από την/ον ·Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Etwinning: STEM, STEAM and STREAM by curious and happy kids!

Μαθαίνω σπουδαίους επιστήμονες έναν από κάθε επιστήμη που συνδυάζουν το ακρωνύμιο STREAM

Science S, figure of Albert Einstein

Technology T, figure by Nikola Tesla

Reading R, figure by William Shakespeare

Engineering E, by Mimar Sinan

Arts A,  by Leonardo da Vinci

Mathematics M, figure of Archimedes

το νηπιαγωγείο μας έχει αναλάβει την μεγαλοφυία της αρχαιότητας, τον Αρχιμήδη, αρχαίο Έλληνα μαθηματικό, μηχανικό, φυσικό, εφευρέτη και αστρονόμο.

πηγή: Αρχιμήδης – Βικιπαίδεια (wikipedia.org)

Παρακολουθήσαμε το παρακάτω βίντεο για να γνωρίσουμε τον Αρχιμήδη και να ξεκινήσουμε από την ΑΡΧΗ του Αρχιμήδη την σπουδαιότερη ανακάλυψή του, την άνωση

μάθαμε και γράψαμε την αρχαία λέξη ΕΥΡΗΚΑ

κάναμε πείραμα για την άνωση και συμπληρώσαμε ένα φυλλάδιο προβλέποντας εάν βυθίζονται ή επιπλέουν διάφορα αντικείμενα της τάξης μας, μετά το πείραμα ανακαλύψαμε την πραγματικότητα.

IMG 7378 IMG 7379 IMG 7380

μιλήσαμε για τον Αρχιμήδη και προσπαθήσαμε να σκεφτούμε την εποχή που έζησε.

Κατασκευάσαμε την κούκλα του Αρχιμήδη που θα μας συνοδεύει στις υπόλοιπες δράσεις του έργου.

IMG 7432

από την/ον ·Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο 2ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων: Υπερασπιστές Ζώων

Με αφορμή το κουκλοθέατρο “Η φάρμα των ζώων”  και την άσχημη κατάσταση που περνούσαν τα ζώα όταν ο άνθρωπος τα βασάνιζε, ξεκίνησε ένα νέο συμβόλαιο τάξης προς υπεράσπιση των ζώων του αγροκτήματος.  Αρχικά καταμετρήθηκαν ζώα του αγροκτήματος και συλλέχθηκαν πληροφορίες για αυτά. Κάθε ομάδα επέλεξε ένα ζώο και σημείωσε τα χαρακτηριστικά του, τι τρώει, πως ζει, τι δίνει στον άνθρωπο.

IMG 7245 IMG 7246 IMG 7247 IMG 7248IMG 7251IMG 7252IMG 7253IMG 72541265D015 21C7 492B AFD4 CC721EEB2FC3

Στη συνέχεια μιλήσαμε για αυτά που προσφέρει ο άνθρωπος στα ζώα και δημιουργήσαμε έναν εννοιολογικό χάρτη με αυτά. Καταλήξαμε ό,τι υπάρχει μια σχέση των ανθρώπων με τα ζώα αλληλεξάρτησης καθώς ο ένας προσφέρει στον άλλο.

 

IMG 7250IMG 7255IMG 7243  913D4003 E128 4429 95B6 BE3EDF703609

Έπειτα θαυμάσαμε τον πίνακα του γνωστού ζωγράφου Μάρκ Σαγκάλ “Εγώ και το Χωριό”

17d   πηγή: Περιήγηση Στην Τέχνη (pi-schools.gr)

ο ζωγράφος θυμάται πάντα τα παιδικά του χρόνια στο χωριό του, Βιτέμπσκ στην Ρωσία, και στους πίνακές του παρουσιάζονται στοιχεία από τα αγαπημένα θέματα του χωριού, τα ζώα, η μουσική και το βιολί από τον αγαπημένο του θείο. Είναι οι αναμνήσεις του αλλά και τα όνειρά του.

