🎃 Γνωρίσαμε την Γιαγιόι Κουσάμα και τις… μαγικές κολοκύθες της! 🎨

Αυτή την εβδομάδα ταξιδέψαμε στον κόσμο της φαντασίας και της τέχνης γνωρίζοντας τη σπουδαία καλλιτέχνιδα Γιαγιόι Κουσάμα, που αγαπά τις βούλες και τις κολοκύθες!
Παρατηρήσαμε τα πολύχρωμα έργα της, μιλήσαμε για τα μοτίβα με πουά και εμπνευστήκαμε να φτιάξουμε τις δικές μας μοναδικές κολοκύθες! 🎨✨

Πήραμε τα μαρκαδοράκια μας και χρωματίσαμε τις κολοκύθες με πορτοκαλί, κίτρινο και μπλε, ενώ με κηρομπογιές δώσαμε χρώμα και ζωντάνια στο φόντο.
Ύστερα, ήρθε η πιο διασκεδαστική στιγμή! Βουτήξαμε το δαχτυλάκι μας σε μαύρη δαχτυλομπογιά και κάναμε πουαντιγισμό, δημιουργώντας μικρές μαύρες βούλες μέσα στις κολοκύθες μας — όπως ακριβώς θα έκανε και η ίδια η Κουσάμα! 🖤🎃

Το αποτέλεσμα ήταν εντυπωσιακό! Οι τάξεις μας γέμισαν πολύχρωμες, χαρούμενες κολοκύθες που ξεχειλίζουν δημιουργικότητα και φαντασία! 🌈

processed E4B56BA7 FE7F 475F B07E 1CFC9E1B7C83processed 4EC6AC34 C114 47FC B64C 8B4A0E8D2893

processed C96786E5 DE53 4ACC 9E9A B69350AC6E63processed E054AF36 2113 42D2 B837 79CDE7DE1C35

processed 8B763AA8 A39F 4A7A AE51 21D3245B9780

🌈 Οι μαμάδες φτιάχνουν ουράνια τόξα 🌈

Στο νηπιαγωγείο μας ζήσαμε μια πολύ όμορφη και συγκινητική εμπειρία! Προσκαλέσαμε τις μαμάδες για τσάι και κέικ, να περάσουμε όλοι μαζί μια ζεστή, δημιουργική και χαρούμενη στιγμή. Οι μαμάδες διάβασαν στα παιδιά το παραμύθι «Οι μαμάδες φτιάχνουν ουράνια τόξα», ένα τρυφερό βιβλίο γεμάτο αγάπη, χρώματα και θετικά μηνύματα.

archeio lhpshs

Μετά την ανάγνωση, μαμάδες και παιδιά συνεργάστηκαν σε μια όμορφη δραστηριότητα. Οι νηπιαγωγοί είχαν ετοιμάσει λωρίδες χαρτιού στα χρώματα του ουράνιου τόξου και ένα μεγάλο χαρτόνι με σχεδιασμένες τις λωρίδες. Μαμάδες και παιδιά έκοβαν μικρά τετραγωνάκια από τα χρωματιστά χαρτάκια και τα κολλούσαν στην αντίστοιχη λωρίδα, δημιουργώντας όλα μαζί ένα υπέροχο πολύχρωμο ουράνιο τόξο — σύμβολο αγάπης, συνεργασίας και ελπίδας.


🏫 Το σχολείο ανοιχτό στους γονείς

Η συγκεκριμένη δράση ήταν μια ακόμη ευκαιρία να θυμηθούμε πόσο σημαντικό είναι το σχολείο να είναι ανοιχτό στους γονείς. Όταν οι γονείς συμμετέχουν ενεργά στη σχολική ζωή, ενισχύεται η επικοινωνία, η εμπιστοσύνη και η συνεργασία ανάμεσα στην οικογένεια και το σχολείο.

Τα παιδιά νιώθουν χαρά, περηφάνια και ασφάλεια βλέποντας τους γονείς τους να μπαίνουν στον χώρο του σχολείου, να διαβάζουν, να δημιουργούν και να μοιράζονται στιγμές μαζί τους. Οι γονείς, από την άλλη, κατανοούν καλύτερα τη μαθησιακή πορεία και τις ανάγκες των παιδιών τους, ενώ αισθάνονται ότι αποτελούν ενεργό και πολύτιμο μέρος της εκπαιδευτικής κοινότητας.

