Το βιβλίο της φιλίας
Το βιβλίο της εβδομάδας αυτής είναι ηχητικό! Άκουσέ το παρακάτω και…Καλή διασκέδαση!
Πηγή: https://www.openbook.gr/paramythia-gia-ti-filia/
Ευρωπαϊκό πρόγραμμα e Twinning
Το 2ο Πρωινό και Ολοήμερο τμήμα του Νηπιαγωγείου μας συμμετείχαν σε Ευρωπαϊκό πρόγραμμα e Twinning διάρκειας 2 μηνών. Το πρόγραμμα με τίτλο “Friends of nature” (Φίλοι της φύσης) υλοποιήθηκε κατά τους μήνες Μάρτιος-Απρίλιος με τη συμμετοχή 17 συνολικά σχολείων από την Βουλγαρία, Ρουμανία, Γεωργία, Τουρκία, Λιθουανία, Κροατία, Πορτογαλία και φυσικά τη χώρα μας την Ελλάδα. Το πρόγραμμα εντάχθηκε στις Δράσεις Ενεργού Πολίτη του Νηπιαγωγείου μας για τη φετινή σχολική χρονιά και ειδικότερα στη διάσταση βιώσιμης ανάπτυξης που σχετίζεται με το Περιβάλλον και στον 11ο Στόχο Βιώσιμης Ανάπτυξης (ΣΒΑ) που αφορά στις βιώσιμες πόλεις και κοινότητες. Ο σκοπός του Ευρωπαϊκού προγράμματος “Friends of nature” υπήρξε η προαγωγή της περιβαλλοντικής σκέψης των παιδιών και η καλλιέργεια αντίστοιχων δεξιοτήτων, καθώς και δεξιοτήτων φιλίας, συνεργασίας και κριτικής σκέψης, μέσα από μια σειρά διασκεδαστικών δραστηριοτήτων που υλοποίησαν όλοι οι συμμετέχοντες παράλληλα και παρουσίασαν στους εταίρους τους που συμμετείχαν στο έργο.
Η συμμετοχή του Σχολείου μας σε ένα Ευρωπαϊκό πρόγραμμα εμπλούτισε το Πρόγραμμα Σπουδών του Νηπιαγωγείου και παράλληλα έδωσε στους μαθητές και τις μαθήτριές μας την ευκαιρία να συνεργαστούν με Νηπιαγωγεία του εξωτερικού, αποτελώντας μέρος της μεγάλης αυτής κοινότητας σχολείων, που φέρει το όνομα e Twinning. Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά του Νηπιαγωγείου μας που συμμετείχαν στο Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα!
Το βιβλίο της φιλίας
Με αφορμή το Σχέδιο Δράσης που υλοποιεί η Σχολική Μονάδα κατά το τρέχον σχολικό έτος με τον τίτλο “Μαζί δημιουργούμε, φιλία καλλιεργούμε”, ο μήνας Μάιος είναι αφιερωμένος στα βιβλία που πραγματεύονται το θέμα της Φιλίας.
Καλή ανάγνωση!
Πηγή: https://www.openbook.gr/mia-goyf-filia/
Συμμετοχή στον δημιουργικό διαγωνισμό Αστέρι της Ευχής
Πολλά συγχαρητήρια στους μαθητές και τις μαθήτριες του 1ου Πρωινού Υποχρεωτικού τμήματος για τη συμμετοχή τους στον μαθητικό δημιουργικό διαγωνισμό Αστέρι της Ευχής με φορέα διοργάνωσης το Κάνε-Μια-Ευχή Ελλάδος!
Πασχαλινές ευχές
Έφτασε το Πάσχα!
Το Πάσχα έφτασε και οι μαθητές και οι μαθήτριες του Νηπιαγωγείου μας ξεκίνησαν τις προετοιμασίες! Έφτιαξαν κοτοπουλάκια που βγαίνουν από το αβγό, κοτούλες για τη γιαγιά και τον παππού ή τη νονά και το νονό, καθώς και κάδρα-κότες με χαρτοκοπτική…
Η αυλή μας γέμισε με γέλια, καθώς τα παιδιά έπαιζαν πασχαλινά παιχνίδια…
Ώρα για τις πασχαλινές μας κάρτες…
Και φυσικά τα πασχαλινά αβγά! Η Εκπρόσωπος Γονέων του Νηπιαγωγείου μας η κυρία Φωτεινή Μητροπούλου, μας βοήθησε στο βάψιμο των αβγών για τα πασχαλινά μας καλάθια…
Μας βοήθησε επίσης, η κυρία Ιωάννα Ανδρουτσοπούλου, μητέρα μαθήτριάς μας, να βάψουμε μαζί αβγά για να γεμίσουμε με αυτά και με γλυκές λιχουδιές τα καλαθάκια μας…
Η παρουσία των μητέρων των παιδιών του Νηπιαγωγείου μας γέμισε την ημέρα μας με χρώματα και αγάπη! Τις ευχαριστούμε θερμά που αποδέχτηκαν την πρόσκλησή μας!
Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου
Όπως κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου, έτσι και φέτος γιορτάστηκε η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου 2025. Το κεντρικό θέμα της ημέρας αυτής ήταν “Η ελευθερία της φαντασίας”, ενώ το σύνθημά της ήταν η τελευταία πρόταση του ποιήματος «Η γλώσσα των εικόνων» της συγγραφέως Rian Visser και της εικονογράφου Janneke Ipenburg, που έλεγε:
«Φτιάξτε φωτογραφίες για το ποίημά μου και παρακαλώ αισθανθείτε ελεύθερος: αυτές οι λέξεις ανήκουν σε εσάς, παρόλο που προέρχονται από εμένα».
Την αφίσα της φετινής Παγκόσμιας Ημέρας φιλοτέχνησε η Ολλανδία.
Πηγή: https://www.elniplex.com/%CF%84%CE%BF-%CE%BC%CE%AE%CE%BD%CF%85%CE%BC%CE%B1-%CE%BA%CE%B1%CE%B9-%CE%B7-%CE%B1%CF%86%CE%AF%CF%83%CE%B1-%CF%84%CE%B7%CF%82-%CF%80%CE%B1%CE%B3%CE%BA%CF%8C%CF%83%CE%BC%CE%B9%CE%B1%CF%82-%CE%B7%CE%BC/
- Αξιοποιώντας τη φαντασία τους τα παιδιά ταξίδεψαν στον κόσμο των γραμμάτων μέσα από μια διαδραστική εκπαιδευτική δραστηριότητα, την ιστορία με…«ΤΟ ΧΑΜΕΝΟ Χ». Τι συνέβη όμως στην ιστορία αυτή;
Το χαρούμενο χελιδόνι ήθελε να παίξει, αλλά το αρχικό του γράμμα… χάθηκε! Κάθε φορά που το αναζητούσαν, εμφανιζόταν στη θέση του ένα άλλο γράμμα, αλλάζοντας έτσι ολόκληρη τη λέξη! Τα παιδιά διάβαζαν τη νέα λέξη και προσπαθούσαν να φανταστούν τι σήμαινε και πώς θα άλλαζε την ιστορία.
Μπορείτε να απολαύσετε παρακάτω την ιστορία που δημιουργήσαμε…
- Τέλος, με αφορμή την ημέρα αυτή τα παιδιά δημιούργησαν ομαδική αφίσα με μηνύματα και φυσικά τους σελιδοδείκτες που θα χρησιμοποιούν στα βιβλία τους…
Εργαστήρια Δεξιοτήτων-Θεματικός κύκλος: Ενδιαφέρομαι και ενεργώ-Κοινωνική συναίσθηση και ευθύνη
Τίτλος 3ου Εργαστηρίου Δεξιοτήτων:”Συνεργασία στο Νηπιαγωγείο – Εγώ κι εμείς μαζί”.
Σκοπός του Εργαστηρίου: Να προωθήσει την έννοια της συνεργατικότητας στο Νηπιαγωγείο, ώστε μέσα από δραστηριότητες ανά ζεύγη και συμμετοχή σε μικρές ή μεγαλύτερες ομάδες τα παιδιά να αναπτύξουν δεξιότητες συνεργασίας.
Αρχικά συγκροτήσαμε 4 ομάδες τις μπλε, πράσινη, πορτοκαλί και κίτρινη, καταγράφηκαν στην Ολομέλεια οι κανόνες εύρυθμης λειτουργίας της Ομάδας και αποτυπώθηκαν σε ιστόγραμμα οι αρχικές ιδέες των παιδιών για την έννοια της συνεργασίας…
Φτιάξαμε μία αλυσίδα με τα βραχιολάκια της κάθε ομάδας και κατάλαβαμε πως με τη συνεργασία στο νηπιαγωγείο “εγώ κι εμείς μαζί είμαστε πιο δυνατοί “.