Μιμούμαστε τον ζωγράφο και αποτυπώνουμε μνήμες και όνειρα σε έναν πίνακα χρησιμοποιώντας την τεχνική του Σαγκάλ διαχωρισμού του χαρτιού σε γεωμετρικά σχήματα όπου το καθένα απεικονίζει και ένα διαφορετικό όνειρο, αλλά όλα ενώνονται και συνδέονται.

IMG 7296 IMG 7293 IMG 7292 IMG 7291IMG 7298IMG 7297  21C8F19D E2C0 4E0F A905 0EB4CDEEDE76

Δυστυχώς όμως δεν φέρονται όλοι καλά στα ζώα. Εικόνες από ζώα που ταλαιπωρούνται σε μονάδες παραγωγής αυγών ή γάλακτος μας αφυπνούν και μιλάμε για τα δικαιώματα των ζώων.

.jpg πηγή:(download) Εικονογραφημένη αφίσα και καρτέλες για τα δικαιώματα των ζώων – Elniplex

425F1A95 B6E5 4F43 ADAE 8FCCCF96F8CB EFF4CE75 3A35 4AFD 9FCA 9892CDCC3931
ζωγραφίζουμε σκέψεις μας για τις ανάγκες των ζώων και την προστασία τους και δημιουργούμε αφίσα με τίτλο

“Ελεύθερα ζώα, φίλοι για πάντα”,  για να ενημερώσουμε όλο το σχολείο.

IMG 7320 IMG 7319 IMG 7318IMG 7329IMG 7330

Αφίσα για την προστασία των ζώων και από το πρόγραμμα postermywall

Design created with PosterMyWall

 

αν τα ζώα μιλούσαν τι θα έλεγαν…. θεατρικά δρώμενα

IMG 7317 IMG 7316 IMG 7314

παιχνίδια στο διαδίκτυο για τα ζώα. πατήστε στον σύνδεσμο για να παίξετε.

ζώα του αγροκτήματος – Teaching resources (wordwall.net)

IMG 7258

 

IMG 7356 IMG 7355 IMG 7347 IMG 7345 IMG 7344

τι νομίσαμε;  τι τώρα ξέρουμε; δημιουργούμε και παρουσιάζουμε σε εννοιολογικό χάρτη στο πρόγραμμα kidspiration.

Ζήτω οι υπερασπιστές των ζώων!!!

 

από την/ον ·Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο 1ο εργαστήριο Δεξιοτήτων

1ο εργαστήριο δεξιοτήτων

Ο Ρούλης ο τροφούλης και η περιπέτεια της διατροφής

IMG 7024 1

από την/ον ·Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Επέτειος Πολυτεχνείου

Διαβάζουμε το γνωστό βιβλίο της Ευγενίας Φακίνου η Ντενεκεδούπολη

Λίγο πριν τα Χριστούγεννα του 1975, η Ευγενία Φακίνου εγκαινίασε το αντικειμενοθέατρο Ντενεκεδούπολη στο χώρο του Θεάτρου Οδού Κεφαλληνίας στην Κυψέλη. Συγκεκριμένα στις 12 Δεκεμβρίου του 1975 έκανε πρεμιέρα το 1ο έργο που παρουσιάστηκε από το αντικειμενοθέατρο αυτό, το οποίο είχε τον τίτλο Ο Λαδένιος[1]. Εκατοντάδες παιδιά από όλο το λεκανοπέδιο της Αττικής, πήγαν και το παρακολούθησαν εκείνη την πρώτη μέρα κι εντυπωσιάστηκαν γιατί δεν είχαν δει ποτέ στη ζωή τους στο παρελθόν, ούτε εκείνα ούτε και οι γονείς τους τέτοιου είδους κουκλοθέατρο. πηγή: Ντενεκεδούπολη – Βικιπαίδεια (wikipedia.org)

Μιλάμε για τα γεγονότα και το ιστορικό πλαίσιο της 17 Νοέμβρη μέσα από φωτογραφικό υλικό και βίντεο animation.

