Η αγαπημένη μας κατασκευή κάθε χρόνο! Ένας clown που κάνει ακροβατικά στον τροχό του!
Happy Carnival!
Τσικνοπέμπτη στο σχολείο!
Γιορτάζουμε την Τσικνοπέμπτη στο σχολείο και διασκεδάζουμε όλοι μαζί! Η ανιματέρ-διασκεδάστρια Αναστασία “Λουλού”, ύστερα από πρόσκληση του σχολείου μας, παρουσίασε ένα χαρούμενο πρόγραμμα με κέφι και χορό, προσφέροντας σε όλους όμορφες στιγμές διασκέδασης!
“Ένα παιχνίδι για όλους!!!”
Οι μαθητές των Δ, Ε και ΣΤ τάξεων του σχολείου μας συμμετείχαν την Τετάρτη 11/2/2026 σε μια ξεχωριστή εκδήλωση που διοργανώθηκε από το Ε.Ε.Ε.Κ Παύλου Μελά σε συνεργασία με τις Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας & Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης, στο Αλεξάνδρειο Μέλαθρο.
Με κεντρικό σύνθημα “‘Ενα παιχνίδι για όλους!!!”, η εκδήλωση ανάδειξε την αξία του συμπεριληπτικού αθλητισμού. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να δοκιμάσουν ένα από τα αθλήματα (Γκολμπολ, Σκοποβολή με λέιζερ, Μπότσια, Βόλεϊ Καθιστών), βιώνοντας τόσο τις απαιτήσεις όσο και τη χαρά της συμμετοχής.
Ημέρα Ασφαλούς Πλοήγησης στο Διαδίκτυο – Ε τάξη
Φέτος, γιορτάσαμε την Ημέρα Ασφαλούς Πλοήγησης στο Διαδίκτυο συζητώντας για τους σημαντικότερους κινδύνους που μπορεί να αντιμετωπίσουμε στο ίντερνετ και γράφωντας κείμενα στα οποία τα παιδιά αποτύπωσαν τις σκέψεις και τους προβληματισμούς τους.
Come to our party! Δ τάξη
Ας χρησιμοποιήσουμε όσα μάθαμε για να γράψουμε μια αληθινή πρόσκληση! Οι μαθητές/τριες της Δ ταξης ετοιμάζουν προσκλήσεις για την αποκριάτικη γιορτή του σχολείου μας στο μάθημα των Αγγλικών.
Το 3ο Δημοτικό Σχολείο Χαλάστρας υποστηρίζει την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2026
ΔΡΑΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Β Τάξη
Η Β’ τάξη, στο πλαίσιο των δράσεων για την ενίσχυση της συναισθηματικής αγωγής των μαθητών, συμμετείχε σε μια όμορφη δραστηριότητα με την ΕΔΥ του σχολείου. Κατά τη διάρκεια της συνάντησης, διαβάσαμε το παιδικό βιβλίο «Ο Θυμός του Τόμι», το οποίο πραγματεύεται το συναίσθημα του θυμού και τρόπους διαχείρισής του. Τα παιδιά συζήτησαν για τα συναισθήματα και τους τρόπους με τους οποίους μπορούμε να τα αναγνωρίζουμε και να τα ελέγχουμε. Τέλος, συμφωνήσαν πως όλα τα συναισθήματα είναι αποδεκτά, ακόμη και ο θυμός, αρκεί να τον αναγνωρίσουμε και να τον διαχειριστούμε σωστά.
Στη συνέχεια, δημιούργησαν ένα μικρό βιβλιαράκι με πρακτικούς τρόπους διαχείρισης του θυμού, αποτυπώνοντας όσα έμαθαν με δημιουργικό και βιωματικό τρόπο. Η δραστηριότητα συνέβαλε στην ανάπτυξη της συναισθηματικής αγωγής και στην ενίσχυση της συνεργασίας και της αποδοχής μέσα στην τάξη.
Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Μάρθα Κουκούλη
Η Γη από μέσα! Β τάξη
Στο πλαίσιο του ΕργαστηρίουΔεξιοτήτων της Β τάξης “Σεισμός- και τώρα τι κάνω;”, πραγματοποιήσαμε μια βιωματική και δημιουργική δραστηριότητα για τα στρώματα της Γης. Αρχικά, οι μαθητές παρακολούθησαν εκπαιδευτικά βίντεο προσαρμοσμένα στην ηλικία τους, μέσα από τα οποία γνώρισαν με απλό και κατανοητό τρόπο τον φλοιό, τον μανδύα και τον πυρήνα της Γης. Ακολούθησε συζήτηση στην τάξη, όπου τα παιδιά εξέφρασαν απορίες, σκέψεις και εντυπώσεις, συμμετέχοντας ενεργά στη μαθησιακή διαδικασία.
