Θεατρική Παράσταση «Ο Καλόκαρδος Λύκος»

Οι μαθητές της Στ΄ τάξης παρουσίασαν με μεγάλη επιτυχία τη θεατρική παράσταση «Ο Καλόκαρδος Λύκος», μια διασκευή που δημιούργησαν οι ίδιοι οι μαθητές με μεράκι και δημιουργικότητα. Το έργο είχε έντονα χιουμοριστικά στοιχεία, κρατώντας αμείωτο το ενδιαφέρον του κοινού και σκορπίζοντας άφθονο γέλιο.

 

Στην παράσταση συμμετείχαν και οι μαθητές της Γ΄ τάξης, οι οποίοι ενίσχυσαν το μήνυμα του έργου με συγκινητικά μηνύματα καλοσύνης και αλληλεγγύης.

 

Η ζωντάνια, το ταλέντο και η συνεργασία των παιδιών εντυπωσίασαν μικρούς και μεγάλους, αποσπώντας θερμό χειροκρότημα και τα πιο θετικά σχόλια από όλους τους παρευρισκόμενους.

Collage 20250605 094825 resized 20250605 094843966 Collage 20250605 095030 resized 20250605 095046924

Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Δασάκι -Καλλιεργώντας τις διαπροσωπικές σχέσεις

Στο πλαίσιο της ομαλής μετάβασης των μαθητών και μαθητριών της ΣΤ΄ τάξης του 3ο Δημοτικού Σχολείου ¨Συμεών Σωτηριάδης¨ και του 2ο Δημοτικού Σχολείου προς τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, πραγματοποιήσαμε μια ιδιαίτερη εκπαιδευτική δράση στο δασάκι της περιοχής μας, με βασικό θέμα τις διαπροσωπικές σχέσεις.

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, οι τάξεις των δύο σχολείων, συμμετείχαν σε συζήτηση και βιωματικές δραστηριότητες που στόχο είχαν να ενισχύσουν τη συναισθηματική τους νοημοσύνη και να προάγουν τον αλληλοσεβασμό. Μέσα από παιχνίδι, συζήτηση και δημιουργική έκφραση, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με έννοιες όπως:

  • Σχέσεις εξάρτησης και πώς διαμορφώνονται στην καθημερινότητά μας.
  • Τι κάνουν οι άλλοι και με ενοχλεί – ενσυναίσθηση και όρια.
  • Τι κάνω εγώ και ενοχλώ τους άλλους – αυτογνωσία και υπευθυνότητα.

Μία από τις πιο ενδιαφέρουσες δραστηριότητες της ημέρας ήταν η δραματοποίηση σε ζευγάρια, μέσα από την οποία τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να υποδυθούν ρόλους και να βιώσουν διαφορετικούς τρόπους επικοινωνίας.Στόχος της δραστηριότητας ήταν να αναγνωρίσουν και να διακρίνουν συμπεριφορές που διευκολύνουν την ουσιαστική επικοινωνία, όπως η ενεργητική ακρόαση, η έκφραση συναισθημάτων με σεβασμό και η χρήση θετικής γλώσσας του σώματος. Παράλληλα, ήρθαν σε επαφή και με παραδείγματα συμπεριφορών που δυσκολεύουν την επικοινωνία, όπως η ειρωνεία, η απόρριψη, οι διακοπές στον λόγο του άλλου ή η επιθετική στάση.

Η δράση αυτή αποτέλεσε μια υπέροχη ευκαιρία τα παιδιά να έρθουν σε επαφή πριν την είσοδό τους στο Γυμνάσιο και να καλλιεργήσουν θετικές συμπεριφορές που θα τους συνοδεύουν στη νέα τους σχολική διαδρομή.

Collage 20250604 134218 resized 20250604 014235032

1 st 2 st 3 st 4 st 5 st

Πραγματοποιήθηκε ενδοσχολική επιμόρφωση στους εκπαιδευτικούς του σχολείου μας από τα μέλη της Ε.Δ.Υ. με θέμα: «Πώς επικοινωνώ με τους γονείς»

Στο πλαίσιο της συνεχούς επαγγελματικής ανάπτυξης του εκπαιδευτικού προσωπικού, πραγματοποιήθηκε ενδοσχολική επιμόρφωση με εισηγητές τα μέλη της Ε.Δ.Υ. (Ειδική Διεπιστημονική Υποστηρικτική Ομάδα) του σχολείου μας. Το θέμα της επιμόρφωσης ήταν: «Πώς επικοινωνώ με τους γονείς» και στόχος της ήταν η ενίσχυση των δεξιοτήτων επικοινωνίας των εκπαιδευτικών με τους γονείς/κηδεμόνες των μαθητών, με έμφαση στη συνεργασία, την ενσυναίσθηση και την αποτελεσματική διαχείριση δύσκολων συνομιλιών.

