχο
Έτσι, έμαθαν τη σωστή σειρά των σταδίων και κατάλαβαν πως η φύση αλλάζει και εξελίσσεται!
Στη συνέχεια, η δημιουργικότητα πήρε τη σκυτάλη! Τα παιδιά κατασκεύασαν τον δικό τους βάτραχο. Έκοψαν το πατρόν του βάτραχου από χαρτόνι και με μεγάλο ενθουσιασμό ζωγράφισαν τα μάτια, τα ροδαλά μαγουλάκια και τις γραμμές στην κοιλίτσα του. Κάθε βάτραχος ήταν μοναδικός και ξεχωριστός, όπως και οι μικροί μας δημιουργοί!
Ήταν μια υπέροχη δραστηριότητα που συνδύασε μάθηση, παρατήρηση και καλλιτεχνική έκφραση. Ανυπομονούμε για τις επόμενες ανακαλύψεις μας στον μαγικό κόσμο της φύσης! 🌿✨
Στο νηπιαγωγείο μας αυτή την εβδομάδα γνωρίσαμε ένα όμορφο και παλιό έθιμο της παράδοσής μας, την κυρα-Σαρακοστή! 🌸
Μιλήσαμε για το τι συμβολίζει η κυρα-Σαρακοστή και μάθαμε ότι η Σαρακοστή διαρκεί 40 ημέρες, μια περίοδο νηστείας και προετοιμασίας πριν από το Πάσχα. Παρατηρήσαμε πως η κυρα-Σαρακοστή δεν έχει στόμα, γιατί νηστεύει, και έχει επτά πόδια, ένα για κάθε εβδομάδα μέχρι το Πάσχα.
Συζητήσαμε για τα σαρακοστιανά φαγητά και τα παιδιά ανέφεραν πολλά νηστίσιμα που γνωρίζουν, όπως όσπρια, λαχανικά, ελιές, χαλβά και θαλασσινά. Μέσα από εικόνες και συζήτηση κατανοήσαμε καλύτερα τι σημαίνει νηστεία και πώς τηρούσαν το έθιμο παλιά.
Ακούσαμε και τραγουδήσαμε το παραδοσιακό τραγούδι «Η κυρα-Σαρακοστή είναι έθιμο παλιό», μαθαίνοντας τους στίχους και τη σημασία τους. Η μουσική και ο ρυθμός μας βοήθησαν να θυμόμαστε τα χαρακτηριστικά της κυρα-Σαρακοστής με χαρούμενο τρόπο! 🎶
Στη συνέχεια, γίναμε μικροί δημιουργοί! Κατασκευάσαμε τη δική μας κυρα-Σαρακοστή από χαρτόνι. Τα παιδιά την έβαψαν με όμορφα χρώματα και στην ποδιά της ζωγράφισαν νηστίσιμα φαγητά. Πρόσθεσαν ακόμη έναν πολύχρωμο χαρταετό και έναν λαμπερό ήλιο, σύμβολα της άνοιξης και της Καθαράς Δευτέρας. ☀️🪁
Η μαμά της Βίβιαν ,η Μαριλένα, τηρώντας την παράδοση μας έφτιαξε την κυρά Σαρακοστή με αλεύρι και νερό.
Ήταν μια υπέροχη εμπειρία γεμάτη μάθηση, δημιουργικότητα και παράδοση! Μέσα από το παιχνίδι και την τέχνη, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με τα έθιμά μας και καλλιέργησαν τον σεβασμό προς την πολιτιστική μας κληρονομιά. 💛
Η μάθησή μας συνεχίστηκε με διαδραστικά παιχνίδια στον προτζέκτορα, με θέμα την Κυρα-Σαρακοστή. Μέσα από εκπαιδευτικές δραστηριότητες στην πλατφόρμα Wordwall, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να παίξουν, να απαντήσουν σε ερωτήσεις, να αντιστοιχίσουν εικόνες με λέξεις και να θυμηθούν όσα μάθαμε για τη νηστεία και τα σαρακοστιανά φαγητά. Η συμμετοχή τους ήταν ενθουσιώδης και η χαρά τους μεγάλη, καθώς η γνώση συνδυάστηκε με το παιχνίδι και την τεχνολογία!
