Ευχαριστούμε θερμά τους γονείς και κηδεμόνες των μαθητών και των μαθητριών όλων των τμημάτων του Νηπιαγωγείου μας που για μία ακόμα χρονιά ανταποκρίθηκαν στη δράση του Σχολείου μας!
Η γιορτή των Τριών Ιεραρχών καθιερώθηκε στα μέσα του 11ου αιώνα περίπου. Τρεις Ιεράρχες ονομάζονται τρεις Άγιοι της Ορθόδοξης Χριστιανικής πίστης, προστάτες των γραμμάτων και των μαθητών. Αυτοί είναι ο Ιωάννης ο Χρυσόστομος, ο Βασίλειος ο Μέγας και ο Γρηγόριος ο Ναζιανζηνός. Αναδείχθηκαν Πατέρες της Εκκλησίας και Άγιοι και γιορτάζονται κάθε χρόνο στις 30 Ιανουαρίου.
Πηγή: https://el.wikipedia.org/wiki/Τρεις_Ιεράρχες
Όπως κάθε χρόνο έτσι και φέτος τιμήσαμε τους Τρεις Ιεράρχες. Μάθαμε ποιοι είναι και μιλήσαμε για αυτούς και για το σπουδαίο έργο τους αξιοποιώντας έντυπο και οπτικοακουστικό υλικό. Και φυσικά κατασκευάσαμε για ενθύμιο τις αναμνηστικές χειροτεχνίες μας!
Η έκθεση μαριονέτας “Οι Ήρωες της Φύσης σε δράση” υλοποιείται μέσα από τη συνεργασία της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης του Νομού Αχαΐας με την ΚΕΔΗΠ- Καρναβάλι Πάτρας. Αφορά στην παρουσίαση ομαδικών γιγαντόκουκλων κατασκευασμένων από τα παιδιά από 20 Σχολεία της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης του Νομού Αχαΐας, που συμμετέχουν σε τοπικό δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, μεταξύ των οποίων και του Νηπιαγωγείου μας! Μέσα από τη συμμετοχή αυτή οι μαθητές/τριες του Νηπιαγωγείου μας μεταφέρουν μηνύματα προστασίας του δάσους που είναι πηγή ζωής!
Προσκαλέσαμε στο Νηπιαγωγείο μας το Θέατρο Σκιών Χρήστος Καλπουζάνης και παρακολουθήσαμε την παράσταση με τον τίτλο: “Το μαγικό δάσος”. Οι μαθητές και οι μαθήτριες όλων των τμημάτων του Σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να απολαύσουν τους αγαπημένους τους ήρωες, αλλά και να συνειδητοποιήσουν πόσο σημαντικό είναι να προστατεύουμε τα δάση, που είναι πηγή ζωής!
Ευχαριστούμε πολύ τον υπεύθυνο του Θεάτρου Σκιών για την υπέροχη παράσταση!
Έφτασαν και φέτος τα Χριστούγεννα και οι μαθητές και οι μαθήτριες του Νηπιαγωγείου μας στόλισαν τα δέντρα στις τάξεις τους, ετοίμασαν τον σάκο με τα δώρα και τις χριστουγεννιάτικες σακούλες δώρων και έφτιαξαν κάθε λογής χειροτεχνίες! Χριστουγεννιάτικα έλατα από χάρτινα πιάτα και ζωγραφιστά, μπότες του Αη Βασίλη, Αγιοβασιλάκια, ταρανδάκια και φυσικά τα ημερολόγια και τις κάρτες τους…
Στόλισαν το σκηνικό για τις γιορτούλες τους, έφτιαξαν τις προσκλήσεις τους και δεν παρέλειψαν να γράψουν τα γράμματα στον Αη Βασίλη…
Ο χρόνος μετρά αντίστροφα για τις Χριστουγεννιάτικες διακοπές με τη βοήθεια των ξωτικών του ημερολογίου αντίστροφης μέτρησης!
Καλά Χριστούγεννα!
