Λουκουμάδες για την γιορτή του Άγιου Ανδρέα από τη μαμά της κ. Έφη μας!

Στολισμός πρωτότυπου δέντρου με μπάλες κατασκευή με τα προσωπάκια των παιδιών
Η Παγκόσμια Ημέρα του Παιδιού, που τιμάται κάθε χρόνο στις 20 Νοεμβρίου, υπογραμμίζει τη δέσμευση της διεθνούς κοινότητας για την προώθηση των παιδικών δικαιωμάτων. Αποτελεί ταυτόχρονα έναυσμα για δράση και υπενθύμιση ότι η ευημερία των παιδιών συνιστά θεμέλιο για έναν πιο δίκαιο και βιώσιμο κόσμο.
πηγή: https://unric.org/el/20-%CE%BD%CE%BF%CE%B5%CE%BC%CE%B2%CF%81%CE%AF%CE%BF%CF%85-%CF%80%CE%B1%CE%B3%CE%BA%CF%8C%CF%83%CE%BC%CE%B9%CE%B1-%CE%B7%CE%BC%CE%AD%CF%81%CE%B1-%CF%84%CE%BF%CF%85-%CF%80%CE%B1%CE%B9%CE%B4%CE%B9%CE%BF/

Στη συνέχεια των δικαιωμάτων των παιδιών μιλήσαμε και για τα συναισθήματα τους. Τα αναγνώρισαν σε καρτέλες με εικόνες, διαβάσαμε το βιβλίο και γυρίζοντας τον τροχό μιλήσαμε για τα δικά μας συναισθήματα.
Ένα το χελιδόνι, μαθαίνουμε το τραγούδι και κάνουμε μια κατασκευή
γράφουμε συνθήματα και βγαίνουμε στην αυλή να τα υποστηρίξουμε
Με αφορμή τον πίνακα «το κάστρο και ο ήλιος του Πάουλ Κλέε
ξεκινήσαμε μια ιστορία που την συνεχίζουν οι μαθητές εμπνεόμενοι από τους πίνακες
Ο Ήλιος περνούσε υπέροχα στο κάστρο του και οι κάτοικοι που ζούσαν μαζί του ήταν ευτυχισμένοι σε αυτό και τους υπέροχους κήπους του. Αλλά σε ένα ταξίδι του έξω από αυτό βρίσκεται σε ένα διαφορετικό κάστρο και εκεί δεν περνάνε καλά οι κάτοικοι.
Η ιστορία συνεχίζεται από τα παιδιά μια ιδέα από τη σελίδα https://www.popi-it.gr/giortes/28-oktobriou/klee-peace/ σε παραλλαγή και με την έμπνευση των δικών μας μαθητών.

στη συνέχεια καλούνται σε ομάδες να φτιάξουν δικά τους κάστρα με διαφορετικά αντικείμενα και υλικά
πλαστελίνη, ζωγραφική, κολάζ, Lego και τουβλάκια
οι ομάδες παρουσιάζουν τα κάστρα τους

πως περνούν οι κάτοικοι του κάστρου του Ήλιου και πως αυτοί στο άλλο κάστρο
Ξεχωρίζουμε τις έννοιες Δημοκρατία και Δικτατορία
παίζουμε σε κουκλοθέατρο την Ντενεκεδούπολη και οι ομάδες φτιάχνουν τους ήρωες με διάφορα υλικά
Σήμερα 17 Νοέμβρη αναγνωρίζουμε τι καλά που ζούμε στην δημοκρατία μας και αναρωτιόμαστε τι θα γιορτάσουμε μετά από αυτό;; Α ναι την γιορτή των Χριστουγέννων!! Και ανυπομονούμε να στολίσουμε, μα πότε να γίνει και αυτό;;
Δύο ημερομηνίες ένα debate για το ποιο και γιατί είναι καλύτερη!
η εφορευτική Επιτροπή ξεκίνησε τη δουλειά της

οι υποψήφιοι έφτασαν στην κάλπη
μυστικά και ατομικά ψήφισαν ότι θεώρησαν σωστό
η καταμέτρηση των ψήφων έγινε μπροστά σε όλους
και ο λαός έκρινε, το αποτέλεσμα βγήκε!!
η Δημοκρατία υπερισχύει
28 Νοεμβρίου θα στολίσουμε το σχολείο!!
Εμείς στην τάξη μας όταν καταφέρνουμε πράγματα κερδίζουμε μπισκότα 🍪 ζωγραφισμένα μέσα σε ένα βάζο όχι γυάλινο, αλλά μαγνητικό!!
Σήμερα όμως είμασταν τυχεροί, κερδίσαμε αληθινά μπισκότα έτοιμα να μπουν στο στόμα μας. Και τότε αναρωτηθήκαμε που θα πάνε τα μπισκότα όταν θα τα φάμε;;
Πεπτικό σύστημα
Στις πρώτες αυτές ζωγραφιές κάναμε προβλέψεις και ζωγραφίσαμε το ταξίδι του μπισκότου μέσα στο σώμα μας