Στη συνέχεια, περάσαμε στο δημιουργικό μέρος της δραστηριότητας. Οι μαθητές χρησιμοποίησαν πλαστελίνη διαφορετικών χρωμάτων για να κατασκευάσουν τη δική τους Γη, αναπαριστώντας τα στρώματά της. Μέσα από το παιχνίδι και την εργασία, τα παιδιά κατανόησαν καλύτερα τη δομή του πλανήτη μας, ανέπτυξαν τη φαντασία τους και συνεργάστηκαν με ενθουσιασμό. Η δραστηριότητα ολοκληρώθηκε με παρουσίαση των δημιουργιών τους και σύντομη ανακεφαλαίωση όσων μάθαμε, αφήνοντας σε όλους όμορφες εμπειρίες μάθησης.
Υπεύθυνη Εκπ/κός: Βασιλική Γαύρου
Τα Πρωτάκια μας κατέκτησαν την Αλφαβήτα!
Οι μαθητές/τριες της Α’ τάξης ολοκλήρωσαν το ταξίδι τους στον κόσμο των γραμμάτων και η επανάληψη της αλφαβήτας έγινε με διασκεδαστικό τρόπο: τραγουδήσαμε πολλές φορές με τη σειρά όλα τα γραμματάκια, παίξαμε διαδραστικά παιχνίδια στον υπολογιστή, γράψαμε λεξούλες στο ευρετήριό μας, κάναμε ασκήσεις φωνολογικής ανάγνωσης με εικόνες και μανταλάκια, εξασκηθήκαμε ταιριάζοντας μικρά και κεφαλαία γράμματα – μήλα στις μηλιές της τάξης μας. Για να γιορτάσουμε την επιτυχία μας, κάθε παιδί παρέλαβε το δικό του «βιβλιαράκι του γράμματος», μια όμορφη συλλογική δημιουργία που πήραν στο σπίτι ως ενθύμιο της πρώτης τους μεγάλης κατάκτησης.
Συγχαρητήρια στους μικρούς μας αναγνώστες!
Ευχαριστούμε θερμά την κ. Σκαρλάτου Αθανασία, τη νέα εκπαιδευτικό παράλληλης στήριξης, για τη βοήθειά της!
Τα παιδιά μιλούν για τα δικαιώματά τους
Με την ολοκλήρωση του δεύτερου κύκλου των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, οι μαθητές της Α’ Τάξης γνώρισαν τα δικαιώματα των παιδιών μέσα από πληθώρα δράσεων. Αρχικά, μέσω ενός καταιγισμού ιδεών καταγράφηκαν όλα τα δικαιώματα που γνώριζαν και στη συνέχεια το κάθε παιδί επέλεξε ένα δικαίωμα και το ζωγράφισε. Συνεχίζοντας, εστιάσαμε στην παιδική εργασία ως παραβίαση της υγείας και της εκπαίδευσης, αναλύοντας σχετικά κλασικά παραμύθια, ζωγραφίζοντας παιδιά να εργάζονται και ταξινομώντας εικόνες σε φύλλα εργασίας. Κατόπιν, μέσα από την ιστορία της προσφυγοπούλας «Ειρήνης», συζητήσαμε για τα συναισθήματα των προσφύγων και τη σημασία της αποδοχής και της φιλοξενίας. Η δράση αυτή ζωντάνεψε μέσω της δραματοποίησης, όπου τα παιδιά βίωσαν στην αρχή δυσκολίες και άσχημα συναισθήματα, ενώ έπειτα την χαρά και την ασφάλεια που ένιωσε η ηρωίδα στο «Σπίτι του Καλοκάρδη». Τα εργαστήρια ολοκληρώθηκαν με αναστοχασμό μέσω ερωτηματολογίων-«δελτίων εξόδου», όπου οι μικροί μαθητές κατέγραψαν όσα έμαθαν.
Υπεύθυνες Εκπαιδευτικοί: Καβακλιώτη Ελένη & Σκαρλάτου Αθανασία
Ευχαριστούμε θερμά την κ. Κοσμίδου Μαρία για την πολύτιμη συνεισφορά της στις δράσεις!