Τα Χριστούγεννα έφτασαν και οι μαθητές και οι μαθήτριες του Νηπιαγωγείου μας ξεκίνησαν τις προετοιμασίες! Με τη βοήθεια της κ. Αναστασοπούλου Ανδριάνας, μητέρας μαθήτριάς μας, έπλασαν Χριστουγεννιάτικα μπισκότα, αφού πρώτα ζύγισαν, έτριψαν, ανακάτεψαν και μύρισαν τα υλικά…
Στη συνέχεια γέμισαν με τα μπισκότα τα σακουλάκια, τα έδεσαν και έβαλαν από ένα στολιδάκι που είχαν φτιάξει για τον σκοπό αυτό…
Έτοιμα τα μπισκότα, για να τα δωρίσουν στους καλεσμένους μας μετά το πέρας της γιορτής! Γιατί αξία έχει όχι μόνο να παίρνουμε δώρα αλλά… και να κάνουμε δώρα!
Ευχαριστούμε πολύ την κ. Αναστασοπούλου για την πολύτιμη βοήθειά της!
Με αφόρμηση την υλοποίηση του 2ου Εργαστηρίου Δεξιοτήτων από τον Θεματικό Κύκλο “Ενδιαφέρομαι και ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη” το Σχολείο μας με όλα τα τμήματά του συμμετείχε για μία ακόμα χρονιά στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Αστέρι της Ευχής για Σχολεία» εγκεκριμένου από το ΥΠΑΙΘΑ στέλνοντας μηνύματα συμπερίληψης, αισιοδοξίας και αποδοχής.
Το Make-A-Wish (Κάνε-Μια-Ευχή Ελλάδος) που φέτος γιορτάζει τα 27 του χρόνια, εκπληρώνει τις ευχές παιδιών 3 – 18 ετών, τα οποία νοσούν από σοβαρές ασθένειες. Το μήνυμα της συμπερίληψης τη φετινή χρονιά είναι, όπως πάντα, ιδιαίτερο και πολύ ξεχωριστό:
«Πίστεψέ το… Μπορείς!»
Αφού παραγγείλαμε τα δικά μας αστέρια, κρατήσαμε το κομμάτι του αστεριού, ενώ στο εσωτερικό του κομμάτι γράψαμε τις ευχές μας για όλα τα παιδιά ευχής και τις στείλαμε μέσω ταχυδρομείου. Η παραπάνω δράση που σχετίζεται με την Κοινωνία αποτέλεσε τη δεύτερη Δράση Ενεργού Πολίτη του Σχολείου μας για τη φετινή σχολική χρονιά και αφορά στον 10ο Στόχο Βιώσιμης Ανάπτυξης (Λιγότερες Ανισότητες), που προάγει τη συμπερίληψη, καθώς και στον 16ο ΣΒΑ (Ειρήνη, δικαιοσύνη και ισχυροί θεσμοί), που προωθεί μέσα από τη συλλογικότητα τις αξίες του δικαίου και του σεβασμού στους άλλους.
Πηγή: Make-A-Wish (Κάνε-Μια-Ευχή Ελλάδος)
Συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες του Νηπιαγωγείου μας που συμμετείχαν στο πρόγραμμα!
Με αφόρμηση την υλοποίηση του 1ου Εργαστηρίου Δεξιοτήτων με θέμα τη διατροφή, οι μαθητές και οι μαθήτριες όλων των τμημάτων του Νηπιαγωγείου μας μαζί με τις οικογένειές τους ανταποκρίθηκαν στο κάλεσμα του ΥΠΑΙΘΑ και συγκέντρωσαν είδη διατροφής και πρώτης ανάγκης για “Το Χαμόγελο του Παιδιού” ενόψει της γιορτής των Χριστουγέννων. Η δράση αυτή αποτελεί την πρώτη Δράση Ενεργού Πολίτη του Νηπιαγωγείου μας για τη φετινή σχολική χρονιά, καθώς αφορά στη διάσταση βιώσιμης ανάπτυξης που σχετίζεται με την Κοινωνία και στους δύο πρώτους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης (ΣΒΑ). Ειδικότερα η δράση αφορά στη μηδενική φτώχεια (1ος ΣΒΑ) και στη μηδενική πείνα (2ος ΣΒΑ), καθώς, μέσα από την οργάνωση συλλογής τροφίμων, προάγονται αξίες όπως το μοίρασμα, η αλληλεγγύη και η καλοσύνη, όχι μόνον εντός του σχολείου αλλά και στην τοπική κοινότητα, αποκαλύπτοντας έτσι τη σημασία της παροχής βοήθειας στους ανθρώπους που έχουν ανάγκη.
