Έμπνευση από ένα αρχαίο αγγείο…

Τα παιδιά έφτιαξαν μια δική τους ιστορία με αφορμή το αρχαίο αγγείο που ακολουθεί….myson-2Η ιστορία αυτή μεταφέρθηκε στη “μεγάλη οθόνη” καθώς τη χρησιμοποιήσαμε για να φτιάξουμε μια ταινία και να οργανώσουμε κινηματογραφική προβολή στην τάξη μας προσκαλώντας φυσικά και τα παιδιά του διπλανού τμήματος! Οι προετοιμασία ξεκίνησε….

DSC01245

 

DSC01248

 

 

Και η προβολή πραγματοποιήθηκε με μεγάλη επιτυχία! Μπορείτε και εσείς να απολαύσετε την ταινία!

 

 

 

 

[local /files/2015/03/αγγειο1.wmv]

Η ιδέα για το βίντεο αυτό προέρχεται από http://www.metmuseum.org/metmedia/kids-zone/videos/animation-lab-terracotta-volute-krater

Ενώ η μουσική από https://www.youtube.com/watch?v=69Wt3brzrzI

Ένα μουσείο στο νηπιαγωγείο μας…

Κατά τη διάρκεια του προγράμματος σχετικά με την επικοινωνία αναφερθήκαμε και στην αρχαιότητα. Η αρχαία τέχνη προσεγγίστηκε ως μορφή επικοινωνίας του χθες με το σήμερα και τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με αρχαία αγγεία τα οποία απεικόνιζαν συγκεκριμένους μύθους ή και καθημερινές σκηνές της εποχής. Έτσι δεν άργησε να αναδυθεί η ιδέα της δημιουργίας ενός μουσείου στην τάξη μας.

Τι θα μπορούσε όμως το μουσείο μας να έχει ως εκθέματα;

DSC01284

Πινακοθήκη με έργα των παιδιών

Το μουσείο σύμφωνα με τα παιδιά θα έπρεπε να έχει αρχαία αλλά και δεινόσαυρους. Γι αυτό το λόγο χωρίσαμε το μουσείο σε τρεις ενότητες: Το αρχαιολογικό μουσείο, Το μουσείο Φυσικής Ιστορίας αλλά και την πινακοθήκη καθώς τα παιδιά προσέγγισαν γνωστούς ζωγραφικούς πίνακες με γνώμονα τα μηνύματα που μπορούν να μεταφέρουν ,τους “ζωντάνεψαν” και τους ανασύνθεσαν με το δικό τους τρόπο. Στην πινακοθήκη περιέχονται πίνακες των παιδιών ομαδοποιημένοι σύμφωνα με το μήνυμα που ήθελε το κάθε παιδί να περάσει με το έργο του.Στο αρχαιολογικό μουσείο μερικά από τα εκθέματα τα ανακάλυψαν οι μικροί “αρχαιολόγοι” στην αυλή του σχολείου αφού ακολούθησαν τις οδηγίες ενός χάρτη.

 

DSC01231

 

DSC01232

 

DSC01242Ενώ στο μουσείο φυσικής ιστορίας τα εκθέματα τα δημιούργησαν τα παιδιά!

Μουσείο Φυσικής Ιστορίας

Μουσείο Φυσικής Ιστορίας

Αρχαιολογικό Μουσείο

Αρχαιολογικό Μουσείο

Ένα αεροπλάνο με μήνυματα για όλους!

Σε συζήτηση σχετική με το πώς μπορούμε να δώσουμε ένα μήνυμα σε πολλούς ανθρώπους ταυτόχρονα οι ιδέες των παιδιών ήταν πολλές . Μία από αυτές ήταν …με ένα αεροπλάνο που θα έχει πίσω του ένα μεγάλο πανί και θα πετάει. Το αεροπλάνο συγκέντρωσε μεγάλο ενδιαφέρον και έτσι πήραμε την απόφαση να το κατασκευάσουμε αλλά και να φτιάξουμε τους εαυτούς μας ως επιβάτες σε αυτό.

Το χαρτί που μεταφέρει το αεροπλάνο είναι τεράστιο και έχει σημαντικά μηνύματα για όλο τον κόσμο. Όπως “Όχι στο ξύλο” “Αγάπη”  “Φιλία” “Όχι στον πόλεμο” κ.λ.π.

Η εργασία ήταν ομαδική, το αεροπλάνο κατασκευάστηκε από σκουπίδια καλυμμένα με εφημερίδα και αλευρόκολλα και τοποθετήθηκε ψηλά στον τοίχο της τάξης μας!

DSC01029

 

DSC01031

 

DSC01034

Η συναυλία μας!

Τα παιδιά εκδήλωσαν το ενδιαφέρον τους για τη ροκ μουσική. Η πρόταση για την οργάνωση και υλοποίηση μιας συναυλίας ήρθε και η απάντηση ήταν θετική. Οι διαδικασίες ξεκίνησαν και τα παιδιά χωρίστηκαν σε τέσσερις ομάδες οι οποίες αποτέλεσαν και τα συγκροτήματα της συναυλίας. Τα παιδιά διάλεξαν με ψηφοφορία όνομα και τραγούδι για κάθε συγκρότημα. Τα συγκροτήματα είναι τα εξής:

Ο λευκός τίγρης, ο τρελός καρχαρίας στη θάλασσα, οι χοτ γουίλς και τα κίτρινα ποδήλατα. Κατ’αντιστοιχία τα τραγούδια που επέλεξαν είναι τα εξής: scorpions, rock you like a hurricane (μόνο μουσική), loco mondo,το μαγικό χαλί, Κ. Τουρνάς , άνθρωπε αγάπα και κίτρινα ποδήλατα, ήλιε μου.

 

 

 

DSC00976

Η συναυλία αυτή καλύφθηκε και δημοσιογραφικά καθώς τα παιδιά στις ήδη υπάρχουσες ομάδες γίνονταν και δημοσιογράφοι οι οποίοι είχαν ήδη ετοιμάσει τα ερωτήματα για τους μουσικούς των άλλων ομάδων και πήραν συνέντευξη μετά τη συναυλία ενώ κατά τη διάρκεια έβγαζαν φωτογραφίες και βίντεο.

DSC00972Ενώ το κοινό της συναυλίας κρατούσε μεγάλα χαρτιά με τα μηνύματα που ήθελαν τα παιδιά να δώσουν μέσα από τη δράση αυτή. Τα  μηνύματα αυτά ήταν αγάπη, ειρήνη ,φιλία και χαρά.

 

DSC00923

 

Τέλος, τα παιδιά μετέφεραν τις δημοσιογραφικές τους καταγραφές αλλά και τη συνολική εμπειρία τους με έναν ακόμα τρόπο επικοινωνίας, τη ραδιοφωνική εκπομπή. Την εκπομπή αυτή μπορείτε όλοι να την ακούσετε…! Καλή ακρόαση λοιπόν….!