Το κάθε παιδί ζωγράφισε από ένα πέταλο και όλα μαζί έφτιαξαν ένα πανέμορφο πολύχρωμο λουλούδι. Τα παιδιά έδωσαν τίτλο στο έργο τους: “Εγώ κι εμείς μαζί ομορφαίνουμε τη γη!”
Παίξαμε παιχνίδια με τις ομάδες μας χρησιμοποιώντας ανακυκλώσιμα υλικά και μέσα από τη συνεργασία τα παιδιά έφτιαξαν ένα ομαδικό πάζλ – καρδιά…
Τα παιδιά ζωγράφισαν το εξώφυλλο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων για τον ατομικό τους φάκελο…
Τέλος, δημιούργησαν ένα ομαδικό παραμύθι. Στο παραμύθι αυτό μια ημέρα στο νηπιαγωγείο τα παιδιά έπαιζαν όμορφα όλα μαζί, ώσπου ξαφνικά άκουσαν φωνές! Ήταν δύο παιδιά που τραβάγανε ένα αρκουδάκι. “Τι συμβαίνει;” αναρωτήθηκαν όλοι και μαζί με την κυρία τους πήγαν να δουν. Αμέσως μετά η κυρία τους είπε “Ελάτε, παιδιά μου να συζητήσουμε”. Τα παιδιά άρχισαν να συζητούν για το περιστατικό που μόλις είδαν και να προτείνουν λύσεις. Δώσανε όλα μαζί μια υπόσχεση: “Είναι ωραίο να παίζουμε όμορφα, να συζητάμε και να βρίσκουμε λύσεις. Υποσχόμαστε να είμαστε πάντα φίλοι και να συνεργαζόμαστε!” Τα δύο παιδιά που τσακώνονταν ζήτησαν συγνώμη από τους συμμαθητές τους, έδωσαν τα χέρια και συνέχισαν όμορφα το παιχνίδι τους. Στο τέλος όλα τα παιδιά επέστρεψαν στο παιχνίδι χαρούμενα. Ήταν μια υπέροχη ημέρα στο νηπιαγωγείο!
Ολοκληρώνοντας το Εργαστήριο τα παιδιά αποτύπωσαν σε ιστόγραμμα στον πίνακα αναφοράς τις τελικές τους ιδέες, μέσα από τις οποίες φάνηκε ότι κατανόησαν τι σημαίνει συνεργασία και πόσο σημαντική είναι για όλους!
Πηγή: https://www.iep.edu.gr/el/psifiako-apothetirio/skill-labs/1004-allilosevasmos-kai-diaforetikotita
Εργαστήρια Δεξιοτήτων-Θεματικός κύκλος: Δημιουργώ και Καινοτομώ-Δημιουργική σκέψη και πρωτοβουλία
Τίτλος 3ου Εργαστηρίου Δεξιοτήτων: «STEAM εκπαιδευτική ρομποτική μέσα από τον κύκλο του νερού και την υδροδυναμική».
Σκοπός του Εργαστηρίου: Να καλλιεργήσουν τα παιδιά την αγάπη για την επιστήμη, την τεχνολογία, τη μηχανική, την τέχνη και τα μαθηματικά μέσα από πειραματισμό και δημιουργικές δραστηριότητες που βασίζονται στο νερό.
Μέσα από πίνακες αναφοράς αναδιηγηθήκαμε την ιστορία του κύκλου του νερού, βάζοντας στη σειρά αντίστοιχες εικόνες. Εστιάσαμε στους όρους εξάτμιση, συμπύκνωση, βροχόπτωση, συγκέντρωση, παίξαμε γλωσσικά παιχνίδια με την λέξη ΝΕΡΟ και διαβάσαμε σχετικά βιβλία …
Παρακολουθήσαμε σχετικό εκπαιδευτικό βίντεο :
Διαβάσαμε το πολυτροπικό ποίημα του Ζαχαρία Παπαντωνίου: «Το ποταμάκι» και το δραματοποιήσαμε…
Πειραματιστήκαμε με απλά υλικά…
Φτιάξαμε τη μακέτα του κύκλου του νερού…
Τέλος, προγραμματίσαμε το beebot να ακολουθήσει τη διαδρομή του κύκλου του νερού…
Πηγή: https://www.iep.edu.gr/el/psifiako-apothetirio/skill-labs/913-dimiourgo-kai-kainotomo
25η Μαρτίου 1821