Ένα σχολείο που ανοίγει την αγκαλιά του στους γονείς είναι ένα σχολείο ζωντανό, χαρούμενο και γεμάτο αγάπη — ένας τόπος όπου όλοι μαζί, παιδιά,γονείς και εκπαιδευτικοί, φτιάχνουν το δικό τους ουράνιο τόξο σχέσεων, μάθησης και χαμόγελων! 🌈💖

Δραστηριότητες για την 28η Οκτωβρίου

Στην τάξη διαβάσαμε το παραμύθι «Ο Πόλεμος» του Ζορζ Λετρία, το οποίο αποτέλεσε αφορμή για μια ενδιαφέρουσα συζήτηση γύρω από την έννοια του πολέμου και της ειρήνης. Μιλήσαμε για την ιστορική σημασία της 28ης Οκτωβρίου, όταν οι Έλληνες είπαν «Όχι» στο τελεσίγραφο του Μουσολίνι και αρνήθηκαν να παραδοθούν, με αποτέλεσμα να ξεκινήσει ο Ελληνοϊταλικός Πόλεμος.

polemos cover e1688288673171

Τα παιδιά είδαν φωτογραφίες από εκείνη την εποχή και μέσα από τη συζήτηση προσπάθησαν να κατανοήσουν τι σημαίνει πόλεμος και τι ειρήνη. Παρατήρησαν εικόνες που έδειχναν φαγητό, χαρά, παιχνίδι, και τις συνέδεσαν με την ειρήνη. Αντίθετα, εικόνες με συντρίμμια, πείνα και δυστυχία ταξινομήθηκαν ως εικόνες πολέμου.

Τέλος, δημιουργήσαμε ένα ομαδικό κολάζ με τις φωτογραφίες που επεξεργαστήκαμε, το οποίο αποτυπώνει τις διαφορές ανάμεσα στον πόλεμο και την ειρήνη, όπως τις αντιλήφθηκαν τα ίδια τα παιδιά.

processed 1C975B60 641B 4C60 9ABA 4F1AE499E3DF

Έπειτα, τα παιδιά κατασκεύασαν την “μπότα της Ειρήνης”. Αντί για το χακί χρώμα που φορούσαν οι στρατιώτες στον πόλεμο, η δική τους μπότα ήταν γεμάτη χαρούμενα, φωτεινά χρώματα, σχέδια και σύμβολα της ειρήνης. Μέσα από αυτή τη δημιουργική δραστηριότητα, εξέφρασαν την ανάγκη για έναν κόσμο χωρίς πόλεμο, γεμάτο αγάπη, φιλία και συνεργασία.

 processed 2DBDA9FC 94C4 4BD5 9542 3F755D6D075B processed 6B9BB260 5203 4C90 9DDF 9AF4D2D9768D Antigrafh processed 8E5F344F B3C0 49DD BE66 172FD78145D4 processed DF78D78E A20F 4B44 8F2C D060A0EDEC9F processed 686BA939 65AE 4025 A195 A11A9626CB99

Συζήτηση στην Ολομέλεια
  * Τι σημαίνει για εσάς η λέξη “ειρήνη”;
  * Πότε νιώθετε όμορφα και ήρεμα;
  * Έχετε ακούσει τι έγινε την 28η Οκτωβρίου;
Απλός διάλογος για την 28η:
“Παλιά, κάποιοι άνθρωποι προσπάθησαν να φέρουν πόλεμο. Αλλά εμείς, οι Έλληνες, είπαμε ‘ΟΧΙ’. Θέλαμε να έχουμε ειρήνη, να παίζουμε, να αγαπιόμαστε, όχι να πολεμάμε.”
Παρουσίαση του Πίνακα του Πικάσο – *Το κορίτσι με το περιστέρι*
Τι βλέπετε;
Τι κρατά το κορίτσι;
Πώς φαίνεται να νιώθει;
Γιατί λέτε να κρατάει ένα περιστέρι;
“Το περιστέρι είναι ένα πουλί που οι άνθρωποι το χρησιμοποιούν για να μιλήσουν για την ειρήνη. Όταν το βλέπουμε, σκεφτόμαστε όμορφα πράγματα. Όπως να είμαστε αγαπημένοι.”
Συναισθηματική Σύνδεση
“Αν εσείς κρατούσατε ένα περιστέρι ειρήνης, τι θα του λέγατε; Τι θα του ζητούσατε να φέρει στον κόσμο;”
Καλλιτεχνική Δραστηριότητα
Ζωγραφική εμπνευσμένη από τον πίνακα:
processed 8D19258D 4A17 49EC A7D9 97C04EC25D43processed 8DA1F925 7ACC 42A1 8582 DE67074ACFA2

