Μιλάμε για τον σχολικό εκφοβισμό
Επισκέφθηκε το Νηπιαγωγείο μας η κ. Τσιρώνη Αθανασία μητέρα μαθητή μας και κοινωνική λειτουργός στο επάγγελμα, προκειμένου να μιλήσει στους μαθητές και τις μαθήτριές μας για το θέμα του σχολικού εκφοβισμού. Αρχικά έγινε αναφορά σε λέξεις και συμπεριφορές που ενισχύουν τη φιλία, καθώς και σε λέξεις που πληγώνουν μέσα από το βιβλίο με τον τίτλο “Οι λέξεις δεν είναι για πληγώνουμε”.
Τα παιδιά έκοψαν, ζωγράφισαν και κόλλησαν παλάμες σχηματίζοντας μια καρδιά που στόλισε τον τοίχο της τάξης μας, για να θυμόμαστε το σημαντικότερο δίδαγμα…
Τα χέρια δεν χτυπάνε, παρά μόνο αγαπάνε…
Ολοκληρώνοντας η κ. Τσιρώνη χάρισε στα παιδιά από ένα βραχιόλι Μαρτάκι, για να φορούν στο χεράκι τους, αλλά και να θυμούνται όσα έμαθαν αυτήν την ημέρα!
Ευχαριστούμε πολύ την κ. Τσιρώνη για τη συμμετοχή της στις δράσεις του Σχολείου μας!
Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας “Εγώ και Εσύ…Δυναμώνουμε Μαζί”
Κατά τη διάρκεια της υλοποίησης από όλα τα τμήματα του Νηπιαγωγείου μας του Πρόγραμματος Αγωγής Υγείας “Εγώ και Εσύ… Δυναμώνουμε μαζί” και της συμμετοχής μας στο αντίστοιχο τοπικό δίκτυο Αγωγής Υγείας, επισκέφθηκε το Νηπιαγωγείο μας η κ. Μπεκίρη Σπυριδούλα, κοινωνική λειτουργός του Κέντρου Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Π.Ε. Αχαΐας Καλλίπολις. Η κ. Μπεκίρη υλοποίησε μια δίωρη εκπαιδευτική παρέμβαση με τα παιδιά των τμημάτων, με στόχο την ενίσχυση των κοινωνικών δεξιοτήτων και των διαπροσωπικών σχέσεων των μαθητών, δίνοντας έμφαση στις αξίες της συνεργασίας, της επικοινωνίας, της αναγνώρισης και της έκφρασης των συναισθημάτων, καθώς και της διαχείρισης των συγκρούσεων.
Ευχαριστούμε πολύ την κ. Μπεκίρη και το Καλλίπολις που ανταποκρίθηκαν στο αίτημα του Σχολείου μας!
Εγγραφές στο Νηπιαγωγείο για το σχολικό έτος 2026-2027
Όρια 3ου Νηπιαγωγείου Πατρών
Έφτασαν οι Απόκριες!
Έφτασαν και φέτος οι Απόκριες και το Νηπιαγωγείο μας γέμισε κέφι, τραγούδια και χρώματα!
Τα παιδιά όλων των τμημάτων έφτιαξαν ομαδικές και ατομικές αποκριάτικες χειροτεχνίες, τις μάσκες τους και φυσικά τους χαρταετούς για την Καθαρά Δευτέρα!
Καλές Απόκριες! Καλό Καρναβάλι!
Δράσεις Ομαλής Μετάβασης στα συστεγαζόμενα Δημοτικά Σχολεία
Στο πλαίσιο της συνεργασίας του Νηπιαγωγείου μας με τα συστεγαζόμενα Σχολεία, αλλά και της ομαλής μετάβασης των νηπίων στο Δημοτικό, επισκεφθήκαμε την Α’ τάξη του 6ου Δημοτικού Σχολείου με υπεύθυνη εκπαιδευτικό την κ. Φωτακοπούλου Δήμητρα, καθώς και την Α΄τάξη του 19ου Δημοτικού Σχολείου με υπεύθυνη εκπαιδευτικό την κ. Βαγενά Βασιλική-Ευαγγελία. Οι μαθητές και οι μαθήτριές μας είχαν την ευκαιρία να ξαναδούν τους περσινούς τους συμμαθητές, αλλά και να γνωρίσουν από κοντά τις τάξεις που σύντομα θα φοιτήσουν! Στη διάρκεια των επισκέψεών τους παρακολούθησαν επίσης, το μάθημα της Γλώσσας και υλοποίησαν από κοινού αποκριάτικες δραστηριότητες με τα παιδιά της Α΄τάξης του Δημοτικού Σχολείου.
Ευχαριστούμε θερμά τα συστεγαζόμενα Δημοτικά Σχολεία που φιλοξένησαν τους μαθητές και τις μαθήτριες του Νηπιαγωγείου μας στις τάξεις τους!
