Τι είναι αυτό που στην αρχή περπατά στα τέσσερα, έπειτα περπατά στα δύο και στο τέλος περπατά στα τρία;

μμμμμμ……. ο άθρωπος!

Ξεκινήσαμε με ένα αίνιγμα που μας προβλημάτισε και μας έβαλε σε σκέψεις, πως μεγαλώνει ο άνθρωπος; πως αλλάζει το σώμα του;

Ας μάθουμε περισσότερα για το ΣΩΜΑ μας. τι θα μας ενδιέφερε;

ζωγραφίζουμε τον εαυτό μας και το σώμα μας με ότι πιστεύουμε πως περιέχει. Σίγουρα, κόκκαλα και καρδιά απαντάνε τα παιδιά και δεν ξεχνούν να τα ζωγραφίσουν.

τα παιδιά καταλήγουν πως για να μεγαλώσουν πρέπει να τρώνε. Άραγε που πάει το φαγητό όταν το τρώμε. Μια πρώτη προσπάθεια να ζωγραφίσουμε το ταξίδι του μπισκότου μέσα στο σώμα μας.

μαθαίνουμε για το πεπτικό σύστημα με τη βοήθεια βιβλίων, ψηφιακού υλικού και παιχνιδιών

και όταν πίνουμε νερό λοιπόν…. ααα υπάρχει και το ουροποιητικό σύστημα

διαβάζουμε ένα αστείο ποίημα του Γιώργου Μαρίνου και φανταζόμαστε να είχαμε δύο μύτες και ένα μάτι…

την ώρα των αγγλικών μαθαίνουμε μέρη του σώματος και φτιάχνουμε τα πρόσωπά μας

Σειρά έχει ο σκελετός μας, καθώς αγγίζουμε το σώμα μας αισθανόμαστε τα κόκκαλά μας, μας βοηθούν ώστε να μην είμαστε σαν πλαστελίνη, υποστηρίζουν κάποια παιδιά

 

ακολουθεί το αναπνευστικό σύστημα

 

ο πίνακάς μας γέμισε με λέξεις, σχέδια, σκελετούς, όργανα

ψάχνουμε λέξεις από Σ… και γράφουμε

ΣΚΕΛΕΤΟΣ

ΣΩΜΑ

ΣΥΣΤΗΜΑ

ΣΤΟΜΑ

ΣΤΟΜΑΧΙ

μετράμε πόσες βρήκε ο καθένας!

Επαυξημένη πραγματικότητα με το κινητό βλέπουμε το σώμα συνολικά με όλα τα συστήματα που μας ενδιαφέρουν