Τέλος, με αφορμή τη γιορτή της 28ης Οκτωβρίου, τα παιδιά μας μπήκαν στο πνεύμα της επετείου και έφτιαξαν τα δικά τους σημαιάκια! ✂️🎨
Με πολύ μεράκι ζωγράφισαν την ελληνική σημαία και έγραψαν το «ΟΧΙ», σύμβολο περηφάνιας και ελευθερίας.
Τα σημαιάκια αυτά θα τα πάρουν μαζί τους για να στολίσουν το σπίτι ή να τα κρατήσουν στην παρέλαση, τιμώντας όλους όσοι αγωνίστηκαν για την πατρίδα μας. 🇬🇷✨

Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα, τα παιδιά γνώρισαν την ιστορία, συνεργάστηκαν και ένιωσαν τη χαρά της δημιουργίας — αλλά και το νόημα της μεγάλης αυτής μέρας!

processed 9C90F158 EF9B 4D30 ACA1 F7E0A37EC43D processed ABC0D88E BFAB 444A 9CA2 9D679759FDE1

Το βάζο των συναισθημάτων

Συνεχίζοντας τις δραστηριότητές μας με αφορμή το παραμύθι «Το λευκό λιοντάρι» του Τζιμ Χέλμορ, μιλήσαμε στην ολομέλεια για τα βασικά συναισθήματα που όλοι νιώθουμε: χαρά, λύπη, φόβο και έκπληξη.
Παρατηρήσαμε εικόνες, εκφράσεις προσώπου και συζητήσαμε πότε μπορεί να αισθανόμαστε έτσι — όταν κάτι μας κάνει χαρούμενους, όταν στενοχωριόμαστε, όταν κάτι μας τρομάζει ή όταν μας ξαφνιάζει!

Στη συνέχεια, κάθε παιδί έφτιαξε το δικό του “βάζο συναισθημάτων”.
Μέσα στο βαζάκι ζωγράφισε τη φατσούλα που έδειχνε το συναίσθημα που ήθελε ή που ένιωθε εκείνη τη στιγμή.
Έπειτα, έκανε αντιγραφή της λέξης που αντιστοιχούσε στο συναίσθημα — χαρά, λύπη, φόβος ή έκπληξη — και τέλος, η δασκάλα κατέγραψε πότε αισθάνεται το παιδί αυτό το συναίσθημα, ύστερα από μια μικρή, όμορφη συζήτηση μαζί του.

Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να εκφράσουν τον εαυτό τους, να αναγνωρίσουν και να ονομάσουν τα συναισθήματά τους, και να καταλάβουν πως όλα τα συναισθήματα είναι σημαντικά και φυσιολογικά!

Δείτε παρακάτω τα πολύχρωμα βάζα των συναισθημάτων που δημιούργησαν τα παιδιά μας!

original 9E5C07D0 599F 4629 8E74 C56759C22EDDoriginal 45F89622 EF39 433E 838F 5C432C35BD5Aprocessed 545FBE6A 8319 4704 AA11 C420D545F114processed 11D3C04B 0110 4930 8060 DF42776E9187processed BC2045CF 0F67 41BB AE76 934239A9499Eprocessed BC5D9417 C307 4CF7 946D A03E29ED0A26processed A0D6AE0D 91AD 4472 8329 41B843C37A09

Το λευκό λιοντάρι» του Τζιμ Χέλμορ – Μια ιστορία για τα συναισθήματα 🦁💖

Στο νηπιαγωγείο μας διαβάσαμε το υπέροχο παραμύθι «Το λευκό λιοντάρι» του Τζιμ Χέλμορ, μια τρυφερή ιστορία για τη φιλία και τη δύναμη των συναισθημάτων.
Μέσα από τις περιπέτειες του λευκού λιονταριού και της ηρωίδας, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να συζητήσουν για το πώς αισθανόμαστε όταν νιώθουμε διαφορετικοί, πώς εκφράζουμε τη χαρά, τη λύπη ή τον φόβο μας, αλλά και πώς η αγάπη και η αποδοχή μπορούν να κάνουν τον καθένα μας να λάμψει!