Δράση Ομαλής Μετάβασης στο Δημοτικό Σχολείο
Στα πλαίσια της προετοιμασίας των μαθητών/τριών για την ομαλή μετάβαση στο Δημοτικό Σχολείο, μας επισκέφθηκε η κ. Πετρούτσου Παναγιώτα, η οποία είναι εκπαιδευτικός και μητέρα νηπίου του Σχολείου μας. Παρουσιάζοντας τα διαδραστικά βιβλία του Δημοτικού Σχολείου και ειδικότερα το Ανθολόγιο Λογοτεχνικών Κειμένων για την Α’ και Β’ Δημοτικού, διάβασε ένα όμορφο και επίκαιρο ποίημα της Έλλης Αλεξίου με τον τίτλο “Ο Χιονάνθρωπος”, το οποίο συζήτησαν με τα παιδιά και το επεξεργάστηκαν.
Κατόπιν οι μαθητές/τριες δουλεύοντας στις Ομάδες Εργασίας τους, αποτύπωσαν εικαστικά τις εικόνες που τους δημιούργησε το ποίημα….
Ευχαριστούμε θερμά την κ. Πετρούτσου που αποδέχτηκε την πρόσκλησή μας και χάρισε αυτή την όμορφη και εποικοδομητική εμπειρία στους μαθητές και τις μαθήτριές μας!
Εργαστήρια Δεξιοτήτων-Θεματικός κύκλος: Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη
Τίτλος 2ου Εργαστηρίου: “Κι αν ήμουν εγώ;”
Υποενότητα: Ανθρώπινα δικαιώματα – Συμπερίληψη
Στόχος: Να καλλιεργήσουν οι μαθητές/τριες δεξιότητες συνεργασίας, επίλυσης προβλημάτων, αποδοχής και σεβασμού του άλλου.
Ξεκινώντας δημιουργήσαμε εκ νέου το συμβόλαιο της τάξης μας…
1ο Εργαστήριο
Συζητήσαμε για το ότι κάθε άνθρωπος έχει κοινά χαρακτηριστικά με τους υπόλοιπους, αλλά και διαφορετικά. Προσπαθήσαμε στη συνέχεια να τα εντοπίσουμε και να ζωγραφίσουμε τον ξεχωριστό, υπέροχο εαυτό μας!
Τα παιδιά χωρίστηκαν σε ζευγάρια και έπειτα σε ομάδες και διάλεξαν εκτυπωμένες εικόνες – κάρτες. Κατόπιν ζωγράφισαν τι θα ήθελαν να έχουν και τι νομίζουν ότι έχουν ανάγκη…
2ο Εργαστήριο
Με αφόρμηση εκπαιδευτικό βίντεο της UNICEF για την ιστορία ενός προσφυγόπουλου, δημιουργούμε κατάσταση προβληματισμού στην ολομέλεια για τις δυσκολίες που αντιμετωπίζει το παιδί αυτό και τη λύση τους. Πώς θα νιώθαμε αν είμαστε εμείς στη θέση της;
Συνδέσαμε την κάθε ανάγκη με ένα δικαίωμα παρουσιάζοντας τη σύμβαση δικαιωμάτων της UNICEF και κατηγοριοποιήσαμε τα δικαιώματα δημιουργώντας μια μεγάλη αφίσα. Σε δεύτερο στάδιο παρουσιάστηκαν εικόνες με παιδιά σε διάφορες καταστάσεις ανά τον κόσμο και οι μαθητές χωρισμένοι σε ομάδες, διάλεξαν μια εικόνα, τη συζήτησαν και ζωγράφισαν την ανάγκη – δικαίωμα του παιδιού της εικόνας που είχαν επιλέξει. Στη συνέχεια συνέκριναν στην ολομέλεια τις ζωγραφιές που δημιούργησαν με τις αντίστοιχες που είχαν αρχικά ζωγραφίσει για τον εαυτό τους.
3ο Εργαστήριο
Επεξεργαστήκαμε το παραμύθι “Η Μόνα σε καινούριο σχολείο” και το αποτυπώσαμε εικαστικά…
4ο Εργαστήριο
Γνωρίσαμε τον σπουδαίο Έλλληνα ζωγράφο Γεώργιο Ιακωβίδη και αντιληφθήκαμε ότι οι πίνακες του “μιλάνε” για τα δικαιώματα. Αποτυπώσαμε στο χαρτί τις ιστορίες μας με αφόρμηση τους πίνακες του Ιακωβίδη και τις παρουσιάσαμε στην ολομέλεια…
5ο Εργαστήριο
Αποτίμηση του Εργαστηρίου και δημιουργία ομαδικής αφίσας από τους μαθητές/τριες με θέμα τα δικαιώματα.