Για την ❤️ του Αγίου Βαλεντίνου φτιάξαμε το πιο γλυκό ενθύμιο με τα παιδάκια του νηπιαγωγείου μας! 🥰
Ξεκινήσαμε με πατρόν καρδιάς από χοντρό λευκό χαρτί.
Μέσα στην καρδιά τα παιδιά ζωγράφισαν με ανεξίτηλο μαύρο μαρκαδόρο την οικογένειά τους 👨👩👧👦 (μαμά, μπαμπά και τον εαυτό τους).
Στη συνέχεια βάλαμε πολύχρωμα χαρτάκια γκοφρέ και τα ψεκάσαμε με νερό… 💦
Τα αφαιρέσαμε και εμφανίστηκαν μαγικές πολύχρωμες καρδιές με τις μαύρες φιγούρες να ξεχωρίζουν! 🌈
Αφού στέγνωσαν, τα πλαστικοποιήσαμε και προσθέσαμε μικρή κόκκινη καρδούλα περασμένη σε σύρμα πίπας για να γίνει ένα τρισδιάστατο καδράκι-πορτρέτο γεμάτο αγάπη 💝
Ένα μοναδικό δώρο για την Ημέρα του Αγίου Βαλεντίνου, φτιαγμένο με μικρά χεράκια και πολλή αγάπη! 💕
Κλόουν με τη φωτογραφία τους = ενθουσιασμός 100% 😍
Στο νηπιαγωγείο μας μπήκαμε για τα καλά στο κλίμα της Αποκριάς! 🎭
Με αφορμή το καρναβάλι, φτιάξαμε τα δικά μας πολύχρωμα καπέλα χρησιμοποιώντας χαρτάκια γκοφρέ. Τα παιδιά, με μεγάλο ενθουσιασμό, έκοψαν τα χαρτάκια και τα έκαναν μικρά μπαλάκια με τα χεράκια τους, γυμνάζοντας έτσι τη λεπτή κινητικότητά τους. Στη συνέχεια, κόλλησαν τα μπαλάκια πάνω στα καπέλα τους, δημιουργώντας μοναδικά και εντυπωσιακά σχέδια!
Η τάξη μας γέμισε χρώματα, γέλια και δημιουργικότητα. Κάθε καπέλο ήταν ξεχωριστό, όπως και κάθε μικρός μας καλλιτέχνης! 🎨✨
Επίσης, φτιάξαμε τους δικούς μας κλόουν!
«Τσικνοπέμπτη γεμάτη χρώματα και χορό!»
Σήμερα στο σχολείο μας γιορτάσαμε την Τσικνοπέμπτη με τον πιο όμορφο και δημιουργικό τρόπο!
Είχαμε τη χαρά να μας επισκεφθεί η μαμά της μαθήτριας Β., η οποία ήρθε με πολλή διάθεση και χαμόγελο για να μας διαβάσει το υπέροχο παραμύθι «Το Άτακτο Καπέλο». Τα παιδιά άκουσαν με μεγάλο ενδιαφέρον την ιστορία και ταξίδεψαν μέσα από τις περιπέτειες του μικρού, σκανταλιάρικου καπέλου.
Η έκπληξη όμως δεν σταμάτησε εκεί! Η μαμά της Β. μας έφτιαξε ένα πανέμορφο γαϊτανάκι και όλοι μαζί πιαστήκαμε γύρω του. Με μουσική, γέλια και ενθουσιασμό χορέψαμε κυκλικά, κρατώντας τις πολύχρωμες κορδέλες και δημιουργώντας ένα υπέροχο πλέξιμο χρωμάτων.
Στη συνέχεια χορέψαμε και τη «Σκούπα της Λέρου», ένα παραδοσιακό παιχνίδι-χορό που ενθουσίασε τα παιδιά και γέμισε την τάξη μας χαρά και ζωντάνια.
Για να ολοκληρώσουμε τη γιορτινή μας μέρα, τα παιδιά ζωγράφισαν το δικό τους γαϊτανάκι, αποτυπώνοντας στο χαρτί τα χρώματα, τις κορδέλες και τη χαρούμενη ατμόσφαιρα που ζήσαμε όλοι μαζί.