IMG 7178 IMG 7179 IMG 7183 IMG 7184IMG 7180 1 IMG 7182 IMG 7181 IMG 7185

 

Με αφορμή δύο έργα του γνωστού street artist Bansky

τι άραγε πετά ο νεαρός και τι κρατούσε το κοριτσάκι, κάνουμε υποθέσεις, ζωγραφίζουμε και έπειτα βλέπουμε τα αληθινά έργα και τα σχολιάζουμε

IMG 7202 IMG 7204 IMG 7199 IMG 7194

Banksy loses art trademark battle with greeting card company in 'devastating' ruling | The Independent

 

 

Banksy: Ο διασημότερος «βάνδαλος» του κόσμου μάς συστήνεται | CultureNow.gr

και τραγουδάμε….

παίζουμε κουκλοθέατρο το έργο “Η φάρμα των ζώων”

ιδέες και κείμενο από την παιδική έκδοση του μυθιστορήματος του Όργουελ

και το βιβλίο “Η ΦΑΡΜΑ ΤΩΝ ΖΩΩΝ” (ΠΑΙΔΙΚΗ ΔΙΑΣΚΕΥΗ: ΜΙΧΑΛΗΣ ΜΑΚΡΟΠΟΥΛΟΣ)

IMG 7207 IMG 7208 IMG 7209 IMG 7210 IMG 7211

Ομαδική εργασία με τίτλο: Τι ονειρεύονται; Η Δικτατορία και τι η Δημοκρατία;

IMG 7240

 

από την/ον ·Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Περίπατος στο αρχαίο Στάδιο Ρόδου

Έχουμε την τύχη να βρισκόμαστε στο νησί του ήλιου και οι μέρες ευνοούν για έναν περίπατο στη φύση, οπότε αποφασίσαμε να επισκεφτούμε το αρχαίο στάδιο της Ρόδου

IMG 7126 IMG 7127 IMG 7128 IMG 7129 IMG 7130

Το αρχαίο Στάδιο (ή Στάδιο του Διαγόρα) βρίσκεται στο λόφο του Αγίου Στεφάνου, κοντά στο αρχαίο θέατρο. Χρονολογείται στα ελληνιστικά χρόνια (3ος ή 2ος π.χ. αι.), εποχή διεξαγωγής των Αλίων, μεγάλων αθλητικών αγώνων προς τιμήν του θεού Ήλιου (ή Άλιου) δηλαδή του Απόλλωνα, του πολιούχου του νησιού. Τα «Μικρά Αλίεια» εορτάζονταν ετησίως ενώ τα «Μεγάλα Αλίεια» κάθε 4 χρόνια και τελούνταν συνεχώς από το 300 π.χ. ως το 300 μ.χ. Οι εορτές περιελάμβαναν αθλητικούς, μουσικούς και ιππικούς αγώνες με τη συμμετοχή και γυναικών. Το έπαθλο για τους νικητές των «Μεγάλων Αλιείων» ήταν ένα στεφάνι από φύλλα λεύκης. Το μεγαλύτερο τμήμα του Σταδίου (210 Χ 35 μ.) έχει ανοικοδομηθεί. Στις άκρες του στίβου υπάρχει από τη μια πλευρά η γραμμή εκκίνησης (η «άφεση»)και από την άλλη το τέρμα. Στις κερκίδες υπήρχε χώρος για τους κριτές των αγώνων. Στην ανατολική πλευρά του Σταδίου εντοπίσθηκαν ερείπια ενός μεγάλου τετράγωνου κτιρίου (200 μ. σε κάθε πλευρά), πιθανώς Γυμνασίου. Δυτικά και νότια διακρίνονται τάφοι σκαμμένοι στο βράχο που συνηγορούν για την ύπαρξη νεκρόπολης στη περιοχή.