Η επιμόρφωση περιλάμβανε θεωρητική προσέγγιση, παρουσίαση καλών πρακτικών και βιωματικές ασκήσεις. Οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία να συζητήσουν προκλήσεις που αντιμετωπίζουν στην καθημερινή επικοινωνία με τους γονείς και να αναζητήσουν τρόπους βελτίωσης της συνεργασίας σχολείου – οικογένειας.

Collage 20250603 110719 resized 20250603 110745124

Παρακολούθηση ταινίας μικρού μήκους από τους μαθητές των Ε’ & ΣΤ’ τάξεων

Οι μαθητές και οι μαθήτριες των Ε’ και ΣΤ’ τάξεων του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν την ταινία μικρού μήκους με τίτλο “Anti-thesis”, παραγωγή του 1ου Δημοτικού Σχολείου, στον φιλόξενο χώρο του Ξενιτιδείου Πνευματικού Κέντρου Αριδαίας.

Η ταινία πραγματεύεται ζητήματα κοινωνικής ευαισθητοποίησης, με στόχο τη διεύρυνση της ενσυναίσθησης και την καλλιέργεια αξιών όπως η αποδοχή, ο σεβασμός στη διαφορετικότητα και η αλληλεγγύη. Οι μαθητές παρακολούθησαν με ενδιαφέρον .

Η δράση εντάσσεται στο πλαίσιο της γενικότερης προσπάθειας του σχολείου μας για την ενίσχυση της κοινωνικής και συναισθηματικής αγωγής των παιδιών.

20250602 125927 resized 20250602 010001371

Συμπληρωματική εγκύκλιο του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. με θέμα: «Διαδικασία εισαγωγής μαθητών/τριών στην Α΄ τάξη Γυμνασίου των Μουσικών Σχολείων για το σχολικό έτος 2025-2026»

ΕΞΕ – 62201 – 2025 – Συμπληρωματική στην με αρ πρωτ 42338_Δ2_15_04_2025 εγκύκλιο του ΥΠΑΙΘΑ με θέμα Διαδικασία εισαγωγής μαθητών_τριών στην Α τάξη Γυμ

Γνωριμία με την Κιθάρα – Εκπαιδευτική Παρουσίαση από το Ωδείο Αριδαίας

Οι μαθητές των Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεων είχαν τη χαρά να παρακολουθήσουν μια ξεχωριστή μουσική δράση με θέμα την κιθάρα, από τον μουσικό  του Ωδείου Αριδαίας.

Κατά τη διάρκεια της παρουσίασης, οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με τον μαγευτικό κόσμο της κιθάρας – ενός από τα πιο δημοφιλή και εκφραστικά μουσικά όργανα. Έμαθαν για την ιστορία και την εξέλιξη της κιθάρας, τις διαφορετικές μορφές της (κλασική, ακουστική, ηλεκτρική), καθώς και τον τρόπο παραγωγής του ήχου της.

Ο μουσικός παρουσίασε βασικές τεχνικές παιξίματος και εκτέλεσε γνωστά μουσικά αποσπάσματα, δίνοντας στους μαθητές την ευκαιρία να απολαύσουν τον ζεστό και μελωδικό ήχο της κιθάρας. Παράλληλα, απάντησε σε ερωτήσεις και συζήτησε με τα παιδιά για τη σημασία της μουσικής εκπαίδευσης και την εμπειρία της ενασχόλησης με ένα μουσικό όργανο.

Μερικοί μαθητές είχαν την ευκαιρία να δοκιμάσουν να παίξουν απλές νότες στην κιθάρα, ζώντας έτσι μια βιωματική εμπειρία που συνδύασε τη μάθηση με τη διασκέδαση.

Η εκδήλωση αυτή ενθουσίασε τους μαθητές και τους έφερε ένα βήμα πιο κοντά στον κόσμο της μουσικής, ανοίγοντας παράθυρο για δημιουργική έκφραση και καλλιτεχνική αναζήτηση.