Ήταν μια ξεχωριστή Τσικνοπέμπτη, γεμάτη ιστορίες, μουσική, χορό και δημιουργία! Ευχαριστούμε θερμά τη μαμά της Β. για τη συμμετοχή και την όμορφη εμπειρία που μας χάρισε. 🎉
Αποκριάτικη ομαδική κατασκευή στο νηπιαγωγείο 🎭
Τα παιδιά δημιούργησαν τα μαλλιά του κλόουν με μπαλόνια και δαχτυλομπογιές 🎈🎨
Μια απλή, αισθητηριακή δραστηριότητα που λατρεύουν ❤️
Ένα ταξίδι γνώσης, φαντασίας και δημιουργίας στο Νηπιαγωγείο μας 🎭
Οι Απόκριες είναι μια γιορτή γεμάτη χρώματα, γέλια, μεταμφιέσεις και φαντασία! Με αφορμή αυτή την αγαπημένη περίοδο, τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας γνώρισαν έναν ξεχωριστό ήρωα: τον Αρλεκίνο.
🧠 Μαθαίνουμε με το μοντέλο KWLH
Ξεκινήσαμε τη δραστηριότητά μας με το μοντέλο KWLH, δίνοντας στα παιδιά τον πρωταγωνιστικό ρόλο στη σκέψη και την ανακάλυψη.
🔹 Κ – Τι ξέρουμε;
Μέσα από συζήτηση, τα παιδιά μίλησαν για:
τις Απόκριες
τις στολές και τις μάσκες
τα πολλά χρώματα
τη γιορτή και το παιχνίδι
Λέξεις-κλειδιά γέμισαν τον πίνακα και… τη φαντασία μας!
🔹 W – Τι θέλουμε να μάθουμε;
Οι απορίες άρχισαν να ξεπηδούν:
Ποιος είναι ο Αρλεκίνος;
Από πού έρχεται;
Γιατί φοράει τόσα πολλά χρώματα;
Φοράει μάσκα;
Τα παιδιά έκαναν υποθέσεις και περίμεναν με ανυπομονησία να ανακαλύψουν τις απαντήσεις ✨
📖 Μια μικρή ιστορία για τον Αρλεκίνο
Μέσα από αφήγηση και βίντεο, γνωρίσαμε την ιστορία του Αρλεκίνου:
«Ο Αρλεκίνος γεννήθηκε πριν πολλά χρόνια στη Βενετία. Ήταν χαρούμενος, παιχνιδιάρης και αγαπούσε το γέλιο. Φορούσε ρούχα φτιαγμένα από πολύχρωμα κομμάτια υφάσματος και μια μάσκα. Στις Απόκριες ταξίδεψε σε πολλές χώρες, ακόμα και στην Ελλάδα, και έγινε σύμβολο χαράς και γιορτής».
📽️ Παρακολουθήσαμε σχετικό βίντεο στο YouTube και συζητήσαμε όσα μάθαμε.
🔹 L – Τι μάθαμε τελικά;
Ο Αρλεκίνος έρχεται από τη Βενετία
Φοράει μάσκα
Έχει πολλά χρώματα
Εμφανίζεται στις Απόκριες, και στην Ελλάδα
🎨 Δημιουργούμε τον δικό μας Αρλεκίνο
Ώρα για δράση!
Τα παιδιά:
✂️ έκοψαν πολύχρωμα χαρτάκια 🎨 έφτιαξαν κολάζ 👕 «έντυσαν» τον Αρλεκίνο με τη στολή και τα παπούτσια του 🖼️ δημιούργησαν μοναδικά έργα γεμάτα χρώμα και χαρά
📸 Στις φωτογραφίες μπορείτε να δείτε τη δημιουργική μας διαδικασία και τα έργα των παιδιών.
🎮 Παίζουμε & μαθαίνουμε
Η μάθηση συνεχίστηκε και ψηφιακά! Παίξαμε διαδραστικά παιχνίδια στον προτζέκτορα με θέμα τον Αρλεκίνο, ενισχύοντας:
την παρατηρητικότητα
τη συνεργασία
τη χαρά της συμμετοχής
Στο ολοήμερο τμήμα διασκεδάσαμε φτιάχνοντας κλόουν-χειροτεχνίες! Τα παιδιά χρησιμοποίησαν ρολά υγείας για να δημιουργήσουν τα μαλλιά ! Η φαντασία τους έκανε θαύματα!