Μετά την ανάγνωση, τα παιδιά μοιράστηκαν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους και ζωγράφισαν ό,τι τους έκανε εντύπωση από την ιστορία. Οι ζωγραφιές τους αποτύπωσαν με τον πιο όμορφο τρόπο τη φαντασία, την ευαισθησία και τη μοναδική ματιά τους πάνω στο παραμύθι.

Η δραστηριότητα αυτή αποτέλεσε την αφορμή για να ξεκινήσουμε την ενότητα των συναισθημάτων, μαθαίνοντας να τα αναγνωρίζουμε, να τα ονομάζουμε και να τα εκφράζουμε μέσα από τον λόγο, το παιχνίδι και την τέχνη.

Δείτε τις όμορφες ζωγραφιές των παιδιών παρακάτω!

processed DCB31026 69A7 4795 B7AE C9428850ABF4processed 16BA8303 870A 4406 9B7B 6C25D73CE5A0processed 0C3418BE F110 4983 B5D3 42F009834AC4processed CF3421F7 56BD 49C7 9175 CD543E7ECA91processed C7CACAA5 3223 4084 B3D6 325E3A9DBEBEprocessed 4F64A698 EA2A 4F4D A039 6BFE97095F4Aprocessed F38DFC05 781F 4365 B361 811EF1536C25

Ο Έλμερ, το Ουράνιο Τόξο και το Μαγικό μας Κολάζ!

Αυτή την εβδομάδα στο νηπιαγωγείο μας ταξιδέψαμε στον πολύχρωμο κόσμο του αγαπημένου ελέφαντα Έλμερ, μέσα από το παραμύθι “Ο Έλμερ και το Ουράνιο Τόξο”. Μέσα από την ιστορία του, τα παιδιά μίλησαν για την αποδοχή, τη διαφορετικότητα, τη φιλία και τη χαρά του να προσφέρουμε στους άλλους.

🎨 Μετά την ανάγνωση, εμπνευστήκαμε από τον πολύχρωμο ήρωά μας και δημιουργήσαμε τον δικό μας Έλμερ-κολάζ, γεμίζοντάς τον με πολύχρωμα χαρτάκια! Ξεκινήσαμε με ένα περίγραμμα του Έλμερ σε λευκό χαρτί και το κάθε παιδί τον “έντυσε” με τα δικά του χρώματα, χρησιμοποιώντας μικρά τετράγωνα χαρτάκια σε διάφορες αποχρώσεις.

Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα, τα παιδιά:

🖐️ Εξάσκησαν τη λεπτή κινητικότητα, καθώς έπιαναν, δίπλωναν και κολλούσαν μικρά χαρτάκια με ακρίβεια.

👁️ Ανάπτυξαν την οπτικοκινητική συντονισμένη δράση, συνδυάζοντας την όραση με την κίνηση των χεριών τους.

🎨 Καλλιέργησαν την αισθητική τους αντίληψη, επιλέγοντας συνδυασμούς χρωμάτων και συνθέτοντας το δικό τους έργο τέχνης.

🧠 Ενίσχυσαν τη συγκέντρωση και την υπομονή τους, αφιερώνοντας χρόνο και προσοχή σε μια δημιουργική διαδικασία.

😊 Και φυσικά, ένιωσαν περήφανα για το αποτέλεσμα και το μοιράστηκαν με ενθουσιασμό με την ομάδα τους!

Το αποτέλεσμα ήταν ένας πολύχρωμος τοίχος γεμάτος μοναδικούς Έλμερ, ο καθένας ξεχωριστός – όπως και τα παιδιά μας!

1DB7E208 9808 4CBC 82E1 1CC196322E74 6536 0000014D5974BAEBIMG 9337 IMG 9338 IMG 9336IMG 9340

Επίσης, στο νηπιαγωγείο μας, ενώσαμε τις δυνάμεις μας και φτιάξαμε όλοι μαζί έναν υπέροχο Έλμερ τον ελέφαντα!

Ξεκινήσαμε με έναν γκρι, μονόχρωμο ελέφαντα, αλλά τα παιδιά ανέλαβαν δράση! Ο καθένας και η καθεμία έκοψε πολύχρωμα τετραγωνάκια από χαρτόνια και, ένα-ένα, τα κολλούσαμε στον Έλμερ. Σιγά-σιγά, με συνεργασία και κέφι, του δώσαμε ξανά το χαρούμενο, πολύχρωμο πρόσωπό του! 🌟

Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα, τα παιδιά:

  • ✂️ Εξάσκησαν τη λεπτή κινητικότητα, κόβοντας προσεκτικά τις μικρές λωρίδες και τετραγωνάκια.

