Επίσκεψη στην Πυροσβεστική Υπηρεσία!

Το νηπιαγωγείο μας είχε την ευκαιρία να επισκεφτεί την πυροσβεστική υπηρεσία Βέροιας! Μας υποδέχτηκαν όλοι με τον καλύτερο τρόπο και τα πιο ζεστά χαμόγελα!

Γνωρίσαμε ποια είναι η δουλειά ενός πυροσβέστη και, εκτός από τη φωτιά, σε ποιες άλλες περιπτώσεις προσφέρει την πολύτιμη βοήθειά του. Παρακολουθήσαμε αντίστοιχα βίντεο. Μάθαμε τον σημαντικό αριθμό 199, δηλαδή το τηλέφωνο της πυροσβεστικής, που θα πρέπει να καλέσουμε σε περίπτωση ανάγκης. Επιπλέον ποιες είναι οι απαραίτητες πληροφορίες που πρέπει να δώσουμε στο τηλέφωνο όταν χρειαστεί να καλέσουμε την πυροσβεστική, δηλαδή το όνομά μας, ποιο είναι το πρόβλημα και τη διεύθυνση που βρισκόμαστε. Όλο αυτό το παίξαμε και με παιχνίδι ρόλων.

 

 

Μάθαμε επίσης ότι πυροσβέστης μπορεί να γίνει είτε ένας άντρας είτε μία γυναίκα, κάτι που εντυπωσίασε τα παιδιά και ιδιαίτερα τα κορίτσια. Και μάλιστα γνωρίσαμε και μια γυναίκα πυροσβέστη που δουλεύει στον συγκεκριμένο τμήμα της πυροσβεστικής.

Στη συνέχεια περάσαμε στο πιο βιωματικό κομμάτι της επίσκεψης… Είδαμε τα πυροσβεστικά οχήματα και τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να μπούνε σε ένα από αυτά, να ακούσουν τη σειρήνα και τελευταίο, αλλά πολύ εντυπωσιακό … να ρίξουν τα ίδια νερό με τη μάνικα!

Ήταν μια απίστευτη εμπειρία που μόνο τα χαμόγελα των παιδιών θα μπορούσαν να δείξουν το πόσο το ευχαριστήθηκαν! Μια επίσκεψη που θα την θυμούνται για καιρό! Ευχαριστούμε την πυροσβεστική υπηρεσία Βέροιας  για την ευκαιρία που μας έδωσε να δούμε, να μάθουμε και να βιώσουμε!

 

 

   

 

 

 

 

 

 

 

Αμυγδαλιά

«Και ρώτησαν αν υπάρχει Θεός και η αμυγδαλιά άνθισε» Ν. Καζαντζάκης

Η πιο αισιόδοξη εικόνα του χειμώνα η αμυγδαλιά.

Για αυτό και εμείς αυτή την εβδομάδα μιλήσαμε για την αμυγδαλιά.

Για αυτό το τόσο όμορφο δεντράκι που το είδαμε ανθισμένο στην αυλή του δημοτικού που είναι δίπλα μας.

Διαβάσαμε και δραματοποιήσαμε  το μύθο της Αμυγδαλιάς.

Παίξαμε παιχνίδι με την ανασύνθεση της λέξης αμυγδαλιά. Νίκησε το παιδί που πρώτο έβαλε στη σειρά τα μπερδεμένα γράμματα, βλέποντας παράλληλα την καρτέλα με τη λέξη που είχε μπροστά του.

Μετρήσαμε τα γράμματα της Αμυγδαλιάς και τα γράμματα των ονομάτων μας και βρήκαμε ποιο παιδί έχει τον ίδιο αριθμό γραμμάτων με την Αμυγδαλιά.

Διαβάσαμε το ποίημα του Γ. Δροσίνη «Ετίναξε την ανθισμένη αμυγδαλιά», το ακούσαμε μελοποιημένο και φυσικά το χορέψαμε.

Είπαμε παροιμίες για την αμυγδαλιά.

Φτιάξαμε τις δικές μας αμυγδαλιές με δαχτυλομπογιά :

Πινέλα για τον κορμό και σφουγγαράκια και φελλοί για τα λουλούδια.