Σήμερα στο νηπιαγωγείο μας κόψαμε τη βασιλόπιτά μας σε μια ζεστή και χαρούμενη γιορτή! Στην αυλή του σχολείου μας είχαμε τη χαρά να υποδεχτούμε και τους γονείς, οι οποίοι γιόρτασαν μαζί μας αυτή την όμορφη στιγμή. Κεραστήκαμε νόστιμη βασιλόπιτα και δροσιστικό χυμό, ενώ τα χαμόγελα και οι ευχές γέμισαν τον χώρο. Το φλουρί έτυχε στην Άρτεμις, η οποία κέρδισε και ένα όμορφο δώρο από το σχολείο μας. Ευχόμαστε σε όλους καλή χρονιά, γεμάτη υγεία, χαρά και δημιουργικές στιγμές!
Με αφόρμηση τα έργα του Αλέξη Ακριθάκη με βαλίτσες
ρωτήσαμε ττα παιδιά:
Τι βλέπετε σε αυτές τις εικόνες;
Τι είναι η βαλίτσα;
Πού ταξιδεύει;
Τι μπορεί να κρύβει μέσα της; συνδέσαμε τις απαντήσεις με προσωπικές εμπειρίες των παιδιών: τα ταξίδια που έχουν κάνει με τους γονείς τους ,τις διακοπές, ταξίδια, τις επισκέψεις.
Γνωρίσαμε τον καλλιτέχνη
«Ο Αλέξης Ακριθάκης ήταν ένας καλλιτέχνης που του άρεσε να ζωγραφίζει πράγματα από τη ζωή του, ταξίδια, σκέψεις και συναισθήματα. Οι βαλίτσες του δεν είχαν μόνο ρούχα… είχαν ιστορίες!»
είδαμε …………………..
γραμμές
σύμβολα
απλά σχέδια
έντονα χρώματα
Στόχοι:
Γνωστικοί
Να γνωρίσουν τα παιδιά έναν σύγχρονο Έλληνα καλλιτέχνη
Να κατανοήσουν ότι η τέχνη εκφράζει σκέψεις και συναισθήματα
Συναισθηματικοί
Να εκφράσουν συναισθήματα και εμπειρίες
Να ενισχυθεί η αυτοέκφραση και η αυτοεκτίμηση
Δημιουργικοί
Να πειραματιστούν με γραμμές, σύμβολα και χρώματα
Να δημιουργήσουν ελεύθερα εικαστικά έργα……
και το ταξίδι ξεκίνησε…..
ζωγραφίσαμε το φόντο μας…
με πράγματα που αγαπάμε
συναισθήματα (χαμόγελα, καρδιές, ήλιοι)
σύμβολα (όπως ο Ακριθάκης)
φτιάξαμε τη βάρκα μας
κόψαμε..κολήσαμε …σχεδιάσαμε τη βαλίτσα μας …
παίρνουμε ότι χρειαζόμαστε στο ταξίδι μας …..ταξιδεύουμε
Γλώσσα – Αφήγηση
Κάθε παιδί παρουσιάζει τη βαλίτσα του:
«Η βαλίτσα μου πάει… στην Αφρική, στη Νέα Υόρκη..στο νησί μου»
«Μέσα έχει…τα πράγματα που χρειάζομαι,»
«Αισθάνομαι…χαρούμενος /η ,μου αρέσουν τα ταξίδια,θέλω να γυρίσω όλο τον κόσμο…..»
Αυτές τις μέρες το νηπιαγωγείο μας ταξίδεψε… πολύ μακριά, μέχρι το διάστημα! 🌌 Μιλήσαμε για τους πλανήτες και μάθαμε πολλά και ενδιαφέροντα πράγματα. Διαβάσαμε το παραμύθι «Με μια κουβέρτα στο διάστημα» και αφήσαμε τη φαντασία μας να μας ταξιδέψει ανάμεσα στ’ αστέρια.