Συντάκτης: Νίκη Καλοπαίδη πηγή: ΑΡΧΑΙΟ ΣΤΑΔΙΟ ΡΟΔΟΥ | Ρόδος | Δωδεκάνησα | Golden Greece (golden-greece.gr)

IMG 7111IMG 7175 IMG 7171 IMG 7172 IMG 7174

Εγώ από σένα θέλω
μόνο μια εκδρομή
μια αναπνοή
στο φως μια διαδρομή
εγώ από σένα θέλω
μόνο τ’όνειρο
σημερινό
κι άσε τ’αύριο γι’αύριο (Αρλέτα)

 

από την/ον ·Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Επίσκεψη της κ. Σαρικά στο νηπιαγωγείο μας

Είχαμε την χαρά να φιλοξενήσουμε την κ.Σαρικά Μαρία διαιτολόγο- διατροφολόγο στο νηπιαγωγείο μας και να μας μιλήσει για την διατροφή.

IMG 7066 IMG 7072

Με απλά και κατανοητά λόγια μας μίλησε για τις ομάδες τροφίμων και τα θρεπτικά συστατικά που περιέχουν, την αξία της υγιεινής διατροφής για την υγεία μας αλλά και της άσκησης.

Κρατάμε αρκετά από την σημερινή μας συνάντηση και κυρίως

-τρώμε πάντα σαλάτα με το μεσημεριανό

-δεν κρίνουμε τα τρόφιμα σε κακά ή μη αλλά κάποια είναι πιο θρεπτικά και επιλέγουμε να τα τρώμε πιο συχνά

-προτιμάμε φρούτα και λαχανικά ανάλογα με το χρώμα τους καθώς διαχωρίζονται περαιτέρω σε υποομάδες, ώστε κάθε μια να θεωρείται κύρια πηγή συγκεκριμένων αντιοξειδωτικών ουσιών. Το μήνυμα από αυτό το διαχωρισμό είναι ότι για να πάρουμε από όλες χρειάζεται να καταναλώνουμε από όλα τα χρώματα!

-βάζουμε άσκηση στη ζωή μας και στην καθημερινότητά μας

IMG 7076 IMG 7083

και κάπως έτσι θα κλείσουμε το πρόγραμμα διατροφής των εργαστηρίων δεξιοτήτων με σιγουριά για αυτά που μάθαμε

συνεχίζουμε φυσικά το πρόγραμμα των πρωινών και δεν ξεχνάμε τις καλές συνήθειες που αποκτάμε!!!

ευχαριστούμε πολύ κυρία Σαρικά!

 

από την/ον ·Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Μαγειρική: Ζυμώνουμε ψωμάκι

Μαθαίνοντας για τον κύκλο του ψωμιού

Ένα από το πιο σπουδαία στοιχεία της γεωργίας: το σιτάρι. Μέσα από την επεξεργασία του θέματος  μάθαμε για την καλλιέργεια του από τα παλιά χρόνια μέχρι σήμερα καθώς και τη σπουδαία θέση που κατέχει στη διατροφή του ανθρώπου.

Φτιάχνουμε το δικό μας ψωμάκι με μια εύκολη συνταγή και το φουρνίζουμε

Υλικά Συνταγής

  • 1 κιλό αλεύρι σταρένιο (σκληρό)
  • 1 -1/2 φακελάκι (12 γραµ )ξερή μαγιά ή 40 γραµ φρέσκια μαγιά
  • 1 κ.γλ. ζάχαρη
  • 2 κ.γλ. κοφτά αλάτι
  • 620 γραµ χλιαρό νερό
  • Λίγο έξτρα αλεύρι για το πλάσιμο

πηγή για συνταγή: Βασική συνταγή για ψωμί της Αργυρώς | Συνταγή | Argiro.gr

IMG 7042

από την/ον ·Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Δράσεις της εβδομάδας 01/11 με 5/11