Ευχαριστούμε θερμά το Ωδείο Αριδαίας.

hlektrikh kitharakithara

Επίσκεψη στο Ξενιτείδειο – Θεατρική Παράσταση “Ιφιγένεια”

Οι μαθητές του σχολείου μας μετέβησαν στο Ξενιτίδειο και παρακολούθησαν την παράσταση “Ιφιγένεια” της θεατρικής παιδικής ομάδας του 1ου Δημοτικού Σχολείου.
Η παράσταση ενθουσίασε τους μικρούς μας μαθητές, προσφέροντάς τους μια αξέχαστη πολιτιστική εμπειρία.

Θερμά συγχαρητήρια σε όλους τους συντελεστές για την εξαιρετική τους δουλειά!

Περιήγηση στα Βυζαντινά μνημεία της Θεσσαλονίκης

 

Η περιήγηση στα βυζαντινά μνημεία της Θεσσαλονίκης — Ροτόντα, Αχειροποίητος και Αγία Σοφία — πραγματοποιήθηκε με τη συμμετοχή μαθητών, στο πλαίσιο εκπαιδευτικής δράσης. Οι ξεναγοί του Dot2Dot προσέγγισαν τα μνημεία με τρόπο προσιτό και βιωματικό, ενθαρρύνοντας τους μαθητές να γνωρίσουν την ιστορία της πόλης τους μέσα από δημιουργικές αφηγήσεις και διαδραστικές συζητήσεις.

Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να:

  • περιηγηθούν σε εμβληματικά μνημεία της βυζαντινής περιόδου,
  • κατανοήσουν την αρχιτεκτονική και τα καλλιτεχνικά χαρακτηριστικά κάθε ναού,
  • συνδέσουν το παρελθόν με το παρόν της Θεσσαλονίκης.
  • Περιήγηση στα Βυζαντινά Μνημεία της Θεσσαλονίκης με το Dot2Dot στους μαθητές των Ε & Στ΄΄ τάξεων.
  • Ανακάλυψαν τη βυζαντινή ψυχή της Θεσσαλονίκης μέσα από μια ξεχωριστή περιήγηση στα σπουδαιότερα μνημεία της πόλης, παρέα με τους εξειδικευμένους ξεναγούς του Dot2Dot.
  • Ροτόντα
    Ξεκινήσαμε  από τη μεγαλοπρεπή Ροτόντα, ένα από τα αρχαιότερα σωζόμενα μνημεία της πόλης, με ιστορία που ξεκινά από την εποχή του Γαλέριου. Θαύμασαν τα μοναδικά βυζαντινά ψηφιδωτά που κοσμούν τον τρούλο της και άκουσαν την ιστορία της μετατροπής της από ρωμαϊκό μαυσωλείο σε χριστιανικό ναό και στη συνέχεια σε τζαμί.
  • Παναγία Αχειροποίητος
    Συνεχίσαμε στην εκκλησία της Παναγίας Αχειροποιήτου, ένα από τα λίγα σωζόμενα παραδείγματα παλαιοχριστιανικής βασιλικής του 5ου αιώνα. Εδώ είδαν0 02 05 70c85bf978b8c0325339f65aa1bb546e1963caec626154f4510a15beb738b91b 6dd4671bc6d991a4 0 02 05 fe96f6f05a2ec62ad11ae2d9bba7200a32c1f71633fcc5b0e716219cac6dba89 d1c5ad6287c7e5a εντυπωσιακά αρχιτεκτονικά στοιχεία και μαρμάρινα κοσμήματα που μαρτυρούν τη μακρά θρησκευτική και καλλιτεχνική παράδοση της Θεσσαλονίκης.
  • Αγία Σοφία
    Η ξενάγηση κορυφώθηκε με την επίσκεψη στον εμβληματικό ναό της Αγίας Σοφίας, εμπνευσμένο από την ομώνυμη εκκλησία της Κωνσταντινούπολης. Ο τρούλος της και τα θαυμάσια μωσαϊκά της μεταφέρουν τον επισκέπτη σε μια εποχή πνευματικότητας και μεγαλείου.
  •  Οι ξεναγοί του Dot2Dot προσέφεραν μια βιωματική εμπειρία με ιστορίες, λεπτομέρειες και αφηγήσεις που ζωντάνεψαν τα μνημεία μπροστά στα μάτια τους..