Έπειτα μάθαμε και συγκρίναμε αυτά που είχαμε ζωγραφίσει
πως διαλύεται το φαγητό και τι βοηθά σε αυτό;
για να κατανοήσουμε τη διαλυτότητα κάποιων ουσιών κάναμε πειράματα

μιλάμε για τα μέρη του σώματος μας εξωτερικά
Με τη βοήθεια του Βιτρούβιου άνθρωπου μετράμε και βρίσκουμε ότι το μήκος του ανοίγματος των χεριών μας είναι ίσο με το ύψος μας. Ο Βιτρούβιος αλλά και ο Ντα Βίντι που ζωγράφισε αυτό τον πίνακα είχαν μιλήσει για τις αναλογίες του ανθρώπινου σώματος
με μια κλωστή βρίσκουμε το μέσο του ανθρώπου και την συμμετρία των δύο πλευρών
κάθε ομάδα δουλεύει σε διαφορετικά συμμετρικά αντικείμενα
και παιχνίδια συμμετρίας και στον υπολογιστή
Σκελετικό σύστημα
ακτινογραφίες
Αναπνευστικό σύστημα
πάρτε βαθιές ανάσες να ξεκινήσουμε την ημέρα μας!!
ωωω ποιο είναι αυτό το σύστημα που μας βοηθά να αναπνεύσουμε;
μαθαίνουμε να τα λέμε αλλά και να τα γράφουμε τα όργανα του αναπνευστικού συστήματος
Μιλάμε για το μυϊκό σύστημα που βοηθά την κίνηση μαζί με το σκελετικό σύστημα
έπειτα για το νευρικό σύστημα με αρχηγό όλων των συστημάτων των εγκέφαλο καθώς αυτό ανιχνεύει επεξεργάζεται και μεταδίδει τις πληροφορίες σε όλο το σώμα.
μιλάμε για το ουροποιητικό καθώς αυτό μας βοηθά να κατουρήσουμε και κύριο όργανο αυτού είναι τα νεφρά
αναφέρουμε το αναπαραγωγικό σύστημα καθώς με αυτό η μαμά μας γέννησε και το ανοσοποιητικό για να μην αρρωστήσουμε και τέλος το καλυπτήριο, το δέρμα μας για να προστατευτούμε από το εξωτερικό περιβάλλον και να έχουμε ρυθμισμένη τη θερμοκρασία μας.
εδώ η επαυξημένη πραγματικότητα μας βοηθά να δούμε όλα τα συστήματα μαζί και να τα ξεχωρίσουμε

και τέλος δημιουργία τρισδιάστατου βιβλίου
Με αφορμή έναν πίνακα του Ισπανού Ζουάν Μιρό ξεκινάμε ένα ταξίδι στα σχήματα.
https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%96%CE%BF%CF%85%CE%AC%CE%BD_%CE%9C%CE%B9%CF%81%CF%8C

αναγνωρίζουμε τα σχήματα και τα χρώματα του πίνακα
τι ήθελε να μας πει ο ζωγράφος;; Πλάθουμε μια ιστορία

βρίσκουμε αντικείμενα στο χώρο με τα ίδια σχήματα
σε ομάδες φτιάχνουμε μια ιστορία και τη κατασκευάζουμε χρησιμοποιώντας σχήματα
δίνουμε τίτλο στα έργα μας
Κύκλος είναι και γυρίζει και μεταμορφώνεται σε πίτσα, το τρίγωνο σε σκεπή και η καρδιά σε ουρά γοργόνας και άλλα πολλά σύμφωνα με τη φαντασία μας
ψαρεύω το σωστό σχήμα
φτιάχνω την σχηματο οικογένεια
παιχνίδι στην αυλή κυνηγώντας τα σχήματα
31 Οκτωβρίου Ημέρα Αποταμίευσης
και στα αγγλικά μας γιορτάζουμε το Halloween 🎃
Διαβάζουμε και επεξεργαζόμαστε το βιβλίο «Αν κάθε μέρα…»
Λύνουμε κρυπτόλεξα με λέξεις σχετικές με την αποταμίευση
με αφορμή τον κουμπαρά που ξεκινά από Κ βρίσκουμε κι άλλες λέξεις από το ίδιο γράμμα
Halloween με παιχνίδια
Διαβάζουμε φθινοπωρινές ιστορίες και φτιάχνουμε κολάζ για το φθινόπωρο
ποιός αριθμός λείπει;
χωρίζω τα φύλλα με κριτήριο χρώμα κ σχήμα
παίζουμε κουκλοθέατρο με έμπνευση τα βιβλία που διαβάσαμε

Στο μάθημα των αγγλικών μαθαίνουμε τα έντομα


Φτιάχνουμε ιστορία με λέξεις από το Φ του φθινοπώρου
Αισθητηριακή δραστηριότητα:Το κουτί του φθινοπώρου
Μηλόπιτα φθινοπωρινή από τα χεράκια μας!
Παιχνιδολεξο!
Μαγειρεύοντας συνθέτες λέξεις
Διαβάσαμε φθινοπωρινές ιστορίες
Μαζεψαμε με το Beebot τα πολύχρωμα φύλλα του φθινοπώρου.