Συνεχίζοντας τα προγράμματά μας

Ρούλης ο διατροφούλης: μιλάμε για τη μεσογειακή διατροφή, ταξινομούμε τις τροφές σε αυτές που μας βοηθούν να έχουμε γερό οργανισμό και σε αυτές που μας κάνουν αδύναμους

Φτιάχνουμε την πυραμίδα της μεσογειακής διατροφής

IMG 7015 IMG 7023 IMG 7024

 

Etwinning Red Alert Human Hand

2ο Νηπιαγωγείο Ρόδου – YouTube

Παρουσίαση του νηπιαγωγείου μας στους εταίρους του προγράμματος

Μιλάμε για την φωτιά στα δάση

IMG 6981 IMG 7007 IMG 7013
3F840B4F 6874 4A33 A5B1 5A7756737D5A 153A4C20 9991 4332 8539 F20ACBBE1541 D86384AC C43B 4FC2 9282 2DE911A12195 8F9EFBCB 0C69 421B 8098 B6CFD47FDD30 B08BF24F 0C22 4C4A BF69 05ADCADEA285

από την/ον ·Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Φθινοπωρινές κατασκευές

Φθινοπωρινές κατασκευές με φύλλα που πέφτουν

Οι μαθητές εκφράζουν τα συναισθήματά τους και δημιουργούν

Τα φύλλα μεταμορφώνονται σε ήρωες, σε ζώα, σε φυτά και πολλά άλλα

unnamed

Αντιλαμβανόμαστε το φυσικό περιβάλλον, αισθανόμαστε κομμάτι της φύσης, συνδεόμαστε με αυτή, νιώθουμε τις μυρωδιές και βλέπουμε τα χρώματα που έχει η φύση να μας δώσει αυτή την εποχή του φθινοπώρου.

από την/ον ·Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Etwinning: STEM, STEAM and STREAM by curious and happy kids!

Σχετικά με το έργο:

Εάν, αφενός, ο αλφαβητισμός είναι θεμελιώδης για τη μάθηση ενός παιδιού, από την άλλη, όλοι οι άλλοι τομείς γνώσης είναι επίσης θεμελιώδεις. Εξ ου και η σημασία της άρθρωσής τους με συνεκτικό και δυναμικό τρόπο, χρησιμοποιώντας για αυτό τις μεθοδολογίες STEM / STEAM / STREAM. Η ονομασία STEM / STEAM / STREAM είναι το ακρωνύμιο στα αγγλικά που χρησιμοποιείται για τον προσδιορισμό των τεσσάρων τομέων γνώσης των ακριβών επιστημών (STEM), με επακόλουθη εισαγωγή στις τέχνες (STEAM) και μεταγενέστερη ανάγνωση (STREAM): Science, Technology, Reading, Engineering, Art and Mathematics( Φυσικές Επιστήμες, Τεχνολογία, Λογοτεχνία, Μηχανική, Τέχνες και Μαθηματικά. Με το STEM / STEAM / STREAM, οι μαθητές βιώνουν την επιστημονική σκέψη με ερμηνευτικό και στοχαστικό τρόπο, είτε μέσα από παιχνίδια είτε σε διεπιστημονικά έργα.

Ξεκινάμε με προγραμματισμό(coding)

Που είμαστε; Βρίσκουμε την τοποθεσία μας στον χάρτη και μετακινούμε τους ήρωες του παιχνιδιού μας έτσι ώστε να φτάσουν στο σωστό μέρος.

Χρησιμοποιούμε βελάκια για να φτάσουμε στην Ελλάδα κάνοντας κινήσεις μέσα στα κουτάκια του χάρτη

 

φύλλα εργασίας βρίσκουμε την διαδρομή   επιλέγουμε την διαδρομή αποφεύγοντας τους κινδύνους 

 γινόμαστε εμείς οι ήρωες της διαδρομής