  • 🤝 Συνεργάστηκαν ομαδικά, περιμένοντας τη σειρά τους και δουλεύοντας όλοι για έναν κοινό σκοπό.

  • 🎨 Καλλιέργησαν την αισθητική και τη φαντασία τους, συνδυάζοντας χρώματα και υλικά.

  • 🧠 Ανέπτυξαν τη συγκέντρωση και την επιμονή τους, καθώς η διαδικασία ήταν απαιτητική αλλά και διασκεδαστική!

Ο Έλμερ μας δεν είναι απλά ένας πολύχρωμος ελέφαντας… είναι το αποτέλεσμα της ομαδικής δουλειάς, της δημιουργικότητας και της χαράς που ζούμε καθημερινά στην τάξη μας! 💛

processed 47842507 97AF 4BA3 A18F 57C196785FEA

🐜📖 Η ιστορία των μυρμηγκιών και ο χάρτης της φωλιάς

Πρόσφατα διαβάσαμε μαζί με τα παιδιά την ιστορία «Τα μυρμήγκια φτιάχνουν φωλιά».

Capture

Μετά την ανάγνωση, μαζευτήκαμε όλοι στην ολομέλεια και ξεκινήσαμε μια συζήτηση για το πώς δημιουργείται η φωλιά των μυρμηγκιών — ποια είναι τα στάδια, ποια βήματα ακολουθούν τα μυρμήγκια από τη στιγμή που ξεκινούν μέχρι να ολοκληρώσουν τη φωλιά τους.

Στη συνέχεια, τα παιδιά δημιούργησαν χάρτη της ιστορίας, που απεικόνιζε με εικόνες και βήματα τη διαδρομή που ακολουθούν τα μυρμήγκια:

  • Ζωγράφισαν εικόνες που απεικόνιζαν τα στάδια — π.χ. φύλλα, μυρμήγκια, κάμπιες, μετάξι

  • Έγραψαν τους τίτλους των σταδίων δημιουργίας της φωλιάς

  • Τέλος, με διακεκομμένες γραμμές, ένωσαν τις εικόνες ώστε να φανεί η πορεία, ο δρόμος που ακολουθούν τα μυρμήγκια μέσα στον χάρτη

    Μπορούμε να ονομάσουμε αυτή τη δραστηριότητα «Χάρτης Φωλιάς»processed 747B3059 93C3 4BC3 ADD7 45AAB0CC72FF

    Ήταν πολύ όμορφο να βλέπουμε πώς τα παιδιά σκέφτηκαν ποιο στάδιο προηγείται, ποιο ακολουθεί και πώς όλα ενώνονται για να δημιουργηθεί ένα οργανωμένο “σπίτι” μυρμηγκιών.

    processed A0E860DD BC30 4490 85FD 9F0BB17E61B0 processed C6FB3128 FAD8 4501 B5A5 89AC333ABFF8 processed F0B6F9BE 2B6D 4C12 87DD 19C3C911E241

🎨📐 “Σχήματα σε Συμφωνία” – Μια ιστορία γεμάτη φαντασία από τα παιδιά μας!

Στο νηπιαγωγείο μας, η φαντασία δεν έχει όρια — κι αυτό το αποδείξαμε άλλη μια φορά μέσα από μια υπέροχη ομαδική δράση στην ολομέλεια!

Αφορμή μας ήταν τα γεωμετρικά σχήματα: ο κύκλος, το τετράγωνο, το παραλληλόγραμμο και το τρίγωνο. Τα παιδιά συγκεντρώθηκαν και, μέσα από συζήτηση, ιδέες και ενθουσιασμό, δημιούργησαν τη δική τους ιστορία με πρωταγωνιστές αυτά τα σχήματα.