Ένα μεγάλο ΜΠΡΑΒΟ σε όλα τα παιδιά που συμμετείχαν στη δράση!
Στόχος: Η εισαγωγή των μαθητών/τριών στις σωστές διατροφικές συνήθειες και στη σημασία της άσκησης για την υγεία τους, υπό το πρίσμα των δεξιοτήτων μάθησης 4C (επικοινωνία, συνεργασία, κριτική σκέψη και δημιουργικότητα).
1ο Εργαστήριο: Οι ντετέκτιβ γνωρίζονται και προετοιμάζονται
Η εκπαιδευτικός ενημερώνει ότι στο e-mail του σχολείου ήρθε ένα μήνυμα από το ντετέκτιβ Βανς, ο οποίος ζητάει τη βοήθειά τους στο πρόβλημα που αντιμετωπίζει. Τα παιδιά καλούνται να αναζητήσουν στοιχεία και για κάθε γρίφο που επιλύουν θα κερδίζουν ένα γράμμα, προκειμένου να ανακαλύψουν τι προσφέρουν η διατροφή και άσκηση στον άνθρωπο…
Αρχικά έγινε ανίχνευση και καταγραφή των πρότερων γνώσεων των παιδιών μέσα από καταιγισμό ιδεών…
Στη συνέχεια γίναμε ντεντέκτιβ, χρησιμοποιώντας μεγεθυντικούς φακούς που δημιουργήσαμε και κινηθήκαμε στο χώρο με τη συνοδεία μουσικής μυστηρίου…
1ος γρίφος: «Ψάξτε για μια πυραμίδα που δεν αφορά τη διατροφή, αλλά είναι εξίσου σημαντική. Ποια είναι;»
Χωριστήκαμε σε 3 ομάδες και βρήκαμε τα κομμάτια και συναρμολογίσαμε 3 πυραμίδες άσκησης.
2ος γρίφος: «Αναζητήστε σε τι χρησιμεύει η άσκηση, ποια τα οφέλη της και καταγράψτε τα».
2ο Εργαστήριο: Οι ντετέκτιβ ανακαλύπτουν την πυραμίδα της διατροφής και τις ομάδες των τροφών
Έγινε εισαγωγή στην Πυραμίδα της Μεσογειακής Διατροφής μέσα από την εκπαιδευτική πλατφόρμα Φωτόδεντρο, με σκοπό την επίλυση του επόμενου γρίφου…
http://photodentro.edu.gr/photodentro/m-food-pyramid-own_v1.5_pidx0030328/
3ος γρίφος: «Είναι ψηλή, έχει πολλές χρωματιστές ομάδες και δε βρίσκεται στην Αίγυπτο, αλλά στη διατροφή. Τι είναι;»
Αξιοποιήσαμε βιβλία της βιβλιοθήκης του Σχολείου γαι το θέμα της σωστής διατροφής, όπως “Ο ωραίος Δαρείος” από τη Σοφία Ζαραμπούκα και παραμύθι της Σοφίας Μαντούβαλου ¨Μια φορά ήταν… η Κολοτούμπα” , τα οποία τα παιδιά απέδωσαν εικαστικά…
4ος γρίφος: «Τώρα που έμαθες πολλά για τη διατροφή, ψάξε στο δεύτερο επίπεδο στην πυραμίδα μεσογειακής διατροφής, φτιάξε ένα κολατσιό εποχής χρωματιστό πολύ και στείλε μας τη συνταγή».