Ακούσαμε το τραγούδι «Η γειτονιά του Ήλιου» του Κατσιμίχα και γνωρίσαμε καλύτερα τον Ήλιο, μαθαίνοντας ότι είναι ένα μεγάλο αστέρι που μας δίνει φως και ζεστασιά.
Παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικό βίντεο σχετικά με το διάστημα.
Μάθαμε ότι οι πλανήτες του ηλιακού μας συστήματος είναι 8 και γνωρίσαμε τα ονόματά τους. Είδαμε από πού πήραν τα ονόματά τους, ανακαλύπτοντας τη σύνδεσή τους με την αρχαία ελληνική μυθολογία. Παρατηρήσαμε επίσης πού βρίσκονται στο διάστημα: ότι ο Ερμής, η Αφροδίτη και η Γη είναι πιο κοντά στον Ήλιο, ενώ οι υπόλοιποι πλανήτες βρίσκονται πιο μακριά.
Στη συνέχεια, περάσαμε στη δημιουργία! 🎨 Φτιάξαμε μια ομαδική αφίσα με έναν μεγάλο Ήλιο στη μέση. Τα παιδιά έκοψαν τις ακτίνες του και τις κόλλησαν γύρω του. Έκοψαν στρογγυλούς πλανήτες, τους έβαψαν με δαχτυλομπογιές και τους κολλήσαμε γύρω από τον Ήλιο. Σε μικρά χαρτάκια έγραψαν το όνομα του κάθε πλανήτη και στο τέλος στόλισαν την αφίσα με πολλά, λαμπερά αστεράκια ✨
Φτιάξαμε επίσης μια ατομική χειροτεχνία με πλανήτες. Τα παιδιά, χρησιμοποιώντας σφουγγάρι και δαχτυλομπογιές, ζωγράφισαν τη Γη κάτω διαγώνια και τη Σελήνη ή τον Άρη πάνω διαγώνια. Ανάμεσά τους έβαψαν, έκοψαν και κόλλησαν έναν μικρό αστροναύτη, ενώ με μπατονέτα δημιούργησαν όμορφα, μικρά αστέρια, γεμίζοντας τον ουρανό τους ⭐
Εκτός από όλα αυτά, φτιάξαμε και μάσκα αστροναύτη! 👩🚀👨🚀 Χρησιμοποιήσαμε πατρόν μάσκας σε σκληρό χαρτί Α4. Τα παιδιά τη χρωμάτισαν, την έκοψαν και τη κολλήσαμε σε γλωσσοπίεστρο. Και κάπως έτσι, οι μικροί μας αστροναύτες ήταν έτοιμοι για απογείωση!
Τα παιδιά συνέχισαν το ταξίδι τους στο διάστημα! 🌌 Δημιούργησαν μια ακόμη ομαδική αφίσα με τον Ήλιο και τους πλανήτες και ασχολήθηκαν με τις φωνούλες του διαστήματος: Η- Ήλιος, Ε – Ερμής, Α – Αφροδίτη, Α – Άρης, ΟΥ – Ουρανός. Μέσα από το παιχνίδι και τη δημιουργία, τα παιδιά συνδύασαν τη γνώση του διαστήματος με τη γλωσσική ανάπτυξη.
Μέσα από τη συζήτηση για τον Ήλιο, μιλήσαμε και για τη μέρα και τη νύχτα. Τα παιδιά, με τη βοήθεια των κύκλων του Venn, σύγκριναν τι συμβαίνει τη μέρα και τι τη νύχτα, εντοπίζοντας ομοιότητες και διαφορές, και κατανοώντας καλύτερα πώς αλλάζει ο ουρανός κατά τη διάρκεια του 24ώρου.
Επίσης, φτιάξαμε με χαρά τις φάσεις της Σελήνης με χειροτεχνία! 🌙 Τα παιδιά γνώρισαν πώς αλλάζει το φεγγάρι και δημιούργησαν τις δικές τους φάσεις με φαντασία και χαμόγελα. Μια όμορφη δραστηριότητα μάθησης και δημιουργίας! ✨
Ήταν ένα υπέροχο ταξίδι γνώσης, φαντασίας και δημιουργίας, γεμάτο ενθουσιασμό και χαμόγελα! 💫
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.