IMG 9200

Η ιστορία μας είχε όλα τα απαραίτητα στοιχεία: αρχή, μέση και τέλος. Με συνεργασία, οι μικροί μας συγγραφείς αποφάσισαν πως, παρότι στην αρχή τα σχήματα δεν ήξεραν αν μπορούν να παίξουν όλα μαζί, στο τέλος κατέληξαν στο πιο σημαντικό συμπέρασμα:
🎉 “Μπορούμε να είμαστε όλοι διαφορετικοί, αλλά να παίζουμε μαζί!” 🎉

Έτσι γεννήθηκε ο τίτλος της ιστορίας μας:

🟣🟨🟩🔺 “Σχήματα σε Συμφωνία”

Μετά την αφήγηση, τα παιδιά πήραν ψαλίδι και κόλλα και άρχισαν να δίνουν σχήμα στη φαντασία τους! Έκοψαν χρωματιστά σχήματα και τα κόλλησαν μπερδεμένα μεταξύ τους πάνω σε χαρτόνι, δημιουργώντας μια εικόνα γεμάτη αρμονία μέσα από τη διαφορετικότητα — τη δική τους εικαστική “συμφωνία”.processed C306A2FD 69B7 4F3B BD60 2A3D670958DD 1Για να εμπνευστούμε ακόμα περισσότερο, παρατηρήσαμε έργα μεγάλων ζωγράφων όπως ο Πάμπλο Πικάσο. Σταθήκαμε ιδιαίτερα στον πίνακα “Η γυναίκα με το καπέλο”, όπου τα σχήματα και οι φόρμες κυριαρχούν. Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν βλέποντας πώς η τέχνη μπορεί να “παίζει” με τα σχήματα ακριβώς όπως και εκείνα!

processed BE527C2A 3D87 485D BE5E 035021CED1BE processed D244764E 6AAA 4224 B095 52D4EC27E34F

processed 72C29848 2EE2 49D4 A9A4 4D8B66DC3687 processed 1304CFAE 77B7 42F5 A4E5 26B0D0C372DE

Μέσα από αυτή τη δράση, τα παιδιά:

  • Καλλιέργησαν τη δημιουργικότητά τους

  • Εξάσκησαν τη συνεργασία και την ομαδική σκέψη

  • Αναγνώρισαν και χρησιμοποίησαν γεωμετρικά σχήματα

  • Ήρθαν σε επαφή με εικαστική τέχνη και μεγάλους ζωγράφους

Η πιο όμορφη “συμφωνία” τελικά δεν είναι αυτή της μουσικής, αλλά η συμφωνία της καρδιάς και του παιχνιδιού, όταν όλα τα παιδιά δημιουργούν μαζί!

Παγκόσμια Ημέρα Ζώων στο Νηπιαγωγείο μας!

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων, στο νηπιαγωγείο μας μιλήσαμε για τα αγαπημένα μας ζωάκια και πόσο σημαντικό είναι να τα αγαπάμε και να τα φροντίζουμε. Όλοι μαζί δημιουργήσαμε μια μεγάλη αφίσα με τίτλο «Οι φίλοι μας, τα ζώα».

Τα παιδιά χρωμάτισαν τα γράμματα με φαντασία και χρώματα, ζωγράφισαν ζωάκια και αποτύπωσαν πατουσάκια, δημιουργώντας έναν πολύχρωμο πίνακα γεμάτο ζωντάνια και αγάπη. Στολίσαμε το πανό στον τοίχο της αυλής μας και το μοιραστήκαμε με όλους!

Μέσα από αυτή τη δράση, τα παιδιά εξέφρασαν την αγάπη τους για τα ζώα και έμαθαν πόσο σημαντικό είναι να ζούμε όλοι μαζί με σεβασμό και φροντίδα για κάθε ζωντανό πλάσμα.

processed 6CDBC7D3 C6FD 4BD8 9C36 5D7149AE8D57

🍎 Μήλα, το Φρούτο του Φθινοπώρου! 🍁

Αφού ολοκληρώσαμε τα φθινοπωρινά μας δέντρα, μιλήσαμε για ένα από τα πιο αγαπημένα φρούτα της εποχής: το μήλο!

Μάθαμε για τα χρώματα, τις γεύσεις και τα οφέλη του και, στη συνέχεια, φτιάξαμε τα δικά μας βαζάκια του γλυκού με μήλα. Με φαντασία, χρώματα και δημιουργική διάθεση, τα παιδιά δημιούργησαν όμορφες κατασκευές που μοιάζουν με μικρά βαζάκια γεμάτα γλυκό!

Η τάξη μας γέμισε φθινοπωρινά αρώματα, χρώματα και… χαμόγελα!

IMG 9018 IMG 9016 IMG 9015 IMG 9017processed F5EFDE22 8596 4265 AC5C 326FCCA724FA