3ο Εργαστήριο: Το μυστήριο της Κατσαρόλας
Οι μαθητές/τριες διαχώρισαν τα φρούτα και τα λαχανικά στην αντίστοιχη καταρόλα και συμπλήρωσαν ατομικά Φύλλα Εργασίας, ενώ δουλεύοντας ομαδικά έφτιαξαν “Τα σπιτάκια της διατροφής”…
To Μανάβικο της τάξης διατήρησε το ενδιαφέρον των παιδιών αμείωτο και έτσι αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε έναν τιμοκατάλογο που είναι απαραίτητος για τη λειτουργία του…
4ο Εργαστήριο: Συνέντευξη με διατροφολόγο
Οι μαθητές/τριες έχοντας ήδη παρακολουθήσει αντίστοιχη ενδοσχολική δράση, επιλέγουν φρούτα και λαχανικά και δημιουργούν ο καθένας/καθεμία το δικό τους πιάτο διατροφής που το απέδωσαν εικαστικά.
Και φυσικά ώρα για παιχνίδι! Ταΐζουμε τα παιδάκια μακαρόνια!
5ο Εργαστήριο: Οι ντετέκτιβ ανακαλύπτουν την πυραμίδα της φυσικής δραστηριότητας
Αξιοποιήσαμε ψηφιακό εποπτικό υλικό για πληροφορίες για την πυραμίδα φυσικής δραστηριότητας, προκειμένου να επιλυθούν απορίες και να ενημερωθούν τα παιδιά για τη συχνότητα των δραστηριοτήτων που απεικονίζονται στην αφίσα.
Κατόπιν κάναμε κολάζ διαχωρίζοντας τι είναι άσκηση και τι όχι, συζητήσαμε για τα οφέλη της και φτιάξαμε τη δική μας πυραμίδα με τα ΝΑΙ και τα ΟΧΙ της φυσικής δραστηριότητας…
6ο Εργαστήριο: Οι ντετέκτιβ ανακαλύπτουν τα οφέλη της άσκησης και γυμνάζονται
Οι μαθητές και οι μαθήτριες, αφού ζωγράφισαν τα οφέλη της άσκησης, σάρωσαν τις ζωγραφιές και τις αποθήκευσαν στον υπολογιστή. Στη συνέχεια η εκπαιδευτικός με τη βοήθεια των παιδιών χρησιμοποίησαν την εφαρμογή Bookcreator και δημιούργησαν ένα ψηφιακό βιβλίο με τις ζωγραφιές τους!
Σε συνεργασία με τους γονείς τα παιδιά συμπλήρωσαν το ατομικό Φύλλο Εργασίας της φυσικής δραστηριότητας, το οποίο και παρουσίασαν στην ολομέλεια της τάξης…
5ος γρίφος : “Τι θα συμβεί αν τα παιδιά μου τρέφονται μόνο με γλυκά, χάμπουργκερ,τηγανιτές πατάτες, αναψυκτικά και δε γυμνάζονται;Τι θα συμβεί αν τα παιδιά μου τρέφονται υγιεινά με γάλα, κρέας, σαλάτα, ψωμί κ.λπ. και κάνουν ποδήλατο καθημερινά; “
Τα παιδιά κλήθηκαν να διαχωρίσουν τα υγιεινά τρόφιμα από τα ανθυγιεινά και να τα κολλήσουν αντίστοιχα, φτιάχνοντας έτσι την Υγιεινούλα και την Ανθυγιεινούλα μια ατομική κατασκευή διπλής όψης.
7ο Εργαστήριο: Φύλλο Επίλυσης Γρίφων και αποκάλυψη του κρυμμένου Θησαυρού
Απο τις λύσεις των γρίφων ο ντεντεκτιβ Βανς μας έστελνε και από 1 στοιχείο, ώσπου τελικά προέκυψε η λύση του μυστηρίου… ΥΓΕΙΑ!
Ολοκληρώντας το Εργαστήριο Δεξιοτήτων τα παιδιά έλαβαν την κονκάρδα του/της ντεντέκτιβ της διατροφής και της άσκησης!