Ημέρα Μνήμης της Γενοκτονίας των Ποντίων – Εκδήλωση για τους μαθητές

pontos

Με αφορμή την Ημέρα Μνήμης της Γενοκτονίας των Ποντίων, στις 19 Μαΐου, πραγματοποιήθηκε ειδική εκδήλωση για τους μαθητές του σχολείου μας. Μέσα από την ομιλία του Διευθυντή και τη συμμετοχή των εκπαιδευτικών, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τα ιστορικά γεγονότα της περιόδου 1914–1923, κατά την οποία περισσότεροι από 350.000 Έλληνες του Πόντου βίωσαν διώξεις, ξεριζωμό και εξόντωση.

Η εκδήλωση στόχευσε όχι μόνο στην απόδοση τιμής στα θύματα, αλλά και στην ανάδειξη των αξιών της ιστορικής μνήμης, της ειρήνης και του ανθρωπισμού. Οι μαθητές παρακολούθησαν με σεβασμό, ανέπτυξαν προβληματισμούς και συμμετείχαν σε συζήτηση για τη σημασία του σεβασμού στη διαφορετικότητα και της αποτροπής παρόμοιων τραγωδιών στο μέλλον.

Η γνώση της ιστορίας μάς διδάσκει. Και η μνήμη είναι καθήκον όλων μας.

Συμπληρωματική στην υπό στοιχεία 42338_Δ2_15_04_2025 _ΑΔΑ_9Τ1Ν46ΝΚΠΔ_ΠΚΑ εγκύκλιο του ΥΠΑΙΘΑ με θέμα Διαδικασία εισαγωγής μαθητών_τριών στην Α τάξη Γυμνασίου των Μουσικών Σχολείων για το σχολικό έτος 2025_2026

53716_ΓΔ4_15_5_25_ΤΑΥΤΟΠΡ_ΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ Α ΤΑΞΗ ΜΣ_9ΘΖΞ46ΝΚΠΔ-Χ3Μ ΕΞΕ – 53722 – 2025 –

Συμπληρωματική στην υπό στοιχεία 42358_Δ2_15_04_2025_ΑΔΑ_ 6Ι1Ο46ΝΚΠΔ_ΤΝ6_ εγκύκλιο του ΥΠΑΙΘΑ με θέμα_ Διαδικασία εισαγωγής μαθητ

ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΓΟΝΕΩΝ:«Η Διαχείριση Συναισθημάτων – Το συναίσθημα του θυμού».

Πραγματοποιήθηκε συνάντηση γονέων την Τετάρτη 6 Μαΐου με θέμα: 0«Η Διαχείριση Συναισθημάτων – Το συναίσθημα του θυμού», που αφορά τόσο την Ψυχική Υγεία όσο και την κοινωνικοποίηση των παιδιών. Το σημαντικό αυτό θέμα εισηγήθηκαν η κα Σόντρα Μαρία, ψυχολόγος, και η κα Τζώρτζογλου Ελένη, κοινωνική λειτουργός, μέλη της Ε.Δ.Υ. του σχολείου μας.

: Διαδικασία εισαγωγής των μαθητών_τριών στην Α τάξη Γυμνασίου των Μουσικών Σχολείων για το σχολικό έτος 2025_2026 &Διαδικασία εισαγωγής των μαθητών_τριών στην Α τάξη Γυμνασίου των Καλλιτεχνικών Σχολείων για το σχολικό έτος 2025_2026

ΣΥΝ_42358_ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ _2025_26

ΕΞΕ – 42358 – 2025 – Διαδικασία εισαγωγής των μαθητών_τριών στην Α τάξη Γυμνασίου των Καλλιτεχνικών Σχολείων για το σχολικό έτος 2025_2026

ΣΥΝ_42338_ΜΟΥΣΙΚΑ_ΣΧ _2025_26 ΕΞΕ – 42338 – 2025 – Διαδικασία εισαγωγής των μαθητών_τριών στην Α τάξη Γυμνασίου των Μουσικών Σχολείων για το σχολικό έτος 2025_2026

Εγκύκλιος 117162_ΕΓΓΡΑΦΕΣ_ΜΕΤΕΓΓΡΑΦΕΣ Ν4800ΣΥΝ_42338_ΜΟΥΣΙΚΑ_ΣΧ _2025_26

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση