ΟΧΙ
Με αφορμή την 28η Οκτωβρίου τα παιδιά έπαιξαν με την λέξη ΟΧΙ και τα γράμματα Ο, Χ και Ι . Τα γράφουμε , προσπαθεί ο καθένας να βάλει τα γραμματάκια με την σειρά για να σχηματίσει την λέξη ΟΧΙ και είναι έτοιμη και η ομαδική μας
Άρθρα ανά μήνα: Οκτώβριος 2025
Το “Ο” του Οκτώβρη
Ο Οκτώβρης αρχίζει από ο. Βρήκαμε κι άλλες λεξούλες που αρχίζουν από την φωνούλα “ο”, είδαμε το “Ένα γράμμα μια ιστορία – Ο”. Παίξαμε με το γράμμα ο κουνώντας την μπάλα και το αυτοκινητάκι μας, το φτιάξαμε με χρωματιστές πετρούλες ( πεζό και κεφαλαίο) και το γράψαμε στον ασπροπίνακα…
Αραχνοκαταστάσεις… ( Και συνέχεια του ονόματός μας)
“Μπλέξαμε σε αραχνοκαταστάσεις” με αφορμή ένα παραμύθι…
Λέγοντας το όνομά μας πετάξαμε το κουβάρι σε έναν φίλο μας μέχρι να δημιουργήσουμε τον δικό μας ιστό σαν την αραχνούλα. Φυσικά και δοκιμάσαμε να περάσουμε πάνω απ’ τον ιστό χωρίς να τον πατήσουμε…
Κάναμε φύλλα εργασίας με προγραφικές ασκήσεις και με σχήματα με την βοήθεια της αράχνης
Εκφραστήκαμε καλλιτεχνικά με αραχνοδημιουργίες
Διακρίναμε το αρχικό γράμμα του ονόματός μας και το πιάσαμε με την βοήθεια μιας αράχνης
Η πονηρή αραχνούλα έπιασε στον ιστό της το αρχικό γράμμα απ’ το όνομά μας, αλλά εμείς το ξέραμε πια , περάσαμε ανάμεσα απ’ τον ιστό και πήραμε πίσω το αρχικό μας 
Ανακαλύψαμε μέσα στο χρωματιστό ρυζάκι τα γράμματα από το όνομά μας γιατί μια αραχνούλα μας τα είχε κρύψει και προσπαθήσαμε να το δημιουργήσουμε ολόκληρο και να αποδείξουμε στην χνουδωτή αράχνη ότι μάθαμε πια το όνομά μας!
Και τέλος η φίλη μας η αράχνη μας έφερε ένα παιχνίδι για να διασκεδάσουμε “Βγάλε τα μακαρόνια, χωρίς να ρίξεις την αράχνη!”
Εβδομάδα κώδικα και προγραμματισμού Code week 2025
To 3ο Νηπιαγωγείο Μακροχωρίου, πήρε μέρος στην εβδομάδα κώδικα και προγραμματισμού με τρεις συμμετοχές.
Η πρώτη αφορούσε την εκμάθηση του ονόματος των νηπίων.
Τα νήπια αφού προγραμμάτιζαν σωστά το bee bot της τάξης, το έστελναν στο κουτάκι με το όνομά τους.
Στη δεύτερη δραστηριότητα, τα νήπια έστελναν το bee bot, στο αγαπημένο τους ζωάκι, προγραμματίζοντας το σωστά.
Στην τρίτη δραστηριότητα τα παιδιά έπρεπε να χρωματίσουν μια φθινοπωρινή εικόνα σύμφωνα με έναν κώδικα αριθμών και χρωμάτων
Δραστηριότητες για την εκμάθηση του ονόματος των νηπίων.
Καθόλη τη διάρκεια του μηνός Οκτωβρίου τα νήπια του Νηπιαγωγείου μας, ασχοληθηκαν με δραστηριότητες αναγνώρισης κι εκμάθησης του ονόματος τους.
Παρακάτω παρατίθενται ορισμένες φωτογραφίες από τις δραστηριότητες που έλαβαν μέρος τόσο στο Υποχρεωτικό όσο και στο Ολοήμερο τμήμα.
Τα νήπια στόλισαν το αρχικό γράμμα του ονόματος τους με την τεχνική πουαντιγιέ και μπατονέτα βουτηγμένη σε χρώμα.
Έβγαλαν το αρχικό γράμμα του ονόματός τους από το νερό
Ψάρεψαν με τους μαγνήτες το αρχικό τους, αναγνωρίζοντάς το ανάμεσα σε άλλα γράμματα
Σχημάτισαν το αρχικό γράμμα του ονόματός τους με κουμπάκια
Έγραψαν το αρχικό γράμμα του ονόματος τους και ζωγράφισαν πράγματα που άρχιζαν από την δικό τους γράμμα.
Βρήκαν σωστά το όνομά τους ανάμεσα στα ονόματα των υπόλοιπων παιδιών της τάξης.
Συνέθεσαν και ανασυνέθεσαν το όνομά τους με καπάκια.
Συνέθεσαν και ανασυνέθεσαν το όνομά τους με χαρτάκια και έφτιαξαν όμορφες χρωματιστές καρτέλες.
4 Οκτωβρίου. Ημέρα προστασίας ζώων.
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα προστασίας των ζώων, τα παιδιά του 3ου Νηπιαγωγείου Μακροχωρίου , συζήτησαν για τα ζώα.
Είπαν ποιο είναι το αγαπημένο τους ζώο, εάν έχουν κάποιο κατοικίδιο και προβληματίστηκαν για το πώς πρέπει οι άνθρωποι να φέρονται στα ζώα για να είναι υγιή κι ευτυχισμένα.
Στον προβληματισμό αυτό, τα βοήθησε η κούκλα του νηπιαγωγείου, ο Ρούλης ο Μακροχωρούλης.
Αφού επισκέφθηκε το Νηπιαγωγείο ,συζήτησε με τα νήπια για το πώς πρέπει να φέρονται στα ζωάκια, είτε είναι δικά τους είτε είναι αδέσποτα, και τους διάβασε το ποίημα του Ι Πολέμη , < Ποτέ δε θα πειράξω τα ζώα τα καημένα >.
Στη συνέχεια, διαβάσαμε το παραμύθι : Οι ουρές δεν είναι για να τις τραβάμε. Τα παιδιά μετά την ανάγνωση αναστοχάστηκαν και αντιλήφθηκαν τι σημαίνει σωστή συμπεριφορά προς τα ζωάκια.
Ζωγράφισαν τα ζωάκια και δίπλα τους ζωγράφισαν καρδούλες για να δείξουν την αγάπη τους προς αυτά…
Έφτιαξαν καδράκια με το αγαπημένο τους ζωάκι.
Έγιναν ντετέκτιβ και με τη βοήθεια του μεγεθυντικού φακού ανακάλυψαν σε ποιο ζωάκι αντιστοιχεί κάθε μικρογραφία ζώου
Και έπαιξαν παιχνίδια στον υπολογιστή με το Wordwall
( Βρες τα ζευγάρια των ζώων. Παιχνίδια μνήμης ).
Στο τέλος, τα παιδιά του Νηπιαγωγείου μας, ευαισθητοποιήθηκαν τόσο πολύ που αποφάσισαν να βοηθήσουν τα αδέσποτα ζωάκια της περιοχής μας συγκεντρώνοντας ζωοτροφές.
Οι ζωοτροφές θα συγκεντρωθούν και θα παραδοθούν στο Φιλοζωικό Σωματείο ΖΩΕΣ.